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時(shí)間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的三年級(jí)周記8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)周記 篇1
奶奶準(zhǔn)備今天要吃餃子。
早上，我在家里寫了一會(huì)作業(yè)，就和老媽一起去奶奶家?guī)湍棠贪溩恿�。我和老媽到奶奶家的時(shí)候奶奶正在調(diào)餃子餡，只見奶奶弄了滿滿的一盆餃子餡。奶奶說今天的餃子餡里有蘿卜、韭菜、豆腐，還有好多的肉。啊，看起來都很香了，吃起來肯定很好吃了，我都忍不住要流口水了。老媽趕快去幫助奶奶了，生怕奶奶又會(huì)累的腿疼。
老媽的任務(wù)是包餃子，我的任務(wù)是寫作業(yè)。其實(shí)我也想加入到她們之中，但是我不會(huì)包，還有我的作業(yè)也沒有完成。
我一邊寫作業(yè)，一邊偷看老媽和奶奶她們包餃子。只見老媽在搟餃子皮。一團(tuán)面在老媽手里的搟杖下轉(zhuǎn)幾下就變成了一個(gè)圓圓的餃子皮。老媽的手也不知道是怎么動(dòng)的，反正是非常的快，看的'我都眼花了。奶奶包餃子的速度也非常的快，包的餃子也非常的好看。過了一會(huì)，大娘也來奶奶家了。她們強(qiáng)人三聯(lián)手，很開就包好了今天要吃的餃子。
今天中午的餃子真香呀！
三年級(jí)周記 篇2
星期四，接到吳老師的通知，下午市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)范主席要來我們學(xué)校，我要去采訪他。聽到消息后，我的心情忐忑不安，這可是我第一次要和領(lǐng)導(dǎo)面對面，可不能給我們學(xué)校丟臉了。我一定要精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)美風(fēng)采。
很快，就到了我要和范主席見面的時(shí)候了，可是范主席還沒有來，時(shí)間一分一秒地過去，眼看著都到日清的'時(shí)間了，我們還沒有收到通知，范主席今天不會(huì)來了吧?我心里不禁這樣想。
終于，我們收到了通知，范主席來了!我懷著激動(dòng)的心情和其他幾位小記者來到了樹人堂，果然，范主席從從門外走了進(jìn)來，我就迎上前，給他打招呼：“范主席，您好!”然而，我卻沒想到，我認(rèn)錯(cuò)人了!唉，都怪我太緊張了，居然連人都認(rèn)錯(cuò)了。范主席卻笑呵呵地一邊摸著我的頭，一邊說：“沒事，沒事!”看著范主席慈祥的笑容，我的心一下子就不緊張了，流利的說出下面的話，請范主席為校報(bào)題詞，成功地迎接了范主席。
這是我第一次與領(lǐng)導(dǎo)面對面，這次經(jīng)歷可真難忘!
三年級(jí)周記 篇3
媽媽。你每天早上都幫我拿衣服，拿褲子。給我倒個(gè)水洗臉�？墒悄阒恢溃窟@些事情我自己都會(huì)做�，F(xiàn)在我想告訴你。我已經(jīng)不是小孩子啦。我長大啦！
這幾天媽媽生病了。我趁著這次機(jī)會(huì)。證明一下，我已經(jīng)不是小孩子啦。我長大啦！我首先把家里掃得一干二凈。然后拖著一干二凈。把窗戶擦得可以反光。然后我到廚房燒好了飯。我正準(zhǔn)備去炒菜的時(shí)候。我媽媽突然去找我寫作業(yè)。我又不敢違背我媽媽的.命令。只好無可奈何的就寫作業(yè)啦。
我寫完作業(yè)以后。到廚房一看。一道菜都沒有炒。我便炒好了菜。
媽媽，起來以后到洗手間洗了一個(gè)手。準(zhǔn)備炒菜。我媽媽進(jìn)廚房以后�？匆娏藥椎啦�。然后馬上來找我。說。你怎么不經(jīng)過我的允許就炒菜啦？而我對媽媽說。我已經(jīng)不是小孩子啦。我長大啦！可以做很多事情。也可以燒飯炒菜了。我媽媽聽的說。好樣的。
三年級(jí)周記 篇4
今天是星期六，早上一起來，我就覺得頭有一點(diǎn)暈，身上也沒勁，而且很想吐，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩遥抑缓靡恢眻?jiān)持著。
快十點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽回來了。我給媽媽說了一下情況。媽媽著急的說：“走吧，我?guī)闵辖挚纯瘁t(yī)生。”我無力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了衛(wèi)生所，發(fā)現(xiàn)里面好多人在排隊(duì)看病，媽媽只好抱著我坐在椅子上等候，等了好長時(shí)間，終于挨到我了，醫(yī)生先讓我坐到他面前的椅子上，然后拿聽診器聽了聽，還用電燈照著看了看我的.舌頭說：“沒什么大事，吃點(diǎn)藥就好了�！薄按蛞会槹�，打一針好的快一些，”媽媽接著醫(yī)生的話說。“不行，我覺不會(huì)打針，”我固執(zhí)的說。
可媽媽不聽我的意見，執(zhí)意讓醫(yī)生開了一針，我不想認(rèn)輸，就哇哇大哭起來�？蓩寢屢稽c(diǎn)也不理會(huì)我的哭聲，還勸我說：“你打預(yù)防針都不害怕，這和打預(yù)防針一樣的，不疼。”可我還是哼著被媽媽帶到了打針室。到了打針室，那個(gè)女護(hù)士用棉球在我屁股上擦了擦，就猛的扎進(jìn)去了。真的不是太疼，像螞蟻夾一樣。針還沒抽出，我就停止了哭聲。
媽媽問我：“打針是不是很疼呢？”我搖搖頭，又低下頭笑了。想著自己為打針大哭，我不由的有些害羞。
我以后再也不怕打針了。
三年級(jí)周記 篇5
一天，爸爸吃完午飯，碗也不洗就匆匆去加班。我望著這些飯碗，心想：這些碗就交給我來洗吧，這可是大顯身手的好機(jī)會(huì)��！可是我又一想：我曾經(jīng)洗過一次碗，卻不小心把碗給打碎，被爸爸臭罵一頓。今天萬一……我行！我一定行！我就不相信我王鼎硯洗不好碗！
我開始洗碗。我照著爸爸的樣子，先在碗里盛上清水，滴上幾滴洗潔精。接著，我便用抹布在碗的各個(gè)地方認(rèn)真、用力地擦起來。擦完后，我把水倒入下一個(gè)碗里，繼續(xù)擦起來。就這樣，我一個(gè)碗一個(gè)碗的擦下去。但是我剛剛擦完一些碗，就滿頭大汗，有些力不從心。我真的有些灰心�？晌抑灰幌肫饎偛畔氲�，我就又會(huì)充滿自信的繼續(xù)擦起來。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于把碗給洗好。
接下來，我要洗調(diào)羹和筷子。洗這兩樣?xùn)|西時(shí)，把水倒掉，直接用沾有洗潔精的抹布擦就可以。我認(rèn)為洗調(diào)羹和筷子很輕松。因此，我也迅速地完成此項(xiàng)任務(wù)。
然后，我也照著爸爸的.樣子，把碗、調(diào)羹和筷子上殘留著的洗潔精用水給沖掉。沖碗和調(diào)羹都非常容易，只須把碗和調(diào)羹的每個(gè)部位仔細(xì)的沖一遍就行。而沖筷子就更加簡單，我把筷子放在兩只手的中間，再把兩只手放在水龍頭下方，打開水龍頭，讓水沖筷子，并且在同時(shí)兩只手來回的搓筷子。這樣筷子就干凈。
我看著我洗得干干凈凈的碗、調(diào)羹和筷子，心想：爸爸看，一定會(huì)表揚(yáng)我的。
三年級(jí)周記 篇6
星期天，老媽說要包餃子，我一聽拍手叫好。因?yàn)橐郧拔規(guī)湍棠贪溩樱F(xiàn)在想在老媽面前露一手，看看我的手藝高不高。
老媽把提前準(zhǔn)備工作做好：調(diào)好餡、和好面、幫我把圍裙穿好，再把和好的面搓成細(xì)條，在切成一塊一塊的。我強(qiáng)烈要求搟皮，我先拿出一小塊面，老媽提醒我說要把邊搟的薄一些，中間搟的厚一些。我試了試，很快搟好了一個(gè)圓形餃子皮。搟了一會(huì)，我又要求包餃子。老媽教我包“元寶餃子”。先包成和普通餃子一樣，再把它的兩個(gè)邊對折，就成了“元寶餃子”，我試了試，果然成功了。我還發(fā)揮創(chuàng)意包了“大雁餃子”、“紅棗餃子”。開始我放的餡少，就像一個(gè)個(gè)無精打采的“小娃娃”，后來我多放些餡，就像一個(gè)個(gè)精神飽滿的“士兵”。
餃子包好了，我試著把火打開，按著老媽的`指點(diǎn)把餃子溜著鍋邊下了進(jìn)去。不一會(huì)，熱氣騰騰的餃子出鍋了，我和老媽吃著香噴噴的餃子，嘴里填的滿滿的，心里美極了。
今天我?guī)屠蠇尠溩樱坏珟屠蠇寽p輕了負(fù)擔(dān)，而且學(xué)會(huì)了許多包餃子的方法，大家想學(xué)包餃子就可以找我啦。
三年級(jí)周記 篇7
打開手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請自行調(diào)課”。
就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過一次公開課，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課，對我的要求會(huì)稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對自己的要求會(huì)變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開始忙碌的準(zhǔn)備著。
在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。
一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺(tái)上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。
講課結(jié)束后，我們便來到小會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語更加熟練的'掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。
每一次的評(píng)課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時(shí)，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會(huì)發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，講課時(shí)語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽課活動(dòng)，是對我這個(gè)兩個(gè)月來教學(xué)的檢測，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
三年級(jí)周記 篇8
今天，是開學(xué)典禮的日子。我剛踏進(jìn)教室就聽見同學(xué)們在唧唧喳喳的議論著開學(xué)典禮的事情；“聽說有兩位遠(yuǎn)道而來的新校長為我們講話？”“而且又加了兩個(gè)老師！”“今天開學(xué)典禮由武警叔叔來升旗”……這時(shí)候，倪老師來了，他說：“這次開學(xué)典禮很隆重站的時(shí)間可能要長一些；請大家做好準(zhǔn)備�！�
過了一會(huì)兒，開學(xué)典禮的鈴聲響起了，當(dāng)我們下去的時(shí)候；整個(gè)操場已經(jīng)變了個(gè)模樣;操場上已經(jīng)搭了一個(gè)擂臺(tái)，擂臺(tái)下方擺滿了鮮花；因?yàn)轷r花擺出的方框上寫著某某班級(jí)；所以大家都排的`很整齊。
當(dāng)主持人陸續(xù)介紹兩位校長和兩位老師后； 就是升國旗的時(shí)候了，當(dāng)主持人喊：“升國旗,奏國歌！”的時(shí)候身后的震動(dòng)把不少班級(jí)都嚇了一跳，回頭一看，原來是武警叔叔邁著響亮而又整齊的步伐，‘抬’著鮮艷的五星紅旗，正步走來，旗手鄭重的接過了國旗；武警們又一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身；回到了自己的位置。五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起，抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，感到我們的祖國無比的強(qiáng)大。我們班級(jí)好幾個(gè)人都羨慕武警叔叔們呢！如果自己也能這樣威風(fēng)凜凜的升國旗的話，那就太好了；誰也沒有想過他們在背后天天練習(xí)的時(shí)候是什么樣子的……
我們一定要養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥�，升起代表祖國的五星紅旗是我們的責(zé)任！