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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的最好的作品作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的作品作文1
正午陽光炙烤著美國西部平原南緣這片荒涼的土地，無邊無際的沙漠在陽光下散發(fā)著熱氣。在這里，你看不到一棵樹，滿眼都是令人窒息的沙子，在這黃色深處，若隱若現(xiàn)有一個(gè)白點(diǎn)。走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)那是一片很大的建筑。它們有的是圓頂、有的是長方體或尖頂，但它們都是由玻璃制成的。在陽光下，像一顆顆發(fā)光的鉆石，美麗卻孤傲。
這就是聞名世界的.“生物圈2號(hào)”。第一次聽說它是在生物書上。當(dāng)我看到課本上的照片和介紹，我被震撼了，在沒有生機(jī)的沙漠中，人類建立了一個(gè)如此龐大的生態(tài)系統(tǒng)，來模擬真實(shí)的地球生物圈。它是人類歷史上最大規(guī)模的模擬地球環(huán)境實(shí)驗(yàn)。從美國人約翰。艾倫提出設(shè)想，到整個(gè)實(shí)驗(yàn)室建成，足足用了8年時(shí)間。當(dāng)全球招募的八位科學(xué)家走進(jìn)這個(gè)封閉的實(shí)驗(yàn)室開始，它吸引了全球的目光�！叭祟惸茈x開地球嗎？”然而，結(jié)果卻是失敗的。21個(gè)月后，科學(xué)家被迫走出了實(shí)驗(yàn)室，也向人們揭示了失敗的原因。
糧食的減產(chǎn)，氧氣含量下降，二氧化碳濃度不斷上升，實(shí)驗(yàn)生物死亡，水體污染……這所有的問題使它淪為科學(xué)界的笑柄，被嘲諷為“奢侈的科學(xué)幻想”。然而，時(shí)至今日，生物圈2號(hào)的問題不正是人類目前面臨的最大問題嗎？
全球氣候變暖、物種滅絕、環(huán)境污染……都在威脅著人類的生存。我們的生活失去了動(dòng)聽的鳥鳴，悶熱的口罩成了空氣污染的標(biāo)配，高溫與嚴(yán)寒時(shí)時(shí)刻刻擾亂我們的生活……一切似乎像是被預(yù)言了一樣。
“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗了，但它卻是給人類最好的作品。如今，這些龐大的建筑依然屹立于沙漠之中，警醒著我們：地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。
大自然并非只是我們看到的陽光、森林、河流、荒漠，它復(fù)雜得甚至一縷清風(fēng)都不可或缺。人類不是萬能的，只有懂得珍惜自然，順應(yīng)自然，才能與萬物相生……
最好的作品作文2
你說：“如果我是一個(gè)藝術(shù)家，那么你一定是我最好的作品�！�
——題記
有過挫折和悲傷，您用溫暖的懷抱，給予我打破枷鎖的力量；有過迷茫和放縱，您用明亮的燈光驅(qū)除我前進(jìn)道路的故障；有過叛逆和自傲，您用眼角的淚光，及其我追逐夢想的渴望。
我不知道該怎么形容那段時(shí)間，我與他們就像是兩個(gè)世界的人。一個(gè)黯然無光，一個(gè)春色滿園。我，被他們孤立了。原因僅僅是一句可笑的`謊言——”他考得那么好，完全就是抄的，我都看見了�！惫�，老師再怎么相信我，可情緒總是會(huì)在人與人之間相互感染，連老師也開始處處針對(duì)我。
我就像一個(gè)木偶人，沒有感情，沒有言語，只有麻木的行動(dòng)和無神的目光。您察覺到我的不對(duì)勁，我不告訴您原因，您就去找老師，
找其他家長。我可以想象您忍受了多少冷嘲熱諷�？墒悄o緊把我抱在懷里，在我耳邊輕喃：“孩子，我相信你，這段時(shí)間委屈你了……”。眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻我的世界充滿了色彩，您的懷抱給予我打破枷鎖的力量，日后我去找了老師談話澄清，我打破了謠言的枷鎖。
可我又開始放縱自己，放縱讓我從天堂墜落到地獄。電話又打到了您那邊。我迷茫了，不知該怎么面對(duì)您。我很害怕看到您失望的目光，那種感覺比打罵我還要難受，回家的那天夜晚我獨(dú)自走在夜幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了您，看到您舉著電燈向我揮舞的雙手，我揉了揉眼睛，飛快地跑到您的身邊，您并沒有多說什么，您的言語里充滿了對(duì)我的關(guān)心：“我知道你清楚自己該做什么不該做什么，因?yàn)槟闶俏业暮⒆�。”在霧中迷路的我，在那一刻瞬間找到了出路，因?yàn)槟鸀槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。
找到出路的我，努力奮斗著。但也有累的時(shí)候，也有堅(jiān)持不住的時(shí)候，也想過回頭，前方是未知，迎面是海風(fēng)，回首是縱情享樂。我開始違反自己的意愿沉迷在自己的世界，我甚至還和您吵架，您很了解我，知道我為什么會(huì)這樣，于是您忍著不讓眼淚流出，可我分明看到了您那眼角的淚光，我把自己埋在被子里想著自己的所作所為，我后悔了，向您道歉，您的眼淚沒有忍住，我也哭了。
我說：“您是世界上最偉大的藝術(shù)家。”您說：“那你就是我一生中最好的作品。”每一位成功人士的背后都有著一位堪比藝術(shù)家的母親，最起碼我是這樣認(rèn)為的，你呢？
最好的作品作文3
無論它完美與否，對(duì)我而言，它都是最好的。
那年，上初一。學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)，搬著腳趾頭都能數(shù)過來的課余時(shí)間，自然是讓同學(xué)們滿懷激動(dòng)，擠破頭皮的沖上去填報(bào)名表，我老實(shí)巴交的坐在座位上，看著喧嘩熱鬧的人群，自己與自己打著心理戰(zhàn)，要不要去試試，證明一下自己�！班耍灰ピ囈辉嚒蓖赖脑捊小靶选绷宋�，還給了我?guī)追謭?jiān)定，我走入人群，在推推搡搡中瞧了幾眼，乒乓球，書法，計(jì)算機(jī)……哎，這個(gè)看起來有點(diǎn)意思——泥塑。在同桌的堅(jiān)持下，我抱著試試看的心態(tài)填上了報(bào)名表。
邁進(jìn)泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團(tuán)四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動(dòng)手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學(xué)，他手中泥巴邁進(jìn)泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團(tuán)四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動(dòng)手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學(xué)，他手中泥巴似乎是活的，輕盈，柔軟的雙手輕輕一捏，絲毫不費(fèi)力，一只稚嫩小巧的小鴨子就完成了。我埋下頭，繼續(xù)與手中這團(tuán)亂七八糟的泥巴作斗爭，似乎消耗了我的耐心�！澳憧次疫B泥巴都和不好，跟別提什么泥塑了，我真是心頭一熱，去干根本不可能干好的事。”暗自在心里埋怨著，滿臉不耐煩。同桌察覺到了我的異樣，放下手里的東西，耐心的給我講解。同桌一直是一個(gè)熱心腸，并且做手工方面是個(gè)老手，她像老師一樣邊做邊講：手工是個(gè)慢活，不能急。
同桌的.話點(diǎn)醒了我，讓我有點(diǎn)慚愧。我做什么都是三分鐘熱度，可是當(dāng)初填表的目的不就是要證明自己，也可以做一個(gè)耐心，勇于挑戰(zhàn)的人嗎？終于，歷盡千辛萬苦，一只略顯笨拙的小鴨子完成了。他沒有老師，還有同桌的精美，很普通。可當(dāng)我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，這是與我而言最好的作品。
最好的作品作文4
一指流沙淪落海角天涯，一指流沙紀(jì)念天真年華。歲月來去匆匆，故事來去不斷，唯有那素紙濃墨陪伴在我的身旁。
猶記得那次書法考級(jí)，那一句“很遺憾，你沒能考過八級(jí)！”似一片烏云一直縈繞在我心中，久久不能揮去。我對(duì)墨海產(chǎn)生了動(dòng)搖：我還能堅(jiān)持下去嗎？面對(duì)茫茫的墨海，我滿懷失落，盈眶的淚水不由自主地簌簌落下，滴落在墨海中。那濃墨素紙仿佛離我漸行漸遠(yuǎn)，消失在那一片濃霧中。
那是個(gè)秋日的雨天，俗話說“一陣秋雨一陣涼”滴滴細(xì)雨無情地打擊著那寬大的芭蕉葉，天氣越發(fā)地冷了！我如往常一樣去書法教室練書法，只是步履略顯拖沓與沉重。王老師早已在等待我了，他五十出頭，中等身材，一雙眼睛炯炯有神，飽經(jīng)風(fēng)霜的他雖看起來略顯蒼老，但多年不間斷練習(xí)書法的他身上多了一份儒雅，少了一份男人身上的暴躁。他幫我準(zhǔn)備好用具，灑入墨汁，鋪好毛毯，便拍拍我的肩。他提起毛筆，手腕靈活飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，在宣紙上寫下兩個(gè)蒼勁有力的大字：恒心。我專心致志地觀察著每個(gè)字的完成，完全沉浸其中了。
寫畢，他讓出位置給我，語重心長地說道：“小淇，書法不同于寫字，書法很漫長，只有做到堅(jiān)持不懈，勤奮練習(xí)，人字合一，才能稱為好作品”。我坐在桌前，細(xì)心品味老師這番話，心中暗暗發(fā)誓：一定要完成一件最好的作品。
我輕輕提起筆，又緩緩落下，讓筆墨傾瀉，在宣紙上留下痕跡。我的腦海中浮現(xiàn)出王羲之那“飄若浮云，矯若游龍”的'秀美文字，晃動(dòng)著書圣懷素那“筆法瘦勁，飛動(dòng)自然”的豪放氣勢，手中的毛筆漸行漸佳，如行云流水般，揮灑隨心，提頓按壓，轉(zhuǎn)折過渡，落款蓋章，一副書法作品便完成了。王老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，書房一隅，古色古香，樸素典雅，韻味無窮。
踏上墨海，素紙濃墨，黑白映紅塵。一路上，與古人相約，與文化相融，與歷史相識(shí)。習(xí)書法，讓我學(xué)會(huì)了恒心，書法，凝結(jié)著我汗水的結(jié)晶，蘊(yùn)含著對(duì)未來的希望與憧憬，更是對(duì)中華文化的恒心傳承。最好的作品，不過那是那素紙濃墨，行云流水，那份恒心。
最好的作品作文5
浪漫至死不渝，藝術(shù)生生不息，藝術(shù)源于生活，生活高于藝術(shù)。
———題記
我提筆，欲描摹丹青，卻又無從下筆。從去年起，我畫畫進(jìn)入瓶頸期。一沓沓的畫紙，一張張模糊不清的肖像，以及愈來愈無力的筆尖�，F(xiàn)在，因?yàn)樾�，我重拾畫筆，創(chuàng)作出我最好的作品。
小喬是學(xué)芭蕾舞的，與她認(rèn)識(shí)好幾年了，她越發(fā)看不得我失去靈感，變得暴躁易怒，于是邀請(qǐng)我去觀賞她老師舉辦的演出，她將會(huì)表演芭蕾舞劇胡桃夾子。
我?guī)狭宋业漠嫾埮c一支普通的鉛筆。我在后臺(tái)觀賞，雖角度偏僻，但也能欣賞到臺(tái)上的表演。
小喬上場了，她穿著貼身的白紗短裙，和一群比她小的'孩子圍成一個(gè)圈子，表情洋溢著歡樂，輕快的音樂適時(shí)響起，每個(gè)人都?xì)g快的跳起來。我不懂芭蕾，但他們帶動(dòng)了我，我也不自覺腳尖隨著節(jié)拍點(diǎn)著，他們好似真是霍夫曼筆下在聚會(huì)中跳舞的孩子們。這時(shí)，我腳尖一頓，想起來什么，連忙把書包中的畫紙與筆拿出，心情澎湃，速速先勾勒出每個(gè)人的身體線條，再細(xì)加點(diǎn)綴一下每個(gè)人的服飾，腦海中的畫面分涌而至，我的手都漸漸跟不上腦中畫面。太浪漫了，我心中只有這一個(gè)想法。胡桃夾子這個(gè)故事是浪漫美好的，在被一群可愛的孩子演繹出來，是更加美好的。我的筆尖簌簌地劃著，場上的節(jié)節(jié)音符催促我快快畫下，我已無暇抬頭，任憑靈感乍現(xiàn)，控制我的思路。
一……二……三……整整五張!我太久沒體會(huì)過茅塞頓開之感，也太久沒一口氣畫那么多畫，雖然每一張只是寥寥幾筆畫出軀干，人臉什么都一筆帶過，但是從飛躍跳動(dòng)的線條，可以深刻感受到靈氣四溢，靈巧至極。我可以打包票，這會(huì)是我最好的作品!
下場后，小喬喘著粗氣對(duì)我說，累是真的累，但快樂是真的快樂。看著她喜悅的神情，我不禁感嘆，這就是生活中的藝術(shù)啊。
我想我找到了靈感的秘密，用心感受生活，用生活詮釋藝術(shù)。這些畫，是我最好最珍貴的作品!
最好的作品作文6
我熱愛足球，熱愛綠茵場上風(fēng)拂過耳邊的聲音。而足球所給予我的回報(bào)，是那一個(gè)超越自我的頭球破門，那是我人生中最好的作品
每天隨著鈴聲響起，老師離開教室，我就會(huì)拽起書包，與同學(xué)們一起奔向夕陽照耀的球場。我享受著每一次觸球的聲響，每一滴汗水的揮灑。然而，在我心中有著一道難以逾越的坎——我對(duì)頭球心懷畏懼。也許是因?yàn)槲以?jīng)被一塊飛來的石子擊中額頭，至今留有一道傷痕。在球場上，我無數(shù)次身不由己地扭頭避開了飛來的高空球。每次比賽后，我總是暗自責(zé)怪自己，竟沒有勇氣去面對(duì)那空中凌厲飛來的球。
一場比賽為我打開了這扇大門。那一次，我們和另一個(gè)班在球場上踢得如火如荼。我緊緊盯住對(duì)面的前鋒，堵住了他的幾次變向。只見他腳一搓把球傳給了身后的同學(xué)，自己向前插上，我自然是貼住他不放。而那接到球的同學(xué)一撥一磕，將球用力挑起，球高高飛起又猛然下墜。我瞅準(zhǔn)球的位置正欲跳起，猛然間眼中浮現(xiàn)出了那曾打傷我的石子，一個(gè)激靈頭不由自主一偏，球擦過我的額角，正掉到了那同學(xué)的腳底，后者輕松打門得分。我沮喪地看著對(duì)方慶祝，汗水滴在草地上，滴落的更是我的破碎的心。門將拍了拍我，算是安慰了沮喪的我，又有些無奈的說：“你其實(shí)完全可以解圍的'，可惜差了一點(diǎn)，但我也沒站好位�！边@話打在我心里，我有些苦澀地笑了一下。
隨著太陽慢慢西沉，球場仿佛披上金色外衣，映照出一個(gè)個(gè)同學(xué)奔跑的影子。算上我們隊(duì)之前打進(jìn)的一球，雙方打成平手，都卯足了勁試圖攻破對(duì)方大門。這時(shí)機(jī)會(huì)來了，我們這邊有了一個(gè)精彩的搶斷，傳到中鋒腳下。我們馬上都向前插，試圖尋找機(jī)會(huì)。對(duì)方后衛(wèi)夾過來，中鋒不得已大力送出一記長傳，軌跡正向著我的正前方……
那是電光火石的一刻，全部的意念都被我死死扯住，那一刻我硬是用雙腿托起我抗拒的心靈跳起來，頭一甩——并沒有想象的那么疼，球越過門將的雙手飛入球網(wǎng)。
夕陽金光下是我和隊(duì)友們慶祝吶喊的身影。
這一球是我最好的作品，它不只是一粒金子般的進(jìn)球，更讓我克服了畏懼，懂得了挑戰(zhàn)自我，超越自我，此后，面對(duì)人生中這樣那樣的困難，我從未退縮。
最好的作品作文7
爺爺是個(gè)木工，也是我最崇拜的人。爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老風(fēng)扇常揚(yáng)起飄飛的木屑，在一室陽光中流轉(zhuǎn)。每次爺爺工作時(shí)，我總會(huì)看得癡了去。后來，爺爺便開始教我雕刻。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年，可成績的追求，學(xué)業(yè)的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落，也再?zèng)]有了坐在板凳上，玩轉(zhuǎn)著木頭，偷得浮生半日閑的情趣。
那日，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍，那時(shí)正值學(xué)習(xí)瓶頸，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧著的上好檀木，控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上，爺爺驚訝，也失望，留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去，看著他撐著傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀，朦朧了雙眼。
還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴(yán)肅認(rèn)真的場景似乎還在眼前，可那份對(duì)雕刻熾誠的迷戀，去哪兒了呢？我沉默，沉思…
重拾起木頭和刻刀，我靜坐于桌前，草稿，勾描，最后落刀，木屑飛揚(yáng)，熟悉的穩(wěn)重與靈動(dòng)讓我忘卻了煩悶，忘卻了排名，只剩下對(duì)那瑰麗的夢最初的向往。
小心翼翼地勾出最后一片龍鱗，我長吐一口濁氣，熟悉的成就感快溢出心頭，嘴角不住地上揚(yáng)。五個(gè)月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的.過程，更是我沉淀自己的歷練。
抬頭，仰望天空，天空澄澈得過分，我的心，也隨著一刀一刀的精雕細(xì)琢明澈起來。
迫不及待去找爺爺，看著他深邃眼瞳中閃爍的贊賞與欣慰，我笑了，像個(gè)討到了糖的孩子，像從前那個(gè)單純的孩子…
雕刻，也是琢心，我雕成了昂揚(yáng)的巨龍，也琢出了歷經(jīng)沉淀而更發(fā)透亮的初心，這，大概是我最好的作品，最熾誠的心吧……
最好的作品作文8
“業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨�！蹦巧n勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁中，經(jīng)過時(shí)間的洗練，散發(fā)著古樸的氣息。
整理書架時(shí)，那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野，盡管它縮在那小小的角落，但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。
“丁零零……”伴隨著鐘聲的響起，期末的英語考試落下帷幕，我倒吸了一口冷氣，拿著筆的手仍舊顫抖著，似乎仍在懼怕著什么，我小聲的嘆了口氣，匆匆收拾好書包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽，暗暗道：“還是這樣啊……”或許為了應(yīng)驗(yàn)我的不安，當(dāng)返校取成績時(shí)，英語那欄下血紅色的數(shù)字再次刺激了我的'雙眼，眩暈感沖入大腦……
在我步入初中以來，英語成績一直不景氣，一次次的失利在我心中留下了陰影，至此，來自英語的恐懼盤踞在我的心頭，久久不散。平日里一向隨和的父親對(duì)此也有些著急，最終在他書架上精挑細(xì)選了許久，將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中，剛翻開第一頁，那飽含期望的句子便映入眼簾�！跋胍蔀閺�(qiáng)者，就不要回避心里的恐懼，恐懼并不是弱點(diǎn)。強(qiáng)者，是要讓你的敵人比你更恐懼！”父親的話語，以及少見的嚴(yán)肅讓我為之震了震，心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊，縱使一直失敗，但失敗，總在成功之前發(fā)生，成功路上，放棄就是失敗。怎可就此放棄？
詞匯，聽力，完型……我卸下心坎，重新嘗試，小小的字典也被我反反復(fù)復(fù)翻閱著，一切重頭開始，但不從零開始。日復(fù)一日，時(shí)間緩緩流逝，在開學(xué)的測試中，成績的增長雖有些微乎其微，但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后，一次次的月考、大考，在英語考場上，我握筆的手不再顫抖，嘆息聲一次比一次減小，最后消失。
現(xiàn)在，回想起那段記憶，心中不免有著些許笑意，因?yàn)槲抑滥鞘俏倚闹凶詈玫淖髌�。也或許最好的作品仍在我追尋的路上，無論如何我都會(huì)應(yīng)對(duì)接下來的種種挑戰(zhàn)，最終完成最好的作品。
最好的作品作文9
我們在成長的路上，完成過各式各樣的作品。我也不例外，我有很多得意的作品：過春節(jié)時(shí)寫過春聯(lián)，外出旅游時(shí)拍攝的攝影作品，登臺(tái)吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認(rèn)為最好的作品，就是我親手做的`菜。
記得那是五年級(jí)的暑假，為完成老師布置勞動(dòng)作業(yè)，我思來想去，決定按媽媽以前教我的方法，自己嘗試做兩道菜。
第一道菜，炒蛋。我取五個(gè)生雞蛋，將蛋殼敲碎后掰開，白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中，往碗中加鹽、少許味精，用筷子將蛋攪拌均勻，先放一旁，開火等鍋內(nèi)水蒸發(fā)后，倒入少許油，等油熱后將碗里的蛋倒下去，瞬間發(fā)生“嘶嘶”的響聲，并有油花濺在我手上，臉上，痛得我趕緊縮手，離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但又怕蛋焦掉，趕快回去用鏟子將它來回翻炒，直到兩面金黃，出鍋裝盤。一個(gè)菜弄沒有十分鐘，弄得我手忙腳亂，滿頭大汗，我拿一塊嘗了一口臉上露出長時(shí)間笑容。
第二道菜，炒冬瓜。我先將一個(gè)大冬瓜削了皮，洗凈，放在菜板上。我右手握刀，左手按在冬瓜上，小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的經(jīng)驗(yàn)，接下來我很熟練地開火，倒油，放冬瓜到鍋里翻炒等，唯一和第一道菜不同的是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水，蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘，等到煮爛了加上鹽的和味精，就出鍋裝盤了，冬瓜發(fā)出誘人的香味，讓我垂涎三尺。
連續(xù)炒兩道菜下來，我的后背衣服全部濕透，臉色也變通紅。這時(shí)，媽媽和爸爸進(jìn)廚房，看到了我成功炒出這么好的作品，臉上都露出久違的笑容。邊吃邊夸：“太好吃了，我們的兒子長大了，會(huì)炒菜了，懂得孝順了！”聽了這些話，我心里美滋滋的，看到他們臉上的笑容，心里更像是喝了蜜一樣甜。
這個(gè)作品看似普通，但在我心中卻是最好的、最美好的。它不僅包含我的勞動(dòng)，還包含父母對(duì)我的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。它讓我深深感受到父母平時(shí)工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長大，懂得感恩，孝順父母。以后我要?jiǎng)?chuàng)造更多、更美的作品來回報(bào)父母。
最好的作品作文10
夜未央，皎潔的月光照射進(jìn)屋內(nèi)，窗外寂靜無聲，唯有夏蟲還在低吟。望著窗外，我不禁陷入沉思，思緒飛到三年前。
小學(xué)四年級(jí)，山藥也迷人。
放學(xué)后，肚子非常餓，我在廚房的架子上翻來翻去，想找點(diǎn)零食充饑。找了好一會(huì)兒，幾段山藥滾了出來，滾到了我的手邊。我拿起山藥，好奇地看了看，發(fā)現(xiàn)有一段山藥上，有一點(diǎn)兒綠色，我以為它發(fā)霉了，尖叫一聲，拼命甩手，好像要把“細(xì)菌”甩掉似的。我拿了一張紙巾，包住山藥，正準(zhǔn)備把它丟掉垃圾桶中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)綠苗，只是太小了沒看清，以為是霉菌罷了。我立即小心翼翼地捧起山藥，走向洗手間。正尋思著用什么東西裝山藥，一個(gè)杯子引起我的注意。這是個(gè)透明的玻璃杯，用它養(yǎng)山藥，既可以看見山藥的樣子，又讓山藥有更好的生長環(huán)境。我輕輕地把山藥放入杯中，安置好。
我每天都去看看它，澆點(diǎn)兒水。
在我的悉心照料下，幾天后，我發(fā)現(xiàn)了山藥的明顯變化。嫩苗又長高了許多，舊枝上還發(fā)出了新芽，發(fā)出了勃勃生機(jī)。我拿起小舀勺，為山藥杯里加了一些水，希望可以使它長得更好，吸足水分。小苗上凝著幾滴露珠，使綠苗更加?jì)赡�，像一塊碧玉的翡翠。我把山藥杯放在陽光充足的陽臺(tái)上，在陽光下綠苗是那樣的清新，綠的晶瑩，綠的透亮。綠中帶黃，透過陽光，一片綠葉如一顆閃閃發(fā)光的五彩石，是那樣美麗，那樣迷人。
我對(duì)那片嫩葉著了迷，一直對(duì)著它發(fā)呆。眼中是綠葉，心中是感嘆：小小的山藥，在陰暗、干燥的.柜子里長出了嬌嫩的小苗，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，散發(fā)出勃勃生機(jī)。我想山藥令我著迷的原因，正是因?yàn)樗菆?jiān)毅的、高尚的品格，它不畏艱辛，努力在絕境中求生；它十分聰明，會(huì)利用很少的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成巨大的能量，努力生長；它雖然只是一株小苗，但卻令我十分敬佩。我為它驕傲！
現(xiàn)在，往日的小苗已長出了茂密的葉子，有墨綠、有翠綠，深淺不一，但都是那么迷人，那么富有生氣———它是我最好的作品！
想到這兒，我不禁笑了。
最好的作品作文11
春水碧于天，畫船聽雨眠。
看向指尖擷的那片粉瓣，微微張口，終了還是沒說什么，任它隨波逐流。慵懶地半躺在河邊的濕草地上，叼著一根狗尾巴草，瞇著眼，以獨(dú)特的角度欣賞自然。連綿的，逐層變色的山巒與波瀾不驚的溪流，那處處晃悠的薄霧一攪和，倒分不清是是誰誰了。
自然之美，正是造物主的作品。
鄉(xiāng)下嘛，雞鴨豬狗不少，恰是牲畜，更顯憨態(tài)可掬，低沉的、清亮的叫聲為大自然增添了生機(jī)。山河相間，云霧迷蒙與那憨厚，構(gòu)成了一個(gè)佳作，可心里，似是還有一塊空缺，像期待著什么。
終是孩童，瞥見房頂上裊裊而升的炊煙，急不可耐地沖回去了。老人慈愛地唬罵著，那暖入心的飯香飄呀飄，才等來了心里頭那份空缺的——愛。
自始至終，我都認(rèn)為，造物主所創(chuàng)的最好的作品，許就是人罷。
人們都在創(chuàng)造，努力地通過特有的方式，為自然帶去愛與情感，來改變這個(gè)并不完美的世界。
“人類，可以說是不斷學(xué)習(xí)的唯一存在�！�
高爾基的“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！边�有“實(shí)踐出真知”都是人類不斷學(xué)習(xí)的成果。再看到現(xiàn)在社會(huì)，人工智能正潛移默化地改造刻板的生活�；蛘咝∏闪岘嚨摹八筒蛦T”，或是口齒伶俐的“小主持人”……“他們”有的為重工程助力，有的'成為貼心的幫手。這個(gè)高新技術(shù)的社會(huì)正是人這個(gè)種群奮斗出來的。
人類，是善與美的。
流浪漢身后跟著一幫流浪動(dòng)物們，其樂融融，已是常見；有人需要幫忙，總有人助其一臂之力；愛心機(jī)構(gòu)保護(hù)那些失去愛的孩子……人類，用已有的資源能力，為社會(huì)付出愛，單單這一點(diǎn)，已是無法超越的。
人類，是有愛的。
喜、怒、哀、懼輪番演繹，為世界而綻放出笑容，為抱不平而流露出怒氣，為不幸者而表達(dá)出哀傷，為災(zāi)難顫抖著雙手。自然雖美、雖奇，卻總是平淡無奇，而那份生動(dòng)，讓世界更加完美。
其實(shí)，最好的作品是人吧！
成為愛，這個(gè)世界才會(huì)更加美好……
我正在這條路上。
最好的作品作文12
在我們?nèi)松乃募纠铮渑疅�，春耕冬藏，寒來暑往，春華秋實(shí)，生活仿佛是一個(gè)魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造并影響著這些藝術(shù)的結(jié)晶。這其中，最好的作品莫過于青春了！
青春是不屈的，就像涅槃后浴火重生的鳳凰。幼小的雛鷹在巢里等待著父母的哺育，當(dāng)然，雛鷹不可能一直待在父母的翼護(hù)下，它要在懸崖峭壁上，被父母推下懸崖，在墜落的那一剎那，它要克服膽怯，它要拍打自己那不豐滿的羽翼，振翅高翔，一飛沖天！這就是青春，用它那稚嫩的翅膀來挑戰(zhàn)未知的困難。
青春是無憂的，就像春天里的小草小花沐浴著春光中的.自在。不需要擔(dān)心工作和家庭的負(fù)擔(dān)，也不需要頭痛于工作上的人際關(guān)系。在青春，可以自在瀟灑地淋雨，可以酣暢淋漓地哭泣，可以無憂無慮地玩耍，可以認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。這便是青春，讓無憂能夠伴隨自己的青春成長！
青春是無畏的，像初涉沙海勇往直前的駱駝，奧地利音樂神童莫扎特，十五歲時(shí)還默默無聞，那年他參加了國家的作曲大賽，連續(xù)三晚，伏案創(chuàng)作，但卻是被淘汰了，夢想成了泡影！但是他沒有因此而退縮，而是所向披靡無所畏懼地在音樂的天地間勇往直前，最終成名！這也是青春，所向披靡，無所畏懼地成長！
青春是豪邁的，像大鵬展翅翱翔在天空中。杜甫的《望岳》會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的壯志；王安石的《登飛來峰》不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層的豪情；李白的《行路難》長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的理想。這更是青春，豪情萬丈直沖云霄的壯志！
青春是易逝的，像流星一般瞬息易逝。青春是最美的，但青春又是易逝的，似乎在那一瞬間，青春中的甜蜜與苦澀都隨著風(fēng)消失于天地之間。這便是青春，需要人們?nèi)フ湎?/p>
青春不像童年一般熱情洋溢，不像中年一般莊重沉穩(wěn)，不像老年一般老態(tài)龍鐘，則是一個(gè)充滿活力的少女或是一個(gè)快步健走的青年人，在亭亭玉立中有幾分英姿煥發(fā)，在弱不禁風(fēng)中有幾分意氣風(fēng)發(fā)。
青春，可以意氣風(fēng)發(fā)，可以瀟灑自在，可以熱情四溢，可以無憂無慮。青春是人生中最好的作品。
最好的作品作文13
日子總是像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和傷悲。在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。
在前幾天無意間發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)微微發(fā)黃有些皺的書法紙。思緒不禁將我?guī)Щ亓藥啄昵澳莻�(gè)冬天……
那時(shí)我因字寫的不規(guī)范，總被母親批評(píng)，母親無奈之下，只好給我找了一個(gè)練書法的老師。雨，打著密集的鼓點(diǎn)，撕扯著大地，每一寸裸露的肌膚，狠狠的沖刷著光禿禿的樹枝，樹枝連最后一絲張揚(yáng)與生氣都被雨滴踩到了泥地里。重重的涼意籠罩著我，一如眼前的樹枝。
我不覺加快腳步，走向書法室。還記得初來乍到的我有些忐忑，面對(duì)著陌生的環(huán)境，也有些不知所措。起初我伴隨著幾名學(xué)生，聽老師講書法內(nèi)容。也不知是不是剛開始接觸的原因，覺得內(nèi)容好像也不是特別難。
一天，書法老師說：“學(xué)了這么久了，我們今天來練一下，請(qǐng)每位同學(xué)交一份自己的書法作品吧!”我一瞬間心里有些慌，我緩緩的.拿出筆和下發(fā)下來的紙一時(shí)不知該如何下筆，窗外呼嘯的冷風(fēng)和著冬的寒氣，徐徐吹入到室內(nèi)，我的手有些冰涼，還裹著一抹悄然不覺的紅。思想斗爭了一會(huì)兒，我拿起筆開始臨摹一首小詩，剛下筆寫了幾個(gè)字，手有些微微發(fā)抖，一不留神竟讓筆畫溜出了格外，寫著寫著，我越發(fā)覺到字像發(fā)瘋了的野獸般不受我的控制。
在不經(jīng)覺察到時(shí)光中，老師已經(jīng)從前面轉(zhuǎn)走到我旁邊了，她看了一眼我的紙，微微皺眉緩緩開口：“怎么寫成了這樣呢?你不應(yīng)該是這個(gè)水平啊，要學(xué)會(huì)控制好你手中的筆�！蔽业男念^不禁涌上了一絲難過。那溜出格外的筆畫，仿佛是一把鋒利的刀，在我心里劃開一道血紅的口子。
我微微一怔，轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說：“請(qǐng)?jiān)俳o我一張吧，我一定可以練好!”我重新拿到了一張新的紙，全身心的細(xì)胞仿佛都傾注在這張紙上，我回憶起課上老師曾一筆一畫寫出的那些自然得體的筆畫，朗朗上口的練字技巧，我努力的把握住手中的筆，全神貫注的在紙上一筆一畫的寫，不敢有一絲松懈，幾筆成字，我欣賞的看著手中密密麻麻的書法紙，身邊老師贊許的目光向我傳達(dá)過來，我莞爾一笑。
思緒飄回，我欣慰的撫摸著這張練字紙，這張紙就是我最好的作品，它在我慢慢的人生路上留下了深深的印跡。
最好的作品作文14
在我們的人生，每個(gè)人都試著努力完成各式各樣的作品，有一篇好的文章、一幅好的畫，但有的人認(rèn)為最好的作品還在追尋的路上，我心中已有了答案。
什么是最好的作品？是文章？是幅畫嗎？不、不、不，這些都不是，而是那幾個(gè)微小的數(shù)字，我為了那幾個(gè)數(shù)字而去拼搏，只有那3′05″就是我最好的作品。
在陽光明媚的照映下，大地早已被烘熱，在那被烘熱的大地上，有一個(gè)人在上面一直的跑著，那個(gè)人就是我，我早已滿臉通紅，大汗淋漓了，但我還在不斷的練習(xí)，直到全身力氣都用光了，癱倒在了地上才停下來，這是為什么呢？在往日縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽當(dāng)中，我以3′06″的成績，取得了一個(gè)好成績，那時(shí)已是我破過自己記錄的一次，但是今天我自己發(fā)問，問自己，就不能更好嗎？于是我人生念想——今年一定要破了這一個(gè)記錄！
于是離校運(yùn)動(dòng)會(huì)還有1個(gè)多月我就開始練習(xí)，練體能、練腿力、練爆發(fā)力……累的時(shí)候就喝喝水，捶捶腿，然后就接著練習(xí)，每天就這么堅(jiān)持著。正當(dāng)我堅(jiān)持不下去想要放棄的時(shí)候就會(huì)想起哪吒的那一句話“我命由我不由天”！就堅(jiān)持下來了，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
800米的比賽就開始了，我心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是破記錄，站在跑道上望著一望無際的操場，心中感慨這就是我創(chuàng)造作品的地方，伴隨著一聲槍響，耳邊傳來的就是鋪天蓋地的加油聲，我邁著輕快的步伐，慢慢的我步伐的逐漸越邁越沉重了，一圈、二圈、到了最后一圈，最后100米！我咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)，一刻不懈下來，終于我沖過了終點(diǎn)3′05″，3′05″我突破了！我突破了！在心中大聲的吹呼了起來，僅僅只有1秒，但是這是我堅(jiān)持下來的'成果，我自豪！
這是我目前人生中最好的作品，它的名字叫——《1秒》，只有1秒，但這1秒是我用漢水換來，是用堅(jiān)持不懈換來的1秒。我相信今后的我，一定會(huì)以這一秒的斗志繼續(xù)努力再創(chuàng)輝煌的！
最好的作品作文15
第一縷朝陽的光輝沖出了黑暗輪回的束縛，駕著光芒而去的，是游戲歲月的目光，而看到的是黃沙漫漫中若隱若現(xiàn)的“金”字輪廓；是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁；亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明——人類最好的作品。
看啊，那群人類——雄壯的肌肉彰顯強(qiáng)大的力量，古銅色的肌膚閃耀著智慧。在他們的面前，一塊塊切割整齊的礫石被系上木筏，乘著夏季泛濫的尼羅河河水，順著早已開鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊巖石推上斜面，組成上窄下寬的巨大墻體。這些巖石將在歲月長河中頂著烈日、迎著狂風(fēng)，為那些造就了它們的人類，永遠(yuǎn)守護(hù)著長眠于此的法老們。
河流匯入海洋，隨著洋流的運(yùn)動(dòng)來到了一個(gè)半島。那里的人們，正跪伏在潮濕的土地上，親吻著養(yǎng)育萬物的偉大圣母。而沿著苔石層層向上，頭戴羽冠、手持權(quán)杖的祭司，正高舉雙臂，向著無所不能的圣父——太陽，表達(dá)著豐收的感激。夜幕降臨，熊熊燃燒的火把被拋向空中，盛大的狂歡開始了，肉食的香氣彌漫在空中；一粒粒潔白的稻粒被倒入谷倉，古老的歌聲似在稱頌這美麗富饒的農(nóng)耕文明。
向北旅行，而反順著金黃的長河向東而去。在這神秘的`東方，一群獸皮披肩的人類，正在河邊挖著紅泥。他們將紅泥運(yùn)回半地穴式的住所，接著用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬后神奇的事情就發(fā)生了，濕軟的紅泥變?yōu)榱藞?jiān)硬的陶器，上面還印著魚臉圖案。魚臉咧嘴呵呵地笑著，人們齜牙癡癡地望著。美好的笑容中仿佛透著對(duì)自己精湛作品的滿意。
收回目光，望著天邊已頹然欲墜的夕陽，眼底隱隱閃現(xiàn)著對(duì)古老輝煌文明抹不去的癡狂。縱使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進(jìn)發(fā)達(dá)的電子設(shè)備也掩蓋不住古文明杰出作品散發(fā)出的光芒。歷史源頭的原始人類們用無可比擬的智慧，在資源匱乏的原始時(shí)代，從一無所用中創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分，也是人類精神文明的重要瑰寶。
啊，那塊古老的巖石，會(huì)說話啊，講述著一個(gè)又一個(gè)輝煌的故事。
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