在我們平凡的日常里，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，崗位職責主要強調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應盡的責任。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編整理的教育機構語文教師的崗位職責，歡迎大家分享。

教育機構語文教師的崗位職責1

　　1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2、有良好的教育職業(yè)精神和責任感，師德端正，一年以上的`教學工作經(jīng)驗，帶過全國卷帶過畢業(yè)班者。

　　3、普通話標準、流利，語言表達能力優(yōu)秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優(yōu)先。

　　4、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。

　　5、耐心負責，敢于挑戰(zhàn)。

教育機構語文教師的崗位職責2

　　1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;

　　2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

　　3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續(xù)報名工作;

　　4.及時接收學生、家長的`反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

教育機構語文教師的崗位職責3

　　1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課

　　2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設備正常

　　3、課前學生的.考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯(lián)系，問清原因。

　　4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況

　　5、按時參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質(zhì)量。

　　6、積極完成領導分配的其他工作任務。

教育機構語文教師的崗位職責4

　　1、針對所教內(nèi)容備好課，內(nèi)容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性;

　　2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學法指導，培養(yǎng)學習能力;

　　3、課后做好輔導并定期考核;

　　4、積極主動跟家長交流，反饋學生的.學習情況等;

　　5、積極參加教學教研研討會議。

教育機構語文教師的崗位職責5

　　1、根據(jù)學生特點制定有針對性的課程，完成當期教學目標，為學生提供高質(zhì)量教學服務，實現(xiàn)學生的成長需求;

　　2、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　3、定期配合助教及班主任與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段的學習效果;

　　4、參與公司組織的.各種培訓、集體教研和講座等活動。

教育機構語文教師的崗位職責6

　　1、負責初中語文教學工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關科目的教學教研工作的`開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

教育機構語文教師的崗位職責7

　　1.善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;

　　2.認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的'成效。

　　3.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法; 5.主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質(zhì)量;

教育機構語文教師的崗位職責8

　　1、根據(jù)校區(qū)安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優(yōu)1對1或小班(15人內(nèi))的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;

　　2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;

　　3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協(xié)助建維良好的'家校關系與教學口碑;

　　4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對協(xié)助市場業(yè)務活動提供協(xié)助支持，講授公開課等。

教育機構語文教師的崗位職責9

　　1、負責語文科目教學任務，在能力達到優(yōu)秀后參與科目的教研等方面的`工作;

　　2、負責語文專業(yè)課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、完成教學部門領導安排的其他相關工作。

教育機構語文教師的崗位職責10

　　★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。

　　★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。

　　★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。

　　★做好授課期間學生安全管理工作。

　　★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質(zhì)量，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。

　　★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。

　　★及時與學管師對接與家長溝通內(nèi)容，協(xié)助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等升級工作。

　　★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的.教師技能培訓。

　　★每月教學工作小結(jié)，向教學主管提交小結(jié)報告。

　　★協(xié)助完成其他部門工作。

　　★完成領導交辦的其他事項。

教育機構語文教師的崗位職責11

　　1、授課，保質(zhì)保量完成教學工作;保證上課時數(shù)及個人課消;

　　2、教研，參與學校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);

　　3、協(xié)助教學主管組織師訓;

　　4、學員管理，學員管理手冊填寫，學員月考或家長會組織召開;

　　5、學生作業(yè)布置及批改。

　　6、協(xié)助校區(qū)或教學條線負責人的其他工作，如參與市場推廣活動、公開課等。

教育機構語文教師的崗位職責12

　　1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);

　　2.根據(jù)學生的'實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;

　　3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

　　4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

　　5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

教育機構語文教師的崗位職責13

　　1、善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的`教學;

　　2、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。

　　3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法;

　　5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質(zhì)量;

教育機構語文教師的崗位職責14

　　1、本科一本及以上學歷,限文史哲相關專業(yè);

　　2、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,講課生動、幽默,能夠調(diào)動學生的學習興趣。

　　3、普通話標準,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的'教學安排,給學生恰當?shù)膶W習方法指導。

教育機構語文教師的崗位職責15

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對語文教育行業(yè)有一定的見解；

　　2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經(jīng)驗；

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的'職業(yè)形象；

　　4、善于與學生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛；有創(chuàng)新意識和鉆研精神；

　　5、良好的團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。

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