- 相關(guān)推薦
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的初中的周記，希望能夠幫助到大家。
初中的周記1
開學(xué)第一周時(shí)間過得可真快。
今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的'初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人凋像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班�？粗粋�(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
初中的周記2
如果這次語文單元考試，我有一個(gè)很好的成績(jī)，那該多好啊！如果這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能讓我在200米中進(jìn)決賽，那該多好��！如果能讓時(shí)間在倒流一次，那該多好！……在這個(gè)世界上，沒有如果，就像現(xiàn)在是20xx年4月11日14：15分，一分鐘后著個(gè)時(shí)間就將消失，消失在這廣大的宇宙中。20xx年4月11日14：15分就將成為歷史，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不能在呈現(xiàn)在我們的眼前。它已經(jīng)過去！
這個(gè)世界沒有如果，過去的就是過去的，不可能在回來。所以，我們要珍惜眼前的一分一秒，因?yàn)槲覀兊那啻簺]有太多的時(shí)間可以浪費(fèi)，在說，時(shí)間也不允許我們這么做。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間總是在不知不覺中流失的，有的時(shí)候連自己都不知道一天過去，就像朱自清的《匆匆》里寫的'一樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞。人的一生就這樣幾十年的光陰，就這樣隨意地?fù)]霍，多浪費(fèi)。所以，人要做有意義的事情，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)上那些無聊的東西，比如說：玩游戲、聽音樂、看說之類的。這樣只是浪費(fèi)。俗話說的好：“活到老，學(xué)到老。”所以，我們應(yīng)該把那些時(shí)間都揮霍在學(xué)習(xí)上，而不是在浪費(fèi)你的時(shí)間、浪費(fèi)你的青春。這樣你的人生還有意義嗎？也許在你看來，你很快樂、很高興；其實(shí)真正的，是沒有用的。
那么就請(qǐng)我們珍惜每一分鐘吧！
初中的周記3
記得我在小時(shí)候非常喜歡鄉(xiāng)村，幾乎是每到周五都會(huì)去一次。在那的山丘，竹林，農(nóng)田都充滿了我童真的回憶。
記憶猶深的是那夏季，到了收割稻谷時(shí)我總會(huì)跟在外公外婆身后，戴一頂草帽，拿一把鐮刀裝做一個(gè)小大人般。挽褲腳在田里收割�？筛罡罹捅灰坏谰G影給吸引了。悄悄的尾隨，雙手作捧心狀在前后一合。一個(gè)碧綠嬌小的蚱蜢就出現(xiàn)在了眼前。蚱蜢見我將手張大，猛的一躍落在了一把稻谷上。我緊跟追去也不顧腳上沾滿泥的褲腳。猛得向它一撲，張大手“咦？不見了”向四周看，那道碧綠的身影早在我撲之前奔向了一樹桑葉底下。想將自己“隱身”。
我繞過它來到它身后，兩指一夾，這下它總算跑不了了。將手中鐮刀一放競(jìng)與它玩起了游戲。拿來一片葉子遞于它。它就抓得牢牢的仿佛是一個(gè)溺水之人揪住的浮木。我見它可憐就將它放了。過一會(huì)兒又把它抓住又過一會(huì)兒把它放了。來來回回幾次字也學(xué)聰明了讓它給逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我本就不想把它帶回家，只是享受抓的過程順便幫它訓(xùn)練一下逃生速度。
除了捉蚱蜢，我在童年時(shí)期還十分熱衷于找“耳朵”。那是有一次，經(jīng)過胡豆坡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一株胡豆的葉片下有一根莖，莖上有一個(gè)倒立的圓錐形葉片。我非常好奇拿它去問外婆，外婆打趣說這是胡豆的'耳朵。我信了，還傻傻的去跟那株有“耳朵”的胡豆說話。后來，我每遇到胡豆我都想去找找它有沒有耳朵。
小時(shí)候我的童趣非常簡(jiǎn)單。一棵樹一根草都可以是我的童趣。
童趣就這么簡(jiǎn)單！
初中的周記4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，太陽高高地掛在天上，詩(shī)人辛棄疾走到一個(gè)寧?kù)o的小村莊，村莊旁有一條明如玻璃的帶子－－河！小魚在河底追來打去，一會(huì)兒躲在蓮蓬下，對(duì)著伙伴偷笑；一會(huì)兒圍著石頭游來游去，好不熱鬧。那條清澈見底的小溪正唱著＂嘩嘩嘩＂的歌流向遠(yuǎn)方呢！溪邊長(zhǎng)著綠毯似的青草。辛棄疾再向前望去，看見了一間又低又小的茅屋。這時(shí)，他聽見有兩個(gè)人帶著醉意，操著吳地方言在互相逗趣取樂。是誰呢？他盯睛一看，原來是一對(duì)老夫婦，他們雙鬢發(fā)白、滿臉皺紋，津津有味地喝著酒，邊喝邊談話，臉上紅彤彤的，還帶著笑意。
在窗外，大兒子在小溪東面的豆田里辛勤地鋤草種豆。為了讓一家人吃上飽飯，你瞧，他的汗水象雨一樣＂滴滴嗒嗒＂地落在土里，豆苗都不用澆水了呢！嘴里還喊著＂嘿喲嘿喲＂的口號(hào)聲，他是多么賣勁��！二兒子的特點(diǎn)是心靈手巧。他正坐在地上，一邊撒米給雞吃，一邊用自己那雙靈巧的手仔細(xì)地編織著一個(gè)又一個(gè)雞籠子，讓小雞們有個(gè)舒適溫暖的家。小兒子最討人喜歡，他頑皮地趴在小溪邊那柔軟的綠草上，開心地邊看兩個(gè)哥哥的`勞動(dòng)，一邊剝著新鮮的蓮蓬吃的正香呢！兩條腿還甩起來，一幅很享受的樣子。
辛棄疾站在一旁，他都陶醉了，久久不肯離去。嘴里自言自語道：＂多么美好、溫暖、幸福的家庭�。�
他沒有猶豫，立刻寫下了一首詞。它叫《清平樂、村居》。
初中的周記5
一年一度的端午節(jié)到了！我國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗是在河里賽龍舟，和全家人一起吃粽子，在我們家門口掛艾草，給我們的孩子戴香包。特別是今天爸爸媽媽燒了很多艾草水給我和弟弟洗澡。我媽說，端午節(jié)第五天，孩子洗艾草水，一年四季都不能長(zhǎng)痱子痱子。
端午節(jié)為什么叫端午節(jié)？我媽媽幫我在網(wǎng)上查資料。它是農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。結(jié)束意味著“開始”和“開始”。第五天可以叫第五天。關(guān)于端午節(jié)的由來有幾種說法：一是紀(jì)念屈原，二是拜見道神，三是端午節(jié)，等等。
家家戶戶的葉子都是香香的。我們家的端午節(jié)真的很熱鬧。我叔叔、嬸嬸和所有人都來我們家度假。爸爸媽媽已經(jīng)訂好了西苑酒店五樓的'包廂，帶著我們十個(gè)人去那里吃飯。酒店大堂有個(gè)圖書館，真的讓我很納悶。吃飯前，我和哥哥去花園散步。剛剛下雨。我們沒有帶傘。我哥哥有一頂帽子。我一無所有。雨滴散落在我的頭上。突然沒有下雨。我覺得很奇怪。抬頭一看，原來是哥哥把手放在我頭上。哥哥對(duì)我說：“姐姐，我們?nèi)バ⊥ぷ永锒阌臧�！”我說：“好吧！”后來，我們倆手拉手到了亭子。
該吃飯了。爸爸媽媽點(diǎn)了很多我喜歡的菜，比如蝸牛、烤鴿、錫紙排骨、炒豬肉、粉絲、醉魚干、芝麻糖包子、煎餅等等。太有錢了。當(dāng)然，這兩天我們也吃了不少各種口味的粽子，有紅棗餡的，有肉餡的，有原味的，真是人間美味！我度過了一個(gè)快樂的假期！
初中的周記6
每一個(gè)擁有生命的生物，只要活在當(dāng)下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗(yàn)足以將其擊垮。
生命力是個(gè)永遠(yuǎn)年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來不會(huì)受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會(huì)阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會(huì)意識(shí)到，原來在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個(gè)支配著生命的令人難以捉摸的強(qiáng)大的小東西。
那是早上七點(diǎn)左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當(dāng)山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí)，我如釋重負(fù)般坐下來休息，老爸卻走過來，示意我按住脈搏，測(cè)出十秒內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時(shí)感受到一個(gè)充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動(dòng)地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強(qiáng)烈地感受到它的'躍動(dòng)。這躍動(dòng)，激動(dòng)而不失沉穩(wěn)，仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。
誠(chéng)然，我的語言無法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因?yàn)槲疫�達(dá)不到那個(gè)境界，但我知道，只有親自體驗(yàn)，才能感受到那跳動(dòng)的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動(dòng)著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會(huì)給予我闖過種種考驗(yàn)的勇氣和力量。
初中的周記7
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的.真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：
銘記追求!
初中的周記8
暑假里的一天，媽媽帶我去哥哥家玩。在家里玩了一會(huì)，哥哥就提議道：“我們?nèi)プ较X蟈吧�！弊较X蟈?好新鮮啊。我還從來沒有捉過蟈蟈呢，于是我對(duì)哥哥說：“好呀，咱們?nèi)プ较X蟈�！本瓦@樣我們帶上小狗寶寶，拿上一個(gè)小盒子，出發(fā)了。
我們來到離哥哥家不遠(yuǎn)的地方，這里草木茂盛，拐角處還有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，蟈蟈成群結(jié)隊(duì)地唱著歌兒，可愛的小狗寶寶與花蝴蝶嬉戲著。啊，好美啊。正當(dāng)我陶醉在這美景中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)離我們不遠(yuǎn)的一處地方有一只青頭。翅膀上帶有黑色花紋。挺著大肚皮的'大蟈蟈。哈哈這么快就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。我趕緊低聲對(duì)哥哥說：“哥哥。哥哥這有一只大蟈蟈”�！霸谀莾耗亍�?哥哥伙食趕過來問我。“在……”我剛要說話，卻失望地發(fā)現(xiàn)蟈蟈跳開了。哎。好不容易發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)又跑了。“別說話蟈蟈在這兒。”嘿。這只笨蟈蟈竟然跳到了哥哥跟前。只見哥哥兩手慢慢地?cái)n向蟈蟈。這時(shí)的哥哥已經(jīng)是半趴在地上了。在確定蟈蟈跑不掉后，哥哥的雙手飛快地一攏，蟈蟈就被捉住了。哥哥揪住蟈蟈的翅膀，仔細(xì)地看了又看，然后把蟈蟈遞給我，“它快要產(chǎn)卵了，你拿的時(shí)候小心點(diǎn)》”“好的”。我高興地回答著，便迫不及待地接過來。不一會(huì)兒，我們又捉了幾只小一點(diǎn)的蟈蟈。哥哥說怕家長(zhǎng)等急了。我們便戀戀不舍地離開了那片草地。
在我離開哥哥家時(shí)，我對(duì)哥哥說“捉蟈蟈真有趣。”哥哥說：“下次這個(gè)季節(jié)來，我還帶你去。”。
初中的周記9
今天我和爸爸、媽媽一起去人民公園玩。一進(jìn)公園，首先看到的就是摩天輪了，在我的印象中，摩天輪是轉(zhuǎn)的飛快的游戲。然而，今天我在南寧人民公園做的這個(gè)摩天輪是轉(zhuǎn)的很慢的，
我和媽媽一上摩天輪，就緊緊的抓住旁邊的可以扶的東西，到了快要到了快要到的時(shí)候，我和媽媽都以為要像過山車那樣要翻過來，頭朝地的.，所以牢牢地抓住扶桿，心砰砰直跳。其實(shí)這個(gè)摩天輪不僅轉(zhuǎn)的慢，而且還不快，也不倒過來。這樣，雖然不夠驚險(xiǎn)刺激，但可以讓我欣賞從“天”上向南寧望的風(fēng)景。只見下面舊地區(qū)，老房襯著幾座高聳的大廈，顯得很別扭。不知不覺，我們又回到了底下便聳聳肩，下來了。
接著，我們?nèi)澊饬舜�，我們一家上了船，我高興的說：“我來當(dāng)駕駛員！”我們先穿過一個(gè)大橋洞，我順利地開了過去，爸爸媽媽都說我是好樣的，我心里像灌了蜜一樣，甜甜的。接著，我們又拐了一個(gè)大彎，回到了那個(gè)洞，我把方向盤網(wǎng)左邊一擺，嘻嘻，船身被我擺直了，我靠技術(shù)順利的劃過了一個(gè)跟船身差不多大小的小洞，而我往身后一看，哇，有一個(gè)小男孩，開著船，還跌跌撞撞的。正當(dāng)我偷笑時(shí)，爸爸媽媽從后面夸我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，通過考試�！甭犞职謰寢尩目洫�(jiǎng)，我心里美滋滋的。下了船，我回想起剛才那好玩而又短暫的開船樂趣，不禁覺得駕船是一件很好玩的事。
人民公園太好玩了，一次逛不過癮，下次再來！
初中的周記10
漢卿說：一日為師，終身為父!老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人!
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!
她是誰?
她有一雙濃眉大眼，但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線!他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷!我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問：你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會(huì)辯!總是告訴我們：死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)!他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津!
我上2年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的.新班主任!她留給我的印象：親切!
3年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目令你快樂的一件事!我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了啊!原來如此!我恍然大悟!你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文!她親切地對(duì)我說。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難!
愛看書，愛寫日記的人作文會(huì)寫得好。在她的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長(zhǎng)，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!
她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)!
初中的周記11
我是從一年級(jí)就來實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書的。每當(dāng)看見四、五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時(shí)，我的心里直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望著，自己能當(dāng)家作主去值周，這可是一星期中的最高行政長(zhǎng)官�。�
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，是小學(xué)部的大姐姐了。這不，剛剛開學(xué)沒多久，就輪到我們班值周了。
到了推選值周生的關(guān)鍵時(shí)刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴里喊著“我”字，聲音比雷公還響�？墒橇钊税脨赖氖菑埨蠋熎沉宋乙谎劬腿ミx別的同學(xué)了。我放下了僵硬的胳膊，心里有說不出的滋味。眼看著我夢(mèng)寐以求的紅袖章一個(gè)接著一個(gè)被人搶走了，我生氣極了。
當(dāng)別的三十位同學(xué)戴上紅袖章時(shí)，好像平民變了皇帝，兔子變了老虎似的。他們神氣得像一只活潑驕傲的.小天鵝，昂首挺胸地向遠(yuǎn)處走去，而我們留在教室中的十幾位留守學(xué)生，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，仿佛心中有天大的冤屈似的，看起來很可憐。
實(shí)際上，值周生落選后的待遇是可憐得很。每當(dāng)值周生去吃飯的時(shí)候，我們卻在陰暗的教室里做著令人“腦子開花”的作業(yè)；每當(dāng)值周生去檢查眼保健操的時(shí)候，我們卻在教室里做乏味的眼操；每當(dāng)值日生去突擊檢查的時(shí)候，我們卻還在教室里整理非常雜亂的書本和課桌……
還有令人更羨慕的事呢！比方說，一位同學(xué)飯沒有吃完，值周生用手一攔，擋著盤子說：“吃！”那位同學(xué)只好乖乖地吃下去。還有一次，幾個(gè)同學(xué)在寢室里講空話，值周生“咚咚”敲了幾聲，就解決問題了。
我多么渴望能成為值周生，哪怕一秒也行！給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)好好干的！
我期待著下一學(xué)期——小學(xué)階段的最后一次機(jī)會(huì)。
初中的周記12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言，很深刻的教育人們不要浪費(fèi)一分一秒，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。這句格言現(xiàn)在已經(jīng)銘記在我的心中了。
想想平時(shí)，我是多么的能浪費(fèi)時(shí)間，總是寫著作業(yè)還帶玩耍，一心二用。就說我記得非常清楚的一件事，我寫作業(yè)的時(shí)候邊寫邊玩，媽媽看見我一直心不正焉的，就氣不打一處來，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，屁股上還揍了幾下！媽媽還恨鐵不成鋼地說：“我怎么有你這個(gè)不爭(zhēng)氣的`兒子，每天就是這樣愛浪費(fèi)時(shí)間！”挨打之后，自我反省了好長(zhǎng)時(shí)間，自己也不明白為什么老愛邊寫作業(yè)邊玩，老愛磨蹭時(shí)間；剛過幾天又會(huì)犯同樣的毛病，為此媽媽傷透了腦筋。
現(xiàn)在學(xué)了這篇《和時(shí)間賽跑》課文后，我真正的懂得了時(shí)間的珍貴，文章中作者說了幾句話，“放學(xué)看到太陽快落山了，就下決心要比太陽更快地回家，回到家看到太陽還露半邊臉，就高興的不得了，跑贏了太陽好開心。以后他就常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，上三年級(jí)把五年級(jí)的作業(yè)都拿來做，每一次都勝過時(shí)間，他就是這樣快樂的學(xué)習(xí)�！弊x著作者寫的文章，我覺得自己臉紅了，為什么我就不能向人家學(xué)習(xí)，也來和時(shí)間賽跑呢！
我以后一定要合理安排好時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地做好每件事，就像課文最后一句話說的，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。
初中的周記13
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準(zhǔn)備去釣魚。
車到達(dá)目的地以后我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時(shí)搭建的木橋上，我膽戰(zhàn)心驚，生怕又掉進(jìn)水里。因?yàn)槲?歲時(shí)，有一次與老爸去釣魚，結(jié)果魚沒釣著，自己卻掉進(jìn)了水里。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。老爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水“后浮在了水面上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯在浮子上，1分鐘、５分鐘、１０分鐘過去了，我的浮子開始下沉，老爸說，快拉－－我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鉤，老爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來�？赡囚~勁太大，我差點(diǎn)沒被拖進(jìn)魚塘里去。這時(shí)，老爸接過魚竿，緩緩地放了一點(diǎn)線，接著又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的。幾個(gè)回合之后，老爸估計(jì)魚沒有多大勁之后，叫我拿魚兜，我趕忙去拿。老爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有３斤！
我趕忙用魚兜把魚網(wǎng)住，老爸把它兜了上來。一會(huì)兒，我有釣了兩條稍小點(diǎn)的魚。我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚。他好象失去信心了，趴在他老媽身上打起盹來。我想他可能是魚竿不好，于是我?guī)退麚Q了一根海竿。哥哥釣了一會(huì)，好象還沒有動(dòng)靜，正在哥哥開始絕望的'時(shí)候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，老爸幫忙把魚弄上來后，看見他紅得好象一只熟螃蟹。之后我們又釣了一條魚，可老爸嫌魚太小，把它放生了。
快５點(diǎn)了。到主人那里一稱，有１２斤魚！收獲真不小。老爸付了錢之后，我們滿懷喜悅的回家了。
初中的周記14
終于，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過完了，我已步入了中學(xué)，成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生。
在進(jìn)入教室的第一天，我看見了我的班主任，不知道為什么，當(dāng)我見到老師第一面時(shí)，總感覺有一種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人一樣。
接著是上課時(shí)間了，因?yàn)槭堑谝惶欤瑳]有作業(yè)，因此很輕松。一眨眼時(shí)間，又到了晚自修，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時(shí)候，還是有點(diǎn)想家，想爸爸媽媽。不過比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺好多了，在小學(xué)時(shí)，我都不肯住校，即使住了校，我也會(huì)哭起來。現(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽，也會(huì)告訴自己：“我是初中生，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有一天是會(huì)離開的，如果從小依賴父母，長(zhǎng)大后，什么也不會(huì)干，還怎么生活��？小時(shí)候，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要萬事依靠自己�！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題，因?yàn)橥砩系腵時(shí)間不夠，就得幾個(gè)人一起洗，我覺得很不習(xí)慣，而且還要?jiǎng)幼骺�，可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去，外面就有人問好了嗎，我真郁悶啊！平時(shí)在家時(shí)，總可以一個(gè)人洗澡，愛洗多久洗多久，可在學(xué)校就不可以了。但是晚上睡覺又挺舒服的，可是因?yàn)椴惶?xí)慣，早上很早就醒了，卻不能起床。
星期三，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來到操場(chǎng)時(shí)，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦，因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息�？僧�(dāng)老師說只學(xué)習(xí)體操時(shí)，我就放心了。
而今天星期四，也沒發(fā)生什么。
一個(gè)星期即將結(jié)束，又可以回家好好休息了，好好洗個(gè)澡，真是太開心了。這一星期也過得挺好的。
初中的周記15
今天是開學(xué)的第一天。我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因?yàn)槲矣挚梢栽趯W(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見面。不舍得是因?yàn)槲乙x別這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是開學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲，一大清早，校園里的.車輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊(duì)及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了興奮劑一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榈谝淮翁と胝鎮(zhèn)�校園，對(duì)校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級(jí)不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。
一會(huì)兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因?yàn)槲铱梢院团笥褟姆�。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識(shí)。
【初中的周記】相關(guān)文章：
初中的周記06-12
初中開學(xué)周記03-28
初中周記范文04-04
初中周記模板05-16
初中優(yōu)秀周記06-10
寒假周記初中范文06-06
初中的周記13篇06-12
初中生周記06-12
初中的周記15篇06-12
初中生周記范文03-30