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主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個中國，越來越多的場合都需要用到主持人，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的隊列隊形比賽主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
隊列隊形比賽主持詞1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
AB：大家上午好
A：在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，我們迎來了北二分建校以來的第一次隊列隊形比賽，這次比賽不僅是對同學們的一次檢閱，同時也為我們提供了一次展示班級風采的舞臺，更是對全體師生團結上進、不畏困難、頑強拼搏精神的大檢閱。
B：下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領導。
A：以及我們北二分全體教職員工和可愛的各位同學們，讓我們再次熱烈歡迎大家的到來！
今天參加比賽的評委老師有：
AB：我們謹代表全體同學歡迎各位嘉賓領導的到來，同時感謝各位評委老師光臨！
B：參加這次隊列隊形比賽的共有12個班級，他們分別是一年級一班、一年級二班、一年級三班、一年級四班、一年級五班、一年級六班、一年級七班、一年級八班、二年級一班、二年級二班、三年級一班和三年級一班。
A：同學們，讓我們發(fā)揚革命先輩英勇頑強，不怕困難的的精神，在國慶之際，用整齊的步伐、洪亮的口號，颯爽的英姿向偉大的祖國獻禮，展示我們北二分學生的精神風貌，同學們，讓我們以滿腔的熱情開始比賽吧。
A：下面進行比賽第一項
�。ê希〢B請各班聽從指揮有序進場！
B：有請評委老師到各班指定位置進行打分。
A：有請一年級（1）班同學有序進場。
B：（進場時）首先進場的是一年級（1）班的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現(xiàn)場。好的開頭是成功的一半，看他們臉上洋溢的熱情和自信。相信他們能為我們帶來非常精彩的表現(xiàn)！
A：請一年級（2）班同學有序進場。
B：洗去了昔日的塵灰，滿載著今日的微笑，帶著嶄新的面貌，大步向我們走來的是—（2）班的同學們。瞧！從他們那矯健的英姿中我們看到了希望，看到了未來。
A：請一年級（3）班同學有序進場。
B：現(xiàn)在向我們跨步走來的是一年級（3）班的同學們。
A：昂首挺胸、精神煥發(fā)是他們的氣質；勤奮好學、不恥下問是他們的信念。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！
B：請一年級（4）班同學有序進場。
A：現(xiàn)在向我們走來的是一年級（4）班的同學們。飽滿的精神，昂揚的姿態(tài)，向我們展示了一（4）班的優(yōu)良班風，相信他們一定會在本次比賽中大放異彩！
B：請一年級（5）班同學有序入場。
A：現(xiàn)在將要入場的是一年級（5）班同學。
B：看！自信認真、積極上進的一5班同學，邁著矯健的步伐、個個精神抖擻地向我們走來！讓我們期待他們給我們帶來精彩的表現(xiàn)！
A：請一年級（6）班同學有序入場。
B：現(xiàn)在入場的.是一（6）班同學
A：看他們昂首挺胸，步伐整齊；
B：相信他們會繼續(xù)向著更遠的前程邁進！
A：請一年級（7）班同學有序入場。
B現(xiàn)在將要入場的是一年級（7）班同學�？�！他們邁著矯健的步伐，個個精神抖擻！
……
衷心祝愿他們能在本次比賽中，賽出風格、賽出特色！
A：下面請一年級（8）班同學有序入場。
B：現(xiàn)在入場的是一（8）班同學，看他們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來了，相信他們會向著美好的明天邁進！
A：請二年級（1）班同學有序入場。
B：現(xiàn)在向我們走來的是處處表現(xiàn)出蓬勃朝氣的是二年級（1）班，踏實、認真、勤奮是他們在學習上的勁頭！
A：誠實、文明、自律是他們班級的風格！
B：相信他們一定會在本次比賽中取得好的成績！
A：請二年級（2）班同學有序入場。
B：現(xiàn)在向我們走來的是蓬勃朝氣的二（2）班，看，他們臉上個個都洋溢著勝利的喜悅，衷心祝愿他們能取得優(yōu)異成績！
A：下面請三年級（1）班同學入場。
B：三（1）班的同學總是能給我們帶來希望與驚喜，你看他們個個信心十足、精神飽滿，相信他們能在比賽中獲得好的成績。
A：請三年級（1）班同學有序入場。
B：現(xiàn)在入場的是三（1）班同學，看他們矯健的步伐，颯爽的英姿，展示了八（5）班全體同學積極上進的風采！
A：請三（2）班同學有序進場。
B：現(xiàn)在正向大家走來的是三（2）班。
A：瞧，他們昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同學的精神風貌！
B：讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！
�。ㄍｎD一會）
A：下面進行比賽第二項：（合）各班進行隊列隊形展示！
B：首先有請班進行展示
A：下面有請班進行展示
依次
（停頓一會）
（AB交叉報分數(shù)）
A：XX班，最后得分XX分。
B：XX班，最后得分XX分。
A：有請老師宣布獲獎班級名單。
B：請老師為獲獎班級頒獎，請班級代表上臺領獎！
A：榮譽來自共同的文明守紀，榮譽屬于大家。
B：讓我們再次對獲獎班級表示衷心的祝賀！
A：掌聲歡迎為本次活動作總結。有請！
B：講話平實易懂，給人啟發(fā)，讓人振奮。
A：再次感謝所有學校領導和評委老師/對本次比賽活動的幫助和支持！
B：同時要特別感謝所有體育老師和班主任對本次比賽的精心準備和大力支持！
A：謝謝全體同學對本次比賽的辛勤付出！
（合）北京第二實驗小學延安分校隊列隊形比賽/到此結束。
B：掌聲歡送各位領導和評委老師！
A：（停頓一下）請各班同學們聽從指揮，有序退場！
隊列隊形比賽主持詞2
尊敬的各位領導、老師們、同學們:
大家下午好！
今天我們初一全體師生，滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，隆重舉行班級隊列隊形比賽。
同學們，這次比賽目的非常明確，是對平時訓練的一次大檢閱、大驗收；是展示班級風采的舞臺。我相信，通過這次比賽一定能增強各班同學的集體榮譽感，凝聚各班同學的向心力，彰顯各班同學的集體風貌，提高我校的教育教學質量，我也相信，同學們一定能在這次比賽中大顯身手，充分展示平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。我希望同學們能以這次隊列隊形比賽為起點，向著更高，更遠的目標，奮勇前進！
下面，請校長致
下面請初，年級主任x老師講話：大家歡迎！
下面由初一x班：
看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出我們那堅持不懈的信念。這就是我們的初一xxx班，一個有“逆水行舟，不退則進”動力的集體。相信我們會煥發(fā)光彩的，相信初一xxx班一定能行！
初一x班：
我們是由xx顆熱忱之心，所構筑的團結、友愛的班集體，在這屋檐下我們盡情展現(xiàn)青春與活力。金秋我們又迎來了這個展示自我的機會，我們將揮動翅膀，努力飛向屬于自己的天空。相信我們吧，我們將再次鑄就輝煌。加油！初一x班！
初一x班：
現(xiàn)在走來的是x班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的臉上寫滿希望；我們帶著嶄新的力量隨風而至，鮮花將為我們開放；
我們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。
我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。
初一xx班：
瞧，邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號向我們走來的是初一班，他們有飽滿的精神，有必勝的信念！來，讓我們一塊期待他們的好成績吧！
初一x班：
接下來入場的是班代表隊。
是雄鷹，就該展翅翱翔；
是蛟龍，就能暢游四海；
是勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發(fā)激昂。
真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。
我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拼搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。
初一x班：
迎面向我們走來的初一x班，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。瞧，他們個個精神煥發(fā)，熱情高漲，在這一展示自我的機會里，我們團結奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績，為xxxx班增添光彩
放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，xxx班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯艦精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：x班，他們是這次表演比賽中最亮麗的風景線！
我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽嘗揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們同在！
初一x班
現(xiàn)在向我們走來的是初一xxxx班，他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發(fā)光彩，他們健康、快樂，他們充滿活力、自信。在這里，初一xxxx班為我們送上最衷心的祝福。預祝校運動會取得欣人的成績，并取得圓滿成功！
初一x班
�。呵⊥瑢W少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。
看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們班的同學們。
這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在隊列表演上與各路英雄一爭高下。
初一x班
別樣的風采、高昂的斗志。迎面走來的是初一xxxx班的運動員代表隊，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風采展初一xxxx班的必勝信心。他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有，只有更好�！尽案�、更快、更遠”是他們的目標，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色�！�
初一x班
昨天，我們踩著時鐘的鼓點，踏過了充實的一年。
今天，在這曾經讓我們激動無比的賽場前，我們邁著同樣矯健的步伐。
我們的臉上已經少了些年少的輕狂，卻依然不減勇奪第一的豪情；
班的健兒們，要在這曾經讓我們哭過笑過的賽場上，訴說一件最讓我們欣喜的事情--我們依然是最棒的！
初一x班：
現(xiàn)在正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺走來的初一xxxx班代表隊，這是一個團結進取，富有青春活力的班集體。這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進取的團隊�！纠щy遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上。在這次運動會上，初一xx班運動員將依托顆激情的心，創(chuàng)造更加輝煌的成績�！�
初一x班：
踏著秋的階梯，伴著優(yōu)美的旋律，在我們翹首以盼的'期待中，班代表隊正朝我們走來。在過去的一年里，班全體師生精誠團結，努力工作，大膽開拓，勇于創(chuàng)新，在學習、紀律等方面均取得良好成績。班本著永爭第一的精神，勇于拼搏，英勇無畏，充分展現(xiàn)出他們勇往直前、積極上進的精神面貌
一年級代表隊
新的主人，新的班級，我們?yōu)橐粋�目標，而走到一起。一年級是今年剛剛組建的班級。小朋友們也是今年第一次參加隊列表演，看，他們稚嫩的臉上洋溢著幸福與快樂，他們的笑臉和陽光一樣燦爛。我們相信，在辛勤園丁的培育下，他們將會茁壯成長，取得優(yōu)異的成績。
結束語：
感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演
也感謝在場的評委和所有的同學們。
展示活動在忙碌中結束了，每一位同學通過精心準備，在短短的兩個多小時里盡顯其風采，每個人都以飽滿的精神面貌，熟練的表演技巧向與會人展示了自己嶄新的一面。希望留給大家一個美好的記憶，我們做的不是很好，但是我們做了，今后，我們會做的更好！今天的活動落下了帷幕，但它的意義不僅僅在于今天的活動本身�！氨鶅鋈�，非一日之寒”。
隊列隊形比賽主持詞3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了雙池明德小學隊列隊形比賽。這次比賽不僅是對同學們做一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學生的青春風采；以飽滿健康的精神風貌來展示明德小學生的精神全面展現(xiàn)我們當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌�，F(xiàn)在我宣布雙池明德小學隊列隊形比賽現(xiàn)在開始！
第一項：唱國歌，全體起立（請任永麗老師指揮）。
第二項：有請校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！
請學生有序退到指定場地。
第三項：請裁判員代表宣布比賽細則。
1、首先上場的是一年級二班，這是一個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，讓我們一睹他們的風采吧。請二年級二班的同學做好準備。
2、現(xiàn)在上場的是二年級二班：這是一個團結、活潑、上進的班級。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的風采。請一年級一班的小同學做準備。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一年級二班最后得分分。
3、接下來入場的是一年級一班的同學。他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢團結真誠的一年級一班的小同學。請二年級一班的同學做準備。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級二班最后得分分。
4、接下來上場的是二年級一班的同學們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。請五年級同學做準備。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一年級一班最后得分分。
5、接下來入場的是四年級一班的同學。請五年級的同學做好準備。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級一班最后得分分。
6、現(xiàn)在上場的是五年級：他們堅定信念，堅守原則；他們勇往直前，永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結的五年級。請6年級同學做好準備。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
7、接下來入場的是六年級的同學。請三年級的同學做好準備。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，五年級最后得分分。
8、接下來展示在大家面前的是三年級充滿活力的廣播體操表演。
他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上；請四年級二班的同學做好準備。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，六年級最后得分分。
9、最后一個上場的班級是四年級二班，讓我們一睹他們的.風采吧！
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，三年級最后得分分。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級2班最后得分分。
現(xiàn)在有請雙語學校張校長向大家宣布20xx年春季隊列隊形比賽結果：下面有請雙語學校張校長向獲獎班級頒獎。
閉幕詞：
同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。
希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！
隊列隊形比賽主持詞4
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家下午好!
生命在于運動!良好的身心和健康的體魄是學習的保證，更是我們一生的財富。實驗學校中學部隊列隊形比賽現(xiàn)在開始。
下面請允許我介紹一下本次的參賽評委。
他們是嚴校長、陸主任、羅主任、鐘主任、程主任。大家掌聲歡迎。 首先讓我們歡迎七(1)班的同學上場。他們活潑可愛，共同成長;他們意氣風發(fā)，蓬勃向上，讓我們一起目睹他們的風采吧!請七(2)班做好準備。
下面將要展示在大家面前的.是七(2)班同學。他們的臉上洋溢著快樂，他們的動作彰顯著成長的魅力，讓我們一起為他們加油吧!請七(3)班做好準備。
我要陽光、健康，我要上進、成長，這是他們追求的理想;學會求知，學會審美，學會健體，更是他們希望達到的目標!讓我們掌聲歡迎七(3)班同學上場!請七(4)班做好準備。
他們步伐整齊、精神抖擻，他們有著滿腔的熱情、拼搏的決心和必勝的信念。讓我們掌聲歡迎七(4)班的同學上場!請七(5)班做好準備。
同一個目標，同一個心愿;成績不是目的，超越才是目標!意氣風發(fā)、勇往直前的七(5)班同學們來了，大家掌聲歡迎!
各位老師、同學們，到這里，我校本次七年級隊列隊形比賽將接近尾聲。首先讓我代表學校向辛勤籌備這次比賽的各位老師、全體班主任和所有參加比賽的班級致以最誠摯的謝意!
最后我宣布，實驗學校中學部七年級隊列隊形比賽到此結束。
隊列隊形比賽主持詞5
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了雙池明德小學隊列隊形比賽.這次比賽不僅是對同學們做一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學生的青春風采；以飽滿健康的精神風貌來展示明德小學生的精神全面展現(xiàn)我們當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌�，F(xiàn)在我宣布雙池明德小學隊列隊形比賽現(xiàn)在開始!
第一項：唱國歌,全體起立(請任永麗老師指揮)
第二項：有請校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！
請學生有序退到指定場地
第三項：請裁判員代表宣布比賽細則。
1、首先上場的是一年級二班，這是一個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，讓我們一睹他們的風采吧。請二年級二班的同學做好準備。
2、現(xiàn)在上場的是二年級二班：這是一個團結、活潑、上進的班級。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的'風采。請一年級一班的小同學做準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，一年級二班最后得分X分。
3、接下來入場的是一年級一班的同學。他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢團結真誠的一年級一班的小同學。請二年級一班的同學做準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，二年級二班最后得分X分。
4、接下來上場的是二年級一班的同學們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。請五年級同學做準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，一年級一班最后得分X分。
5、接下來入場的是四年級一班的同學。請五年級的同學做好準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，二年級一班最后得分X分。
6、現(xiàn)在上場的是五年級：他們堅定信念，堅守原則；他們勇往直前，永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結的五年級。請六年級同學做好準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，四年級一班最后得分X分。
7、接下來入場的是六年級的同學。請三年級的同學做好準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，五年級最后得分X分。
8、接下來展示在大家面前的是三年級充滿活力的廣播體操表演。他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上；請四年級二班的同學做好準備。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，六年級最后得分X分。
9、最后一個上場的班級是四年級二班，讓我們一睹他們的風采吧！去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，三年級最后得分X分。去掉一個最高分X分，去掉一個最低分X分，四年級2班最后得分X分。
現(xiàn)在有請雙語學校張校長向大家宣布20xx年春季隊列隊形比賽結果：下面有請雙語學校張校長向獲獎班級頒獎。
閉幕詞：
同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。
希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！
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