無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫舞蹈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫舞蹈的作文1

　　一下腰，手中的露水，能讓枯萎的花兒綻放；一踮腳，草兒們都探出腦袋來(lái)；一抬手，那鳥(niǎo)兒們不禁飛了過(guò)來(lái)，看著她在那兒舞蹈。這就是舞者身上獨(dú)有的魅力！話說(shuō)，我們班的舞蹈之星也是這樣，你先別著急，我來(lái)給你介紹介紹吧！

　　她有著一條又粗又長(zhǎng)的頭發(fā)，茂密得如同樹(shù)林里的樹(shù)，下面還有一張白里透紅的臉蛋，水潤(rùn)得如同一個(gè)剛成熟的大蘋果，那臉蛋上的還有一雙水汪汪的大眼睛，好像根本不用醞釀，眼淚就會(huì)滴答滴答地流下來(lái)，雖然鼻子上架著一副大眼鏡，不過(guò)鼻梁還是高高滴！

　　現(xiàn)在要說(shuō)的就是這位舞者的舞姿了！還記得有一次上舞蹈課，老師讓我們自己發(fā)揮自然的舞蹈，意思就是說(shuō)讓我們自己編個(gè)舞蹈，可以一個(gè)人跳，也已可以兩個(gè)人或三個(gè)人組合起來(lái)跳，只需要四個(gè)八拍就可以了。老師先請(qǐng)兩組上來(lái)跳，那兩組都是兩個(gè)人跳的，第一組前面跳的還是很不錯(cuò)的，可是跳到第三個(gè)八拍的'時(shí)候，其中一個(gè)人的腳踢到了另一個(gè)人的肚子，另一個(gè)人的手打到了的臉。第二組是跳完整了，可是動(dòng)作做得不好。那畫面還真是慘不忍睹��！

　　這時(shí)，輪到那位舞者了，她伸出手來(lái)，慢慢地做出蘭花指，腳輕輕地抬起來(lái)，轉(zhuǎn)了一小圈，接著又做了下腰橫叉豎叉四個(gè)八拍很快就過(guò)去了，可是還讓同學(xué)們進(jìn)入了一片花花世界，陶醉在舞蹈的世界里！

　　這就是我們班的舞蹈之星一一林潤(rùn)梓。

寫舞蹈的作文2

　　叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著音樂(lè)，我們總算學(xué)完了最后一個(gè)階段，大家松了口氣，因?yàn)槊魈煳覀冃请p藝舞蹈要去人民劇場(chǎng)表演《我心中的畫》，所以老師今天讓我們拼命學(xué)，好讓明天能演得好一點(diǎn)，所以現(xiàn)在開(kāi)始排練，叮叮、咚咚我們背起畫板跳了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，下課了，老師說(shuō)讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應(yīng)了。我一回家就練了起來(lái)。一會(huì)兒扭腰、一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈、一會(huì)兒躺下，踢腿一會(huì)兒終于，練到了那個(gè)最難的動(dòng)作，踢、收、跳，踢、收、跳我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這個(gè)動(dòng)作練熟了，就看明天的發(fā)揮啦！

　　那天晚上，我壓根沒(méi)睡，因?yàn)榕涡切桥卧铝�，終于把它盼來(lái)了，我當(dāng)然很興奮了。

　　走了媽媽大叫，我趕緊出發(fā)了，到了劇場(chǎng)，我興奮地跑到了伙伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們?cè)跓崃业?談?wù)撝蟹潘闪诵那椤?/p>

　　這時(shí)，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽(tīng)，趕緊排隊(duì)。只聽(tīng)主持人說(shuō)：接下來(lái)的是《我心中的畫》，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。我們也聽(tīng)著音樂(lè)跳了起來(lái)。

　　當(dāng)大家跳到快結(jié)束時(shí)，美怡突然摔了一跤，一個(gè)人趁觀眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發(fā)呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，后來(lái)又歡快的跳了起來(lái)，臉上的悲傷似乎一下了就沒(méi)了，嘴角也露出了微笑好像一個(gè)快樂(lè)的精靈。

　　觀眾們也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我們歡快地結(jié)束了表演，大家看得很投入，看來(lái)我們的演出很成功。

　　哇！這是一個(gè)最完美的演出。

寫舞蹈的作文3

　　在我小時(shí)候，有許許多多快樂(lè)的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數(shù)練舞蹈了！

　　在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi)有天分。首先，我們來(lái)劈叉�！�

　　說(shuō)著，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著模仿就好了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：如果褲子岔了，老師會(huì)不會(huì)賠錢呀！不一會(huì)兒，輪到我了！我使出渾身解數(shù)，“咔——”一聲，我的褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿意地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。

　　等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，你做的不標(biāo)準(zhǔn)。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。

　　不一會(huì)兒，第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。

　　到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我直接開(kāi)始劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿意的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的`表?yè)P(yáng)。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。

　　如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當(dāng)我想起這些事時(shí)，還是會(huì)為自己當(dāng)時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。

寫舞蹈的作文4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈夢(mèng)，每當(dāng)看到電視上的舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我心中便涌起了一種渴望，希望能成為大家心中的舞蹈家。

　　5歲那年，媽媽把我送去了舞蹈班。一開(kāi)始，我滿懷希望地去跳舞，美滋滋地想：將來(lái)，我一定能穿上漂亮的衣服，在舞臺(tái)上展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿、輕盈的舞步。于是，無(wú)論是掰腿，還是下腰，我都會(huì)咬著牙忍著痛，甚至心中還綻放出一朵朵小火花，因?yàn)槲蚁嘈�，功夫不�?fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有意想不到的收獲�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我就有點(diǎn)討厭它了。有一次，我想試著自己站著下腰，可手沒(méi)跟著頭一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說(shuō)：“這跳舞把我家小寶整成這樣，不學(xué)了，不學(xué)了。”我也有點(diǎn)兒想逃避，連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的.。媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：

　　“做什么事都不能半途而廢，失敗是成功之母，這次練不好，不代表以后也練不好！只要好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)信心十足，每次去跳舞都格外認(rèn)真。

　　連續(xù)六年的汗水澆灌，我終于被選中作為領(lǐng)舞參加文化廣場(chǎng)的表演。當(dāng)表演完畢，全場(chǎng)響起一片歡呼聲和鼓掌聲時(shí)，我就像泡在蜜糖里一樣，感覺(jué)渾身都是甜滋滋的。

　　學(xué)舞蹈是辛苦的，但它磨練了我的意志，也讓我漸漸明白一句話：“如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它�！�

寫舞蹈的作文5

　　一身修長(zhǎng)的身材，一頭漆黑光明的頭領(lǐng)，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。

　　什么都不說(shuō)，就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。

　　我由于是第一次上臺(tái)表演，而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開(kāi)端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò)，可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>

　　于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后，看見(jiàn)他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了，就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。

　　她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息，我也跳了一下，她說(shuō)：“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅。”后面鳴我們一訖來(lái)，我瞅見(jiàn)這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練，都翻開(kāi)了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì)，老師不罵我，而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō)：“孩子不要緊再來(lái)一次吧，我想你必定能作惡的。”我這次終于看明白了，我做了一遍啊！干對(duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的，可我覺(jué)的我的`眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭，然而我沒(méi)泣，老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮，后點(diǎn)，終于在之后的二三地皆排練完了。

　　上演的時(shí)刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。

　　太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽(tīng)到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢！我想說(shuō)：“謝謝你何老師！”

寫舞蹈的作文6

　　老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無(wú)人能敵的！可是，還沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他在舞蹈方面還有擅長(zhǎng)呢！

　　那天是周三，下午第一節(jié)課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊(duì)型的作業(yè)，我們經(jīng)過(guò)一番緊張“戰(zhàn)斗”之后，終于排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟(jì)濟(jì)呀！但不知道為什么，這次的排隊(duì)型好像不是那么太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那么積極熱情的人哪能放過(guò)這次表現(xiàn)機(jī)會(huì)，“老師！我來(lái)！”只見(jiàn)岑宇凱一個(gè)箭步?jīng)_上去：“哈哈！有我著名的岑大師來(lái)幫你們排隊(duì)型，保準(zhǔn)一個(gè)頂倆！誰(shuí)用誰(shuí) 知道！”他那幽默的話語(yǔ)，再加上老岑的那張滑稽的`臉，引得大家一陣狂笑。這時(shí)，他卻正經(jīng)起來(lái)，推推眼睛架，說(shuō)：“笑什么笑，��？有什么好笑的！真是的！一 看就沒(méi)見(jiàn)過(guò)本人這樣的"大師！"”他神氣地說(shuō)。馬老師可沒(méi)有那么好的耐性，對(duì)老岑說(shuō)：“行了，行了，廢什么話！快點(diǎn)！不排就算了，還有誰(shuí)……”還沒(méi)等老師 說(shuō)完，老岑就笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，馬上！我馬上！”誰(shuí)知他那神氣勁哪去了！他到還真是說(shuō)到做到，話就像一顆定時(shí)炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來(lái)，推推這個(gè)， 擠擠那個(gè)，把大家樂(lè)的夠戧！說(shuō)也說(shuō)完了，樂(lè)也樂(lè)夠了。那就看看老岑的“杰作”唄！“12345678，22345678……”你還真別說(shuō)，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當(dāng)?shù)男�！再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來(lái)！

寫舞蹈的作文7

　　說(shuō)到跳廣場(chǎng)舞，你一定會(huì)想到在廣場(chǎng)上跳舞的大媽大爺們。不過(guò)，我要說(shuō)的是我們學(xué)校上一周舉行的“校園集體廣場(chǎng)舞大賽”。

　　為了舉辦這次比賽，同學(xué)們也是費(fèi)盡心思地排練，老師們中午吃完飯也顧不上休息，帶著同學(xué)們一遍遍地練習(xí)，幫同學(xué)們糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。

　　終于等到了比賽這一天。下午上課鈴一響，老師就帶著同學(xué)們，搬上凳子，坐到了各班指定的位置上，我向其他班望去，每人班的同學(xué)都穿上了統(tǒng)一的服裝，每個(gè)人臉上都顯出了激動(dòng)的神情，急切地等待著比賽的開(kāi)始。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是六一班，只見(jiàn)六一班的同學(xué)走上賽場(chǎng)，隊(duì)列是那樣整齊，統(tǒng)一的服裝看起來(lái)更加精神抖擻。隨著音樂(lè)的響起，六一班的舞蹈隊(duì)員們開(kāi)始了舞蹈，他們的.動(dòng)作整齊到位，自然大方，歡樂(lè)的小蘋果，燃燒的蔬菜，讓整個(gè)賽場(chǎng)一下子火熱起來(lái)。六年級(jí)的同學(xué)跳得這樣的好，真是我們班的強(qiáng)勁對(duì)手。我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。

　　終于輪到我們班上場(chǎng)了。在上場(chǎng)之前，我還有點(diǎn)緊張，當(dāng)真正站在臺(tái)上時(shí)，我的心反而平靜了下來(lái)。我深吸了一口氣，想著：“練了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定要發(fā)揮出最好的水平。我想同學(xué)們也和我想的一樣吧！”聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，我們開(kāi)始了舞蹈……

　　當(dāng)各個(gè)班級(jí)都表演完了，校園又安靜了下來(lái)。星期一的早上，校長(zhǎng)在晨會(huì)上宣布我們班獲得了高年級(jí)組第一名時(shí)，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。真是“一份耕耘，一份收獲”，多么難忘的一次廣場(chǎng)舞蹈比賽啊！

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