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在生活中，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責包括崗位職務(wù)范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的小學教師崗位職責，希望對大家有所幫助。
小學教師崗位職責1
l、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學校的各項規(guī)章制度。面向全體學生，全面關(guān)心學生成長。
2、對學生實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，完成學期工作任務(wù)和工作指標。
3、認真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學生情況，根據(jù)學生差異，精心設(shè)計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性，抓住關(guān)鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業(yè)講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的.教學方法，不斷提高教學藝術(shù)水平。
8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導反映情況和提出意見，建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。
小學教師崗位職責2
（A）語文教師崗位職責
1．貫徹《語文學科課程標準》，掌握所任年級的教學目標，制定好學期計劃。
2．要認真鉆研教材，準確掌握教材中的知識，確定重點、難點，做到重點突出、難點分散。
3．要充分使用電化教學手段，調(diào)動學生的各類感官。教案詳略適度，過程環(huán)節(jié)要清楚，重點內(nèi)容要詳備。
4．要重視板書設(shè)計，做到簡明扼要、重點突出，起到便于學生理解課文內(nèi)容的作用。
5．在閱讀教學中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓練，在閱讀教學過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓練。
6．要理解每課的重難點，根據(jù)所任班級學生的情況精心設(shè)計提問，充分發(fā)揮學生的主題能動性，讓學生學得主動、學得積極、學得有趣、學得輕松、學得牢固。
7．作文教學要講究實效，切忌框架式、八股文式的死板教學。要貫徹“課內(nèi)得法，課外得益”的方針，調(diào)動學生主動查閱有關(guān)課外讀物，擴展他們的知識面。
8.按時完成各類教學資料。
�。˙）數(shù)學教師崗位職責
1．熟悉本學科課程標準，認真鉆研全冊教材，明確單元目標，提出的目標要符合學生認知規(guī)律和心理特點，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應(yīng)的教學計劃。
2．在單元備課時要親自做一遍教材上的練習，以便對教材上的內(nèi)容和習題配合做到心中有數(shù)，還應(yīng)根據(jù)所任班級的實際情況，有選擇地篩選練習冊及課外書籍上的習題，避免機械、枯燥、無目的性的題海戰(zhàn)術(shù)，以達事半功倍的效益。嚴格控制作業(yè)量和測驗次數(shù)。
3．要重視練習課和復習課的備課，習題的設(shè)計要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習課的教學目標應(yīng)明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環(huán)節(jié)組織練習，復習課的教學目標應(yīng)明確指出對知識進行梳理、歸納以及能力上提示要求。
4．課前要認真準備好教具和學具，準時進入課堂上課。要充分利用各種媒體，調(diào)動學生的思維，培養(yǎng)學生學習的自主性。
5．數(shù)學教師要重視語言表達的科學性、邏輯性和嚴密性。在課堂教學中要重視學生質(zhì)疑問難習慣的培養(yǎng)。教師的提問要問到實處，問到疑處，對于學生所提問題或不同見解，不要輕易否定。
6．作業(yè)的批改和反饋要及時，要按照教學常規(guī)的要求去做，作業(yè)的深度和份量要恰當，掌握典型錯誤，當堂反饋糾正。
7.按時完成各類教學資料。
（C）英語教師崗位職責
1．要加強業(yè)務(wù)進修與學習，不斷提高自身的英語水平，力爭達到英語四級水平。
2．要重視培養(yǎng)學生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景，進行多種形式的愉快教學活動。
3．教師要重視教具、學具的制作�？炭嚆@研教材，根據(jù)課文內(nèi)容，讓學生言之有物。
4．要避免過多的機械性的簡單操練，要創(chuàng)設(shè)一些促動學生積極思維的情景。
5．要嚴格按照教學常規(guī)規(guī)定進行備課、上課、作業(yè)批改。
6.在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)其能力；讓學生有學習英語的實踐機會。
7.按時完成各類教學資料。
（D）音樂教師崗位職責
1．注重職后進修學習，不斷提高自身音樂理論修養(yǎng)，通過言傳身教培養(yǎng)學生對音樂的感受力、理解力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等。將美育在音樂學習中得以全面體現(xiàn)。
2．認真學習《音樂學科課程標準》，把握各年級段的教學目標，制定教學計劃。
3．認真鉆研教材，找出每課教學難點、教學重點，教案中能體現(xiàn)出解決重點、突破難點的方法與手段。
4．要根據(jù)現(xiàn)代教育學、心理學理論，按學生的年齡特征，教師要注重生動、活潑、目標明確的教學方法，對學生進行系統(tǒng)的發(fā)音、聽音、節(jié)奏、視唱等訓練。
5．教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準備好課中所需的教具與錄音磁帶。
6．課中要形成師生共唱共游一起活動的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導演和演員，學生個個都是能歌善舞的出色小演員。
7．根據(jù)自身的能力和特長，帶好課外藝術(shù)活動小組，配合少先隊大隊部的集體活動，參加市區(qū)各級比賽活動，出成績，出好成績。
8.按時完成各類教學資料。
�。‥）美術(shù)教師崗位職責
1．教師要注重自身美術(shù)理論的進修與學習，不斷提高自身的專業(yè)技能。
2．努力學習《美術(shù)學科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術(shù)教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。
3．教師應(yīng)注重美術(shù)常規(guī)工作的訓練：①預(yù)先通知學生準備好美術(shù)用品。（教師也應(yīng)自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業(yè)，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。
4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調(diào)動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎(chǔ)上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業(yè)的時間應(yīng)控制在25—30分鐘內(nèi)完成。解決美術(shù)課中的頑癥：學生作業(yè)不能當堂完成。
6．調(diào)用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學生的修養(yǎng)。
7．教師可根據(jù)自身的專長，積極組織學生開展課外美術(shù)活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。
8．學生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學期作業(yè)成績共有六次。
9．按時完成各類教學資料。
�。‵）體育教師崗位職責
1．體育教師要加強自身的道德修養(yǎng)，嚴禁體罰與變相體罰的'現(xiàn)象出現(xiàn)在課堂中與訓練中。
2．努力體現(xiàn)小學體育的教學原則，堅持低強度高密度的原則，增強學生的體質(zhì)。把課堂教學作為提高學生體質(zhì)的主渠道。
3．體育課中應(yīng)注重強化學生軍人般紀律性的訓練，集隊快、靜、齊，動作到位、干脆、有力、精神飽滿，徹底根治學生渙散、無組織、無紀律的頑癥。
4．體育課中應(yīng)注重以下幾類常規(guī)訓練：①體育教育著裝規(guī)范，學生統(tǒng)一穿校服與球鞋。②課前做好場地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養(yǎng)。集合、整隊口令準確，動作規(guī)范。④每堂體育課應(yīng)按教材的內(nèi)容編排好主教材和次教材的內(nèi)容，根據(jù)學生的年齡特點編排好準備操和放松操。⑤室內(nèi)課要組織安排好內(nèi)容，同室外課同樣重要專人負責，有檢查、評比。
5．認真正確地做好示范教學，身教重于言教。
6．認真履行體育教師的工作職責，組織好兩課四操兩活動。根據(jù)自身的特長帶好業(yè)余運動隊，在各級比賽中取得高層次的成績。
7．認真做好課前準備，體育成績、體育達標考核與測試，分別達到98%與95%的標準。
8．規(guī)范體育器材的保管工作。
9．按時完成各類教學資料。
�。℅）科學教師崗位職責
1．科學教師應(yīng)多讀些科學小常識的書籍，如《十萬個為什么》等，以此提高自己的科學理論修養(yǎng)。
2．教師必須按課程標準認真鉆研教材，掌握單元目標和課時目標。認真研究教法和學法，精心設(shè)計教學步驟、充分運用教師的演示實驗、學生的動手實驗、學具的制作，以提高教學效果。
3．認真寫好教案，教案詳略要適度，重難點內(nèi)容要詳細，青年專職教師必須寫詳案。
4．課前要對教、學具作充分準備和檢查（包括實驗的可見度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實驗必須課前做過，保證教學活動的順利進行。
5．教師根據(jù)教材的要求，凡是有實驗內(nèi)容的課應(yīng)在實驗室完成。
6．教師應(yīng)教育學生進實驗室上課時，必須遵守實驗室規(guī)章制度。
7．上課必須填寫好四表：實驗聯(lián)系單、實驗室使用記錄表、實驗教學進度表、實驗記錄表。
8．科學課的作業(yè)要求課內(nèi)完成，不留課外作業(yè)，記錄好學生平時的作業(yè)成績，期末做一次考查。
9.按時完成各類教學資料。
�。℉）思品課教師崗位職責
1．認真學習，鉆研課程標準，領(lǐng)會大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點、重點、難點以及突破口，與心理活動課相融合。
2．鉆研教材，在使用教材時可對教材內(nèi)容和編排作適當調(diào)整，有機地運用生活實例來充實教材。
3．教學過程中，要求用足教材，說理清楚，情理結(jié)合，防止空洞說教。
4．合理使用教學手段和運用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導學生使用學具。
5．根據(jù)學生的實際情況，做好學生的書面或口頭考查工作（要求有成績記錄）。
6.按時完成各類教學資料。
�。↖）信息技術(shù)教師崗位職責
1.充分利用設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的計算機興趣和意識，開發(fā)學個智力。
2.配合任課教師，有目的地制作教學課件。
3.負責計算機房管理維護。
4.協(xié)助學校開展電教工作。
5.按時完成各類教學資料。
（J）心理輔導課教師崗位職責
1．要學習有關(guān)的兒童心理學、兒童教育學等理論書籍，并能得相關(guān)的崗位培訓證書。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學生的家庭狀況、學生的心理狀況，對所教學生的狀況做到了如指掌。
2．建立相關(guān)的教研組，每兩周活動一次，一學期開兩次公開課（一次教研組內(nèi)；一次校級）聘請有關(guān)專家學者，分析所使用教材的特點，因地制宜地制定專教法和學法，注重各年級段之間的輔導程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學期每人至少寫兩篇心理輔導個案。
3．心理課要注重使用各種電化教學手段，運用各類學生生活中得實例，創(chuàng)設(shè)情景，模擬實例，通過學生的演和思，調(diào)整學生心理狀態(tài)，達到教育的目的。
4．心理輔導教師不僅是學生的良師，還是學生的益友。對于特殊學生應(yīng)給予更多的厚愛。它的教育不僅局限于課內(nèi)，還應(yīng)指導于課外，對于個別學生應(yīng)給予熱心輔導與矯正；而且，它的教育對象除了學生，還有學生的家長，真正做到學校、家庭的教育步調(diào)一致。
5．心理輔導教師還應(yīng)建立研究課題，帶動全校的教育教學的課題研究，做教科研的開拓者。
6.按時完成各類教學資料。
�。↘）特長培訓課教師崗位職責
1．要掌握某類選修課程的技巧和技能，具備某種特長，能悉心指導學生掌握其技能。
2．要根據(jù)所指導的選修課程的特點，選擇編排教材，做到課程活動系列化、程序化、秩序漸進、有成果、有佳績。
3．要有獨立處理教材、運用駕馭教材的能力。能從選擇的學生中培養(yǎng)出一批具有一技之長的學生。
4．要注重學生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項比賽，做到有作品、有成果，定期向社會、向家長做匯報。
5.按時完成各類教學資料。
小學教師崗位職責3
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關(guān)心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養(yǎng)建設(shè)，樂教愛崗，"內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象"，使家長、學生滿意率達90%以上。
4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于3000字。
5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養(yǎng)學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學生誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質(zhì)。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開展班務(wù)工作。面向全體學生，培養(yǎng)學生的個體特長和良好的行為習慣，期內(nèi)班級學生不出現(xiàn)安全事故。學困生轉(zhuǎn)化達80%以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數(shù)的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案(反思)，上1節(jié)公開課，積極參加集體備課活動，每節(jié)課都做到課前進行，二次備課課后有教學反思。
3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監(jiān)督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的`督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
4、少先隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關(guān)要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
5、學校財務(wù)管理員要嚴格遵守財務(wù)制度，嚴守報賬原則;努力做好學校后勤工作;加強學校財產(chǎn)管理登記工作。
6、教師要積極承擔學校教育教研工作任務(wù)，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學校，努力提高自身素質(zhì)，每期聽課中心學校提出的標準。
7、教師嚴格按照教學常規(guī)進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關(guān)的事。
8、遵守學校相關(guān)制度，不做對不利于學�；蛩说氖隆�
三、教學質(zhì)量目標：
1、所擔任的學科成績力爭在學校不低于前三名，優(yōu)秀率、及格率力爭達到并超過學校標準。
2、全面完成學校各部門臨時分配的各項工作任務(wù)。以上各項目標指標由學校學期末綜合合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優(yōu)樹模，履職考核、續(xù)聘、解聘的依據(jù)。
小學教師崗位職責4
一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，全心全意為教學服務(wù)。
二、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生實驗的.要求。
三、要認真保管專用教室的全部教學儀器設(shè)備，健全帳目、搞好財產(chǎn)管理，建立健全實驗教學檔案，推動實驗教學的開展。
四、要經(jīng)常做好教學儀器的日常維護、保養(yǎng)，保持教學設(shè)施、設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
五、按照教學大綱和教材規(guī)定的實驗內(nèi)容，根據(jù)任課教師填寫的《教學活動登記表》及時做好實驗準備工作。協(xié)助、配合任課教師完成實驗教學任務(wù)。
六、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，并以身做責。
七、采取嚴格的安全防范措施，保障師生的人身安全，保管好國家財產(chǎn)。
八、要不斷總結(jié)實驗教學經(jīng)驗，積極開展教實驗教學研究和教學儀器研制，不斷改進管理辦法，使實驗室工作規(guī)范化、科學化。
九、工作調(diào)動時，必須按照規(guī)定認真做好交接工作。待交接手續(xù)辦理清楚，帳、物相符后，方可調(diào)離。
小學教師崗位職責5
職責描述：
1、教授小學或中學語文課程；
2、全力完成學校各期安排的教學工作；
3、積極參與全校組織的建設(shè)性的`非學術(shù)活動；
4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；
5、配合部門主管完成其他賦予的工作。
任職資格：
1、中文、文學等相關(guān)專業(yè)，本科學歷，碩士學歷優(yōu)先考慮；
2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規(guī)律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；
3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調(diào)動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；
4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；有敬業(yè)精神，能吃苦。
5、了解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優(yōu)先。
小學教師崗位職責6
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務(wù)，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的`教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學時任務(wù)。
5、積極參與和支持學科組建設(shè)，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課15節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
小學教師崗位職責7
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。
3、面向全體學生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。
4、能應(yīng)用教育學、心理學理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務(wù)，工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的'教學任務(wù)和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或?qū)W年教學計劃。
2、有較強的教學能力，課堂教學有預(yù)見性和應(yīng)變能力，能在教學中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學效果明顯。
3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。
4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
小學教師崗位職責8
教師是學科教育教學工作的責任人，在教務(wù)處領(lǐng)導下開展工作。
教師的基本職責：
1、承擔一門學科的教學任務(wù)，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
一、工作原則
1、以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2、堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導，身教言教，要為人師表。
3、銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5、堅持正面教育，關(guān)心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
二、制定教學計劃
1、每學期開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃。
2、制訂教學計劃前做到“三熟悉”：
⑴熟悉課程標準，明確教學要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；
�、剖煜そ滩�，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
⑶熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基”、“智能”、“學風”、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3、除教學進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
三、備課
1、不備課不能上課。
2、個人備課不僅要備課標、備課材、備學生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預(yù)設(shè)教學進程、教學內(nèi)容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。
3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調(diào)動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5、對課堂實驗要事前作好準備工作。
四、上課
1、課堂教學是完成教學任務(wù)、實現(xiàn)教學目標的關(guān)鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整（調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理）。
2、堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內(nèi)容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學生的發(fā)展。
3、努力提高課堂教學藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準確。
4、準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
五、輔導
1、貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。
2、晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學科下班輔導，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。
3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
六、作業(yè)批改
1、認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
4、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5、注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七、考查考試
1、講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其他單元練習由備課組安排。
4、嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5、考查考試后及時總結(jié)教于學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進措施。
八、其他工作
1、根據(jù)教書育人、管教管導的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2、每學期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
3、相互聽課、觀摩（每學期聽課10節(jié)以上）。
4、加強進修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學水平。
5、完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。
九、專職教是由崗位職責：
�。ㄒ唬w育教師職責：
1、按課程標準和《學校體育工作條例》制訂好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結(jié)束要做好體育工作總結(jié)。
2、根據(jù)傳授知識、培養(yǎng)技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質(zhì)的要求，認真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學效率。
3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質(zhì)量。
4、布置好學生課外體育作業(yè)，加強對體育后進生的輔導，不斷提高他們的體育成績。
5、根據(jù)體鍛標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績評定記載。
6、組織好有關(guān)體育項目的競賽和參加有關(guān)運動會。
7、堅持普及與提高相結(jié)合的方針，在著眼于抓好普及的基礎(chǔ)上抓好提高。對校運動隊的'訓練一定要堅持練在平時，嚴在平時，持之以恒。提高運動員的運動素質(zhì)，有訓練計劃、訓練記錄、成績統(tǒng)計。
8、主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。
9、不斷加強學習，提高自己，認真參加校內(nèi)外教研活動。
10、認真負責地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。
11、搞好體育科學實驗，定好實驗計劃，堅持實驗、加強研究、定期測定、積累資料和數(shù)據(jù)，寫出實驗報告或總結(jié)。
12、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
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1、根據(jù)課程標準認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。課堂教學中要加強思想政治教育和美育教學，并注意基本技能、技巧的訓練和形象思維及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
2、教師必須發(fā)現(xiàn)和組織有音、美、書法等特長的學生成立藝術(shù)小組，有計劃、有組織地開展學科活動，加強業(yè)務(wù)訓練，發(fā)展特長，為學校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽，學生的優(yōu)秀作品或節(jié)目每學期進行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術(shù)教育活動的開展。
3、音、美教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜；負責校內(nèi)美化建設(shè)和節(jié)目準備等工作。
4、音、美教師必須定期帶領(lǐng)學生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當?shù)貙σ裘澜淌疫M行布置，使其保持優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
5、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
�。ㄈ╇娊虇T職責：
1、根據(jù)學校工作計劃，制定學校電化教育工作計劃并落實到位，學期末做好總結(jié)。
2、根據(jù)教育教學需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學開發(fā)制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應(yīng)用能力。每學期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。
3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設(shè)施，嚴格執(zhí)行器材借用、歸還制度。
4、電教儀器使用、放置合理，保證運行正常，負責維修電化教學器材（含自修或外修），如遇破損現(xiàn)象須及時匯報總務(wù)處并追查原因、落實索賠。
5、配合教導處參與聽課，監(jiān)控電教資料使用狀況，提高電教使用率。
6、有計劃地開設(shè)電教講座，積極向教師進行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。
7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項登記；及時向分管領(lǐng)導匯報清理及其他情況。
8、學�；顒有枰嗝襟w教學、音響等設(shè)備時，電教員須熱情服務(wù)，密切配合。
9、經(jīng)常保持閉路電視演播、語音、微機等電化教室清潔衛(wèi)生，為學生創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
10、加強自身修養(yǎng)，提高服務(wù)意識。加強電化教育的理論學習，提高專業(yè)水平。
11、不經(jīng)校長批準，不準外借任何電教儀器。
小學教師崗位職責9
為了創(chuàng)建安全和諧、平安校園，全體教職工都要掌握有關(guān)安全知識，要學會應(yīng)對突發(fā)事件。做到人人都是安全員，人人都是責任人。為明確安全職責，經(jīng)學校校委會研究，制定《××小學體育教師安全責任書》，由學校與體育教師簽訂實施。
一、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的`視線范圍內(nèi)活動，教育學生按老師規(guī)定的項目進行規(guī)范訓練。每節(jié)課應(yīng)嚴格按照教學計劃上課。
二、課前體育教師必須檢查課中應(yīng)用運動器械安全性。
三、開始上課時，體育教師必須檢查每位學生是否按規(guī)定穿好了服裝、鞋子。還要檢查學生身上是否有不應(yīng)該佩帶的各種標志和硬東西，請學生把這些物品放在一旁專用處。
四、教師及時了解、安排好體育免休與身體舒服同學體育課休息工作。
五、課中準備活動必須做充分，有特殊內(nèi)容的課還要做好專項性練習。
六、體育教師一定要在課中隨時教育學生做好安全預(yù)防措施，對運動量大、有危險性的項目要加強相應(yīng)保護措施，并教會學生自我保護能力。
七、課中體育教師不能擅自離崗。
八、課中合理安排運動量，多采用目標管理方法，做到量力而行。
九、平時在游戲中多觀察、多提醒學生行為規(guī)范，特別是安全教育。
十、課中一旦發(fā)生安全事故，及時送醫(yī)院處理并及時報告。
本責任書一式兩份，學校與任課教師各執(zhí)一份，責任人在該崗位工作時該責任書始終有效。如工作變動，接任人為自然簽字人。
小學教師崗位職責10
1、承擔科學相關(guān)學科的教學任務(wù)工作，按要求進行充分的備課;
2、積極參加教研會，完成科學課程教學內(nèi)容標準化，完善及課程研發(fā)升級等;
3、對教學區(qū)內(nèi)部的管理進行充分的了解，按照教學教務(wù)管理人員的`要求配合管理人員的工作;
4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設(shè)性的建議;
5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;
6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
小學教師崗位職責11
職責描述：
1、教授小學相關(guān)課程；
2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)；
3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的`數(shù)學學習方法及思維習慣；
4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；
5、完成上級布置的其他工作。
任職要求：
1、本科（含）以上學歷，專業(yè)不限；
2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；
3、基礎(chǔ)知識扎實，熱愛教育行業(yè)；
4、思路清晰，善于引導學生；
小學教師崗位職責12
小學三級教師職責：
1、在高級教師或一級教師的指導下，承擔學校安排的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員。
3、參加教學研究活動。
小學二級教師職責：
1、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
小學一級教師職責：
1、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織年級的'教育教學研究工作。
小學高級教師職責：
1、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作，或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)。
小學教師崗位職責13
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學習教育理論和本學科的'專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，期初制訂本學科教學工作計劃，課題研究計劃，期末撰寫本學科教學工作總結(jié)，課題研究總結(jié)。鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學素質(zhì)教育目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、師范準確，講究教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，完成預(yù)定的教學計劃和任務(wù)，注重學生能力素質(zhì)的培養(yǎng)。
5、及時、認真批改作業(yè)，指出正誤，注重指導學生的學習方法。
6、根據(jù)學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培養(yǎng)學科競賽隊伍，提高全體學生的素質(zhì)。
7、搞好教學質(zhì)量的考查工作。按照教學要求的考試規(guī)定認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。
8、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。
9、遵照教學工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。
小學教師崗位職責14
1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態(tài)度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛(wèi)等各項工作。
2、認真?zhèn)湔n，熟悉教學要求，認真鉆研教材，認真參加備課組活動，了解學生實際，研究教法，寫好備課筆記。
3、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調(diào)課要通過教導處，不隨意改上自習，課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質(zhì)量。
4、認真批改作業(yè)，布置給學生的作業(yè)要適量，要講究作業(yè)的規(guī)范，講究練習題的.質(zhì)量，要認真評講。
5、認真輔導，體現(xiàn)因材施的原則。在教學中要指導學生的學習方法，對后進生要認真進行個別輔導，對于學有余力的學生，要創(chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好。
6、認真考核。要注意學生平時成績的檢測，檢測的題目要依據(jù)教材的要求，面向?qū)W生的實際，檢測前要認真做好必要的復習指導，檢測后要認真分析、講評。
7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內(nèi)外教學研究活動，不斷探索規(guī)律，改時教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗。
8、開展互相聽課活動，取長補短，每學期聽課不少于15節(jié)。
9、應(yīng)根據(jù)各自不同的情況，加強業(yè)務(wù)進修，以不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
10、關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學困生補課、輔導，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。貫徹家校聯(lián)系制度，認真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。
小學教師崗位職責15
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務(wù)，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的.教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學時任務(wù)。
5、積極參與和支持學科組建設(shè)，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課10節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
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