- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的帶著夢(mèng)想前行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著夢(mèng)想前行作文1
沒有夢(mèng)想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；
沒有夢(mèng)想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿；
沒有夢(mèng)想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；
沒有夢(mèng)想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的最大動(dòng)力，知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的'漫畫，他給三位漫畫家做過助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。如果他小時(shí)候沒有許下那一個(gè)看起來很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，又怎么會(huì)有今天的成就呢？
沒有夢(mèng)想的人，就如同行尸走肉一般，成天渾渾噩噩，看不到一點(diǎn)人生的曙光，成功和美好的未來自然也就與之擦肩而過。
魯迅說過“一個(gè)有理想的人，就是一個(gè)大寫的人”
因?yàn)閴?mèng)想，失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》；因?yàn)閴?mèng)想，失明的海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》；因?yàn)閴?mèng)想，殘疾的張海迪寫下了《生命的追問》……
足以證明夢(mèng)想的偉大。
對(duì)于我們來說，未來還很遙遠(yuǎn)，又已經(jīng)很近，時(shí)光總是稍縱即逝，從來不停住腳步，那我們，就更應(yīng)該擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想不是空想，還要敢于拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈才可以化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)。
與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏明天！因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不害怕失敗，不害怕跌倒，而是愈敗愈強(qiáng)。
為了自己的夢(mèng)想我們應(yīng)該帶動(dòng)我們那份沖向最后的激情，展開我們那對(duì)隱形的翅膀翱翔在夢(mèng)想的天空中，為了夢(mèng)想我們要勇于攀登，最后站在夢(mèng)想之山的頂尖領(lǐng)會(huì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅。
帶著夢(mèng)想前行作文2
種子在凍土里，夢(mèng)想著春天，它夢(mèng)見——自己舒展著顫動(dòng)的腰身，長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆，它夢(mèng)見——無數(shù)花朵睜開了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠(yuǎn)有那么耐人追逐�！}記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來，我偷偷地探出頭來。好一派生機(jī)勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅(jiān)硬的外殼，我問爸爸為什么？爸爸對(duì)我說它只是為了一個(gè)目標(biāo)。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！
卻看見一支百合竭力地汲取營(yíng)養(yǎng)，我問媽媽為什么？媽媽對(duì)我說它只是為了一個(gè)目標(biāo)，我眺望。
我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因?yàn)槲也⒉恢浪鼈兪菫榱俗杂�？天真？爛漫？幸福？終于，有一天它們對(duì)我說：“世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗�！�
夢(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。
我該怎樣追逐閃耀著露滴的銀鉆？怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)？
伏尼契曾說過：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的`人，會(huì)無視理想的尊嚴(yán)，他們只是碌碌無為的走過一生，不懂欣賞路邊的一線風(fēng)景。那些沒有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì)更美。
“夢(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來，我仿佛聽到了夢(mèng)的聲音，聽！
夢(mèng)想是跳躍在五線譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！
夢(mèng)想是撲面吹來的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧！
有夢(mèng)在，人生無悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤(rùn)！
有夢(mèng)在，你何必不隨呢？
帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
帶著夢(mèng)想前行作文3
夢(mèng)想是我心中的一盞明燈，照亮了我們的即將起航；夢(mèng)想是迷失者的一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是藥師的一劑良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢(mèng)想是一只放飛的白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的，它充滿著一種神秘而不可思議的力量。它能夠使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激昂。在滂沱大雨時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在孤寂黑暗的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞紅燭，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你劈去前方擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的彼岸時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一聲有力的鐘響，敲醒你奔向又一段航程，開始全新的生活追求……
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們同樣也需要夢(mèng)想。因?yàn)�，有了�?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的決心，才會(huì)贏得勝利。
“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回……”每每聽到這句歌詞時(shí)，心中總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng)，是啊，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)化而改變的。人生中難免有許多荊棘坎坷，人人的夢(mèng)想也并非人人都能實(shí)現(xiàn)。在人生的夢(mèng)想實(shí)踐中，遇到挫折時(shí)要挺起胸脯，勇往直前；遇到失敗時(shí)要不畏艱辛，迎難而上。敢于去創(chuàng)造夢(mèng)想，去為創(chuàng)造夢(mèng)想的`過程，付出你辛酸的熱淚與汗水，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
人生或許不是那么一帆風(fēng)順，有歡笑也有淚水，但即使風(fēng)浪再大，困難再多，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@新的20xx年，面帶微笑，向天空大聲地呼喚，向那流浪的白云宣誓，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人類大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！
帶著夢(mèng)想前行作文4
夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望：一雙雙眼睛流露死的恐懼：一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣，讓我們認(rèn)識(shí)到人不一定勝天！溫總理的一言一行讓我們體會(huì)到"中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)！"夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中，但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名老師：長(zhǎng)大后我夢(mèng)想成為一位清潔工：而現(xiàn)在我夢(mèng)想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語(yǔ)言，奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……
帶著夢(mèng)想我來到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的`地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ)，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽(yáng)光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭，揮之不去。在斜陽(yáng)里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來臨時(shí)機(jī)，將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋懷在全世界，我心中的一團(tuán)圣火，將會(huì)被白蘭鴿帶向大地，帶給萬(wàn)物生的活力。
帶著夢(mèng)想前行作文5
夢(mèng)想是帆，指引我們的方向；夢(mèng)想是石，敲起星星之火；夢(mèng)想是夜空中的啟明星，指明我們前進(jìn)的道路，讓我們不再為迷路而害怕。夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是通向夢(mèng)想之門的道路。
我從小就有很多夢(mèng)想，媽媽總說我沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，其實(shí)我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人類有用的東西。首先發(fā)明的就是多功能隱形眼鏡，你架在鼻梁上，別人卻看不見，既美觀又方便。在鏡框里有一塊小芯片，鏡框旁邊多了三個(gè)細(xì)微的小按鈕，別看它小，用處可大著呢！
第一個(gè)按鈕是警報(bào)器，當(dāng)你用眼不當(dāng)、過度時(shí)，鏡片就會(huì)出現(xiàn)紅色煙霧，告訴你該調(diào)整姿勢(shì)或休息；當(dāng)你在超市買東西時(shí)，買到假冒偽劣商品，它就會(huì)閃過亮光提示你，而且這種眼鏡還能識(shí)別質(zhì)量好壞，有無添加有毒的化學(xué)品，有了這種眼鏡，再也沒有人敢欺騙消費(fèi)者了。
第二個(gè)按鈕是“GPS”定位系統(tǒng)，無論你是旅行還是上班，只要按一下按鈕，你的方位、方向、路程一目了然，相當(dāng)于一個(gè)指南針，再也不用擔(dān)心迷路了。還有很多很多功能在此還是留點(diǎn)懸念吧，到時(shí)候大家就會(huì)知道它的.神奇了。
而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我也不斷地在努力著。提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，努力考好每次期中、期末考試，閱讀更多課外知識(shí)，再度提升，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。只有這樣才能離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離越來越近。
在追夢(mèng)的路上，遇到挫折和失敗是避免不了的。我要不斷磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。人定勝天，只有想不到，沒有做不到。我的未來不是夢(mèng)，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。在不久的將來，我將創(chuàng)造一片屬于自己夢(mèng)想的天空……
帶著夢(mèng)想前行作文6
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一帖良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們也需要夢(mèng)想。因?yàn)椋辛藟?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，才會(huì)贏得勝利。
記得是剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，面對(duì)全新的生活，年幼的我有些手足無措。經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無疑是一次沉重的`打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對(duì)別人也是愛理不理的。只是一個(gè)人在那里看著試卷，翻著書。媽媽看到我這樣，走到我身邊來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。
人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想前行作文7
我們這個(gè)年齡的夢(mèng)想，也許，是十五歲的豪情斗志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，只是一份平淡的渴望，渴望輕輕蘸著點(diǎn)微藍(lán)的墨水，在散發(fā)著淡淡輕香的書卷上寫下一個(gè)個(gè)美麗的文字。
這是我的夢(mèng)想，自從幼時(shí)迷上了沈石溪的動(dòng)物小說后，我就迷上了文學(xué)，常�；孟胫约涸谖绾蠛挽愕年�(yáng)光下，躺在青青草地上，仰望著悠悠的白云，任思緒無邊飛翔。那里夢(mèng)想塞滿年少輕狂的天空。
歲月如斯，童年輕瞬即逝。少年時(shí)的我第一次觸摸到了夢(mèng)中的翅膀，那天《小主人》發(fā)表了我的文字《夢(mèng)跟顏色一樣輕》，我收到了30元的稿費(fèi)，這是我命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著夢(mèng)想的`升溫，我已無法舍棄文字了。我不停地寫呀看呀改呀…
癡迷著文字，癡愛著夢(mèng)想，逐漸看了一寫更有深層此的文章了。漸漸被張愛玲的文字吸引了。為她的傾城往事而興奮、振憾、流淚…
彈指一揮間，我跨進(jìn)了初一，在一次次的月考中，我的數(shù)學(xué)科學(xué)連連敗北。媽媽丟掉了我的稿子，爸爸藏起了我的鋼筆。外公告誡道：“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營(yíng)養(yǎng)不良的話。夢(mèng)想就成了幻想，無木之木，無源之水�！备绺缃憬銈儗�(duì)我搖了搖頭。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起的鋼筆，把夢(mèng)想藏在心中的角落。想想那些一直癡迷于自己的夢(mèng)想而荒廢自己前途的才子們，覺得長(zhǎng)輩
們說得話并不全無道理。在當(dāng)今這個(gè)全面發(fā)生的時(shí)代，我不能過早的
放棄學(xué)業(yè)，還 得一步一個(gè)腳印地走,要有堅(jiān)實(shí)的土壤去讓夢(mèng)想開花！
那晚,我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了正在青春路上的我們正堅(jiān)守著那一份各自心中的夢(mèng)想，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
清晨，桃紅柳綠，風(fēng)輕悄悄的，雨甜絲絲的，我笑了，鼓起勇氣走在夢(mèng)想的路上吧,因?yàn)樘炜站驮谀_下,而夢(mèng)想比天空還 要美!在這個(gè)青春的路上，帶著夢(mèng)想一路走下去。堅(jiān)持，再堅(jiān)持！讓青春無悔，讓夢(mèng)想開花！
帶著夢(mèng)想前行作文8
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。——題記
風(fēng)無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上�，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那窗外地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看著那68分的試卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我那著滿分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現(xiàn)實(shí)，心已冷，意迷�！�
我獨(dú)自走在回家的路上，看著光禿禿的樹干，又看著地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強(qiáng)烈。走著走著，我回到了家。
我獨(dú)自一人徘徊在我的房間中，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么只考了及格？我簡(jiǎn)直無法想象上一次的滿分是我得的'。
忽然，我在陽(yáng)臺(tái)的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來，網(wǎng)隨之破碎，他也被吹到了地上。我本以為他無法再爬起來。但是，他沒有。他依然爬起來，爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著他結(jié)網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想不曾破滅。
我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗(yàn)？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過是其中極小的一部分罷了，振作起來，相信自己！我抬頭看著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺釋然了……
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，以為他有夢(mèng)想；樹葉的命運(yùn)最終沒有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗袎?mèng)想。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
帶著夢(mèng)想前行作文9
從出生第一聲啼哭起，我們就已經(jīng)奔跑在人生路上了；我們就希望有一雙追逐夢(mèng)想的翅膀；帶著夢(mèng)想出發(fā)。
我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)；我?guī)е鴫?mèng)想前行�？梢哉f，人生就是帶著夢(mèng)想追逐的。兒時(shí)的我們都站在同一個(gè)起跑線上，在上幼兒園我們瞭望那遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)撒下溫柔的光輝，世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝，此刻的美景震撼著我們那幼小的心靈。我想：此時(shí)此刻世上所有來到人世間的新生兒，每個(gè)人的眼睛都會(huì)亮晶晶的，閃爍著夢(mèng)想飛翔的喜悅淚花！張開雙臂擁抱未來！
漸漸的我們慢慢地長(zhǎng)大了，兒時(shí)的幼稚漸漸地褪去，但是兒時(shí)的`夢(mèng)想，依舊是我們心中的不變的方向。不同的是，我們已經(jīng)逐漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)的意義與殘酷，命運(yùn)似乎只眷顧最努力的人、最執(zhí)著的人。我曾一次又一次地摔倒了再爬起來，帶著傷痛咬牙堅(jiān)持；我曾一次又一次的將心中的苦悶向星星傾訴，得到的卻是無聲的沉默。一路上，我曾被多少美麗的風(fēng)景所吸引留戀，卻又被對(duì)手飛馳而過的車輪帶起的灰塵擋住了視線。于是我又擦亮眼睛去尋找，并且竭盡全力地去追逐，我竟然迷失了方向，進(jìn)入了一望無際的荒漠，行走在暗黃色的世界里，似乎連天空也都暗黃一片，緊緊地向我壓過來，使我難以呼吸，我竭盡全力地掙扎著。此刻我多么希望有一雙翅膀，載著我展翅高飛，飛向高空俯瞰地面，能看到目前的一切并不可怕，可怕的是沒有找準(zhǔn)方向。只要找準(zhǔn)了方向，就能突破自我，心境就會(huì)愈加明凈�？赐噶耸∨c成功之后，我們又會(huì)一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走，臨近終點(diǎn)了。眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨，日后都會(huì)變成美好地回憶……
追逐之翅，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。自從上學(xué)后，我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)，六年來我一直保持著自己那顆潔凈透明的心——去追逐——帶著心中的夢(mèng)想飛翔。今天我坐在這里考試只代表我小學(xué)時(shí)代的結(jié)束，然而又代表新的起點(diǎn)即將開始。今后的路還很長(zhǎng)，我要以這里為我的起點(diǎn)，帶著夢(mèng)想再出發(fā)！
帶著夢(mèng)想前行作文10
什么是夢(mèng)想？沒有人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確地答案。當(dāng)我知道，那是一種愿望，就像小孩子說，自己長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家，也許這就是夢(mèng)想吧？它是一種愿望，一個(gè)目標(biāo)，還是一種無窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊，我不知道會(huì)不會(huì)有人能真正解釋他的存在，當(dāng)我知道，那個(gè)人一定不會(huì)是我。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，僅僅只是成為一個(gè)寫故事的人，僅此而已。
我享受文字從指尖流出的感覺，覺得這便是最快樂的事情了。我甚至?xí)胂雱e人看著這些文字時(shí)的心情，感受。甚至?xí)芯孔x者的心理，希望能知道什么樣的文章能讓讀者看了高興，心情好起來。
多么美好的事兒啊。我一直這樣想。
小時(shí)候，母親為了讓我認(rèn)字，家中的書自然是不少。從那時(shí)開始，心中便有了認(rèn)知：作家是多么神奇的人�。�(chuàng)作出這樣的作品，如此深入人心。驚險(xiǎn)有趣的.情節(jié)，引起共鳴的觀點(diǎn)，無一不引人入勝。文字像一塊又一塊布，破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線，引著絲線，縫制出的是這般華麗的衣裳啊。
漸漸大了，喜歡上寫字。先是一筆一劃，再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺，覺得自己的想法于此抒出，是多么快樂。每一個(gè)字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。
構(gòu)思，敘述，描寫，點(diǎn)題，中國(guó)文化博大精神。想寫出一篇好的文章，又是何嘗容易？我沒辦法寫出一篇所有人都公認(rèn)的好文章，我沒有資格與魯迅先生相比，我只能堅(jiān)持自己的寫法走下這條路。
也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有諷刺，也許會(huì)有輕視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去。我不想有多大名聲或者出什么名，我只希望別人看了我的故事而開心，這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家，我只想成為一個(gè)微不足道的說故事的人，這就夠了。只是用自己的故事取悅別人，這就是我想要的吧。
從現(xiàn)在開始吧，出發(fā)。向著人生的終點(diǎn)。攜著夢(mèng)想，出發(fā)。
帶著夢(mèng)想前行作文11
夢(mèng)想什么？夢(mèng)想是鮮花，芳香四溢。夢(mèng)想是珍珠，熠熠生輝。夢(mèng)想是高峰，魅力無窮。擁有夢(mèng)想的人一定是個(gè)幸福的人。
我是一名農(nóng)家子弟，今年讀初三。我的家境不太好，主要原因父母生了個(gè)兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬(wàn)元，家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來改善家里的經(jīng)濟(jì)狀況。可弟弟年齡小，奶奶又不愿意照顧我們，所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。
周末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的`父母都在浙江打工，一年都難得見到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起書包走出他們的視線，每每回頭看到他們?cè)诖蹇趽]手，我就下定決心，一定要努力讀書，將來考上大學(xué)，賺很多的錢孝敬父母。
沒有夢(mèng)想是茫然，有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎(chǔ)不夠好，初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到棠閣學(xué)校，開始時(shí)成績(jī)一落千丈，尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科，只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來的英語(yǔ)試卷，看著那上面鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字，我都不寒而栗，內(nèi)心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母說起這事，父母總是勸我說，千萬(wàn)不要放棄，你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的，要相信自己。是呀，夢(mèng)想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發(fā)狠了，聽、說、讀、寫、背，我全力以赴，周六、周日、課內(nèi)、課外，英語(yǔ)書時(shí)刻放在我的身邊。蒼天不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高。我真高興呀！
人生路不平坦，帶著夢(mèng)想的前進(jìn)之旅，一定不會(huì)一帆風(fēng)順。有人被挫折打敗，一蹶不振，成為懦夫；有人迎難而上，不屈不饒，成為勇士。為了自己的夢(mèng)想，我一定作一名勇士。
帶著夢(mèng)想前行作文12
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，它讓你堅(jiān)持；夢(mèng)想是彩虹，它讓你精彩；夢(mèng)想是大樹上甜美的果實(shí)，它需要你的奮斗和汗水。
人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。大家都熟知岳飛，民族英雄岳飛生于亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的幫助之下，拜周桐為師。其間，目睹了百姓流漓失所，于是下定決心要學(xué)藝報(bào)國(guó)�？朔俗约候湴磷詽M的情緒。無論寒冬酷暑，從不放棄，在老師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練習(xí)成岳家槍，加入到抗金救國(guó)的.愛國(guó)洪流之中。
古代著名經(jīng)學(xué)家匡衡，小的時(shí)候家境貧苦，為了讀書鑿?fù)肃従蛹业膲Ρ�，借著一絲光線讀書，在大家的幫助之中，匡衡終于學(xué)有所成，在漢元帝的時(shí)候，被封為郎中，遷博士。
未來的美好，來自于夢(mèng)想，來自于今天的努力，夢(mèng)想是人一生的期許。
拾起夢(mèng)想幽藍(lán)色的微光吧，帶著他前行，在不遠(yuǎn)的將來，你終會(huì)走到一片陽(yáng)光的地域。
帶好你的夢(mèng)想，它將是你無盡前行的力量。因?yàn)樗�，失去聽覺的貝多芬寫下了《命運(yùn)交響曲》；為了它，華佗歷盡千辛萬(wàn)苦發(fā)明出了“麻沸散”；因?yàn)樗�，身材短小的鄧亞萍奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌；卡莉·菲奧里納成為了惠普前任女掌門……
夢(mèng)想這顆種子，在不知不覺中萌芽，生長(zhǎng)著，沒有溫室保護(hù)著它，要自己去面臨曲折百變的人生，去承受住風(fēng)吹雨打，去不斷的成長(zhǎng)，最后開出最美麗的花朵。
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，為人們打通未來的路，許許多多自身有缺損的人們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我們擁有著最好的環(huán)境為什么不呢？讓我們帶著自己的夢(mèng)想不畏風(fēng)浪，前行吧……
帶著夢(mèng)想前行作文13
人生如海，我們是一只只不起眼，默默無聞的蚌，滔天的巨浪一次次將沙爍推向我們?nèi)彳浀纳眢w，我們只能不斷分泌胃液，將其包裹，以減少痛苦。歷經(jīng)風(fēng)浪的洗禮，經(jīng)過沙石的磨礪，我們漸漸成長(zhǎng)……。
并不是所有蚌都能孕育出美麗的珍珠，也不是所有人都能真正成長(zhǎng)，在人生道路上不再迷惘。青春年少，人人心中都藏著一個(gè)夢(mèng)，就如蚌的心中對(duì)珍珠的虛影，這個(gè)夢(mèng)總會(huì)在一次次的失敗下，嘲諷下變得虛弱無力。此時(shí)的夢(mèng)想脆弱如同泡泡，看似依舊光鮮美麗，實(shí)則一觸就破。
卑微的夢(mèng)想沒了信念的支撐，哪怕再好都只能是虛影，成功這座房子的地基，說來說去都是信念，夢(mèng)想也需架立在它的上面，才能完成飛躍。所以，我們要堅(jiān)守信念，就像當(dāng)紅作家郭敬明，在《小時(shí)代》里的經(jīng)典語(yǔ)錄：即使我們陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。被失望拖進(jìn)深淵，被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，被挫折踐踏地體無完膚，被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心被放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。
在人生的`大海中，沙爍和風(fēng)浪都是挫折的代表，僅有信念也是不夠的，想要戰(zhàn)勝他們，還要學(xué)會(huì)“臥薪嘗膽”的堅(jiān)忍和“精衛(wèi)填�！钡膱�(zhí)著。越王勾踐輕浮自大，敗仗之后，做了敵國(guó)的亡奴，忍辱負(fù)重，被赦免還鄉(xiāng)后，臥薪嘗膽，虛心納諫，操練精兵，終于一舉拿下吳國(guó)，成為佳話。精衛(wèi)的不幸身亡，帶給人們諸多惋惜，可精衛(wèi)即使化作鳥兒，也不忘報(bào)仇雪恨，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地填�！�
蚌孕育出珍珠，需要有信念的支撐，對(duì)苦難的堅(jiān)忍，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)和磨練……正如，痛苦中孕育出美麗，我堅(jiān)信，暴風(fēng)雨的來臨，是為了在空中鋪滿那些水珠，好為了映射出彩虹的絢爛。
我肩上的背包里，盈滿了沉甸甸的夢(mèng)想，我已準(zhǔn)備好，負(fù)重前行。
帶著夢(mèng)想前行作文14
三月暖陽(yáng)，四月微風(fēng)，五月繁花，六月晴空。如今我們還在三月里，再過三個(gè)月，在那晴空萬(wàn)里的六月，我們將要用三年青春與七張答卷和世界爭(zhēng)一個(gè)明天。
我想我們應(yīng)該更努力。成長(zhǎng)的路上每個(gè)腳印都應(yīng)該留下，沒有人能幫忙，未來也由自己決定，所以我們要更努力，為了自己能夠在理想高中讀書，為了不看到父母失望的眼神，為了不讓這三年的青春白費(fèi)，我們應(yīng)該努力向前。上周班上的位置有了變動(dòng)，這樣的座位既避免了有些同學(xué)上課說話，也有利于學(xué)習(xí)上的互相幫助，進(jìn)一步優(yōu)化小組成員，這樣的環(huán)境下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，班上的學(xué)習(xí)氛圍更濃厚了。
天氣一天天變暖了，我們的作息時(shí)間也開始變了。起初，同學(xué)們還有些不適應(yīng)，遲到的人不少，后來，遲到的人一天天變少了，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了這緊張的氣氛，融入到緊迫的學(xué)習(xí)之中。每天早中晚三個(gè)階段，一改之前的懶散怠慢，一到教室就立刻投入學(xué)習(xí)之中。在接下來的90天里，真的希望同學(xué)們能夠做到忘時(shí)，忘物，忘我，不受周圍一切的影響，安安靜靜暗自加油，付出總會(huì)有回報(bào)。
令我感到欣慰的是開學(xué)時(shí)那兩個(gè)特殊小組，他們坐在班上的.最外側(cè)，但依舊表現(xiàn)很好，從開學(xué)到現(xiàn)在并沒有犯過什么大錯(cuò)，他們雖然成績(jī)不好，但并不代表他們其他方面不好。董浩然盡心盡力的為同學(xué)打作文，汪威每天晚上積極鍛煉，這些都是他們的好，他們用行動(dòng)告訴我們他們并不差。每天的課間操可能是一天中最苦的時(shí)候，每天回到家中腿都是酸疼，可是沒有一個(gè)人放棄，所有的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真做著訓(xùn)練，為了那40分的成績(jī)，也為了提高自己的身體素質(zhì)，我們會(huì)一直堅(jiān)持的。
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。周一的時(shí)候召開了班會(huì)，有的同學(xué)在眾人面前發(fā)出了挑戰(zhàn)，有的可能在心里默默許下諾言，總之，既然我們說過，我們就要做到，要朝著目標(biāo)奮斗。和你的對(duì)手一起，攜手并肩，在三個(gè)月后一決高下，我們一定能做到！
同學(xué)們，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，帶著你們的夢(mèng)想，努力向前吧！
帶著夢(mèng)想前行作文15
夢(mèng)想，仿佛那人生的指南，讓你一路前行，永不放棄；夢(mèng)想，仿佛那黑夜中的一盞明燈，讓你不再迷茫，不再彷徨。人生的路上，正因有了夢(mèng)想，讓你不再害怕，帶著夢(mèng)想，一路前行！
播種夢(mèng)想
黑夜中行走，因?yàn)橛辛寺窡簦辉俸ε�；校園中奔跑，因?yàn)橛辛死蠋�，不再彷徨；商�?chǎng)中游蕩，因?yàn)橛辛酥嘎窐?biāo)，不再擔(dān)心；人生路上，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，不再畏懼……一個(gè)人的一生中，如果沒有夢(mèng)想，會(huì)是怎樣的呢？所謂的夢(mèng)想是空想？夢(mèng)想并不是空想，沒有夢(mèng)想，你將會(huì)有什么樣的'追求目標(biāo)，會(huì)為了什么而努力！撒下夢(mèng)想的種子，并堅(jiān)持努力的將它灌溉，守護(hù)，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)它。走在夢(mèng)想的道路上，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮斗。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就不能輕言放棄，荊棘坎坷的人生夢(mèng)想之路，別人對(duì)你攻擊你就會(huì)放棄嗎？既然將夢(mèng)想的種子已經(jīng)種下，那就努力的向前奔跑吧！堅(jiān)持努力吧！帶著放飛的夢(mèng)想，走在陽(yáng)光大道上，一路前行！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
考卷的分?jǐn)?shù)是我向上爬的樹藤，藍(lán)天沒有白云和正在放飛的風(fēng)箏，青春流失在正在奔跑著的我們。如何奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從現(xiàn)在開始，做好自己吧。當(dāng)考卷的分?jǐn)?shù)刺痛你的眼睛的時(shí)候，請(qǐng)不要悲傷，心中為什么會(huì)那么痛，因?yàn)橐淮未蔚氖�，一次次的絕望。靜下心來，好好看看這考卷，看看這傷痕累累的考卷，翻翻課本，找找書籍，總會(huì)讓它死灰復(fù)燃。當(dāng)人生的方向一次次被打破的時(shí)候，請(qǐng)不要彷徨，人生道路為什么就那么難走，因?yàn)橐淮未蚊允�，一次次走散。人生道路上布滿了荊棘，有時(shí)候選擇另一條可能會(huì)好一些，跟著心走，別迷失了自己。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生才會(huì)完整，而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你只能變的優(yōu)秀，變的很優(yōu)秀，變的更加優(yōu)秀！
盡管人生道路上布滿荊棘，可終究會(huì)看到五彩斑斕的那面，加油吧，少年，帶著夢(mèng)想，一路前行！
【帶著夢(mèng)想前行作文】相關(guān)文章：
帶著自信前行作文03-05
帶著微笑，一路前行作文03-06
帶著夢(mèng)想上路作文02-22
帶著夢(mèng)想飛作文10篇02-03
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文03-31
伴我前行作文03-07