時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級周記8篇，希望對大家有所幫助。

四年級周記 篇1

　　今天早晨，睡的正香的我突然被一陣吵鬧的門鈴聲給驚醒了。

　　“誰呀！”我懶洋洋地問。

　　“我，張琦�！�

　　原來是我的朋友張琦來叫我去奧語班報名呢。我換了鞋，興沖沖的與張琦去奧語班。

　　闊步走在街道上，我激動的心情難于言語。矗立在路兩旁的桂花樹搖擺著雙手像是在歡迎我們的到來，散發(fā)的香味沁人心脾。這時我仰頭一看，藍藍的天朝我微笑，潔白的云在歡呼，陽光是那么的燦爛。我總想高歌一曲，抒發(fā)我的豪情。

　　站在藝才培訓(xùn)中心的樓下，我看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上樓去了。他們和我一樣，臉上帶著激動地微笑，渾身洋溢著努力拼博得氣息。我隨著人群走上樓，坐在指定的座位上。參天的`大樹聳立在窗外，為我們遮擋炎熱的太陽，啊，多么清爽！片片葉子正舒展著，像是為我們祝福。

　　上課了，吳老師首先宣講上下學(xué)的安全和教學(xué)計劃，我們聚精會神的聽著。接著講解了寫作的一般要領(lǐng)，我受益匪淺。

　　今天的學(xué)習(xí)激起了我努力學(xué)習(xí)的決心和信心，我想，我不能辜負(fù)老師對我的期望呀。

四年級周記 篇2

　　在我上一年級的時候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球，那一只只猶如飛燕般的羽毛球，那一只只舞動著的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定決心一定要學(xué)會打羽毛球。

　　一個風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來到樓下的羽毛球場。

　　剛學(xué)打羽毛球，發(fā)球便成了我的第一只“攔路虎”，媽媽先給我示范了一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也發(fā)不出去，不是球掉在了地上，就是球打在了球拍的桿子上，我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上，用力將羽毛球扔過去，勉強制服了這只“攔路虎”。讓我萬萬沒想到的是，又一只“攔路虎”躥了出來，那就是接球。

　　球被媽媽打了回來，我用拍子猛擊羽毛球，不知怎么回事，球打在了球拍的`桿子上，我

　　接不住，只能重新再發(fā)球。后來，我摸出了一個竅門：調(diào)整重心，時刻瞄準(zhǔn)球，它去哪里，我就打哪里，這樣還真奏效，終于接住了一個球。我不甘心，經(jīng)過一個月的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會了打羽毛球，還能與爸爸媽媽對抗好幾個回合呢！

　　通過學(xué)習(xí)打羽毛球這件事，我明白了一個道理：只要勤學(xué)苦練，再難的本領(lǐng)也能學(xué)會！

四年級周記 篇3

　　昨天，爸爸媽媽在包餃子，看我沒事可做，就說：“這正是你學(xué)本領(lǐng)的好機會！來，加你一個人！”

　　看著滿滿一桌子材料，我可真是“狗咬刺猬，沒處下嘴” ！經(jīng)過媽媽耐心指導(dǎo)，我學(xué)會了搟皮兒――可因為是第一次，搟得有些“不規(guī)則”。媽媽打趣兒地說：“媽媽搟得都是中秋的月亮，你的怎么成月偏食啦？！”

　　我接著學(xué)包餃子�？晌野l(fā)現(xiàn)我包的`總是扁扁的，像一個個沒吃飽的小企鵝；而媽媽包的圓鼓鼓的，像一隊隊精神十足的小士兵！這是怎么回事呢？我虛心的向媽媽“乞法”。媽媽說是餡兒放得太少的緣故。我立刻放了一大勺餡兒，心想這回可鬧好啦！誰知，我包好左邊，右邊露著餡兒，包好右邊，左邊又有餡兒鉆出來！弄得我顧此失彼滿頭大汗。真是看事容易做事難��！

　　但經(jīng)過我一番勤學(xué)苦練，一個個完整的小餃子終于被我包了出來。吃著自己的勞動成果，真是香在嘴里美在心中，那滋味實在難以形容！

　　昨天，既吃上了一頓美味餃子，也讓我明白了一個道理：只要肯努力，世上無難事！

四年級周記 篇4

　　8月2日，我們要去長壽村玩一玩了。

　　早晨，我們6：00起了床，7：00上車去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長壽村60公里，我們共行了2時30分。到了長壽村我們找了個“好再來”飯店住下了，我們共7個人，3個小孩，4個大人，共住了2個房間，一個是2個間，一個3人間，每個房間40元/天。周記大全

　　第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。

四年級周記 篇5

　　星期天，我到迎澤公園玩。一路上我十分開心，和小葉又叫又跳。來到迎澤湖，我突然覺得嗓子特別干，于是買了一瓶水，“咕嘟”就喝飽了。剛開始，我覺得大半瓶水浪費了可惜，便一直拎著，然后又喝了幾口。后來，我覺得拎著麻煩，于是把它放在湖邊的橫住上，自己拿面包喂小魚，可我們這邊人太多，只好邊走邊喂，總不能一直放那吧？可一只手拎水一只手拿面包就沒法喂了�。∮谑�，我毫不猶豫的把水扔進了垃圾桶。

　　也許我覺得這是對的，可是是錯的。你知道嗎？就在云南，有一群和我們一樣的小伙伴。我和學(xué)校一起去捐水。從那以后，我改變了對水的看法。

　　那天，我從車上下來，一口氣拿了五瓶大小不同的水。在人群中，我看見了一個瘦弱的小妹妹，她一直盯著我手中的水，我跑過去，拿起最大的那瓶說：“你一定渴了吧，來，拿著”！小妹妹擺擺手，從我手中拿出中等的那瓶，我很震驚，剛想開口，小妹妹小聲的`說：“也許有人比我更需要大的那瓶吧”。然后她打開瓶蓋，往瓶蓋里倒了一點水，用舌頭舔了一下，把剩下的倒回瓶子里。我奇怪的問：“你怎么不把它喝完呢？”“家里還有爸爸媽媽爺爺奶奶舅舅需要它……”小妹妹說。我突然放聲大哭，抱住她說 ：“你喝吧，這五瓶都給你”

　　一瓶小小的水在他們眼中那么重要，我一定要節(jié)約用水！

四年級周記 篇6

　　風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶 式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個非常好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個同學(xué)、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的.江水……我對爸爸說：“好美啊！”

　　我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個小黑點。

　　爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風(fēng)箏那樣飛走嗎！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。

　　我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！

四年級周記 篇7

　　星期六爸爸帶我去雕塑公園玩。這是一個以雕塑為主題，充滿了藝術(shù)文化氣息的美麗公園。蕪湖雕塑公園是前年年底才建好的，位于神山的東邊的城東新區(qū)，是第一屆中國劉開渠國際雕塑大賽作品的展出地，共有六十六件作品，其中國外作品有十件，金獎為意大利藝術(shù)家吉歐菲林的作品《風(fēng)馳》。

　　走進公園，首先映入眼簾的是一塊石碑上刻著“蕪湖雕塑公園”六個大字。公園的中央有一個泛起粼粼波光的水塘，四周是一片綠草如茵的草地，大小不等、形態(tài)各異的雕塑錯落有序地立在上面，我和爸爸沿著一條鵝卵石小路邊走邊觀賞，不時駐足留影。

　　公園里展出的雕塑沒有設(shè)置任何護欄，游客可以零距離接觸作品，感受雕塑魅力。在這里有幾個我最喜歡的中國設(shè)計師設(shè)計的雕塑：“長江巨埠一圓”，雕塑整體造型為徽派建筑特有的“馬頭墻”造型，以不銹鋼圓圈將其架起，游客可在其

　　中穿梭游玩;“湖之韻”是運用水、人之間的.倒影和中國傳統(tǒng)樂器之天籟之音相結(jié)合而產(chǎn)生的一種人與自然、天地相互交融的和諧之音;“會唱歌的石頭”是一臺被石頭裹了一半的鋼琴，我把手放在琴鍵上，耳朵里仿佛傳來了我彈奏的優(yōu)美樂曲;“天之糧”是一粒足有兩米多高的大米，我邊走邊想：“如果它是真的，那可夠我吃上大半年了”，它也代表了蕪湖是魚米之鄉(xiāng)哦!雕塑公園里還有銀獎作品《一方水土》、銅獎作品《美麗輪回》以及《生機》、《穿越》、《秋分》等等。

　　戀戀不舍地走出公園時，我想要是我長大后能成為一名設(shè)計師，就一定要設(shè)計時尚的動漫雕塑，同學(xué)們一定會喜歡的。

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