在當今社會生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編精心整理的教導主任崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教導主任崗位職責1

　　協(xié)助分管校長做好學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。

　　1、根據(jù)學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢査落實。

　　2、負責指導和協(xié)調(diào)教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動,教學常規(guī)的實施、檢查、落實工作，教研成果的評估及推廣工作等。

　　3、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

　　4、協(xié)助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學后勤人員的業(yè)務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師及教學后勤人員的業(yè)務能力和水平。

　　5、負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

　　6、負責學校圖書館、實驗室、現(xiàn)代教育技術(shù)室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管教務主任對教學后勤工作的組織、協(xié)調(diào)、檢査、落實，不斷提高教學后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。

　　7、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環(huán)境教育、勞技、科技教育工作等。

　　8、負責審核教學儀器、設備資料的'購置計戈J，交校長審批。

　　9、負責學期、學年的教學工作總結(jié)。及時向校長匯報有關(guān)工作情況，及時提出對教學、教研、教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。

　　完成校長布置的其他工作。

教導主任崗位職責2

　　教務副主任是在校長和教導主任的`領(lǐng)導下，協(xié)助教導主任做好教務處常規(guī)性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任、教研組長日常工作，實現(xiàn)學校教學工作常態(tài)管理的規(guī)范化，制度化。根據(jù)學�，F(xiàn)狀，其主要職責是：

　　1.開學初協(xié)助教導主任擬定的學校教學工作計劃，會同各教研組長一起擬定教研組長工作計劃。

　　2.發(fā)放各類教輔資料，并負責做好登記。

　　3.協(xié)助教導主任指導科任教師制定教學工作計劃。

　　4.深入課堂聽課。

　　5.做好學校德育工作

　　6.做好留守兒童工作

　　7.做好信息宣傳工作

　　8.積極配合教導主任工作，完成領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。

教導主任崗位職責3

　　教導主任是校長領(lǐng)導教育、教學工作的主要助手，是管理學校教育、教學工作的“內(nèi)當家”，具體負責學校的教育、教學、教研和教務等方面的組織管理工作。其主要職責是：

　　一、組織管理德育工作

　　1、協(xié)助校長加強德育工作，貫徹落實中小學德育綱要，制定并執(zhí)行本校德育工作計劃。

　　2、教育學生遵守《中（�。�學生日常行為規(guī)范》和本校的有關(guān)紀律制度，了解學生的思想、學習和生活情況；與班主任、任課教師及學校其他有關(guān)方面密切配合，深入細致做好學生的思想政治教育工作。

　　3、指導班主任和任課老師制定好班級計劃，開展工作，定期召開班主任例會，研究班風學風建設，總結(jié)交流工作經(jīng)驗。

　　4、組織校外教育網(wǎng)，開展校外教育活動。辦好家長學校，定期召開家長會，把教育與家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來。

　　二、組織管理教學教研工作

　　1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育方針，組織教師學習貫徹教學計劃、課程標準（教學大綱）以及上級有關(guān)教學工作的法規(guī)政策，制訂學校的教學工作計劃和教學常規(guī)，督促檢查計劃的落實執(zhí)行。

　　2、了解各門學科的課程（教學大綱）、教材，力爭熟悉或精通兩門或兩門以上學科。經(jīng)常檢查教師備課情況和課堂教學情況（每星期聽課不少于兩節(jié)），重視教學經(jīng)驗和教學資料的積累，及時掌握教改動態(tài)，及時交流總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，不斷提高教師的教學水平。

　　3、建立和完善校本教研制度，創(chuàng)設良好的'教研氛圍，大力推行教師讀書活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，促進教學實踐與教學研究相結(jié)合，努力把學校建設成為學習化的組織。

　　4、指導科組、級組、備課組及教師制訂具體的教研教學工作計劃，對執(zhí)行情況進行檢查和指導，并重點抓好科組扎實有效、創(chuàng)造性地開展活動；定期召開科組、級組、備課組長和學生代表會議，了解教研情況和各年級教學情況，并針對教學中存在的問題提出改進意見和建議。

　　5、重視教學科研工作，組織科組積極進行課題實驗研究，指導教師制定實驗方案，定期檢查課題實驗進展情況，要求各課題結(jié)題時寫出實驗報告成果論文。

　　6、有計劃地組織教師參加多種進修學習；加強校本培訓，定期開展教師業(yè)務培訓活動；充分發(fā)揮中老年教師的作用，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，做到有計劃、有檢查、有效果。

　　7、幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，每學期指導和組織教師撰寫論文與評選交流至少一次。

　　8、充分發(fā)掘本縣和學校的課程資源，組織教師積極進行校本課程開發(fā)，促使學生個性的發(fā)展和教師專業(yè)素質(zhì)的提高，促進學校特色的形成。

　　9、做好學校各項檢測的命題工作、審查工作和考試組織工作，指導教師做好質(zhì)量分析，每學期對教師進行聽課情況匯總和教學質(zhì)量分析報告各一次。

　　10、領(lǐng)導和組織學生開展課外科技、文娛、體育、讀書、美術(shù)、書法等活動，活躍學生的課余生活，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

　　三、組織教務工作及管理體衛(wèi)工作

　　1、規(guī)定學生每周活動總量，防止學生學習負擔過重，保證學生有足夠的睡眠時間。

　　2、認真貫徹落實體育、衛(wèi)生工作條例，防治流行病、常發(fā)病以及傷害事故的發(fā)生，認真檢查貫徹標準情況，切實增強學生體質(zhì)。

　　3、安排好作息時間表、日課表和課外活動表；做好教學資料的分發(fā)、整理、歸檔與保管；管理好圖書室、閱覽室、實驗室、電教室等教學輔助室場工作。

　　4、做好招生、編班、成績考核、獎懲、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)學生名冊等學籍管理工作。

　　5、做好教師考核工作。依靠教研組長、年級組長，在常規(guī)檢查、平時抽查的基礎上，做好教師的月考核和學期考核工作。

　　6、辦理其它有關(guān)教務之事項。

教導主任崗位職責4

　　1、在校長的領(lǐng)導下，具體負責學校教學與教務的管理工作。協(xié)助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計劃，指導、審查各學科組和班主任的工作計劃，組織教師學習有關(guān)教育方針、理論，鉆研教學大綱，全面開展教學工作，對全校教學計劃的實施情況進行檢查和總結(jié)。

　　2、組織、管理學校的教學工作，協(xié)助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任，并根據(jù)教師的專長合理分配教學任務。

　　3、組織教師開展教學研究活動，搞好觀摩教學和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)教學骨干，努力提高教師業(yè)務水平。

　　4、深入了解學生的學習情況，并定期對學生的學習進行抽查，組織教師對學生的學習目的，學習態(tài)度和學習方法的教育。

　　5、深入課堂聽課，聽取學生意見，對教師教學中出現(xiàn)的問題及時給予指正，幫助教師不斷改進教學。

　　6、具體主持學校的教務行政工作，負責擬定學校教學工作程序文件，編制教務表冊、校歷、課程表和作息時間表，負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業(yè)務檔案管理、領(lǐng)導閱覽室、實驗室、電教室等工作。

　　7、組織學校學生的體育、衛(wèi)生工作和課外活動，全面關(guān)心學生的健康成長。

　　8、與學生家長建立聯(lián)系，定期召開家長會，調(diào)動社會及家長的積極性，開展學生的課外教育。

　　9、組織學生參加公益勞動，向?qū)W生進行勞動教育。

　　教導主任工作常規(guī)

　　一、周常規(guī)：

　　1、每周一下午例會布置本周學校教研、教學工作。

　　2、每周五與教師共同備下周課程，反思本周講過的.課程，檢查教師教學進度和備課情況。

　　3、組織每周的教師業(yè)務學習和教研活動，確定下周的主持人（主講人）。

　　4、每周至少聽課3節(jié)，并與教師及時進行交流。

　　二、月常規(guī)：

　　1、月末匯總每月教學工作的情況，進行分析，反思，確定下月教學、教研工作重點。

　　2、月末匯總每月各班學生出勤情況。

　　3、按教學進度，組織各班的學生單元學業(yè)成績考核工作。

　　4、及時辦理學籍變更手續(xù)，耐心接待家長。匯總每月學籍變更情況，按規(guī)定上報局教育科。

　　5、定期檢查學生作業(yè)，引導教師布置分層作業(yè)，創(chuàng)新型作業(yè)，控制作業(yè)量。

　　三、學期常規(guī)：

　　1、期初：

　　（1）正式開課前，及時調(diào)整學校總課程表，下發(fā)到教師手中。

　�。�2）協(xié)助校長做好教師分工工作。

　�。�3）協(xié)助校長做好小學一年級，學前班招生工作和接收轉(zhuǎn)入學生工作。

　�。�4）提前制定教學、教研工作計劃，并送交校長審核。

　�。�5）印制下發(fā)有關(guān)教學、教研、學籍、學生考勤等相關(guān)表格。

　�。�6）檢查、匯總各科教學進度表，教學工作計劃，檢查教師提前備課情況。

　　2、期中：

　�。�1）組織期中學生學業(yè)成績考核工作。

　�。�2）幫助教師分析上半學期學生學習狀況，并制定下學期改進措施和努力方向。

　�。�3）組織期中學生表彰工作和家長會。

　　（4）每學期組織一次全校性的觀摩課，示范課活動，要求家長參加。

　　3、期末：

　　（1）組織期末學生學業(yè)成績考核、質(zhì)量分析工作。

　�。�2）組織學生，學生手冊的填寫工作。

　�。�3）寫出學校本學期教學、教研工作反思性總結(jié)，并檢查、匯總教師的教學工作總結(jié)和教學論文。

　�。�4）匯總本學期的各種檔案資料，分類整理，準備裝訂。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、教導處根據(jù)新教師的實際情況，隨時要安排新教師六環(huán)節(jié)過關(guān)。

　　2、完成其他常規(guī)工作。

教導主任崗位職責5

　　一、協(xié)助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關(guān)教學工作的指示，根據(jù)校長提出的學期工作計劃，認真制定并組織實施教導處工作。

　　二、指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，指導教研組開展教學研究活動，指導和組織有效的學科競賽活動。

　　三、掌握各任課教師貫徹教學大綱，執(zhí)行課程計劃的情況，了解學生的學習負擔，并有針對性地提出指導性意見。

　　四、協(xié)助校長組織教師的繼續(xù)教育，切實有效地提高教師的教學業(yè)務素質(zhì)，建立健全教師的業(yè)務檔案。重點抓好新教師的上崗培訓和青年骨干教師的提高培訓。

　　五、切實抓好教學六認真工作，深入課堂，深入學生，了解、檢查全校教學工作的'情況。聽課、檢查老師備課和檢查學生作業(yè)后，要及時跟教師交換意見，肯定成績，提出改進意見。指導教師做好學生成績考查和質(zhì)量分析。做好體育衛(wèi)生和勞動課的組織管理工作。

　　六、合理安排全體學生的課外活動，配合德育處組織和指導學生積極開展豐富多彩的社會實踐活動。

　　七、做好學生的學籍管理（招生、編班、成績考核、獎懲、升留級、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、學生檔案等）工作，做好教學檔案、教師業(yè)務檔案、以及有關(guān)表冊的管理工作。

　　八、按照《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，安排好體育衛(wèi)生工作。組織好兩課兩操活動和達標活動，開好每學期一次的田徑運動會，加強健康教育。

　　九、做好教師進修工作的組織和管理，努力培養(yǎng)青年教師，為他們的理論學習、業(yè)務進修和教學實踐活動提供方便。

　　十、不斷積累教育教學、科學管理等方面的資料，進行新課程教學實驗，總結(jié)經(jīng)驗，努力探討教育教學的新規(guī)律。

　　十一、及時向校長請示和報告，完成校長交給的分管工作。并及時提出有關(guān)工作的改進建議。

　　十二、副主任協(xié)助主任開展工作。

教導主任崗位職責6

　　第一條教導處的宏觀調(diào)控,加強對教學業(yè)務的指導和管理工作;全面負責學校的教學管理、科研管理、教務管理和學生教育管理工作,包括制定和執(zhí)行學校的教學計劃、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各課室的職能工作。

　　第二條負責學校的教學質(zhì)量評估、參與實際的勤工儉學的計劃、安排、督導等各項工作。

　　第三條結(jié)合辦學特性,統(tǒng)籌安排和組織科組教師進行各級的公開課、示范課;指導科組、年級組舉辦各種講座、各種競賽、校運會等,以及校本課程的開發(fā)(含特色學校課程設置等)工作。

　　第四條組織有關(guān)人員對學生的學分制中的.工作分進行評估、定項,促使半工半讀的教學特色有效形成,并進行推廣宣傳。

　　第五條負責學校的招生、新生報到等工作。輔導員;

　　第一條制定班主任工作計劃,確定工作思路和重點,安排好開展工作的順序和時間,抓好班級風氣。

　　第二條確定班級奮斗目標,建立班規(guī),有計劃地開展班級工作,培養(yǎng)學生,提高學生自理能力。

　　第三條督促、檢查學生遵守《大學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;督促、檢查學生遵守《半工半讀規(guī)范》和點動信息服務學學院的各項規(guī)章制度;

教導主任崗位職責7

　　教導主任是校長領(lǐng)導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領(lǐng)導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領(lǐng)導責任，其主要職責是：

　　一、協(xié)助校長制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結(jié)學校的教學工作，建立科學穩(wěn)定的教學秩序。

　　二、領(lǐng)導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據(jù)學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　三、深入教學第一線，經(jīng)常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，指導教師搞好教學質(zhì)量分析，定期對各任課教師的教學工作情況進行檢查和督促，并作出綜合性的分析評定，實行教師崗位責任制，建立教師業(yè)務考核檔案。

　　四、定期召開班主任會議，審定班主任 工作計劃并指導實施，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，幫助班主任提高班級管理水平。

　　五、做好與家長和社會的聯(lián)系工作，使學校教育與家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致，密切配合大隊輔導員，了解學生的思想情況，探討教育學生的新方法，開拓第二課堂，有計劃地組織學生參加有益的校外活動。

　　六、做好體育衛(wèi)生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正�；�，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業(yè)負擔，開辟第二課堂，活躍學生的.課余生活，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

　　七、負責組織教師做好普及初等教育工作，防止生源流失。

　　八、積累教學資料，抓好圖書室、電教室、實驗室等各專用教室的建設，不斷充實圖書、教學器材和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。既要充分發(fā)揮教學資料的作用，又要做好管理工作。

　　九、負責做好教導處行政工作。健全各項教學管理資料，安排教師的課程、編排課程表、作息時間表、課外活動表，做好招生、遍班、成績考核、獎懲、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、學生名冊等學籍管理工作。

　　十、協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務進修。注意青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務水平和教學能力。

　　十一、學習政治、文化和業(yè)務，參加教學，注重調(diào)查研究，積極探索教育教學規(guī)律，尋求教育教學改革的新路子，成為指導教育教學工作的行家里手。

教導主任崗位職責8

　　教導主任是校長領(lǐng)導學校教育教學工作的助手，是教育教學工作的具體組織者和管理者。

　　一、協(xié)助分管校長組織教師學習和貫徹執(zhí)行國家頒布的法律、法規(guī)、課程計劃，解讀課程標準，制訂學校教學工作計劃、教學常規(guī)要求、各種相關(guān)的管理制度，并認真組織實施。

　　二、全面安排教導處日常工作，協(xié)調(diào)教導處各學科事務以及與其它科室的關(guān)系。

　　三、領(lǐng)導并指導教研組、年級組、集體備課組開展工作，定期召開會議，及時部署各項工作。

　　四、對教師業(yè)務學習和校本研訓作出計劃并組織實施，組織教師進行文化、業(yè)務進修。加強對各層次教師的培養(yǎng)，努力提高教師的素質(zhì)。

　　五、制訂學生常規(guī)的要求，提出具體化的實施方案，對常規(guī)達標情況進行考核。

　　六、采取多樣化的評價途徑對師生的'教與學的情況進行評估、督導。組織學生期中、期末考試和質(zhì)量分析，提出改進意見，幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　七、協(xié)助做好招生工作和學籍管理工作。指導圖書室對學生的閱讀開展輔導。

　　八、深入課堂，關(guān)心教師，了解和掌握第一手資料，及時調(diào)整和完善教學計劃，指導教師改進方法，準確向校長室反饋信息，提出積極的建議。

教導主任崗位職責9

　　1、 協(xié)助校長全面貫徹國家教育方針，按照教學計劃，教學大綱和教材的要求，組織領(lǐng)導好學校教育教學工作，全面完成教學任務，努力提高教育質(zhì)量。

　　2、 領(lǐng)導各科教研組制訂學年、學期工作計劃，并定期檢查落實，組織教師學習教學大綱、教材，改進教學方法，有計劃地開展教學研究活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干。

　　3、 組織領(lǐng)導教務行政工作。擬訂學校工作程序文件，編制各種教務表冊，編制學校行事歷，編排課程表和作息時間表，積累各種教學資料，領(lǐng)導招生和編班，合理分配教師工作任務；處理教師請假及代課、補課；組織安排期末考試；管理學生學籍；實施對學生考勤和成績考核，管理好普及小學教育等各項學籍檔案。

　　4、 領(lǐng)導班主任制訂學生品德教育計劃，指導上好品德課、周會課，組織好少先隊工作，搞好學校、家庭、社會"三結(jié)合"工作。

　　5、 協(xié)助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業(yè)務檔案。

　　6、 協(xié)助校長做好體育衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技文娛活動，統(tǒng)一安排學生在校活動總量，切實貫徹好國家教委《關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》。

　　7、 正副校長不在學校時，教導主任代行校長職責，副教導主任協(xié)助教導主任工作，并分工負責上述有關(guān)工作。

教導主任崗位職責10

　　1、做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執(zhí)行教育教學常規(guī)，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結(jié)全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況，疏通校長指揮教學渠道。

　　2、領(lǐng)導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經(jīng)驗交流，參加年級組的教研活動。

　　3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。

　　4、按教學計劃安排教師教學任務，審查教師工作計劃、檢查教師執(zhí)行教學大綱、教學計劃情況。

　　5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節(jié)，檢查教案、教材、教研分析作業(yè)，抽查班務日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質(zhì)量。

　　6、了解分析學生思想，學生素質(zhì)，學習效果，分析學生知識，能力、智力發(fā)展情況，幫助學生總結(jié)交流學習經(jīng)驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。

　　7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執(zhí)行情況，召開有關(guān)會議，研究工作，交流經(jīng)驗，指導班主任寫好學生操行評語。有目的'、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。

　　8、認真貫徹《守則》、《規(guī)范》及常規(guī)，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優(yōu)秀班、團、隊“干部” 、“十佳學生”、“學生進步獎”。關(guān)心學生身心健康發(fā)展。

　　9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的勞動教育，對全校衛(wèi)生工作定期檢查評比。

　　10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結(jié)并逐步完善檢查制度。

　　11、有計劃開展階段教育活動，抓好節(jié)假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業(yè)班的思想教育工作。

　　12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導。

　　13、協(xié)調(diào)共青團少先隊工作。

　　14、指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。

　　15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉(zhuǎn)退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統(tǒng)計。

　　16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。

　　17、建立并保管好教師教育教學業(yè)務檔案。

　　18、領(lǐng)導實驗室微機室工作，加強儀器電教設備的管理，最大限度地發(fā)揮其作用。

　　19、做好有關(guān)教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。

教導主任崗位職責11

　　1、負責所分管的教學工作，根據(jù)學校教學計劃及上級有關(guān)規(guī)定、計劃、要求，并組織落實教學計劃。

　　2、協(xié)助教導主任做好各學科教學常規(guī)過程的科學管理、有效指導。

　　3、協(xié)助教導主任做好各學科教師業(yè)務理論學習、崗位培訓，不斷提高教師素質(zhì)，并協(xié)助搞好學期、學年度的教師量化考核。

　　4、協(xié)助教導主任做好教學質(zhì)量檢測、教研組活動的組織、管理、指導。

　　5、參與學校舉辦的相關(guān)活動。

　　6、負責各學科現(xiàn)代化教育技術(shù)的應用工作，與電教管理員配合指導教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的.優(yōu)勢，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。

　　7、做好學校的臨時委派工作和其他工作。

教導主任崗位職責12

　　1、協(xié)助教導主任完成日常行政工作，進行排課、調(diào)課、安排代課，并按照縣教育局的相關(guān)政策征訂學生、教師用書。

　　2、負責各學科，領(lǐng)導學科教研組工作，指導學科教研組制訂并實施教學計劃，及時了解掌握教學實施情況。

　　3、嚴格按照教學計劃，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程，堅持專課專用，教師要嚴格按照課表上課，負責好日常臨時課時安排，確保正常的教學秩序。

　　4、搞好學校圖書、閱覽、實驗室等方面的`建設，做好教學資料、課本、作業(yè)本的征訂工作。

　　5、組織安排全校性的教科研工作。積累教學資料，檢查教育教學工作。

　　6、組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發(fā)展。

　　7、組織安排好學校招生工作。

教導主任崗位職責13

　　崗位職責：

　　一、在校長領(lǐng)導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質(zhì)量的措施，召開學校有關(guān)教學工作的各種會議，學期結(jié)束寫出本期教學工作總結(jié)。

　　二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執(zhí)行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

　　三、協(xié)助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。

　　四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論和先進教學經(jīng)驗。

　　五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的`改革，組織專題討論，組織教學經(jīng)驗的總結(jié)和交流，不斷提高教學質(zhì)量。

　　六、經(jīng)常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業(yè)和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結(jié)教學經(jīng)驗，提出改進和提高教學質(zhì)量的具體措施。

　　七、落實教學的各項規(guī)章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規(guī)管理工作，保證正常的教學秩序。

　　八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關(guān)問題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗，推動教學研究工作的深入開展。

　　九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

　　十、在校長的領(lǐng)導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質(zhì)量的分析和總結(jié)工作，審定學生升級、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)及入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學等事宜。

　　十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結(jié)本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

　　十二、了解學生課業(yè)負擔情況，控制學生在�；顒恿考白鳂I(yè)量，減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　十三、按照學校和上級部門的有關(guān)規(guī)定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

　　十四、完成校長臨時交給有關(guān)教務工作的其他任務。

教導主任崗位職責14

　　一、主持管理教學工作

　　1、協(xié)助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃。

　　2、根據(jù)學�？傮w目標，提出教導處工作目標。負責制訂教導處工作計劃，審查教研組和班主任工作計劃。并組織實施，同時做好反饋總結(jié)工作。

　　3、嚴格執(zhí)行九年制義務教育計劃，加強教學常規(guī)管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，切實提高教學質(zhì)量。

　　4、指導教研組工作，檢查課程標準和教學計劃執(zhí)行情況，開展教學研究和實驗，改進教學方法。

　　5、負責安排校本課程、活動課程和各興趣小組活動。

　　二、組織和領(lǐng)導教務行政工作

　　1、負責對教務人員及年級組長、教研組長、班主任、各任課教師的定崗定責，考勤考績等考核獎懲等工作。

　　2、負責安排學校值周、值日工作，每月按時上報教職工的考勤考績表。

　　3、主管電腦室、語音室、圖書、閱覽室、資料室、檔案室，搞好教育教學檔案，學籍管理以及各項統(tǒng)計報表工作。

　　4、組織安排學生的`體育衛(wèi)生、美育活動等工作，有計劃地開展群眾性的文體活動，搞好衛(wèi)生保健和安全教育等工作，關(guān)心學生的身心健康。

　　5、協(xié)助校長做好新生招生的一系列工作，負責插班生的考試及安插。

　　6、完成學校領(lǐng)導布置的其它工作。

　　三、副教導主任協(xié)助教導主任做好以上各項工作。

教導主任崗位職責15

　　崗位職責

　　1、主持教導處的日常行政工作，組織學生入學、編班、排課、調(diào)課、安排代課、制定教學計劃、教學制度，管理學生學籍，積累教學資料，檢查教育教學工作。

　　2、組織管理教學和領(lǐng)導教研組工作，定期召開科組長會議，組織教師學習教學計劃和教學大綱，領(lǐng)導科組制定教學計劃，完成教學任務，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，圍繞教學改革的中心和重點，組織觀摩教學。做好期中、期末和學年的教學工作總結(jié)。

　　3、審批各組的教研工作計劃，建立并執(zhí)行教學責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教案，了解教學實施情況，溝通師生間對于教與學的意見，以便改進教與學。幫助教師認真抓好、落實“雙基”教學，努力提高教學質(zhì)量。

　　4、建立教師業(yè)務檔案，組織教師進行業(yè)務進修，提高教學水平。注意培養(yǎng)教學骨干教師和新生力量，協(xié)助校長安排教師工作業(yè)務。發(fā)揮有教學經(jīng)驗的老師的作用，做好結(jié)對子的工作。

　　5、定期召開各科代表會議，及時了解學生學習狀況及任課教師的狀況，解決存在的問題。

　　6、指導各科教研組開展第二課堂活動，擴大學生知識視野，發(fā)展學生興趣特長，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　7、制定課程表和作息時間表，組織安排期中、期末的復習、測試工作，并做好質(zhì)量分析，建立各科試題題庫。

　　8、組織和安排全校性的`教學教研活動，如：公開課、教改實驗、課外科技等。

　　9、組織教師進行教學基本功的培訓，每學期至少舉行一項教師基本功競賽。

　　10、組織、指導好學生參與各種比賽活動，以提高學生素質(zhì)。

　　11、協(xié)助校長做好接待校內(nèi)外及教師、學生來訪、來電和來信的處理工作，負責接待外地來校參觀、交流的團體和個人的具體安排，做到待人誠懇，復信復電及時。

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