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主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下的社會(huì)中，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的少兒節(jié)目主持詞最新，希望對(duì)大家有所幫助。
A：B：親愛(ài)的小朋友們
C：D：親愛(ài)的大朋友們。
F：你們好！
A：溫暖的陽(yáng)光
B：誘人的花香
C：喜悅的笑臉
D：激動(dòng)的胸膛
E：連小草都在歡樂(lè)地歌唱
D：輕輕地，摒住呼吸
C：每一顆澎湃的心啊
A：激動(dòng)地要跳出胸膛
B：這一切都在提醒著我們：
F：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了
A：是那么開心
F：我的六一
B：是那么難忘
F：我的六一
C：是那么幸福
F：我的六一
D：是那么激動(dòng)
F：我的六一
E：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻
E：在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進(jìn)的時(shí)刻
E：在我們歡聚一堂的時(shí)刻
A：我們迎接彩田園的招開
B：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)
C：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步
D：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
E：走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
A：這里，是小朋友的樂(lè)園
D：這里，以小朋友的利益為優(yōu)先
C：這里，為了小朋友的快樂(lè)、健康、發(fā)展。
B：請(qǐng)欣賞：散文詩(shī)表演《百花園之歌》表演者：小班年級(jí)組
A：我們的祖國(guó)真大
B：到處盛開美麗的鮮花。
C：都說(shuō)新疆好地方
D：天山南北好牧場(chǎng)。
A：請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的新疆》
C：今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了節(jié)目
D：他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起
C：不怕風(fēng)吹和雨打，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》
C：是您，親愛(ài)的老師，陪伴我們每一天
D：是您，親愛(ài)的老師，用愛(ài)滋潤(rùn)我們心田
C：憶當(dāng)初，哭哭啼啼來(lái)園時(shí)，是老師的手把我牽。
D：溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。
C：請(qǐng)欣賞：詩(shī)朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班
A：小蝌蚪，游啊游，擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭
B：小魚姐姐我問(wèn)你，我的媽媽在哪里
A：小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇
B：脫掉小尾巴，就能變媽媽。
A：請(qǐng)欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班
A：我們整裝待發(fā)
B：我們服從命令
A：我們旗舞紛飛
B：我們乘風(fēng)破浪。
A：我們是勇敢的——小水兵
B：請(qǐng)欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班
C：我們的祖國(guó)地大物博，民族眾多
D：五十六個(gè)民族，五十六朵花
C：五十六朵花兒，開在藍(lán)天下
D：請(qǐng)欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班
A：白云媽媽蕩搖籃
B：月亮婆婆唱著歌
A：星星寶貝快快睡
B：夢(mèng)里就能看見我。
B：請(qǐng)欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班
C：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門
D：在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂(lè)思想
C：在這里，我們傾聽音樂(lè)的聲音
D：在這里，我們探索音樂(lè)的元素
C：這個(gè)神奇的音樂(lè)世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。
D：請(qǐng)欣賞《叮叮當(dāng)當(dāng)交響曲》表演者：大三班
A：在這里，我們歡歌笑語(yǔ)
B：在這里，我們走過(guò)四季
A：在這里，我們茁壯成長(zhǎng)
B：在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
B：請(qǐng)欣賞舞蹈《繽紛夏日》
C：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界
D：愛(ài)自己，愛(ài)家人
C：愛(ài)老師，愛(ài)伙伴
D：愛(ài)地球，愛(ài)自然。
C：關(guān)愛(ài)生活，從我做起。
D：請(qǐng)欣賞：環(huán)保時(shí)裝表演表演者：中一班
A：白云邊，藍(lán)天下
B：全世界小朋友是一家
A：請(qǐng)欣賞印度舞蹈《快樂(lè)的銀玲聲》表演者：大三班
A：音樂(lè)，無(wú)處不在
B：我們的聲音是音樂(lè)
A：我們的雙手是音樂(lè)
B：我們的身體也是音樂(lè)
B：請(qǐng)欣賞節(jié)奏表演《噼啪謠》表演者：中二班
C：他昂著頭驕傲地走來(lái)了
D：他象旋風(fēng)一樣奔跑著
C：他神秘地甩著披肩
D：他威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了。
C：他就是《西班牙斗牛士》
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班
C：舉起節(jié)日的火把
D：用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃
C：揚(yáng)起飛奔的腳步
D：讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越
C：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目《快樂(lè)火把節(jié)》
A：每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日
B：都是您陪伴我們走過(guò)
C：一路春風(fēng)化雨
D：一路笑語(yǔ)歡歌。
A：親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里
F：您——辛苦了。
C：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》
A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴
D：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍
B：親愛(ài)的爸爸媽媽
C：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴
A：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年
B：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)
C：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日
D：深圳市白沙嶺幼兒園慶祝六一文藝演出
F：到此結(jié)束。
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