在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的語文教師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文教師崗位職責(zé)1

　　1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　2、按照教學(xué)大綱要求和教研組制定、安排的教學(xué)計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、“教學(xué)與管理并重”，教書育人，管教管導(dǎo)，主動與班主任配合，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率;積極進(jìn)行教改實驗，認(rèn)真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。

　　5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動，開拓學(xué)生的.知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時查漏補(bǔ)缺，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

　　7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù);了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗;認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修;自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練;堅持互相聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。

語文教師崗位職責(zé)2

　　1.按要求完成小學(xué)大語文閱讀課程的'線下教學(xué)工作，并保證授課質(zhì)量。

　　2.能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長問題，課外主動積極與家長進(jìn)行溝通，定期反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況和教學(xué)情況，提高家長滿意度。

　　3.積極認(rèn)真參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

　　4.教學(xué)用具的管理和維護(hù)。

　　5.服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項教學(xué)服務(wù)和招生宣傳工作。

語文教師崗位職責(zé)3

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔(dān)語文課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時10-12節(jié)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　5、工作中要嚴(yán)格遵守我校《教學(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的'實踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

　　7、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

　　8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。

　　10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。

　　11、主動承擔(dān)班主任工作，在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

　　12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。

　　14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成學(xué)校交辦臨時工作任務(wù)。

語文教師崗位職責(zé)4

　　1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

　　3、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的'自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。

　　5、教育學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。

　　6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教改探索，認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項工作。

　　8、做好“學(xué)生成長導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。

　　9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。

語文教師崗位職責(zé)5

　　1為中小學(xué)提供專業(yè)的.服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生寫作文

　　2幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

　　3與學(xué)生及家長保持良好的，長期合作的關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于溝通

　　4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學(xué)水平

　　5完成上級交辦的其它工作任務(wù)

語文教師崗位職責(zé)6

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對語文教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、本科以上學(xué)歷，語文能力好，一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的.職業(yè)形象;

　　4、善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5、良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力。

語文教師崗位職責(zé)7

　　1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達(dá)校平90%以上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績，教育教學(xué)工作實績較好，在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。

　　3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任，在課內(nèi)外重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。

　　4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學(xué)時任務(wù)。

　　5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè)，勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上，課后能做出教學(xué)情況評估并有提出改進(jìn)意見。

　　7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的'教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓(xùn)周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

語文教師崗位職責(zé)8

　　1.本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，熟悉培訓(xùn)行業(yè)操作模式者優(yōu)先

　　2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責(zé)任心，師德良好，態(tài)度積極;

　　3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;

　　4.熱愛教師工作，熟悉小學(xué)或初中或高中的課程設(shè)置和課本特點(diǎn);

　　5.善于掌握學(xué)生的`心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學(xué)方式。

語文教師崗位職責(zé)9

　　一、認(rèn)真履行任課教師崗位職責(zé)。

　　二、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住課文特點(diǎn)制訂出課時教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計具體的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規(guī)范。

　　三、以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)科研，努力改進(jìn)教法，面向全體，加強(qiáng)雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率，提高優(yōu)秀率和合格率。

　　四、按學(xué)期教學(xué)要求，制訂好作文教學(xué)計劃。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的'小作文(包括小練筆)。大作文應(yīng)有總批眉批，加強(qiáng)面批，及時進(jìn)行講評。

　　五、加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo)，努力向各級各類報刊推薦學(xué)生作品，積極開展讀書活動。

　　而按步驟又可以細(xì)化為以下幾步：

　　(一)備課：

　　1.做到《小學(xué)教師備課基本要求》。

　　2.備課中要以認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)語言，設(shè)計好環(huán)節(jié)過渡語言、評析語言和小結(jié)性語言，語言規(guī)范化，導(dǎo)語要自然。

　　3備課中要精心設(shè)計提問，注意分層教學(xué)，讓學(xué)生有充分的時間，聽、說、讀、思。

　　(二)上課：

　　1.教法要靈活，自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　2.上課要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，觀點(diǎn)正確，情調(diào)健康，重點(diǎn)突出，充分利用40分鐘到教學(xué)時間，提高教學(xué)質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機(jī)滲透德育。

　　(三)作業(yè)：

　　1.要嚴(yán)格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求，作業(yè)封面上名章、學(xué)號等要齊全。

　　2.作業(yè)設(shè)計布置要有分流，課堂練習(xí)冊教師要先做，作文指導(dǎo)前自己先寫范文。

　　3.用好批改記錄，做好批改分析。

　　(四)輔導(dǎo)：

　　1.做好《小學(xué)提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作要求》，做好個別輔導(dǎo)。

　　2.輔導(dǎo)要有針對性，要激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。

　　3.興趣時間要讓學(xué)習(xí)困難生質(zhì)疑，教師要輔導(dǎo)，不進(jìn)行全班性的補(bǔ)課或上新課。

　　(五)考核：

　　1.嚴(yán)格控制測驗次數(shù)和測驗時間，由教研組長把關(guān)測試內(nèi)容，校統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，反饋教學(xué)情況。

　　2.考試前要認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，復(fù)習(xí)突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。

　　3.試卷認(rèn)真批改，嚴(yán)格評分。

　　4.對每一次的質(zhì)量監(jiān)控要做好分析及輔導(dǎo)補(bǔ)救工作。

　　5.要力爭達(dá)到學(xué)校的各項指標(biāo)，力爭消滅不及格。

語文教師崗位職責(zé)10

　　1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

　　2、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對教材的'駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。

　　3、教學(xué)活動要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應(yīng)主動進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項任務(wù)(包括臨時任務(wù))，并保質(zhì)保量地完成。

　　4、教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)和我校學(xué)生實際，精心選擇或設(shè)計學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當(dāng)、具有梯度，要避免簡單重復(fù)和學(xué)習(xí)機(jī)械抄寫，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細(xì)改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標(biāo)點(diǎn)符號到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改。并且有重點(diǎn)的給優(yōu)生面批，并及時進(jìn)行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。

　　6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨(dú)立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

　　7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名學(xué)者型、專家型教師。

　　8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平;不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。

　　9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。

　　12、主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。

語文教師崗位職責(zé)11

　　職位描述：

　　1、因材施教，啟發(fā)孩子的思維；

　　2、根據(jù)學(xué)員情況因材施教，幫助學(xué)生提高成績；

　　3、根據(jù)公司教學(xué)管理要求開展備課、授課、測試、教學(xué)反饋、教研

　　任職資格：

　　1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，985，,211工程院校優(yōu)先

　　2、良好的溝通表達(dá)能力，開朗大方，有親和力，熱愛教育培訓(xùn)事業(yè)。

語文教師崗位職責(zé)12

　　1、擁護(hù)四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學(xué)大綱》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生熱愛祖國語言，能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的`能力，在語文教學(xué)過程中，要開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

　　3、中學(xué)語文教師必須能承擔(dān)本學(xué)科兩個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)及作文、考核學(xué)生成績等教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任職責(zé)。

　　5、按時參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教改活動，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。

語文教師崗位職責(zé)13

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹科�課文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點(diǎn)難點(diǎn)、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學(xué)。

　　2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

　　3、切實抓好基礎(chǔ)知識的落實。充分體現(xiàn)語文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學(xué)。要熟悉教學(xué) 大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應(yīng)掌握的知識。

　　4、大力培養(yǎng)學(xué)生的`能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。

　　5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓(xùn)練的重點(diǎn)明確，訓(xùn)練的量要適當(dāng)，訓(xùn)練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。

　　6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)�；�、科學(xué)化。各年級課外小組活動的重點(diǎn)要突出，活動的內(nèi)容要切合學(xué)生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，擴(kuò)大學(xué)生語文視野，提高學(xué)生語文能力的目的。

語文教師崗位職責(zé)14

　　崗位職責(zé)：

　　1、根據(jù)公司的安排進(jìn)行1對1教學(xué)；

　　2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行有針對性的.備課和輔導(dǎo)，提升學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣愛好；

　　3、與學(xué)生家長的溝通反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

　　4、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，充實自我，提升自我能力；

　　5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

　　任職要求：

　　1．本科及以上學(xué)歷，師范類、教育類、各科目相關(guān)專業(yè)、研究生、碩士畢業(yè)者優(yōu)先考慮；

　　2．熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先.；

　　3．熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)者優(yōu)先；

　　4．表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；

　　5.接收應(yīng)屆生。

語文教師崗位職責(zé)15

　　1、負(fù)責(zé)初中語文教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的`創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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