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時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的三年級(jí)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)周記 篇1
今天下午，媽媽提意要打掃衛(wèi)生。我一直很想打掃衛(wèi)生，所以我很開(kāi)心的回答到“好的”。我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。
媽媽叫我先把桌子上的東西整理好。我就開(kāi)始整理桌子，我先把我的寫字臺(tái)上的`書(shū)放到我的小抽屜里，再把筆插進(jìn)筆筒里，最后把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶，這樣我的寫字臺(tái)就整理好了。我再整理其它的桌子，等我整理好了桌子，我問(wèn)媽媽還要整理什么。媽媽說(shuō)要讓我擦桌子。我想，擦桌子是要先洗抹布的。我就先把抹布洗干凈，洗好抹布，我開(kāi)始擦桌子、椅子、電視柜……不一會(huì)兒，我就所以東西擦的干干凈凈的。我看了看媽媽，媽媽也弄好了。我們這次打掃衛(wèi)生，就結(jié)束了。
這次，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，打掃的時(shí)候雖然有點(diǎn)累，但是打掃完了，看見(jiàn)家里很干凈，我就很開(kāi)心。
三年級(jí)周記 篇2
星期天，天氣陰乎乎的，特別涼爽，爸爸決定帶我去動(dòng)物園玩。
一進(jìn)大門，我就看見(jiàn)了金魚(yú)館，金魚(yú)有很多很多。有彩色琉金，有銀白獅頭，有紅蘭壽，還有彩色泡泡。
我們先去了熊貓個(gè)，看見(jiàn)兩只大熊貓正躺在大床上懶洋洋的睡懶覺(jué)。然后，我們又去了鹿區(qū)，有麂鹿，有梅花鹿，還有幾只小白鹿。我看見(jiàn)幾只小白鹿和梅花鹿都是獨(dú)角，我好奇地問(wèn)：“媽媽，小白鹿和梅花鹿怎么少了一只角？”媽媽告訴我：“另一只角是在換新角，等過(guò)一段時(shí)間它會(huì)慢慢的長(zhǎng)出新的'小角�！�
最后，我們?nèi)チ苏淝蒺^，我們看見(jiàn)了仙鶴。它有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊卻是黑的，它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，真是太美了。
今天，我真是大飽眼福，看到了好多好多的動(dòng)物。
三年級(jí)周記 篇3
在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣�！币�?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)以前不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，既就是激勵(lì)，更就是鞭策。
記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其就是對(duì)閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一齊分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)就是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高。”聽(tīng)了媽媽的.教誨，我明白了讀書(shū)的重要性，慢慢地書(shū)成為我的好朋友。
此刻，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書(shū)饑餓論”的這句名言了。
一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于周記和閱讀。此刻寫周記再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都就是得益于我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)！真想撲在書(shū)籍上，像吃面包一樣吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。
三年級(jí)周記 篇4
傍晚，我們一家在做豐盛的晚餐。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你打一個(gè)雞蛋給我�！蔽夷脕�(lái)一個(gè)雞蛋，想按照爸爸的.話去做，打的時(shí)候卻非常非常緊張，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我不會(huì)打雞蛋呀！”爸爸回答道：“在碗邊上一敲，再一剝就行了�！蔽覈L試了一下，��！真不敢相信我成功了！
就這樣我學(xué)會(huì)了打蛋。
三年級(jí)周記 篇5
今天，班級(jí)里舉行了一次暑假親子活動(dòng)。邱老師帶著我們和我們的家長(zhǎng)一起去東方綠洲玩。
剛走進(jìn)東方綠舟，第一個(gè)參觀的景點(diǎn)是國(guó)防區(qū)。國(guó)防區(qū)里有威武的航空的'母艦和潛水艇，還有以前的飛機(jī)，比如直升飛機(jī)、轟炸機(jī)等等。
參觀好國(guó)防區(qū)，我們乘車來(lái)到了竹林迷宮，我在里面繞來(lái)繞去，好不容易才走出來(lái)。走出來(lái)以后，我看到了兩條勇敢者道路，右邊一條比較輕松，而左邊一條累得我氣喘吁吁，因?yàn)樽筮呉粭l的起伏比右邊的大。
接著，我就去了夏日水狂歡，我拿出媽媽給我買的水槍，裝好水，在長(zhǎng)廊里對(duì)著別人射擊。我走過(guò)長(zhǎng)廊以后，進(jìn)入了百慕大迷宮，這個(gè)迷宮比前面的竹林迷宮簡(jiǎn)單，很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買了幾個(gè)水彈，放在特質(zhì)的彈弓里，瞄準(zhǔn)對(duì)面那張笑臉的嘴巴射擊，可不是遠(yuǎn)了就是近了，總是射不中。
玩好以后，我們又開(kāi)始了猛烈的射擊。最后，我們結(jié)束了射擊，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲疫^(guò)了有意思的一天。
三年級(jí)周記 篇6
我沒(méi)有很多的書(shū)，必須要問(wèn)我最喜歡的書(shū)就是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書(shū)。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書(shū)店里看書(shū)，她對(duì)讀書(shū)就是那么如饑似渴，我被小女孩看書(shū)的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書(shū)店就能夠找到自我的'樂(lè)趣。第二課《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書(shū)，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書(shū)。季羨林爺爺還對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這就是最起碼的要求�！笨磥�(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書(shū)為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我?jiàn)蕵?lè)的東西，我會(huì)選取一本書(shū)。如果就是我的話，我也會(huì)帶一本書(shū)。作者教會(huì)我們讀一本書(shū)方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f(shuō)的就就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好周記技巧�！肚锾靵�(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女�！兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫進(jìn)去，因?yàn)�，只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫的東西，老就是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就就是讀書(shū)給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書(shū)也就應(yīng)有不少收獲吧！
三年級(jí)周記 篇7
朝思暮想的“六一”兒童節(jié)終于到了!
這一天，我早早地起床了，和爸爸去市第一醫(yī)院看望生病住院的'奶奶。我和奶奶有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間。我衷心希望奶奶的病早點(diǎn)好。奶奶聽(tīng)到我的祝福后，笑著摸著我的頭說(shuō)：“為一長(zhǎng)大了，懂事了，真是個(gè)好孩子�！�
回家后，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了語(yǔ)數(shù)外等課程。媽媽還讓我到外面和小伙伴們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
這一天，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的兒童節(jié)!
三年級(jí)周記 篇8
“姐姐，我昨天中午把飯給同學(xué)吃了，由于我不是很餓�！薄澳悴火I，不可能，為什么給你的同學(xué)吃飯，他父母不管他的飯餐啊！”……
這是一天中午在學(xué)校小攤吃飯時(shí)我和弟弟發(fā)生的事，是因弟弟吃飯引起的，我正津津有味的嚼著可口的飯菜，突然弟弟對(duì)我說(shuō)，他昨天把飯給同學(xué)吃了，我好奇的`問(wèn)弟弟為什么要給他吃，弟弟慢慢的回答我說(shuō)：“由于他爸爸媽媽沒(méi)有給他吃飯的錢，所以我就給他吃了�！蔽矣稚鷼獾膯�(wèn)：“他父母都不管他，需要你管他，還不知道你自己有沒(méi)有吃飽�！卑ィ〉艿苣阌袗�(ài)心很好，可是，你自己天天都吃的不是很飽，還有心思去管別人的飯餐，再說(shuō)了，你自己吃不下去飯就跟我說(shuō)，不要浪費(fèi)給被人吃。還有你那個(gè)同學(xué)也是，寧愿吃別人的口水，真不好說(shuō)你們的。轉(zhuǎn)眼看看弟弟可憐的神情，又覺(jué)得自己剛剛是不是太兇了。
哎，弟弟你可真令我感到苦惱��！
三年級(jí)周記 篇9
當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，你有沒(méi)有想到這兩個(gè)字環(huán)保？當(dāng)你扔出一個(gè)塑料袋時(shí)，你有沒(méi)有想到這兩個(gè)字環(huán)保？當(dāng)你亂倒垃圾時(shí)，你有沒(méi)有想到這兩個(gè)字——環(huán)保？
在我們生活的地球上有許許多多的破壞環(huán)境的事例，比如：濫砍伐森林、破壞水資源、亂丟果皮紙屑，等等。以前的清晨，漂亮的柳樹(shù)姑娘在朝陽(yáng)中伸展著他 那柔美的枝條，小鳥(niǎo)圍著他轉(zhuǎn)��！轉(zhuǎn)��！好像在欣賞著它的美麗。杜鵑為他伴唱，小花為他點(diǎn)綴，大樹(shù)為他遮雨。這里的一切的一切仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷，不論是 誰(shuí)都會(huì)沉浸在這里�？墒乾F(xiàn)在我們極少的能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的`叫聲，極少能看見(jiàn)高大的樹(shù)木。而且現(xiàn)在馬路兩旁的樹(shù)的葉子上的布滿了灰塵。你們肯定不希望當(dāng)你剛出 家門，走在街上都出都是各種垃圾和垃圾冒出來(lái)的異味，河水變成了黑色，空中冒著那些工廠排放出的滾滾濃煙……
我們家里也有不好的行為：我們經(jīng)常用一次性紙杯、而且還要用一次性鞋套，而且我們還經(jīng)常浪費(fèi)水資源。我們走在上學(xué)的路上千萬(wàn)不要摘花兒，花兒能使我們的街道更美麗。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境對(duì)我們是那么重要，也要保護(hù)我們的地球媽媽。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
三年級(jí)周記 篇10
昨天是婦女節(jié)，所以我想送給她一個(gè)禮物，但是我不知道送什么好，就去上美術(shù)特長(zhǎng)了。
我先畫(huà)了兩幅畫(huà)，因?yàn)樽蛱焓侨藡D女節(jié)，所以美術(shù)老師就用皺紋紙做玫瑰花送給媽媽。老師做出來(lái)的花很逼真，顏色也很鮮艷，老師這樣做叫我們做：先準(zhǔn)備一些皺紋紙，再準(zhǔn)備三根一樣長(zhǎng)的木棍，還有三個(gè)小的薄紗和一個(gè)大的`薄紗。首先，把皺紋紙折成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后再剪十八個(gè)小長(zhǎng)方形，十八個(gè)小長(zhǎng)方形都得把肚子挺大（用手指在紙片的中間部分頂幾下）。先把一個(gè)小長(zhǎng)方形卷在木棍上，然后一片一片的疊在上面，再把一片粉色薄紗包上去，然后用繩子捆綁結(jié)實(shí)，一朵玫瑰花就做完了，依此再做兩朵，用超大薄紗把三朵玫瑰花包上，一束漂亮的玫瑰花就做好了。
雖然這不是一個(gè)真的花，但是它永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。
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