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時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編幫大家整理的高一周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一周記 篇1
往事歷歷，風(fēng)雨不蝕。過(guò)去的事變成了一本與眾不同的書(shū)。記載了十六年來(lái)的酸甜苦辣以及喜怒哀樂(lè)，其間記載我的高一一年生活的紙張讓我回味無(wú)窮。
中考過(guò)后，日子如行云流水般悄然逝去，不知不覺(jué)中踏進(jìn)了高中的大門(mén)，就在無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)而又試著慢慢適應(yīng)時(shí)，高一離我而去，成為了歷史�，F(xiàn)在想起來(lái)真是悲喜交加。
回眸過(guò)去高一十八班的生活成為我永生難忘的一幕，同學(xué)們的拼搏向上，熱情開(kāi)朗無(wú)時(shí)不在感化著我，讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣；但美中不足的是我的學(xué)習(xí)。雖然我付出的很多，但成績(jī)不盡如人意，忽上忽下，弄得我心里整天七上八下的。我向來(lái)就是一個(gè)注重成績(jī)的人，我不習(xí)慣被人甩得很遠(yuǎn)，這種感覺(jué)如同吃了苦膽，但在那段時(shí)間，我卻忍受了這種感覺(jué)。整個(gè)人就完全麻木了，毫無(wú)上進(jìn)之心；我仿佛成了一只被困的雄鷹，時(shí)刻都在做無(wú)用的掙扎。
隨著高一下學(xué)期的分班，這種局面才有所改善，但我始終沒(méi)有找回真正的自我。每次的考試成績(jī)好壞對(duì)我來(lái)說(shuō)只有三分鐘熱度，過(guò)后毫無(wú)催進(jìn)作用。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己正在向下坡走去，我想控制這種局勢(shì)卻做不到。直到第二次月考后，我才開(kāi)始轉(zhuǎn)換方向，回到了地平線，但離“山頂”還很遙遠(yuǎn)……
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的`豪壯……這些足以證明：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨；所以我認(rèn)為高一一年的消沉、苦悶、失意是助我接下來(lái)向山頂攀登的動(dòng)力。
生命的獎(jiǎng)賞在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)的附近。無(wú)論接下來(lái)要走多少路，經(jīng)歷多少坎坷我都不會(huì)放棄，我會(huì)一直走下去。我相信：失敗是成功之母，只要我肯用心，我一定會(huì)到達(dá)山頂，完成我人生的最高攀登，為塑造美好明天，為踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)；我堅(jiān)信——世上無(wú)難事，只怕有心人。
我貫徹我的人生格言：世上沒(méi)有不可能的事，只有自己不想做的事。
高一周記 篇2
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來(lái)到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說(shuō)，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但是我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開(kāi)闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的'心萬(wàn)言書(shū)，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用之所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開(kāi)拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
高一周記 篇3
點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨敲打著心簾，你在我心里；陣陣微風(fēng)吹進(jìn)心窩，你在我心里；暖暖陽(yáng)光撒進(jìn)心房，你在我心里。往事像月光下淙淙的清泉，流入我心里。
“咿呀呀呀，咚鏘咚鏘”，響亮的聲音縈繞在四周，時(shí)而急促，使人心弦一緊；時(shí)而緩慢，讓人心思搖曳。每時(shí)每刻都能讓觀眾全身心的投入其中，這也許就是木偶戲的魅力吧。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，爺爺！木偶戲快開(kāi)始了�！眲倓偝赃^(guò)晚飯，我就揮著小手不停地催促著。“好好好，馬上就走了，來(lái)了來(lái)了�！睜敔敔恐胰タ磻�。小時(shí)候爺爺總是這樣牽著我的手走著，路燈下，一大一小的身影緊緊地挨著就像永不分離的整體。
木偶戲的舞臺(tái)十分簡(jiǎn)單，一塊紅布，幾塊木板，毫不起眼，無(wú)比簡(jiǎn)陋。舞臺(tái)就搭在廟門(mén)口的空地上，它的前面坐滿(mǎn)了人，特別是老人和小孩。椅子各式各樣，高高低低，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，都是大家從自己家里搬來(lái)的。我趕緊找到自己的小伙伴坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著舞臺(tái)，著急地等著木偶戲開(kāi)演。
木偶戲終于開(kāi)始了。隔著紅布簾，小木偶先探出了頭，左顧右盼，緊隨其后一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的.女木偶出場(chǎng)了。原本沒(méi)有生命的木偶在老師傅的手里變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。不停變換的場(chǎng)景讓我目不暇給，那戰(zhàn)斗場(chǎng)面更是讓人驚心動(dòng)魄，大家不時(shí)地?fù)]著雙手跟著木偶一起搖晃。在如癡如醉中，光影在晃動(dòng)，音樂(lè)在流淌，歌聲在飛揚(yáng)，笑臉在綻放……我仿佛置身于木偶的世界里，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，我的思緒、我小小的心也隨著木偶的身影飄得很高很遠(yuǎn)……
時(shí)間在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，夜深了。慢慢地，看戲的人三三兩兩都回家去了。氣溫在下降，一陣風(fēng)吹過(guò)，冷得我直打哆嗦�？墒悄九紤蛞呀�(jīng)把我的魂都抓走了，我整個(gè)人似乎長(zhǎng)在了舞臺(tái)前的空地上，爺爺怎么也拽不走我。
不知什么時(shí)候，木偶戲結(jié)束了，看戲的人們一呼而散，原本熱鬧的場(chǎng)地一下安靜下來(lái)，我牽著爺爺?shù)氖只丶伊�。但也許是玩累了，我的眼睛開(kāi)始不停地打架，走路也有些力不從心了。爺爺將我背起來(lái)，靜靜地路燈下，原本一大一下兩個(gè)身影變成了一個(gè)。爺爺溫暖的肩膀帶給我一種安全感，我沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)中，木偶又回來(lái)了，我和它們笑著鬧著，陶醉在那個(gè)童話(huà)天地中。
……
一步，兩步，三步……我數(shù)著腳步，再一次走到了廟門(mén)口。演木偶戲時(shí)熱鬧的場(chǎng)地此時(shí)空空蕩蕩的，一片寂靜。但我我依然記得那傳神的動(dòng)作，那婉轉(zhuǎn)的聲音，那熱鬧的人群，那歡樂(lè)的笑聲，更記得爺爺那溫暖的大手和堅(jiān)實(shí)的肩膀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛昨天才剛剛經(jīng)歷，只因?yàn)樗械囊磺校愣荚谖倚睦�，不曾忘記�?/p>
高一周記 篇4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是這一張張熟悉的笑臉，依然是這溫馨的話(huà)語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又似慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門(mén)更加似慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是這樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就似一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的'方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
高一周記 篇5
每至春秋，都要去西湖游玩，西湖美不勝收的景象像一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，使人心生愛(ài)慕，讓我留戀往返。
今天也不例外。我們依然排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到令人向往的西湖。西湖也依然散發(fā)著自己特有的迷人的韻味。周記
一進(jìn)公園，映入眼簾的是各種郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。它們借助著風(fēng)兒的輔佐，彎下頭像向我們致敬，像在歡迎我們的到來(lái)。穿過(guò)羊腸小道，鵝卵石所鋪的道路兩旁，種滿(mǎn)了色彩斑斕的植物：紫的、紅的、黃的'、綠的五花八門(mén)。有一棵樹(shù)上竟開(kāi)滿(mǎn)了血紅的玫瑰!花開(kāi)正艷，緋紅一片，遠(yuǎn)望似晚霞飄落，近看像長(zhǎng)虹般絢爛。高聳入云的大樹(shù)上，不知名的小鳥(niǎo)永不疲倦地唱著它的歌。樹(shù)早已高過(guò)樓頂，葉子茂盛極了，又厚又密，一片壓著一片。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子“沙沙”地響著、唱著，韻味無(wú)窮。
走上可著無(wú)數(shù)精致花紋的拱橋，低頭一望，湖水沉默著，碧綠碧綠的，似一塊及平滑的大理石和綠寶石。突然，寶石破了，一條碩大的金魚(yú)打破了這塊寶石，湖面泛起微波，濺起浪花顯得更加生氣勃勃。我不禁為之一顫，陶醉在這畫(huà)一般的仙境。
席地而坐，池邊的草地翠綠的像一塊綠絨毯。這里是人們休息的好地方。坐在亭子里，深吸一口氣，欣賞著藍(lán)天。綠地，真是愜意!
美西湖，怪不得古今中外，這么多的詩(shī)人贊美你，你果真名不虛傳，使人陶醉其中。正如蘇軾所言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
高一周記 篇6
我從小就對(duì)大森林有著濃厚的興趣，向往有一天能走進(jìn)大森林，一覽森林美景，尋找森林里的寶藏。
有一天，我在睡夢(mèng)中走進(jìn)了大森林。啊!這里真是個(gè)綠色的迷人世界。這里空氣清新、淡雅，到處散發(fā)著泥土的芳香。各式各樣的花朵競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)上掛滿(mǎn)沉甸甸的野果，枝頭上的小鳥(niǎo)歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，這里的樹(shù)木種類(lèi)可真多呀，有松樹(shù)、楓樹(shù)、白楊樹(shù)、銀杏樹(shù)......看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)這里的樹(shù)木與我在城市里看到的有所不同。這里的樹(shù)干更健壯，樹(shù)葉更茂盛。一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么城市里的`樹(shù)木不能這么茂盛?沉思中我似乎有所感悟。近些年，城市里排放的廢氣、廢水越來(lái)越多，對(duì)植物造成了極大的危害，樹(shù)木的生命也在受到威脅。而森林遠(yuǎn)離城市，也就遠(yuǎn)離污染，所以這里的樹(shù)木才會(huì)枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。
想著想著，鬧鐘的響聲驚醒了我的夢(mèng)。我還清楚地記得夢(mèng)中的景色，也更加激發(fā)了我要為保護(hù)環(huán)境而貢獻(xiàn)自己力量的決心。
高一周記 篇7
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。
課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。
“自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育教師喊出這句話(huà)時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿(mǎn)了活力。
平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓?zhuān)粶赝窨扇说呐畬W(xué)生們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女學(xué)生共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……
歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎！好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。
我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽(tīng)著教師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著教師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)。可謂各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，最后則是教學(xué)前的`預(yù)習(xí)工作。
一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……
日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。
……
多姿多彩的高一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂(yōu)愁。同時(shí)也在我們的人生史冊(cè)上留下了難忘的一頁(yè)。
高一周記 篇8
短暫的寒假終于過(guò)去了。咱們迫不及待地返回校園，體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。
要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ�，時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰(zhàn)，——所有人都鼓滿(mǎn)干勁，打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
當(dāng)放學(xué)時(shí)候，因?yàn)椴簧�，就故意行�?dòng)得慢一些，于是，有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的.窗戶(hù)，一起惹出一系列的幻境來(lái)，讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái)。——最終，當(dāng)回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好了起來(lái)。 即使在上課的時(shí)候，看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉，甚至也覺(jué)得可愛(ài)和親切。于是，聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專(zhuān)心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺(jué)得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。 新的學(xué)期，咱們都做好了準(zhǔn)備，為嶄新的征程努力
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