在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的伙伴的趣事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

伙伴的趣事作文1

　　提到“師徒”兩字，你們是不是就想到唐僧師徒四人呢？嘿嘿，我雖然不是唐僧，但是我也有一個(gè)徒兒。這個(gè)徒兒既是我的同學(xué)，也是我的鄰居。

　　我們師徒有時(shí)候相處得非常和諧。在學(xué)校里，我們也會(huì)互幫互助。當(dāng)他遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí)，我會(huì)耐心地幫助他，我還會(huì)對(duì)他完成的作業(yè)進(jìn)行“安檢”，我還將自己的學(xué)習(xí)方法教給他。有時(shí)候我一遍一遍讓他過(guò)關(guān)背誦，直到他熟練了為止。

　　別看他小個(gè)子，脾氣卻暴躁得很。有一次，我讓他過(guò)關(guān)英語(yǔ)課文，他牛脾氣似的對(duì)著我大喊大叫道：“我不讀，我不讀，你每天管我，真的煩死了！”我心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“我的徒兒啊，師傅每天那么辛苦，每天苦口婆心地給你把關(guān)，還不是想讓你考試考得好點(diǎn)嗎？”說(shuō)完后，他胳膊一彎，頭一轉(zhuǎn)，就不理我了。徒弟在一邊氣鼓鼓的樣子，實(shí)在讓人看了想笑�！安焕砭筒焕戆�！”我心里也嘀咕著。過(guò)了好一會(huì)兒，徒弟知道自己“老毛病”又犯了，就過(guò)來(lái)跟我道歉了，那么我也原諒了他，但是他還得繼續(xù)過(guò)關(guān)課文……

　　他這臭脾氣一點(diǎn)就著火，但是運(yùn)動(dòng)起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，遠(yuǎn)超過(guò)我這個(gè)師傅。我們住得近，每天晚上會(huì)約伴一起運(yùn)動(dòng)。我們圍著小區(qū)跑三圈，跑完步后還得跳繩幾百個(gè)。運(yùn)動(dòng)下來(lái)，徒弟還精神滿(mǎn)滿(mǎn)的，這下是我小瞧徒弟了，讓我這師傅覺(jué)得有點(diǎn)慚愧了。徒弟也有好的地方，我要多練習(xí)，不斷進(jìn)步，跟上徒弟的運(yùn)動(dòng)步伐。

　　這就是我們師徒的.日�！靶侣劇�，我們師徒二人每天過(guò)著“相愛(ài)相殺”的日子，我也希望他的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

伙伴的趣事作文2

　　和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂(lè)，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

　　我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的.人，他非常容易生氣，而且生氣起來(lái)就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

　　一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生�，F(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)——男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開(kāi)始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫(xiě)上了：“危險(xiǎn)品，勿碰”幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻�(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來(lái)。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來(lái)，一一把緊貼在我們身上的名牌撕了下來(lái)，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫(xiě)的字，便開(kāi)始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來(lái)了一場(chǎng)即興解說(shuō)：“現(xiàn)在您正在收看的是快樂(lè)四打一，只見(jiàn)一號(hào)選手對(duì)著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專(zhuān)門(mén)抄作業(yè)的人�！迸�生也不甘示弱地喊道：“他們是誰(shuí)？”“英雄，英國(guó)的狗熊�！本瓦@樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問(wèn)候。

　　跟伙伴的經(jīng)歷可以有很多，肯定會(huì)有酸甜苦辣，但是今天和我這群伙伴經(jīng)歷的快樂(lè)，一定會(huì)成為我讀書(shū)生涯最美好的回憶之一。這該是多么有趣的一天�。�

　　我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。

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