在現(xiàn)在社會，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的培訓教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

培訓教師崗位職責1

　　培訓教師

　　直屬上級:培訓質檢主管

　　1、負責承擔英語教學工作。

　　2、負責擔任粵語教學工作。

　　3、負責翻譯酒店對內、對外的重要英語文件。

　　4、負責酒店英語及其他語種等級考核的組織、實施工作。

　　5、負責編寫結合酒店實際的崗位英語培訓教材。

　　6、負責錄用實習生的'英語面試工作。

　　7、完成領導臨時委派的其他工作任務。

　　素質要求:有責任心,一年以上同業(yè)相關工作經(jīng)驗

　　自然條件:22歲以上,身體健康,儀表端莊。

　　文化程度:相關專業(yè)大專以上學歷,英語、粵語及普通話流利

　　工作經(jīng)驗:2年以上大型酒店相關工作經(jīng)驗,有自己獨特的授課方式。

培訓教師崗位職責2

　　1.了解并熟悉所在部門業(yè)務體系，能用英語熟練表達相關業(yè)務;

　　2.根據(jù)領導需求合理備課，按照領導日程合理進行英語授課;

　　3.幫助部門領導完成課程學習，負責其英語能力的提高;

　　4. 領導安排的其他工作協(xié)助與處理。

培訓教師崗位職責3

　　崗位職責responsibilities:

　　1、負責低、中、高年級的少兒英語教師的入職培訓工作;(覆蓋幼兒園及小學共8個年級)

　　2、負責體系內各年級教師的在職培訓工作以及優(yōu)秀教師的晉級培訓;

　　3、負責北京地區(qū)各培訓中心各年級的.教學監(jiān)控和指導工作;

　　4、負責評估體系內各年級學生學習成果;

　　5、負責設計教學活動方案，解決一線教學問題;

　　6、負責組織大型學術活動，如教師大賽、學生大賽以及其他教研活動;

　　7、負責撰寫學術論文，指導教師撰寫學術論文。

　　任職條件requirements:

　　1、本科以上學歷，英語教育專業(yè)優(yōu)先，有海外留學經(jīng)歷優(yōu)先;

　　2、可接受優(yōu)秀的本、碩畢業(yè)生;兩年以上相關教學經(jīng)驗優(yōu)先;具有師資培訓經(jīng)驗或成人教學(如托福、雅思等)經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、形象氣質佳;具有親和力;

　　4、性格開朗樂觀，能夠承受一定的工作壓力、樂于接受挑戰(zhàn);

　　5、語言水平佳，英語流利演講水平;

　　6、具有高效的執(zhí)行力以及學習能力，能夠在短時間內將理論和實踐結合;

　　7、具有出色的中、英文演講演示能力、以及中英文總結、撰寫能力;

　　8、具有良好的溝通能力及項目管理能力;善于與他人合作;

　　9、具備良好職業(yè)習慣，能夠熟練操作常用辦公軟件。

培訓教師崗位職責4

　　職位描述：

　　作為一個全球化發(fā)展的英語培訓機構，我們?yōu)槟�提供�?/p>

　　1、半年一次競聘資深崗、培訓師崗和管理崗的機會，不看資歷，只看能力；

　　培訓師路徑：英語教師——教師培訓師

　　管理路徑：英語教師——年級主管——學術主管——學術經(jīng)理——中心校長

　　資深路徑：英語教師——資深英語老師（參與教研、瑞思課題研究等資深工作）

　　2、進修學習的.機會，專業(yè)崗位培訓（入職培訓、上崗培訓、持證培訓、外語培訓、月度教研會以及出國游學機會等）

　　3、有競爭力的薪酬（基礎薪資+課時津貼+口碑獎+升學獎+考核薪資+13-16薪年終獎）

　　4、生日福利、周期性團建、免費全身體檢

　　崗位職責：

　　1、全英文教授3到18歲兒童；

　　2、參與教學，培訓及教研活動；

　　3、認真?zhèn)湔n，過課，保障教學質量；

　　4、解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學習建議；

　　職位要求

　　1、英語基礎功底扎實，口語標準、流利；

　　2、對中西方教學體系和教學方法的差異有所認識；

　　3、開朗熱情，富有愛心，熱愛教育事業(yè)；

　　4、有相關英文教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

培訓教師崗位職責5

　　凝聚產(chǎn)生了力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學習發(fā)展的基石，團隊建設中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。

　　通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的.激情，服務基礎教育的信念。培訓結束后大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。

培訓教師崗位職責6

　　為了使新教師盡快適應幼兒教師的職業(yè)特點和要求，適應新的生活、工作環(huán)境，熟悉學前教育教學工作，迅速進入教師角色，德欽縣教師進修學校將于20xx年7月12日至15日對我縣20xx年鄉(xiāng)村幼兒園新教師24人進行為期四天的崗前培訓。7月12日上午，在教師進修學校報告廳舉辦了“20xx年鄉(xiāng)村幼兒園新教師崗前培訓開班儀式”。縣委教工委書記、縣教育體育局黨組書記、局長張雄光；教育體育局副局長戴金全、阿詩瑪；紀檢組長羅云富；縣幼兒園園長阿茸木等出席了開班儀式。

　　開班儀式上縣教育體育局局長張雄光對德欽縣教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和美好愿景做了簡介，同時以自己曾經(jīng)也是一名教師的.切身經(jīng)驗、體悟、勉勵新入職教師要樹立科學的職業(yè)規(guī)劃，堅定的從教信念，愛崗敬業(yè)，不斷提高自己，盡快轉變身份，適應工作環(huán)境。開班儀式結束后縣教師進修學校校長丁爭江初以師德師風為主題給新教師們做了精彩的講座。

　　總之，通過本次培訓，希望新教師能夠做好充分的心理、精神和實踐方面的準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，盡快適應和勝任教育教學工作，早日成為一名合格的人民教師，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

培訓教師崗位職責7

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓活動。

　　為期兩天的培訓活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進行。聶園長就幼兒園師德師風方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的`后果嚴重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

　　保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動的開展”、“自然角的創(chuàng)設”、“班級主題墻創(chuàng)設的問題及策略”等，提升了新老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進行交流分享。

　　兩天的時間，四位培訓老師帶來滿滿的干貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會，都表示此次培訓讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。

　　新的學期，承載新的夢想；新的起跑，開創(chuàng)新的未來；新的學期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長，攜手并進。

培訓教師崗位職責8

　　10月23日，由零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進修學校主辦的“零陵區(qū)城區(qū)幼兒園骨干教師培訓會”在我園如期舉行，培訓會以《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》為講座主題，對金色搖籃潛能發(fā)展心理學理論進行了解讀。

　　01、開班儀式

　　作為本次培訓會承辦方，北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園永州春天園董事長盤漢建先生出席了本次培訓會，并對來園參加學習的城區(qū)幼兒園骨干教師們表示熱烈的歡迎！

　　由零陵區(qū)城區(qū)小學教學管理中心卿主任主持本次培訓會，零陵區(qū)教育局基礎教育股魏股長致開班詞。

　　02、培訓會現(xiàn)場

　　開班儀式結束后，全國幼教專家—北京金色搖籃總部張鴻老師為大家進行了《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》的專題講座學習。講座上張老師通過案例分析及相關理論知識跟大家互動交流，讓在場的骨干教師對學齡前兒童潛能開發(fā)有了新的認識，同時也讓大家了解到了早期教育及差異化教育的重要性。

　　03、觀摩課

　　下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來的運動領域示范課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現(xiàn)了健康、向上的體育精神，獲得了在場老師的陣陣掌聲。

　　第二節(jié)課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的藝術領域示范課《表象—老鼠》，課上通過表象訓練很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察力和記憶能力。

　　本次培訓會既為城區(qū)骨干教師提供了鍛煉成長的`平臺，又為城區(qū)幼兒園教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，進一步推動了教師專業(yè)化成長的過程。

　　北京金色搖籃永州春天園作為活動承辦園很好的完成了本次工作！一花獨放不是春，百花齊放春滿園！感謝零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進修學校對我園的信任，我園將在今后的工作中再接再厲，為零陵區(qū)幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量！

培訓教師崗位職責9

　　少兒/成人英語教師/老師/培訓師 珠海市話式教育咨詢有限公司前山分公司 珠海市話式教育咨詢有限公司前山分公司,珠海市話式教育咨詢有限公司前山分公司,市話式

　　一、工作職責:

　　1、認真學習教育理論,認真鉆研教材,不斷提高教學質量;

　　2、根據(jù)班級特點,認真?zhèn)湔n,寫好教案,備課時做到:教學目標明確、重難點突出,教學過程具體、教學方法得當;

　　3、教學時使用英語對話時要做到:發(fā)音準確、語言清晰流暢,使學生在聽、讀的過程中,逐步掌握說、寫的`能力;

　　4、認真批改英語作業(yè),培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

　　5、積極參加各級組織的英語教研活動;

　　6、認真完成學校布置的其它工作任務,保質保量地上交教學計劃及總結等。

　　7、教導成人英語、托福雅思等。

　　二、任職條件:

　　1、本科以上學歷,英語專八級或雅思成績6.5以上,有一年以上教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2、在英語教學培訓的某個領域(如:語法專項/聽力專項/口語專項/詞匯專項/商務英語專項等等)有突出特長,需在簡歷中注明;

　　3、英語功底好,知識面廣,英語口語發(fā)音標準、流利,普通話標準;

　　4、個性鮮明、個人魅力強、富有親和力、愛心、責任心、形象氣質好;

　　5、善于調動學生學習積極性,在教學中能注重對學生的引導;

　　6、教學目標明確,教學方法新穎,授課條理清晰,教學活動安排恰當,課堂掌控能力突出。

　　7、對成人對象的教學有獨善的教學方法

　　簡歷要求中英文各一份,發(fā)送至招聘郵箱,并在郵件主題上注明您所要應聘的工作崗位。

培訓教師崗位職責10

　　7月16日是洛陽市市直幼兒園教師培訓的第二天，為推進區(qū)域游戲的深入開展、促進教師專業(yè)成長，本次特邀洛陽市教育局教研室教研員陳玉秀老師進行講座。

　　講座中，陳老師從梳理真問題、實施真游戲、促進真成長三個方面對幼兒區(qū)域游戲進行了深入探討。根據(jù)李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區(qū)域游戲說課分享，陳老師有針對性地對區(qū)域游戲設計思路、游戲材料投放及預期目標、游戲重難點、游戲過程、游戲分享與評價等各個方面進行了深入的剖析與指導。

　　通過上午的學習，老師們在問題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進一步審視區(qū)域游戲的`價值、反思深度游戲的內涵、明晰核心經(jīng)驗的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會帶著收獲與思考、帶著熱情與執(zhí)著，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長。

　　下午，畢業(yè)于河南大學教育系學前教育專業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽幼兒師范學校杜友莉老師，以“教育來源于生活”為主題開展講座。杜老師深入淺出的從找準自身定位、立足本職工作展開講解，通過生動真實的生活案例，讓老師們真切的感受到負面情緒的危害；通過引人深思的提問，讓老師們明晰在生活中要做一個會說話的人，懂得健康生活、與時俱進，綻放生命之光！

培訓教師崗位職責11

　　職責描述：

　　1、撰寫培訓課件，執(zhí)行教師培訓任務，開發(fā)課件，參與產(chǎn)品開發(fā)及教研活動；

　　2、根據(jù)年度培訓計劃及加盟學校的需求，提供運營類培訓和實地教學支持；

　　3、組織師資培訓測評工作，協(xié)助各學校完成教師入職口語測試（英語）并提供各種實地教學支持。

　　任職要求：

　　1、優(yōu)先考慮：五年以上教育行業(yè)一線教學經(jīng)驗，其中三年教學經(jīng)驗或教師培訓經(jīng)驗

　　2、具備優(yōu)秀的溝通、協(xié)調能力和人際關系處理技巧，能建立和維護良好的合作關系；

　　3、具備至少一門學科專業(yè)知識和扎實的.授課技能；

　　4、優(yōu)秀的公眾演講能力和良好的中文文字功底；

　　5、能適應不定期的出差（中國區(qū)）。

培訓教師崗位職責12

　　崗位職責說明：

　　1、負責優(yōu)秀學科資源的整合與管理，根據(jù)各學科教學進程完成教學支持服務；

　　2、與學科專家或相關單位聯(lián)絡，完成資源項目內容籌備、實施進度和質量管理工作；

　　3、管理學科論壇，發(fā)起論壇活動，回答并引導教師交流；

　　4、負責教師培訓遠程項目和校本研修項目搭建和運營維護。

　　任職資格說明：

　　1、大學本科及以上學歷，有學科背景者優(yōu)先（教育技術專業(yè)、教育學、物理、語文等均可）；

　　2、有互聯(lián)網(wǎng)教學運維經(jīng)驗者優(yōu)先

　　3、中小學教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、熟悉網(wǎng)絡操作與應用；

　　5、有良好的團隊意識，能夠服從工作安排；

　　6、做事態(tài)度認真仔細，自我約束力強。

培訓教師崗位職責13

　　為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進一步提高我鄉(xiāng)幼兒教師隊伍專業(yè)素質發(fā)展、以及后勤人員的專業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規(guī)范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉(xiāng)幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點半開始正式進行開班崗前培訓，意味著我鄉(xiāng)幼教辦學理念有了新的發(fā)展。

　　按照德欽縣教育工委下發(fā)的.德欽縣幼兒園“四統(tǒng)一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規(guī)劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。

　　為了幼兒園發(fā)展的需要，我園成立園委會、確立班子成員并進行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實處。園長同所有教職員工簽訂責任書，明確責任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓本身的意義所在。

　　我們的專業(yè)成長是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎，也是提高我園保教質量的關鍵。為此，在培訓中，教職員工將各項規(guī)章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。

　　早操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性�？茖W、合理的安排早操活動，對增強幼兒體質、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過兩天的制度培訓和《幼兒園規(guī)程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統(tǒng)一了三個園點的早操和民族操。

　　通過本次開班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規(guī)章制度、崗位職責。切實把專業(yè)技能和個人素質的提升作為日后工作的重點。為共創(chuàng)羊拉鄉(xiāng)幼兒園的美好愿景，我們滿載而歸。

培訓教師崗位職責14

　　為加強幼兒園師資隊伍建設，提升新入職教師組織保教活動的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，積極踐行立德樹人根本任務，20xx年3月4日上午，白云區(qū)幼兒園新教師專項培訓在區(qū)教研院附屬幼兒園進行。此次培訓活動以線上線下結合的形式開展，20名去年新入職的教師參加現(xiàn)場培訓，另有五百多名教師參與線上培訓。白云區(qū)教育研究院原幼教教研員黎小虹老師為教師們開展了主題為《如何實施高質量的幼兒園一日活動》的專題講座。

　　黎小虹老師對幼兒園一日生活的內涵進行了深入細致的介紹，并提出一日生活“十一問”，如：為什么要滿足幼兒每天兩小時的戶活動時間？時間安排上為什么要體現(xiàn)靈活性？過渡環(huán)節(jié)怎么處理、減少消極等？一系列問題引發(fā)老師們積極的思考和探究，又通過法規(guī)解讀、理論傳授、案例分析多種形式深入淺出地向老師們分享科學合理組織實施一日生活的策略和可行性建議，增強了老師們對一日生活的深刻認識，使老師們收獲了生動實效的一課。

　　教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動進行了系統(tǒng)的回顧和總結，由衷感謝黎老師干貨滿滿的'傳授和分享，并希望老師們能學以致用，知識和經(jīng)驗內化于心、外化于行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

　　通過此次培訓，老師們更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蘊含的教育意義，收獲了科學合理組織幼兒一日生活的寶貴經(jīng)驗。跬步千里，精進不休。接下來希望我們的幼教新生力量能夠繼續(xù)不忘初心，堅持終身學習的理念，力學篤行，努力提升專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，在教育路上一路探索，一路前行，一路成長！

培訓教師崗位職責15

　　工作職責:

　　1.負責小學，中學高年級段英語課程的教學;

　　2.根據(jù)教學內容、孩子實際情況以及孩子的認知規(guī)律，精心設計教學內容，保證良好的課程質量;

　　3.及時了解孩子的學習情況以及心理變化，適時調整和優(yōu)化教學方式;

　　4.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的.溝通。

　　任職資格:

　　1.本科及以上學歷，英語專業(yè)，英語口語、普通話流利;

　　2.持有教師資格證者;

　　3.具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

　　4.熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

　　5.具備教育心理學知識，較強的授課能力;

　　6.具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　7.熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

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