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時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
上午美術(shù)課我們沒(méi)有按課本上的內(nèi)容上課，而是畫(huà)秋天。因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)習(xí)作是選一幅秋天的.畫(huà)或畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，然后按畫(huà)中的內(nèi)容寫(xiě)一篇作文�？烧Z(yǔ)文課上畫(huà)又沒(méi)有時(shí)間，還比別的班 少學(xué)了一篇課文，所以美術(shù)課來(lái)畫(huà)，語(yǔ)文課來(lái)寫(xiě)。
我一開(kāi)始就畫(huà)了一只青蛙拿著鏟子，青蛙上面我又畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的兩旁我一邊畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，然后我又畫(huà)了太陽(yáng)和白云。
六年級(jí)周記 篇2
星期一，老師告訴我們要舉行法制教育主題班會(huì)，想當(dāng)主持人的請(qǐng)舉手。我想：當(dāng)主持人主持得好既可以加分也是一次鍛煉機(jī)會(huì)。但是主持不好怎么辦？舉手？不舉手？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當(dāng)選了主持人。老師讓我們回去查找一份班會(huì)教案。
放學(xué)后，我做完作業(yè)，連忙上網(wǎng)查找資料。后來(lái)，老師選中了覃驍偉的設(shè)計(jì)方案。任務(wù)分配好后，我們四位主持人便開(kāi)始行動(dòng)。我們四處找人參加節(jié)目，沒(méi)過(guò)多久一切準(zhǔn)備好了。于是我又準(zhǔn)備我自己的'臺(tái)詞。以前知道的法律知識(shí)并不多，每一步走起來(lái)都是那么難，卻十分快樂(lè)。著實(shí)讓我知道了不少法律知識(shí)，雖然主持好的希望不大。但心里還是有那么一絲希望，這希望似一團(tuán)火，在我心中燃燒著、跳躍著，鼓勵(lì)著我。
星期五，班會(huì)開(kāi)始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺(tái)了，在念完致詞后，節(jié)目開(kāi)始了，不一會(huì)兒同伴們編排的節(jié)目都表演完后，輪到我負(fù)責(zé)的節(jié)目了，我走上臺(tái)，拿著串詞十分緊張，我一邊讀著串詞一邊在心里給自己打氣。在幾個(gè)呼吸的輪回后，我終于念完了，我走下臺(tái)，看著自己編排的節(jié)目，有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之后換來(lái)的成果啊!
我猛地覺(jué)得，嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興，失敗也多了一次經(jīng)歷，也不損失什么，還長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)到了山外之山。要多去試一試，多撞幾回南墻，多失敗幾次，還多了一些經(jīng)驗(yàn)。要知道，不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試，才有資格獲得成功。
其實(shí)，每個(gè)人都要經(jīng)歷自己人生的第一次，或多或少有點(diǎn)激動(dòng)和興奮，就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當(dāng)主持人一樣，在我的生活中以后的第一次還有很多，我一定會(huì)不斷嘗試。
六年級(jí)周記 篇3
我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對(duì)清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)“聽(tīng)話”的耳朵，有一個(gè)扁扁的`鼻子，還有一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰(shuí)都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽(tīng)話，就是心平氣與時(shí)就少言少語(yǔ)，除非你自己去找他。
他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽(tīng)到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。
你一定想問(wèn)我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧？我實(shí)話實(shí)說(shuō)好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛(ài)好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常混在一起。
現(xiàn)在我為大家說(shuō)一個(gè)我與他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮與曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合，我與溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒(méi)牌了，就向別人借。曹楚瑩與溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。
那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來(lái)，可是溫思哲不借，我說(shuō)：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣��？”
溫思哲不動(dòng)身色的說(shuō)：“你什么時(shí)候給我卡了？”我生氣的說(shuō)：“不借就不借嘛，干嗎說(shuō)我沒(méi)給過(guò)你東西�！睖厮颊芰⒖谈鷼饬耍f(shuō)：“好全部給你好吧！”說(shuō)完，把卡片扔在地上，跑掉了。
這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他，后來(lái)，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒(méi)有了�！�
就這樣，在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來(lái)了！或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。
現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績(jī)很好，也愿意幫助我，所以我愿意與他做朋友。
六年級(jí)周記 篇4
今年的五一難得的假期，這一天，我和母親一起去市里的圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槟赣H說(shuō)五一假期里，也能讓自己白白荒度時(shí)間，要做些有意義的事情。
上午我和母親準(zhǔn)備好了水和吃的，準(zhǔn)備在圖書(shū)館呆到下午，我們一起來(lái)到市里最大的圖書(shū)館，剛一下車(chē)，我情不自禁的感嘆道市圖書(shū)館可真大啊，比學(xué)校的圖書(shū)館還要大很多呢，我想圖書(shū)館里面一定有數(shù)不清的`書(shū)，想到這里，我不禁激動(dòng)起來(lái)，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著母親一起走進(jìn)圖書(shū)館，一進(jìn)大門(mén)便看到門(mén)口就看到了圖書(shū)指引，公告上將整個(gè)館內(nèi)圖書(shū)的存放位置介紹的清清楚楚，我和母親根據(jù)指示來(lái)到了圖書(shū)借閱大廳，進(jìn)了圖書(shū)館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒(méi)有很多，大概都是因?yàn)槲逡患倨诔鋈ビ瓮媪税�，里面的人不太多也非常寧�(kù)o，大家各自靜悄悄的專(zhuān)心閱讀著自己借閱的圖書(shū)。我學(xué)著母親的樣子將我需要的書(shū)名告訴了圖書(shū)館的阿姨，阿姨很快就通過(guò)電腦查找到了我所要圖書(shū)，隨后我抱著借來(lái)的圖書(shū)跟著母親來(lái)到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書(shū)。
時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)就過(guò)去了4個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里我看了我借來(lái)7、8本圖書(shū)。這時(shí)母親悄悄的對(duì)我說(shuō)要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著母親離開(kāi)了圖書(shū)館。在回家的路上，我懇求母親答應(yīng)我以后要常常帶我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。
這個(gè)五一假期圖書(shū)館看書(shū)之旅我的收獲很大，從書(shū)本上我學(xué)到了很多知識(shí)，是我最開(kāi)心最難忘的一個(gè)假期。
六年級(jí)周記 篇5
今天下午，上體育課的時(shí)候，我跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪瘢钚烙�、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室里玩，過(guò)了一會(huì)兒，我、張?jiān)娪瘛⒗钚烙旰蛷垑?mèng)雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里，又過(guò)了一會(huì)兒，黃睿梅對(duì)王清雪說(shuō)，“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說(shuō)：“我拿出六張出來(lái)一人一半，王清雪心想：一會(huì)下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。
下了體育課，趙瑩對(duì)我說(shuō)：“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了！”我就對(duì)趙瑩說(shuō)：”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里，趙瑩便跑去問(wèn)王清雪，王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩，還說(shuō)出了事情的.真相，趙瑩就跑去找黃睿梅問(wèn)她，黃睿梅聽(tīng)到這消息，她臉色發(fā)紅。氣得牙齒咬得吱吱地響，說(shuō)：是王清雪偷的，因?yàn)樗昧藘蓮埥o我，她自己就有四張，可吳夢(mèng)瑩從黃睿梅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾，這時(shí)我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績(jī)這么好的同學(xué)，而且是女生，她怎么就會(huì)偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
六年級(jí)周記 篇6
暑假里的一天上午，我很快地做好作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起《兒童畫(huà)報(bào)》來(lái)，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟，棉花太多，把線給崩開(kāi)。我只好重做。這回我可有經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒�，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多。抽一些出來(lái)吧，又太癟。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒(méi)做成小企鵝也做一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的'小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買(mǎi)的呢！哈哈！
六年級(jí)周記 篇7
從小到大，我最親密、最要好的伙伴就是書(shū)。
小時(shí)候，每晚臨睡前，媽媽就拿著故事書(shū)給我講了上個(gè)又一個(gè)生動(dòng)又有趣的故事，我聽(tīng)得津津有味，在故事的陪伴下，酣然人睡。
上幼兒園時(shí)，老師也常常給我們講故事，從那時(shí)起，書(shū)便成了我生活中不可缺少的一部分。
剛開(kāi)始，我是喜歡看一些教人怎樣做人的故事書(shū)，在它們的“教導(dǎo)”下，我漸斷懂事了。上小學(xué)了，我便開(kāi)始看丁些科學(xué)方面的書(shū)，作文選、校園小說(shuō)、外國(guó)名著等。在它們的“課堂”中，我又長(zhǎng)大
現(xiàn)在，我的書(shū)架上有很多很多書(shū)了：文學(xué)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、雜志、漫畫(huà)類(lèi)、故事類(lèi)等許許多多的書(shū)。每天放學(xué)回家，我就開(kāi)始吮吸書(shū)中的寶貴知識(shí)，開(kāi)闊視野。我要是一天不看書(shū)；就會(huì)很難受的`。
啊，書(shū)！你真是讓我看遍天下的千里眼，讓我聽(tīng)到世界各地有趣事的順風(fēng)耳！你讓我在知識(shí)的海洋里暢游，趣味的森林星尋找寶藏！書(shū)，你是我的親密伙伴。
六年級(jí)周記 篇8
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)我的記憶海洋，回味記憶中的'那朵浪花。
那就是暑假的一天早上，我和弟弟一齊到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎樣堆滿(mǎn)了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)。這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅。臭氣連天�？匆�(jiàn)這個(gè)景象，我立刻想到老師以前說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)完美的家園。”一想這些話，我迫不及待地對(duì)弟弟說(shuō)：“快找來(lái)垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”說(shuō)著我們就干了起來(lái)。有幾個(gè)在玩的小朋友，看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽(tīng)了心里都甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們完美的未來(lái)，讓我們大家一齊都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)周記 篇9
我發(fā)現(xiàn)自然界的一個(gè)秘密，就是限度。自然界每個(gè)富有生命的動(dòng)植物都會(huì)有限度，比如說(shuō)大樹(shù)，小草，小貓小狗，以及是人類(lèi)……“奇怪，為什么我為大樹(shù)施那么多肥，但他長(zhǎng)到一定程度就不長(zhǎng)了呢？”“幸虧大樹(shù)長(zhǎng)到一定程度就不長(zhǎng)了，不然樹(shù)長(zhǎng)那么的高，把藍(lán)天白云都遮住了，那我們沒(méi)有了陽(yáng)光，就無(wú)法生存了！”“奇怪，為什么我喂小貓那么多食物，它卻長(zhǎng)到一定程度也不長(zhǎng)了呢？”“幸虧小貓長(zhǎng)到一定程度就不長(zhǎng)了，不然貓長(zhǎng)那么的大，小貓也變大老虎了，那樣的`話，我們都會(huì)被老虎吃掉的！”“奇怪，人類(lèi)每天都會(huì)吃飯的，為什么他們長(zhǎng)到一定高度就不長(zhǎng)了呢？”“幸虧人們長(zhǎng)到一定程度就不長(zhǎng)了，不然要長(zhǎng)多高啊！那樣屋頂要蓋多高，大地要有多大，食糧豈能夠人們吃？”
幸虧自然界有限度，不然我們賴(lài)以生存的地球會(huì)是怎樣的呢？限度讓動(dòng)物植物可以好好的生存在地球，人類(lèi)可以在地球繁衍后代，養(yǎng)育我們的子子孫孫……
六年級(jí)周記 篇10
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點(diǎn)多的時(shí)候，河旁邊已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。
大約八點(diǎn)，煙花晚會(huì)開(kāi)始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個(gè)天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個(gè)是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪�！睅茁�，轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開(kāi)的菊花。這些煙花有紅的、黃的'、綠的。此時(shí)漆黑的天空已成了一幅美麗的畫(huà)卷。
我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開(kāi)，這時(shí)，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣洌^眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開(kāi)了嘴，太不可思義了！
當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開(kāi)發(fā)花，眼前只見(jiàn)金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”太壯觀了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點(diǎn)綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍?jiān)诮嫔戏瓭L，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會(huì)，我體會(huì)到祖國(guó)的繁榮昌盛，人民的富強(qiáng)，我以后一定要報(bào)效祖國(guó)！