隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，崗位職責(zé)是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學(xué)校崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校崗位職責(zé)1

　　1、負(fù)責(zé)校產(chǎn)、校具的管理、使用和維修。

　　2、制定并執(zhí)行財產(chǎn)管理使用制度。

　　3、建立物品出入庫總帳，做到帳目清楚、帳物相符。

　　4、各種物品保管放置整齊有序，做到不損不丟失。

　　5、嚴(yán)格領(lǐng)物、借物登記手續(xù)。

　　6、認(rèn)真貫徹財產(chǎn)管理責(zé)任制，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題按規(guī)定對損壞物品索賠。

　　7、采購、保管教學(xué)辦公用品，保證及時供應(yīng)。

　　8、做好總務(wù)主任安排的其他工作。

學(xué)校崗位職責(zé)2

　　1、是在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)日常的黨務(wù)工作和學(xué)校日常工作的安排、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，是協(xié)助校長履行政務(wù)事務(wù)工作的參謀和助手。

　　2、根據(jù)書記、校長的安排，負(fù)責(zé)匯總、整理各部門每個學(xué)期的工作計劃、總結(jié)形成學(xué)校工作計劃和總結(jié)，起草規(guī)劃、報告、決議等文件，負(fù)責(zé)學(xué)校的總結(jié)、評估等各項(xiàng)工作。

　　3、做好行政會議記錄，并及時檢查會議決定的執(zhí)行情況，向校長匯報。

　　4、協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的關(guān)系，保證學(xué)校各部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促使各部門擬定工作計劃，并檢查計劃的實(shí)施、總結(jié)情況。

　　5、做好有關(guān)會議的通知，協(xié)助做好全校性大會或活動的'組織安排工作。

　　6、組織好學(xué)校的對內(nèi)對外宣傳工作，牽頭做好校史資料的搜集、整理和�？�、校報的編輯出版工作。

　　7、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排校車的使用，為教學(xué)第一線服務(wù)。

　　8、協(xié)助教研室副主任和英語科組做好聯(lián)系外教工作，與各部門處理外教在工作與生活中的具體問題。

　　9、負(fù)責(zé)做好外事工作，完成校長、書記交辦的日常事務(wù)性工作。

學(xué)校崗位職責(zé)3

　　1、協(xié)助校長管理全校的教育教學(xué)工作，全面貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育。對所分管的工作不推諉，敢于負(fù)責(zé)，對校長負(fù)責(zé)。

　　2、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教育法規(guī)，提高教育教學(xué)的管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的'科學(xué)決策能力以及自身的科研能力。

　　3、制定全校的教育教學(xué)管理計劃和方案，為校長管理學(xué)校的教育教學(xué)提供決策條件。

　　4、經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行調(diào)研、檢查、督促，抓好高三、初三畢業(yè)班工作，保證全校的教育教學(xué)工作按計劃有步驟的正常開展。

　　5、大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)教育教學(xué)管理的新局面。創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)實(shí)績，創(chuàng)出辦學(xué)特色。

　　6、指導(dǎo)和督察教導(dǎo)處工作，保證正常的教學(xué)秩序。

　　7、指導(dǎo)和組織教學(xué)研究工作，監(jiān)督教研經(jīng)費(fèi)合理開支，領(lǐng)導(dǎo)教育科研課題組工作，創(chuàng)出優(yōu)良的科研實(shí)績。

　　8、抓好教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修工作，培養(yǎng)一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

　　9、搞好教師的以老帶新和對外開放日等工作，協(xié)助校長搞好教師評估和職評等工作。

學(xué)校崗位職責(zé)4

　　1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。樹立教師的榮譽(yù)感、主人翁精神及時代的責(zé)任感，服從工作需要，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)；端正教育思想，熱愛學(xué)生，不歧視差生，認(rèn)真貫徹《教育法》。

　　2、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，根據(jù)教育規(guī)律，學(xué)生心理特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心學(xué)生成長。

　　3、熟悉中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研本學(xué)科整套教材。認(rèn)真把握教材內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，按時參加集體備課和教研活動，研究學(xué)生，討論教材教法，交流備課和授課心得。

　　4、提前寫好教案，無備課教案不能上課。上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不中途離開，認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重課堂效果，提高課堂效率，優(yōu)化教育教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中既教書又育人，在傳授知識的同時注重能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)，教學(xué)語言力求形象、生動、簡煉、準(zhǔn)確，講普通話。處理好作業(yè)。作業(yè)分量適當(dāng)，通過作業(yè)的批改，評講，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，不斷提高綜合能力。

　　5、認(rèn)真為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，組織講座和學(xué)科課外活動，有計劃地培優(yōu)、輔差，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　6、在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真出好期中、期末和單元測試題，認(rèn)真監(jiān)考，遵守監(jiān)考紀(jì)律，認(rèn)真閱卷，嚴(yán)格評分，實(shí)事求是地填寫質(zhì)量分析。

　　7、堅持業(yè)務(wù)自修，注意知識更新，不斷提高自己業(yè)務(wù)知識水平。

　　8、積極進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)�？偨Y(jié)教育和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和豐富自身教育教學(xué)能力，每人都應(yīng)有教改專題或?qū)嶒?yàn)課題。勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手能力。

　　9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，不得私自在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

　　10、自覺協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)和財產(chǎn)管理工作。

　　11、做好與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)校布置的其它工作。

學(xué)校崗位職責(zé)5

　　1、負(fù)責(zé)全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子，制定與之相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃，為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。

　　2、指導(dǎo)、配合兒童村媽媽對孩子進(jìn)行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

　　3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。

　　4、指導(dǎo)并配合媽媽輔導(dǎo)兒童和青年的學(xué)習(xí)和升學(xué)，負(fù)責(zé)與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。

　　5、負(fù)責(zé)兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。

　　6、負(fù)責(zé)建立兒童村孩子的教育成長檔案、學(xué)習(xí)檔案工作。

　　7、負(fù)責(zé)兒童村兒童的第二課堂管理工作。

　　8、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)兒童村學(xué)生委員會的`工作。

　　9、負(fù)責(zé)兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。

　　10、擴(kuò)大兒童村與外界社會團(tuán)體的交流與協(xié)作，維護(hù)兒童村的窗口單位形象。

　　11、負(fù)責(zé)圖書室管理工作。

學(xué)校崗位職責(zé)6

　　1、熟悉課程在專業(yè)教學(xué)計劃中的性質(zhì)和作用，熟悉課程教學(xué)大綱要求，熟悉課程的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。

　　2、研究課程在各教學(xué)中環(huán)節(jié)的有效方法，例如：如何備課、如何上課、如何輔導(dǎo)答疑、如何布置作業(yè)、如何考核等，不斷提高教學(xué)效果。

　　3、密切關(guān)注本學(xué)科的發(fā)展，學(xué)習(xí)和了解本學(xué)科的新知識、新成果，并在教學(xué)過程中向?qū)W生進(jìn)行傳授或介紹。

　　4、負(fù)責(zé)本校自開課程教材選編、教學(xué)大綱的'編寫和審核工作，提出自考課程考核意見，組織出卷等工作。

　　5、負(fù)責(zé)制定《課程學(xué)期教研活動計劃》，并組織本學(xué)期的任課教師（包括專職教師、校內(nèi)兼職教師和外聘教師）開展課程教研活動，每學(xué)期至少組織三次，每次不少于一個小時，并填寫《教研活動記錄表》，作為考核的依據(jù)。

　　6、負(fù)責(zé)與省電大或上級主管部門責(zé)任教師保持聯(lián)系，參加省電大或上級主管部門組織的課程教研活動，及時了解課程的教學(xué)要求及考核要求，并傳達(dá)給任課教師。

　　7、課程教研活動內(nèi)容應(yīng)包括：

　�。�1）介紹本課程在專業(yè)教學(xué)計劃中的性質(zhì)和作用，組織學(xué)習(xí)課程教學(xué)大綱內(nèi)容和要求。

　�。�2）分章節(jié)介紹課程教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，指導(dǎo)任課教師明確并正確把握教學(xué)內(nèi)容和具體要求，避免在教學(xué)過程中產(chǎn)生偏差。

　�。�3）組織教師研討課程的教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會，研討在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及解決辦法，采取討論、說課、聽課等形式相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。責(zé)任教師應(yīng)提出指導(dǎo)性意見。

　�。�4）組織教師進(jìn)行集體備課。

　　（5）及時傳達(dá)省電大或教學(xué)主管部門關(guān)于統(tǒng)考課程在教學(xué)及考核等方面的具體要求。

　　（6）對教師在備課、編寫教案、輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)及考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)性意見。