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在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是組織考核的依據。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編收集整理的學習委員的崗位職責，歡迎大家分享。
學習委員的崗位職責1
1、作為班級學風、學業(yè)、學習的第一負責人。
2、負責本班學風建設工作，協助學院、系及其他相關部門做好課堂考勤、教學質量評估等工作。
3、協助教師做好課堂紀律管理、教學教務等相關工作。
4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤統計表》的登記工作。
5、協助學院、系及其他相關部門做好有關學風、學業(yè)、學習等相關組織工作，如學習競賽、學科競賽
6、在各項評優(yōu)工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的工作。
7、及時收集班級同學的`學風、學業(yè)、學習問題及情景，匯總向有關教師反映。
8、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。
9、組織學習小組幫忙大家解決學習中的障礙、對掛科、重休等情景要及時跟蹤反饋督促。
學習委員的崗位職責2
1、負責全班同學的學習任務的完成和學習質量的提高，負責好學的同學擔當各科的課代表，組織好課代表為班級學習質量的'提高出謀劃策。
2、調查了解同學們對教學工作的意見和提議，并負責地向系部教工辦如實反映。
3、加強任課教師與班級同學之間的信息聯系，傳達并貫徹任課教師對同學的意見和要求，反映同學對任課教師的意見和提議，做到相互促進，教學相長。
4、根據同學求知欲和興趣愛好，組織各種學習、科技小組并開展活動，吸引同學們的注意力，推廣典型，拓寬知識領域。
5、經常組織學習經驗交流會，組成幫教小組，及時為缺課或學習成績落后的同學補課、輔導，提倡和培養(yǎng)同學們嚴謹和一絲不茍的學習風氣。
6、傳達各項專業(yè)等級考試、培訓班的相關情景，并且收集相關的各項費用
7、做好點到工作（要求組長的協助）
學習委員的崗位職責3
1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2、督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務。
3、課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。
4、在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5、進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向教師說明。
6、努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習本事的各項活動，組織學習經驗交流。
7、貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內構成勤奮學習的優(yōu)良學風而進取工作。
8、經常了解本班在文化學習上出現的.好人好事、不良傾向和對各學科的提議、意見，隨時同班主任和科任教師堅持聯系。
9、搞好課本簿冊的領發(fā)工作。
10、考試后課代表及時登記成績并盡快由學習委員整理后提交給教師。
學習委員的崗位職責4
1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；
2、負責收發(fā)各科作業(yè)，記錄各科成績，填寫好學生成績；
3、經常與任課教師取得聯系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情景；
4、及時向同學及教師通知學院及系上的調課安排；
5、根據本班學生情景，組織開展一些有關學習方面的`活動，豐富科學文化知識；
6、認真了解、分析本班學生的各種學習情景、態(tài)度、方法等，并及時匯報輔導員。
7、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
8、督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務。
9、課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。
10、在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
學習委員的崗位職責5
一：通過這次的學習，我領悟了許多，也收獲了許多。我把我所感悟到的總結為以下幾個方面：
1.工作和學習的問題。學生的天職乃是學習，作為一個班委，應該在搞好自己學習的同時搞好班級工作，而且，只有搞好自己的學習才有足夠的能力去勝任自己的班委的工作。于書記的一句話讓我印象深刻，她說："如果你一周不能堅持去上四天自習，那你就有掛科的趨勢。"回想一下自己的學習時間，確實自己的學習時間偏少，現在或許看不出來，等到期末的時候就會找到自己和別人的差距，因此學習應該引起我足夠的重視，不要讓自己到時候后悔莫及。從班級的角度來看，只有每一個同學都能盡自己最大的努力去學習，這個班級才能取得良好的成績，成績好的.班級才能真正的成為一個優(yōu)秀班級。從個人的角度來看，在大學使自己的能力得到適當的鍛煉固然是必要的，單因為這個而耽誤了學習那就得不償失了。畢竟將來很多的機會都是和學習成績掛鉤的，學習能力本身就是自身能力的一大組成部分。
2．工作和同學關系之間的問題。其實在我看來，這兩個方面并不存在矛盾。作為一個學習委員，我的職責就是為大家服務，為大家的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，激發(fā)大家的學習熱情。在工作的過程中，要平易近人，其實自己既和每一個同學都一樣，頤指氣使只會讓自己成為大家的公敵。自己要真心實意的做一些事情，不能只是指使別人而自己在一旁袖手旁觀，這樣也會讓大家反感。學習委員和各班委以及同學們的關系法非常重要，許多事情時要學習委員和班委，同學的相互配合才能完成，學習委員和各班委，同學們要保持聯系，遇到事情要相互商量進行，為班級的建設工作奉獻除自己的一份力量。總之一句話，用最低的姿態(tài)做最多的事情。
3．關于工作組織的問題。在班里有什么活動時，要盡量拿出詳盡的方案，特別要注意細節(jié)問題，一些無關緊要的小細節(jié)可能會影響到最后的活動結果。遇到不懂的問題一定要多問，不要因為自己的問題而使班級受到牽連。在工作的過程中不能打折扣，要盡全力去完成。
4．對自身要求問題。身為班委的一員，我有義務去遵守學校的各種規(guī)章制度，嚴格要求自己，不能因為自己的問題使班級抹黑，在平時應該認真整理內務，自己的值日要認真打掃，不曠課，不遲到，不早退，看到別人違反紀律時要及時勸阻，真正做到同學間互幫互助，相互關心的大好局面。
二：工作計劃。
�。ㄒ唬⿲W習上為同學服務
為了給同學們營造一個良好的學習環(huán)境，學校經常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，按宿舍通知或在課間通知，這樣一般都能達到目的
�。ǘ┕ぷ魃吓c教師多聯系交流
作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此我會時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。
�。ㄈ⿲W風上做同學表率
作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
要想當好學委，只說不做是不可行的，我會用實際行動服務班級，服務同學，做一個稱職的學委。
學習委員的崗位職責6
1、貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。在班級里起到模范帶頭作用，自我在學習方面要以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習進取性，以活躍班級氣氛。
2、樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自我盡職盡責的完成本職工作，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫忙有困難的同學共同提高。
3、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查班級同學完成作業(yè)情景。
4、經常了解本班在學習上出現的`好人好事、不良傾向，隨時堅持同班主任及任教教師堅持密切聯系。
5、在教師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐，定期向任課教師反映同學的意見和要求，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態(tài)及時向任課教師匯報以便教師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。
6、以客觀認真的態(tài)度做好每期教學評估工作，以認真負責的態(tài)度填好教學評估表，對每個教師給予最客觀的評分，以利于學校評估工作的開展。
7、加強自身修養(yǎng)，全面提高個人的綜合素質，建立自我的威信。
8、準確制定工作計劃和總結，在每月班委會上匯報本職工作開展情景和下一階段工作打算。
9、成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣，組織學習興趣小組和開展有利于學習方面的活動。
10、認真管理好班級博客，及時更新博客資料，將班級博客管理成集知識性、趣味性相結合的班級園地。
學習委員的崗位職責7
1、要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。
2、要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自我，盡職盡責的.完成本職工作。
3、要在教師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。
4、要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。
5、及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。
學習委員的崗位職責8
1、學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身素質，努力提高自身綜合素質。
2、協助任課教師整理收齊作業(yè)。
3、課后能起到橋梁作用向任課教師反映同學們學習中的難題，向同學們傳達教師的回復。
4、學習委員應靈活處理教師生病或者上課更改地點以及同學們請假的.問題。
5、負責課堂考勤，及時向教師匯報請假同學的情景。
6、努力提高班級的學習學術氛圍，組織開展有利于同學學習本事，專業(yè)本事的各項活動。
7、積極配合班級工作和系里學習部工作。
學習委員的崗位職責9
1、負責課堂學習管理，組織全班學習，努力解決學生學習困難。
2、定期向班主任反映同學的意見和要求。溝通教師與同學之間的信息聯系，及時向同學傳達班主任的意見和要求，及時向班主任或相關部門反映同學和班主任的'意見和提議。
3、負責課堂上的教材和學習費用的收集。
4、根據學生的知識需求，計劃和組織與學習相關的活動，安排各科目的學習活動（如學科講座，學習研討會，閱讀活動，調查，比賽，經驗交流等），檢查同學參加課外活動。情景，發(fā)起和組織學生撰寫科學論文，各種論文等。
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