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在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教師崗位職責，歡迎大家分享。
教師崗位職責1
職責描述:
1.科學學科課程設計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學工作;
2.使用不同的學習材料和資源來使學生深入理解化學原理;
3.督導學生使用學習材料和教學器材,并應用相關技術來支持教學;
4.通過理論與實踐相結(jié)合的.模式來鼓勵學生了解生物知識;
5.建立每個學生的課程綜合評估檔案;
6.在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新。
任職要求:
1.碩士及以上學歷;
2.生物等相關專業(yè);
3.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;
4.具有跨學科教學能力者優(yōu)先;
5.大學英語四級以上且英語口語優(yōu)秀;
6.其他條件參看招聘簡章。
教師崗位職責2
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;
2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協(xié)助科學實驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學活動的'組織與策劃;
3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉(zhuǎn)達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;
5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息。
教師崗位職責3
一、負責本班的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展；
二、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范；
三、認真執(zhí)行生活日程，嚴格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；
四、制訂學期、月、周、日計劃，并結(jié)合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真?zhèn)湔n，保證計劃的落實；
五、認真進行課堂教學，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和游戲的質(zhì)量；
六、課外時間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉，并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動；
七、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案；
主動與本班教師及保育員團結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學、衛(wèi)生保健工作及生活護理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習慣及良好進餐習慣；
八、對幼兒進行初步的'“五愛”教育，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。
新年新氣象，新的學期，新的風貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動作能力，也為了嚴格要求自己，在此我承諾一下幾點。
1.按時完成本園領導的安排及其它安排，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指令。
2.認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學內(nèi)容。（尤其是教具及游戲）
3.了解每個幼兒的情況（尤其新生），抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。
4.時刻關心孩子的身體健康，認真做好及配合好保育工作。
5.經(jīng)過家訪電訪方式，多與家長溝通，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒。
6.不管任何時刻，全面關注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園.
1、執(zhí)行幼兒園微笑教育要求，做到與幼兒蹲下來講話，抱起來交流，不體罰或變相體罰幼兒，侮辱幼兒，諷刺挖苦幼兒，做孩子的“媽媽老師”，堅決不能有損害幼兒身心健康的行為。
2、不違反上課紀律，不酒后上課；上課期間不接打手機，不發(fā)信息；不擅自讓幼兒停課；組織幼兒戶外活動不放任自流，教師湊堆閑聊；值班期間堅決不離開孩子等。
3、不向幼兒（或家長）推銷教輔資料，幼兒讀物；不向家長索要禮品；，不進行有償家教；不為社會舉辦的培訓班做招生中介等。
4、講誠信，在迎接上級督導檢查等工作中不弄虛作假，不教幼兒講假話等。
教師崗位職責4
1、教授課程:java語言程序設計、c語言程序設計、mysql、服務器安全加固、計算機網(wǎng)絡技術、路由與交換技術等計算機方面專業(yè)課程。
2、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議。
任職要求:
1、能熟練使用c語言、java語言編寫程序。
2、熟悉網(wǎng)絡專業(yè)知識,能調(diào)試常見路由器、交換機、防火墻等網(wǎng)絡設備。
3、能熟練使用mysql、oracle等數(shù)據(jù)庫軟件。
4、能熟練配置調(diào)試www、e-mail、ftp、dns、dhcp等服務器。
5、能熟練操作使用各種服務器的安全加固措施。
能滿足以上一個條件就可
教師崗位職責5
一. 崗位職責:
1. 完成專業(yè)課程教學工作;
2. 完成及帶領專業(yè)團隊進行科研工作;
3. 大力主導專業(yè)發(fā)展提升工作;
4. 參與學生管理工作;
5. 完成上級交辦的其他任務。
二.任職條件:
1. 副高及以上職稱;
2. 身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規(guī)定;
3. 能勝任本職工作,專業(yè)對口,有相關行業(yè)背景,有較好的.語言表達能力,熱愛教師職業(yè)。
教師崗位職責6
1.本科或以上學歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，公共英語六級或?qū)I(yè)英語四級以上，要求語音合格;
2.兩年以上英語教學經(jīng)驗，有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3.普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作
4.持有教師資格證
5.語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通
6.具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教師崗位職責7
教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處領導下開展工作。
教師的基本職責：
1、承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
一、工作原則
1、以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2、堅持既教書，又育入的觀點；做到管教管導，身教言教；要為人師表。
3、銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5、堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
二、制定教學計劃
1、每學期開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃。
2、制訂教學計劃前做到“三熟悉”：
�。�1）熟悉課程標準，明確教學要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關系；
�。�2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
�。�3）熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3、除教學進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。
三、備課
1、不備課不能上課。
2、個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內(nèi)容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的.觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。
3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主體’；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調(diào)動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5、對課堂實驗要事前作好準備工作。
四、上課
1、課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調(diào)課（調(diào)課統(tǒng)一由教務處處理）。
2、堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內(nèi)容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。
3、努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。
4、準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
五、輔導
1、貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。
2、晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
六、作業(yè)批改
1、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
2、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
3、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
4、注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七、考查考試
1、講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3、期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。
4、嚴格考試紀律；不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5、考查考試后及時總結(jié)教與學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期中、期末質(zhì)量分析，提出相應的改進措施。
八、其它工作
1、根據(jù)教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2、每學期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
3、相互聽課。觀摩（每學期聽課6節(jié)以上）。
4、加強進修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學水平。
5、完成校長室和教務處交辦的其它工作。
教師崗位職責8
第一條為充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性，激勵教師提高教育教學水平、學術水平及履行相應職責的能力，努力完成本職工作，根據(jù)教育部有關文件及我校情況，特制定我系教師崗位職責。
第二條我系根據(jù)教學任務設置各級教師職務崗位。教師職務設助教、講師、副教授、教授。各級教師職務實行聘任制，并有明確的崗位職責和聘任期限。
第三條在各級崗位上的教師必須遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，貫徹國家的教育方針，完成學校規(guī)定的教學、教育、管理等方面的工作任務，服從系教學、科研及公益工作安排，認真做好崗位職責所要求的各項工作。
1、所有教師均應積極參加系內(nèi)組織的各項政治學習、業(yè)務學習和教研室活動，無私交流教學經(jīng)驗，積極發(fā)表有益的觀點和意見。
2、要認真準備好每一節(jié)課。按時上下課，認真組織課堂教學，堅持使用普通話，講解清楚，板書合理、規(guī)范。每位在崗教師，每學期應完成聽課不少于12課時。
3、努力鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)業(yè)務素質(zhì)和教學水平。通過自修、進修和校內(nèi)繼續(xù)教育等多種形式，提高自己的綜合業(yè)務水平。骨干教師在培養(yǎng)和提高青年教師方面要起到傳、幫、帶的作用。高級職稱的教師要認真做好指導、提高初級職稱教師的工作，新參加工作的教師，一定要跟隨一位老教師做好聽課、輔導、批改作業(yè)的'助教工作。
4、對擔任班主任的教師要嚴格執(zhí)行《班主任工作暫行條例》。
5、對承擔含有上機實驗性課程的教師要嚴格按時隨班上機，并認真做好學生的實驗輔導工作。
6、對參加實驗室工作的教師要嚴格執(zhí)行《實驗室工作暫行條例》。
第四條助教崗位職責
1、根據(jù)工作需要，每年承擔一至二門課程的講授工作，承擔輔導、答疑、批改作業(yè)、實踐課等教學工作。
2、根據(jù)工作需要，參加教學法研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作和擔任學生的思想政治工作。
第五條講師崗位職責
1、每年系統(tǒng)地擔任二門或二門以上課程的講授工作，根據(jù)工作需要，承擔輔導、答疑、批改作業(yè)、實踐課等教學工作，組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)設計（論文）。
2、參加科學研究、社會服務和管理工作，參加教學法研究、教育教學改革和課程建設工作，參加編寫教材和教學參考書。
3、根據(jù)工作需要，協(xié)助教授、副教授做好有關教學、科研等方面的工作。
4、根據(jù)工作需要，擔任學生的思想政治工作或教學、科學研究等方面的管理工作。
第六條副教授崗位職責
1、指導實習、社會調(diào)查。根據(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作。
2、掌握本學科的學術發(fā)展動態(tài)，參加科學研究、學術活動、社會服務和管理等工作。根據(jù)需要，擔任科研課題負責人或項目負責人。
3、主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學法研究和課程建設。
4、指導學生畢業(yè)設計（論文）。根據(jù)需要，指導青年教師自修提高，并幫助青年教師提高教學水平和業(yè)務素質(zhì)。
5、根據(jù)工作需要，擔任學生思想政治工作及系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。
第七條教授崗位職責
1、系統(tǒng)地擔任一門基礎課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應為專業(yè)基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查。根據(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作。
2、指導和培養(yǎng)青年教師。
3、掌握本學科發(fā)展動態(tài)和本專業(yè)發(fā)展方向，提出具有重大學術意義的研究課題。領導或參加本學科教學、科研工作及專業(yè)建設、學科建設工作。
4、指導教育教學改革、教材建設和教研室工作，主編、主審教材和主持教學法研究。
5、主持科研項目，每年應有科研成果發(fā)表或出版（論文、教材、專著等）。
6、根據(jù)需要，擔任系、教研室等管理工作及學校公益工作。
第八條系教學任務的安排工作原則上由教研室主任負責安排，任課教師要服從教研室工作需要和安排。
第九條對沒有完成好當學期教學任務的教師，教研室主任有權在下學期教學任務安排中進行調(diào)整，對不服從調(diào)整的教師，教研室主任有權不予聘任。對未完成學期教學任務或因自己原因沒有被聘任的教師，取消當年年終考核資格。對學生反映教學情況較差的教師，取消下學期的任課資格，并根據(jù)其以后表現(xiàn)再做安排。
教師崗位職責9
教師日常規(guī)范
1、認真學習、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向；遵紀守法、品行端正。服從領導、熱愛本職，恪守“中小學教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。
2、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學校。以學校利益為重，自覺維護學校利益、文明建設成果，愛護學校環(huán)境，維護集體榮譽和利益。
3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴于律己、寬以待人，謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結(jié)一致、真誠合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。
4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網(wǎng)站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。
5、面向全體學生，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務。認真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通話教學，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。
6、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂。做到上課不遲到（預備鈴響后必須盡快到教室）、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。
7、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學提高。每天應及時通過校園網(wǎng)了解學校的各種信息，以便指導自己的`工作。
8、積極幫助學習有困難的學生，不準嘲笑、挖苦、訓罵學生，嚴禁體罰和變相體罰學生（包括罰站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等）。
9、密切與學生家長聯(lián)系，傾聽家長意見，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。
10、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。
教師崗位職責
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與社會、家庭的關系。
3、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規(guī)范，努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對每一位學生負責。
4、不斷更新教育、教學理念，關心了解國內(nèi)外教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考，樂于總結(jié)。
教師崗位職責10
職位要求：
1.本科及以上學歷，英語專業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業(yè)四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語流利者、發(fā)音標準；
2.有家教或培訓機構(gòu)授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應聘學科專業(yè)知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開朗，
6.普通話標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執(zhí)行力強，有溝通協(xié)調(diào)能力及應變能力；
8.熱愛教育教學工作，能接受周末上課的工作時間，具有良好的服務意識。
崗位職責：
1、在校區(qū)教授本學科課程，為學員提供專業(yè)的.高質(zhì)量教學服務；
2、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；
3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；
4、寫好學員評語，總結(jié)教學得失；
教師崗位職責11
1、忠誠人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守《教師職業(yè)道德》，全面貫徹黨的教育方針，做好管教管導，教書育人，以身作則，為人師表。
2、教師要面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量。做到刻苦鉆研、勤奮學習、認真?zhèn)湔n、抓好基礎。把握重點、難點，根據(jù)學生實際，不斷改進教學方法。
3、重視調(diào)動學生學習積極性、主動性。上課重點突出，講究實效、注重啟發(fā)、培養(yǎng)興趣、講課用普通話。
4、作業(yè)要分量適當，難易適度，認真批改、講評，不讓學生代改作業(yè)。
5、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的'學生用不同方式對待。
6、認真做好素質(zhì)檢測工作，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
7、從“愛”出發(fā)，堅持疏導方針，關心后進心，不體罰或變相體罰學生。
8、要勤于積累自己的教學資料，及時總結(jié)教學經(jīng)驗。努力撰寫論文，重視校內(nèi)外各種學習活動，不斷提高業(yè)務水平及教學能力。
9、教師的言行舉止，要對學生起好示范和表率作用。講究文明禮貌，衣著儀表，整潔端正。上課精神飽滿，教態(tài)認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺、挖苦學生。
10、任課教師應與學生家長保持聯(lián)系，爭取家長配合。
11、每個教師要準時上課，按時下課。
12、認真完成學校下達的各項任務。
教師崗位職責12
崗位職責:
1、編制小學二至六年級作文教案及課件。
2、授課:為小學生授課,為小學語文教師授課。
3、建立培訓資料庫,對教學過程各環(huán)節(jié)進行分析并優(yōu)化。
任職要求:
1、本科以上學歷(若非統(tǒng)招本科,而是后期進修本科學歷亦可)。
2、教育類、漢語言文學(中文)類或相關專業(yè)優(yōu)先。
3、有教師資格證。
4、普通話標準,語言表達能力強。
5、執(zhí)行力強,良好的團隊協(xié)作精神。
教師崗位職責13
第一章總則
一、為加強教學管理工作，規(guī)范教師教學行為，維護正常、穩(wěn)定的教學秩序，進一步調(diào)動全院教師的積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《高等教育法》、《教師法》和學校有關規(guī)定，結(jié)合學校及學院實際情況，特制定教師崗位職責。
二、本規(guī)范適用于本院從事研究生、本科生、�？粕统扇私逃雀黝惤虒W工作的教師。
第二章基本職責
一、在教研室主任的直接領導下，從事教學、教學研究、科學研究和其他工作，主動承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學工作量和交辦的`各項任務，參加政治學習、業(yè)務學習、教學研究等活動。
二、遵守國家法律法規(guī)和學校、學院的規(guī)章制度，遵守教學工作紀律和教學管理規(guī)范，服從學院教學、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。
三、忠誠國家教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，熱愛教學工作，遵守師德規(guī)范，有強烈的責任感和敬業(yè)奉獻精神，關心集體，團結(jié)協(xié)作。
四、熱愛學生，誨人不倦，關心學生全面發(fā)展，為人師表，教書育人，既要關心、愛護、引導學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。
五、鉆研業(yè)務，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結(jié)構(gòu)，掌握教學需要專業(yè)理論、基礎知識和基本技能。
六、編制教學大綱、教學日歷、教學日志，編寫教案，認真?zhèn)湔n、上課，整理教學資料。
七、完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容，切實保證教學質(zhì)量，根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容靈活組織課堂教學，根據(jù)教學大綱和課程特點布置、批改書面作業(yè)，指導學生學習。
八、按照教學要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責
一、助教
�。ㄒ唬┙�(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
�。ǘ﹨⒓咏M織和指導生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作。
�。ㄈ⿹伟嘀魅�、教務員或?qū)嶒瀱T等方面工作（助教任職期內(nèi)必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
�。ㄋ模﹨⒓咏虒W法研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。
�。ㄎ澹┥钊雽W生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
�。﹨⒓訉W校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。
二、講師
�。ㄒ唬⿹我婚T或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
（二）參與實驗室的建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
�。ㄋ模└鶕�(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
（五）積極撰寫高質(zhì)量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。
（六）擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。
�。ㄆ撸└鶕�(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
�。ò耍┞犎⊥薪處熤v課，不斷提高授課技巧。
教師崗位職責14
職位描述:
1、負責國際象棋普及課程;
2、掌握國際象棋的基本方法和實戰(zhàn)技巧,能夠正確引導學員的學習興趣;
3、根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容,靈活組織課堂教學,保證課堂教學效果;
4、具有良好的`教學服務意識和課堂掌控能力;
任職資格:
1、具有良好的職業(yè)素養(yǎng),富于愛心,樂于溝通和表達;
2、有學習能力,愿意從事國際象棋教育工作;
3、功底扎實,具有博弈獎項者優(yōu)先
4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
教師崗位職責15
1)為學生1對1提供專業(yè)的教學服務;
2)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3)為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績;
4)參加學科教研、學習活動，提高教學水平;
5)匯報對象：學科組長/教學副校長。
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