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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的真正的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
真正的友誼作文1
真正的友誼是以崇高的理想為目標，以理智為前提，以互助互愛為紐帶，共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個范例。
馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動，共同辦報，編雜志，共同起草文件。
當馬克思十分困窘時，恩格斯竭盡全力，甚至從事自己十分厭惡的商業(yè)，用掙來的錢連續(xù)不斷地資助他。
真正的友誼，就是彼此間坦誠相待，無私支持，是生命中最偉大的一種感情。
大學(xué)海濤回憶說：“我考上縣中時，家里太窮，沒有錢供我上學(xué)。后來我的同伴們利用暑假上山砍了一個夏天的竹子，編一些竹制品，拿到小鎮(zhèn)上買些錢，供我一個人上學(xué)，兩個月后的一天，福春和阿祥給我送來棉衣。我解開包袱，里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說：‘我倆進城賣了竹制品給你買的�！业�.淚一下子涌了出來。我就是在一群同伴的支持下讀完了高中和考上大學(xué)的。”這種友誼的真摯和樸實，對于一個人來說，都是永世難忘的。
真正的友誼，不是搞哥們義氣，不是不講原則的一團和氣。
真正的友誼是人們高尚的精神追求，是一種催人向上的力量，是人們生活的強大精神支柱。真正的友誼，對人的一生產(chǎn)生積極的影響。
我們要以馬克思和恩格斯為榜樣，在共同的理想和追求中，建立起真正的友誼。朋友之間，既要互相關(guān)心，又要在朋友有缺點有錯誤時，坦率的指出來，不搞哥們義氣。
真正的友誼作文2
溪水和小樹是自然界中最普通的成員，它們是一對朋友，共同在大自然的懷抱中生活。它們深深地感受到了生活的美好，溪水為人們送來了夏日的清爽，小樹成了畫家筆下的鐘愛。
正當所有的'生命都在為天朗氣清而歡呼時，一場干旱正向小樹慢慢襲來，還未來得及長出濃蔭的小樹經(jīng)歷了最嚴峻的考驗。烈日當頭，小樹全身的水份都隨著汗液蒸發(fā)了，它的枝葉已經(jīng)打蔫，它把頭沉重地垂下。
看到這一切，溪水的心在流淚，它太同情自己的朋友了，可是它又能怎么辦呢？雖然它們的距離不是很遠，可是也有一段路程呀，它多么希望有人能用自己去解救一下干渴的小樹啊，可是它的希望像肥皂泡一樣破滅了，于是它只能借助小鳥向朋友送去一聲問候。
就這樣幾天過去了，溪水突然狂呼起來，它聲稱自己找到了辦法。于是它把自己的身體化作了縷縷蒸汽緩緩飄入空中，在空中那些水汽又凝結(jié)成云朵，在風(fēng)力的作用下，云朵移到了小樹的上空，之后又化作雨水飄灑下來，小樹得救了。
當它甘甜地吮吸著那甘霖的時候它激動地歡呼起來，它向不遠處的溪水報喜，可是它喊了很久都沒有聽到朋友的回應(yīng)……
真正的友誼是不需要有任何條件的，為了友誼需要付出，哪怕是犧牲生命也全不顧惜。這才是真正的友誼！
真正的友誼作文3
一個雷聲大作，下著傾盆大雨的早上，我和最要好的同學(xué)為了我在他的桌子上寫字而吵了一架。于是，原本最要好的我們馬上變成了不說一句話的陌生人。
第二節(jié)課下課的時候，我突然想起今天忘了帶傘，怎么辦？看著窗外的雨，越下越大，心想總不能沖進雨中跑回家吧！那樣的話一定會變成“落湯雞”的'！這時，我瞄了一眼最要好的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他有一把傘，便想向他借�？墒翘_剛走了一步就停住了，想起第一節(jié)下課我們才剛吵完架�？勺詈�，我還是鼓起勇氣大膽地問他：“鄭力榮，你能借我雨傘嗎？”這時，他生氣地問我：“我為什么要借你!”
我整個上午因為吵架的事，都沒什么心思聽課。第三節(jié)課上，我隱約聽到老師說到一句：“友情是十分珍貴的�！甭犕赀@句話，我轉(zhuǎn)頭看了看他。
放學(xué)了，他忽然站在了我的面前，還把手中的傘遞給我說：“喏，借給你！”我推辭到：“那你怎么辦？”“那我先送你回去，走！”說完，頭也不回地先下樓了。我有些感動，也跟著他下了樓。
一路上，他老是把自己的傘往我這邊挪，我忍不住問他：“你怎么突然改變心意了呢？”他回答：“因為老師說了，友情是最珍貴的�！蔽衣犃�，眼淚止不住地流了下來，這就是我最要好的同學(xué)！我發(fā)現(xiàn)他全身都已經(jīng)快濕透了。
當我到家的時候，他已然是一只“落湯雞”了。一把我送到家，他立即就在雨中消失了。此時此時，我才明白什么才是真正的友誼。
真正的友誼作文4
我結(jié)識了不少好朋友，最值得我珍藏的就是同學(xué)之間的那份純潔、真摯的友誼，其中一份友誼的主人公是與我相識了三年的高源同學(xué)。
在我和高源之間發(fā)生過很多令我感動的事。記得上三年級的時候，有一天我生病在家沒有人照顧，爸爸媽媽有事出去了。那天是星期天，我難受極了，吐了一地。這時，我知道應(yīng)該找個人來幫助我，我不由地想到了高源。她接到我的電話，毫不猶豫地跑到了我的家，為我打掃了臟物，還給我端水拿藥，仔仔細細地照顧我，我感到很溫暖。我握著她的手，感覺好多了。從那時開始，我就認定她是我一生的好朋友。
還有一次，學(xué)校組織了演講比賽，由于競爭很激烈，我沒有多大的信心，但是，高源一次又一次地為我鼓起了勇氣。她每天都幫助我反復(fù)練習(xí)，雖然我也是她的競爭對手，但她卻毫不吝嗇自己的能力，幫助我，指導(dǎo)我。
比賽的結(jié)果我贏了，但我的心里卻有一種說不出來的感覺，是感激，是興奮，還是難為情？她好像猜出了我的心思，對我說：“我們是朋友，誰拿了第一都無所謂，我真的感到高興……”于是，我們都開心地笑了起來。
我們之間發(fā)生的`這些事情讓我明白了什么是真正的友誼，也明白了該交什么樣的朋友。當我困難的時候，她會不顧一切地幫助我；在我缺乏自信的時候，她鼓起我前進的風(fēng)帆；當我成功的時候，她會為我高興。
這就是真正的友誼，我很珍惜。
真正的友誼作文5
人生的路途，有風(fēng)有雨；紛繁的世界，有寒有冷，但是有一份真正的友誼，如一泓碧水，清澈見底；又如一池清蓮，不染一絲灰塵。我不再感到孤獨無助，而是滿懷信心與勇氣，義無反顧地走下去。
在我看來，友誼也許是很多人想得到的，因為它會給我們帶來溫暖，鼓舞和希望。我們誰都希望自己有個真心朋友，那么怎樣才能讓這份友誼牢固呢？我認為它需要真誠，需要信任，需要心與心之間的交流……
俗話說：千金易得，知已難求。由此可知，要找到一份真正的友誼，絕非是易事。不但有著共同的理想，還能敞開心扉，真心以待。當你認為你擁有了友誼時，千萬不要太高興，要知道那份友誼是否是一份真正的友誼。真正的友誼需要真誠，需要理解。相信吧，只要你真誠，友誼這朵鮮花便會在你的心靈中綻放，真誠的友誼將會永遠伴隨你。
人生路途風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會有矛盾，但是一切都是不可缺少的，所以不要因為彼此的.誤解而傷害朋友之間的深厚感情。
每個人都如同一朵散發(fā)著芬芳的花，假如你想讓你的周圍沁滿友誼的芳香，那么請先開放自己，一花獨放，定會引來春色滿園。
真正的友誼是難得的，是美好的，是珍貴的，但愿我們每一個人都珍惜自己真正的友誼。
真正的友誼作文6
我已經(jīng)度過了十五個春秋，在這十五年里，我交了不少的朋友，唯獨沒有注意我的同桌，雖然我和他的關(guān)系不錯，在一起做了兩年的同桌，可是我沒把他當成好朋友，但是，一件事改變了我的想法。
我的`同桌是一個帥氣又幽默的男孩。去年，在一個節(jié)日里，學(xué)校禁止送禮物�？墒俏液退际艿搅硕Y物。我們倆的禮物放在了一起，都塞進了書桌堂內(nèi)。但是午休時，他在書桌堂內(nèi)找了東西后，把他的禮物放回書桌堂內(nèi)，不小心把我的禮物落在了桌面上，而我又恰好不在我的座位，在我的好朋友的座位那里。這是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)查巡，發(fā)現(xiàn)了我的禮物，于是沒收。我很害怕，怕被班主任知道以后挨批評。于是，對于同桌不小心犯下的錯誤，我非常生氣，還當著好多同學(xué)罵了他一頓，讓他很沒面子，盡管他覺得委屈，可他并沒向我發(fā)火，但是我還是不依不饒。終于，我倆誰也不和誰說話。這是，我才感到后悔，就得我失去了一個朋友。好朋友終究是好朋友，最后，我倆和好了。
人，永遠是失去了才懂得珍惜�，F(xiàn)在，我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。
真正的友誼作文7
友誼？真正的友誼？存在嗎？我尋找。
漫步在熟悉的校園，呼吸著那依舊甜潤的空氣，身邊的事物，就連空氣也沒有變，可此時的我卻已失去身邊最好的朋友，我感覺在這個世界上“友誼”這個東西，根本就不存在。我悲傷，因為我不敢相信這個世界真的沒有真正的友誼！于是我在我的身邊尋找，開始和每一個人交朋友，此時的我只想找回我失去的也是我最寶貴的東西——友誼。那真正的友誼。
可是，上天卻是不公平的，當我和每一個人都成為朋友時，真正的`友誼我并沒有找到。我困惑，為什么？為什么我都已經(jīng)有了這么多朋友，還是找不到真正的友誼呢？該不會……我不敢往下想，因為我怕，我怕我真的找不到！
漸漸的，我越來越迷茫，我不知道，我不知道該如何找！我徘徊在我以前常去的地方，希望能在這里等到那份屬于而且是只屬于我的真正的友誼！
皇天不負有心人，我終于找到了那只屬于我的真正的友誼。——原來，它就在我的身邊。我，卻這么晚發(fā)現(xiàn)。看來我忽視了我身邊的人。
朋友，你是不是也正在尋找什么呢？不妨去身邊找一找，有可能，它就藏在你身邊的某個，某個角落……
真正的友誼作文8
昨晚，吹號小憩的時候堯兒跟我說：下午放學(xué)時在校門口的小賣部，四班的何雨欣使勁喊他還用手拉他。他叫她走開，她不走，還堅持著要拉他。于是他用手提袋打她，而她竟笑嘻嘻地說：我沒得事。堯兒說：好煩人哦，那個何雨欣，明天我再也不要碰到她。(一副厭惡之至)
我不知道該說什么，這個女孩，從一年級起同學(xué)們就像躲瘟神一樣對她。好像她的智力是有點異常，偶爾是要打同學(xué)，可是，她嘴巴甜的很，也很愛招呼人。她媽媽總是笑瞇瞇地，弄得每次她女兒很熱情地招呼我，我倒心理有點不是滋味。原來小學(xué)生也可以被同學(xué)如此歧視，這個女孩真的可惜，看起來那么健康的。
堯兒，如果你是她呢？如果別人都不理你你會怎么樣？堯兒卻好像完全沒聽見我的話。
想起前幾天你寫的一篇作文：《友誼》。這篇文章老師還在班上讀給了大家，好像有這樣的一些句子：
友誼，這種情感，在我們身邊不經(jīng)意地流露。
友誼，你說它復(fù)雜也不，說他簡單也不。復(fù)雜在于友誼有真?zhèn)危唵卧谟谀悴浑y得到它。
這一次秋游，我就看到有的同學(xué)孤單的站在一旁，別的同學(xué)甚至連碰他一下都不干最后，直到他拿出自己帶的.好吃的東西，大家才開始搭理他，跟他親近起來。
這種友誼，不是真正的友誼，最多只能算是狗肉朋友而已。
有時，課間的時候，我又發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)獨自呆立窗邊，也許此刻她正在悄悄地流淚，默默地哭泣
友誼，為什么有的人就得不到它呢？
我閉目沉思。
真正的友誼作文9
“咚咚咚”心跳到嗓子眼上了，老師要報分數(shù)了，“ZSJ”。數(shù)學(xué)老師瞅了我一眼，我把頭埋得更低了，“八十五”。這個分數(shù)如同一個針刺進了我的心底，我的心滑向了萬丈深淵。
下課后，同桌DL跑過來，她用手摸了摸我的背說：“還哭啊，眼淚真多，再說哭又有什么用，下次再努力吧�！蔽疑斐鲇沂郑斑�要�。 彼f了一張紙放在我手上，嘆息道：“一包紙都要被你用完啦�！蔽也唤麨樗强蓯鄣臉幼佣盒α恕Ｌ痤^，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在外玩游戲，我吁了口氣，站起來走出教室。
“加我一個。”我挨近他們�！扒�，憑什么呀，你數(shù)學(xué)考那么差，加入了我們給我們抹黑��！”聽了這話，我一下像雕像楞在那兒，心中涼涼的，我轉(zhuǎn)身溜進教室把頭埋在手臂上，哭了起來，生怕別人看見。這時一雙手摸摸我的背，我抬起頭，看見DL在我身旁�！坝衷趺蠢�，誰欺負你了，我?guī)湍愠鰵�。”她撓撓袖子說�！八齻兯α宋遥焕砦伊�，就是因為今天數(shù)學(xué)……”，“嘿，我還以為啥事，甩了就甩了，這樣的朋友也不值得交，再說你還有我這個朋友呢。”“真的`�！薄爱斎涣恕！�
DL淡淡的笑容，我心中的委屈一下子無影無蹤了，窗外陽光暖暖地照在我倆身上。
真正的友誼作文10
這本是普普通通，平凡得不能再平凡的一天，早上陽光燦爛，心情舒暢。
誰知，下午第一節(jié)體育課時，我們正在跑步，我突然感覺到，有幾滴雨點落在了我的臉上，居然變天了。雨慢慢變大了，老師馬上把我們叫回了教室。
我聽到外面“嘩嘩”的雨聲，看著外面的傾盆大雨，心里不禁想到了我被雨淋的樣子。心里一個聲音開始大喊：“啊！完蛋了！糟糕了！我要被雨淋了！”時間一點一點地過去了，終于，要直接面對放學(xué)回家卻沒有雨傘的窘境。
看著大雨，我不禁焦急了起來。突然，我看到了一個熟悉的身影，又聽到了一句熟悉的話：“你是不是沒帶傘？來，我們是鐵哥們，一起回家�！蔽姨ь^一看，原來是黃小明。
我們戴同一把傘。他把雨傘能遮到的地方讓給我，我也把雨傘能遮到的地方讓給他、就這么讓來讓去，我們走到了公交車站。原本他坐第四路車，我坐第五路車�？蛇@次，五路車來了，他居然也上車了，他也和我一起下車了。
就這樣，他把我送回了家。
離開時，他微微一笑�？粗h去的'方向，越來越遠，最后消失在雨霧中。
雖然他最后只是微微一笑，我也沒說什么，但是他的那一個微笑，深深地印在我的心里，他的那一顆熾熱的心，在迷茫中給我溫暖和方向。
真正的友誼作文11
小明和小剛是形影不離的同班的好朋友。有一個星期天，小明因踢足球忘記了做作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明要小剛作業(yè)借給他抄。
小剛為難地說：“不行。如果現(xiàn)在抄我的，以后不懂做怎么辦？”
小明怒氣沖沖地說：“不借就不借，還講廢話干什么？”說完，就頭也不回地走了。
小剛心里特別難過：小明，我不是不想幫你，是因為我讓你抄了我的作業(yè)，對你不好
過了幾天，小名在上體育課時，摔倒了，腳上血流不止。小剛跑過來，二話不說得將小明背到醫(yī)務(wù)室�？粗t(yī)生幫小明療傷，這才放心。
許多天后，小明的腳好了，又可以快快樂樂地玩耍了。而小明第一件做的事？？跟小剛道歉。
小明找到小剛后，對小剛說：“小剛，那天的`事是我不對，我今天是裝程來跟你道歉的。對不起，請你原諒我。”
小剛聽了，哭了出來，淚流滿面地說：“小明，我原諒你了，小明！”
小明羞愧地說：“我們能回到從前做回好朋友嗎？”
小剛毫不猶豫地說：“當然可以！”
從此，小明和小剛又成了形影不離的好朋友。
真正的友誼作文12
往事繁多，多得像星星，有些已黯淡，有些卻依然閃爍，其中有一個流著淚的星星，在默默地閃著光。
那天，天空陰暗，讓人喘不過氣來。一個讓人號陶大哭的消息從天而降，我呆住了。當你告訴我，你要走了，回到你的家鄉(xiāng)，你要離開了，離開這個校園，離開我。你以前和我說過你畢業(yè)就回家鄉(xiāng)了，可沒想到分別的日子來得這么快、這么快，讓我有些無法接受。
當你和我們一個一個擁抱時，我流淚不止，我擁抱你，不想松手，緊緊抱在一起。淚水模糊了視線，我坐在那里慌了神。
那是一場夢，醒來過后，才知道你已走遠。想抓住什么，卻什么也沒抓住，我決心要給你寫信，打開了信紙，回憶往事，想到了我們在一起玩、一起笑、一起鬧、一起瘋。淚水又像河水一樣流出來，低頭一看，信紙已被淚水浸濕；我笑了笑拿出了另一張，千言萬語，我修修改改，加了一張又一張，每想寄出去，卻又忘寫了對你說的.話。
那個空位始終給你留著，我們要一起長大；雖然相隔遙遠，但我們彼此思念，我不會忘記你，忘記我們共同的回憶。
我終信有一天，我們會再見面，和從前那樣，一起笑、一起瘋、一起哭，永遠不分開。
真正的友誼作文13
小明和小林是同班同學(xué)。一個星期天，小明把作業(yè)搞忘了，作業(yè)沒做，星期一早上，小明要小林拿作業(yè)給他抄！小林拒絕說：“小明，自己的事要自己完成，我不能給你抄！因為我給你抄，你可能就不懂這道題怎么做！”小明說：“不借就算了，虧我吧你看做最好的朋友！”小林說：“那你懂做為什么不做呢？”小明說：“搞忘了啊！”從此這兩個人就像有仇似的，一見到不是打就是罵。
記得有一次，小林在路上看見小明，就上前去問小明：“你怎么了？”小明說：“今天我沒有帶錢，我不能吃午餐。小林說：“沒關(guān)系，今天我前這么對你，你不建議嗎？”小林說：“怎么會呢，我不會建議的，同學(xué)們鬧矛盾也是一種交朋友的過程�！�
還有一次，小明說：“他沒有做語文作業(yè)，叫小林拿給他抄一下。”小林還是拒絕的'說：“同學(xué)們是團結(jié)，我不能給你�！边@一次小明明白的給小林說：“沒關(guān)系，我不會抄你的，你教我做就行了。”小林說：“可以��！”
這就是小明和小林真正的友誼，這種友誼是不能用錢能買到的，我希望你們一直要當好朋友�。 �
真正的友誼作文14
我覺得真正的友誼是給對方帶來快樂，為對方付出，而不是向?qū)Ψ剿魅 ?/p>
亞里士多德說過：“以有用、開心或道義三種動機中的任意一種為基礎(chǔ)，將人們聯(lián)系起來的，都可以視作朋友�！眮喞锸慷嗟掳雅笥训木辰绶殖扇齻�層次：
第一個層次的友誼是可以獲得實際收益。這樣的友誼可以給對方帶來財富，榮耀和地位。它的確會給人帶來幸福感，但是這樣的友誼基礎(chǔ)不牢靠。一旦一方提供不了對方的需求，友誼很可能就會瓦解。
第二個層次的友誼可以讓人獲得愉快的感受。這種友誼雖然不能帶來實際收益，但是會讓感到身心愉悅。比如俞伯牙和鐘子期。俞伯牙彈出的'琴聲無人能聽懂其中的含義。但是他遇到鐘子期時，便被聽出琴聲中所描繪的是什么。從此，鐘子期成為了俞伯牙的知音，這讓兩人都很快樂。
第三層次的友誼是雙方擁有相似的美德。這種友誼是最高層次的友誼，它甚至能夠拯救靈魂。比如雨果作的《悲慘世界》中有這么一段故事：冉阿讓已經(jīng)快要絕望了，他偷了莫里哀主教的銀具。當他被捕時，主教卻說是自己送給他的。這令冉阿讓無比感動，莫里哀將其從絕望的邊緣拉了回來，并成功改變了他的想法，讓他將這份愛傳遞下去。這樣的友誼往往是最為深厚的。
從這些例子可以說明，拯救靈魂的友情持續(xù)越久、越深厚。因此，最珍貴的友誼與利益無關(guān)，與美德息息相關(guān)。
真正的友誼作文15
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車志豪。我們倆個頭差不多，都是個小瘦子。從背后看，我們就像一對雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對互補的好朋友。我的特長是畫畫，而車志豪擅長短跑。美術(shù)老師安排我倆當同桌讓車志豪向我學(xué)畫畫；體育老師把我車志豪安排在同一組，還說要我向車志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車志豪穿了同樣的短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會兒，然后很嚴厲地對車志豪說，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認錯人了。
體育課的時候，我又被體育老師認錯了。當時，我們小組的'同學(xué)都到達終點，在操場上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車志豪，你是不是沒睡醒？”車志豪在一邊紅著臉說：“沒有。”
此后，我們下定決心把各自地特長，變成我們兩個都很擅長的事。我們開始了計劃。早上一到校，我就跟著車志豪在操場上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅持著。下午放學(xué)后，我讓車志豪把圓畫了一遍又一遍。這是為了給畫畫打好基本功。一個月后，我倆都進步了一些。我們互相鼓勵要繼續(xù)堅持下去！
我想這就是真正的友誼——取長補短，互相鼓勵，互相支持！
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