在學習、工作、生活中，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的中學教務主任崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學教務主任崗位職責1

　　一．組織實施學校教學工作和課程體系，審查、批準學科教學工作計劃；落實教師教學常規(guī)，并及時檢查、督促和指導；協(xié)助學校做好考核工作。

　　二．負責學校師訓工作，組織教師參加高學歷進修和繼續(xù)教育，加強業(yè)務學習，捕捉教學教研信息。

　　三．領導教研組工作。定期召開教研組長會議和備課組長會議，分析情況、交流經(jīng)驗，組織教研組開展說課、評課、聽課和教師各種評優(yōu)及學科交流活動；負責對教研組長的考核。

　　四．組織安排學校各類課外興趣小組活動并及時檢查督促，認真統(tǒng)計各類競賽獲獎情況，負責編印學校光榮冊。

　　五．負責對實驗室、多功能室、電腦室、語音室、圖書室、閱覽室的管理和建設，管好用好各種儀器設備和教學用具。

　　六．及時征訂各種教師、學生用書和其它有關資料，加強對文印工作的管理和建設，做好各種學習資料打印的審批登記手續(xù)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學科平衡。

　　七．編制學校各班、各任課教師的日課表，作息時間表和課外活動輪流表，及時安排教師的調課、代課、補課工作，建立和健全教師業(yè)務檔案。

　　八．負責管理學生的學籍、招生、編班、成績考核、休學、轉學、畢業(yè)等工作，建立和健全學生學籍檔案，組織落實中考有關工作。

　　九．平時能經(jīng)常深入課堂，定期召開師生座談會，檢查教師的.教學和學生的學習情況：組織實施期中、期末考試，并及時做好匯總分析。

　　十．負責學校檔案室管理。準確、及時做好教師、學生及各類教學資料的整理歸檔工作。

　　十一．教務處副主任協(xié)助教務主任工作。

中學教務主任崗位職責2

　　１、組織管理教學工作。組織教師學習和執(zhí)行教學計劃和課程標準，貫徹上級有關教學工作的意見，掌握教學動態(tài)，了解教學信息，注意教學反饋，全面提高教育質量。

　�。�、制訂實施全校教學工作計劃和教務處工作計劃，擬訂教學常規(guī)，建立正常教學秩序，以保教學計劃的`執(zhí)行。

　�。场⑷�面掌握教師的業(yè)務專長和教學水平，妥善安排教師的教學工作，協(xié)助校長選配好教研組長、搭配好任課教師，并指導其工作。

　�。�、定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，定期抽查作業(yè)、教案。有計劃地召開學生座談會，了解教師教學情況。分析教學質量，總結教學經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)和處理教學工作中的問題。

　　５、認真搞好考試命題工作，組織好期中、期末考試和畢業(yè)考試，及時搞好質量分析，提出改進教學的意見和措施。

　�。�、負責抓好全校的體育衛(wèi)生教學工作，安排管理好第二課堂活動。

　　７、抓好圖書室，實驗室、微機室、電教室、檔案室的建設和管理工作，建立健全制度，為教學服務。

　　８、做好招生、編班、休學、轉學、復學、升留級，畢業(yè)生工作，建立健全學籍檔案，管理好學生學籍。

　�。�、編排課程表、作息時間表、課外活動表，及時安排調課、代課，管理教學秩序。

　�。保�、建立健全教學業(yè)務檔案，認真做好教師的教案審批工作。

　�。保�、努力學習教育科學理論，深入調查研究，密切聯(lián)系師生，不斷改進領導作風，提高管理水平。

中學教務主任崗位職責3

　　教務主任在校長領導下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，組織全校教學工作，領導和團結教務處全體工作人員做好本職工作，教務處副主任協(xié)助主任分管處內(nèi)的一、二個方面的工作。具體職責是：

　　1、當好校長助手，負責做好學校教學、教務管理工作。

　　2、負責向校長提出教研組長人選，直接負責對教研組長工作的布置、檢查、考評。兩周召開一次教研組長工作會議，上通下達，相互交流

　　3、從學校實際出發(fā)，制定切實可行的教學、教務工作計劃、并按計劃全面安排教學、教務、畢業(yè)班等工作。，建立學校正常的教學秩序，（包括對偶發(fā)事件、教學事故提出處理意見），健全相應的`教學管理制度（包括教師、教室、課程等工作的安排）保證教學計劃的完成。

　　4、審批教研組、備課組的教學進度計劃，深入教研組、備課組了解教學計劃執(zhí)行的情況和教學的效果以及分析存在的問題，幫助教師改進教學工作。及時檢查教師的教學和學生的學習情況，經(jīng)常聽課、檢查備課和學生各科作業(yè)完成的情況，每學期聽課不少于30節(jié)

　　5、指導教研組擬訂教研計劃和教師進修計劃，指導教研組按計劃開展教研活動，提高教師教學水平。

　　6、組織領導好學生考試以及成績評定工作，指導教師進行教學質量分析、總結。每學年舉行一次教學大獎賽，交流教學經(jīng)驗。

　　7、定期分析學校教學情況。每學期至少開展兩次全校性的教學質量分析，并有事例記錄，及時發(fā)現(xiàn)教學中的傾向性問題，調整處理好各學科在教學上的矛盾與難題，采取切實措施改進教學工作，提高教學質量。

　　8、了解各學科的課程標準、教材、教學計劃。選用及辦理各年級各科教材及輔助材料的征訂、發(fā)放和及時反饋工作，抓好各項考試的全過程管理：試卷的預定或審定、考試的安排與監(jiān)督、閱卷與成績登錄、學生成績優(yōu)劣的分析與獎懲。

　　9、負責抓好早輔導、活動課、體育課、第二課堂、自習課、個別補差的管理工作。加強檢查，提高質量，預防傷害事故的發(fā)生，保障學生的身心健康。

　　10、負責學生正常學籍管理、審核工作、每學年學生學籍轉入轉出的把關工作，建立和健全學籍檔案，及時做好統(tǒng)計工作。

　　11、重點抓好畢業(yè)班、會考等組織工作，做到有計劃、有措施、有檢查、有針對性和實效性。深入年級，經(jīng)常分析情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　12、認真做好教學科研檔案管理工作，將大量有考查價值的教學資料整理、保存起來或交學校檔案室，以便有據(jù)可查。教學檔案包括：教師教學常規(guī)業(yè)務的檔案，學生學籍檔案，學校教學檔案，做好文印等審批和管理工作。

　　13、定期召開處務會議，負責對思想教育、工作分配、工作考核，向校長提出獎懲意見。

　　14、及時向校長交流反饋教務處工作信息，落實措施。

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