時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)周記 篇1

　　春，一個(gè)生機(jī)勃勃的名字，讓人覺得溫暖，冬姑娘悄悄地走了，身披綠裝的春姑娘邁著步子走來了。今年的的春天來得特別早，人們也早早地脫下了又笨重又熱得棉襖，穿上了既輕便又簡(jiǎn)單的襯衫。天氣也變得溫暖起來了溫暖的春風(fēng)吹拂著，暖洋洋的太陽照耀著，讓人覺得很想睡覺。

　　燕子回來了，冬眠的'動(dòng)物蘇醒了，花兒有的長(zhǎng)出了花苞，有的長(zhǎng)開了花瓣，有的還剛發(fā)芽。它們都爭(zhēng)著能夠當(dāng)上“百花之王”的寶座，湖邊的一排排柳樹長(zhǎng)出了一顆顆綠色的“小球”柳枝在湖面上掠過，一棵棵楊柳仿佛在對(duì)著河面照鏡子，仿佛都在夸自己的容貌，紛紛都夸自己長(zhǎng)得貌美容花，好似天仙下凡。

　　春天對(duì)什么都很公平，村莊里，農(nóng)民伯伯趁著春天的大好時(shí)光在田地里播種，施肥，讓苗兒長(zhǎng)得更快，更加茁壯。城市里，每戶人家都在陽臺(tái)上放滿了花盆，讓這些花，享受溫暖的春風(fēng)，涼爽的細(xì)雨，還有那溫和的陽光。俗話說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我也應(yīng)該趁著春光好好學(xué)習(xí)新學(xué)期，新氣象，我要在這個(gè)學(xué)期把“上課不專心”這個(gè)壞習(xí)慣給改掉，上課的時(shí)候不打瞌睡，應(yīng)該精神飽滿；字應(yīng)該寫得端端正正；學(xué)之間不吵吵鬧鬧，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)友愛；上課的時(shí)候，不講空話。

　　春，真美！

四年級(jí)周記 篇2

　　媽媽不知從哪兒買來一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏的'線，讓媽媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽話，怎么也飛不上天。老爸“一把搶過”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我的情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天�！把�!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子乘風(fēng)而來，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無比啊！

　　夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。

四年級(jí)周記 篇3

　　×月×日星期×天氣×

　　9月10日——教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　　一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢！

　　老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。

　　老師，感謝您6年來對(duì)我們的.辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的教育之恩！

　　老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！

四年級(jí)周記 篇4

　　今天早上我正在做作業(yè)，忽然聽見了怦怦怦……的聲音。

　　我跑到窗前一看，原來他們是在放煙花。我自言自語地說道：“那有白天放煙花的。”“可能是錢太多了，不知道該往什么地方花了”媽媽一邊洗碗一邊說。

　　頓時(shí)我收想：“是呀！白天放什么煙花，反正大家也沒看見漂亮，只是聽見怦怦怦……的.聲音，還不如把這筆錢用來捐贈(zèng)希望小學(xué)，幫助困難群眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”

四年級(jí)周記 篇5

　　這人就有一個(gè)毛病，就是沒有恒心。雖然我的學(xué)習(xí)剛剛的，做事也很積極，老師布置的作業(yè)也都按時(shí)完成了，可那都是在媽媽的一遍遍催促下干的。除此之外，但凡是我自己喜歡的事情，沒有一樣能堅(jiān)持幾天的，媽媽總是批評(píng)我說做什么事情都是三分鐘的熱度，過后就不管不問了。最典型的案例，就是前年夏天到我二娘家。她家的對(duì)面是一個(gè)花鳥市場(chǎng)，媽媽說想去買幾盆花回去。我們?nèi)齻�(gè)人就進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一進(jìn)門我一眼就看到了賣鸚鵡的，許多鳥兒在籠子里飛來飛去，它們的毛色都非常好看。我就給媽媽說想養(yǎng)兩只鳥。媽媽說你學(xué)習(xí)那么緊張，那有那個(gè)閑工夫。我說，養(yǎng)動(dòng)物可以親近大自然，可以陶冶情操，可以……反正我說了一大堆的理由，可媽媽就是不同意，最后我使出了我的殺手锏，那就是哭。最后爸爸發(fā)話了，說：“你看孩子這么可憐，就給她買一對(duì)吧�！眿寢屵@才勉強(qiáng)同意。我們買了兩只牡丹鸚鵡和一個(gè)漂亮的鳥籠子。我提著鳥兒，心里甭提多美了，一路上嘴里不停的哼著小曲兒

　　自此，我是早上起的早半個(gè)小時(shí)，給小鳥添食喂水，晚上做做業(yè)累了，到陽臺(tái)上陪我的鸚鵡說會(huì)話，可上心了。爸爸對(duì)媽媽說，你看咱小雨的毛病改了。媽媽說，等著瞧吧，堅(jiān)持不了三星期。果然，隨著時(shí)間的推移，我的熱度一慢慢降低，由一天看幾遍，到兩三天才想起來去招呼一下。終于有一天，由于沒人喂鳥，媽媽只好把那兩只鸚鵡送人啦。就是這我還是不忘對(duì)動(dòng)物的癡迷，看著小區(qū)可愛的小狗，我還是央求媽媽給我抓一只小狗，這回媽媽說什么也不同意了，盡管我使出了殺手锏，媽媽說我哭也沒有用。

　　通過這件事我也明白了一個(gè)道理：凡是自己許諾過的'事就不能食言。否則的話，就是你以后說的是真話，那可信度也會(huì)在別人那里打了折扣。以前我每次都決心去改我的這個(gè)臭毛病，可差不多都是半途而廢。媽媽說我現(xiàn)在的精力有限，把學(xué)習(xí)搞好就可以了�？墒浅�了學(xué)習(xí)之外我就不能又興趣愛好了嗎?前幾天我有幸參加了我們學(xué)校的興趣小組。我把這事給媽媽說了，媽媽還是不同意。我就背著她報(bào)了名。這次我一定我堅(jiān)持下去，做出的成績(jī)，讓爸爸媽媽看看，他們的小雨已經(jīng)再也不是以前那個(gè)沒有恒心的小雨了。

四年級(jí)周記 篇6

　　游泳聽起來很簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)游泳的過程卻是需要付出的，需要汗水的。

　　今年暑假，爸爸媽媽說為了讓我更好地鍛煉身體，帶我去參加游泳訓(xùn)練班。我從小就熱愛游泳，喜歡在泳池中的'那種涼爽。一聽到要學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。

　　第一天，教練為了讓我們不怕水，把水一個(gè)勁地往我們身上潑。接著，教練讓我們下水，手扶著欄桿讓身體浮起來。我原來曾學(xué)過我爸爸的“狗刨式”，浮起來、憋氣、打腿根本不在話下。所以，這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說真是小菜一碟。

　　教練見我練得挺好，就直接讓我“升了一級(jí)”——學(xué)習(xí)換氣。換氣我是第一次學(xué)，所以學(xué)得很認(rèn)真。教練說，換氣就是先在水面深深地吸一口氣，潛到水里用口或鼻子將余氣呼出。剛開始練時(shí)我總是嗆水，經(jīng)常太著急，頭還沒探出來就吸氣，讓水鉆進(jìn)了鼻子里，那滋味兒，真不好受。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)運(yùn)用自如了。

　　接下來的幾天，教練讓我們坐在岸邊上練習(xí)蛙泳腿的動(dòng)作：先把小腿往前彎曲到腰附近，大腿不要?jiǎng)�，然后把腳往里面鉤，再?gòu)膬蓚?cè)把腿蹬開，最后把腿并到后方。要記住四個(gè)字：收、翻、蹬、并。坐在岸上練很簡(jiǎn)單，下水之后就不一樣了。在水中，蹬腿時(shí)水增加了阻力，非常累。我又追求速度，想快點(diǎn)蹬，不是忘了“翻”，就是忘了“并”。別人都“升級(jí)”了，就我還沒“升級(jí)”。我靜下心來，腦中印著四個(gè)字，不停地練，練得腳酸了，腿也酸了，爬到岸上，根本站不起來。我真的想放棄，但一想到我羊上就能輕松自在地在水中游泳了，咬咬牙，堅(jiān)持了下來。

　　劃臂，就是憋一口氣在水中游時(shí)，憋不住了，只要把雙手往兩側(cè)一劃，頭就可以浮上水面，時(shí)間很短，但在此時(shí)間要利用換氣的功夫換一口氣，接著游。練習(xí)的時(shí)候，我換一次氣就嗆一次水，便害怕了，盡量減少換氣次數(shù)。后來，我竟然不換氣了，就算是換，也就是把頭露出來一下，并不張嘴。我憋氣時(shí)間長(zhǎng)，速度很快，游一道根本就不用換氣。沒想教練把這一切都看在眼里。一天，教練批評(píng)我說“我知道你速度快，憋氣的時(shí)間很長(zhǎng)，這是好事，你很有天賦�？墒前。�不換氣就相當(dāng)于自學(xué)了，當(dāng)真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，你認(rèn)為不換氣堅(jiān)持得住嗎？”我聽了慚愧地低下了頭。事后，我刻苦訓(xùn)練，換氣換得越來越熟練，有了兩個(gè)來回，一次也沒有嗆著，心里比吃了蜜還甜。

　　那個(gè)暑假，我的收獲非常多。我學(xué)會(huì)了四種泳姿：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，而且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，速度是全班數(shù)一數(shù)二的，教練經(jīng)常讓我做示范。

　　學(xué)會(huì)了游泳我非常高興，不僅因?yàn)樵谟境乩锔杏X自己成了一條快樂的魚兒，自由自在。同時(shí)也明白了一個(gè)道理，無論什么事，只要有毅力，堅(jiān)持不懈，就沒有翻不過的火焰山！