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        初三周記
        更新時(shí)間:2024-09-18 13:42:18
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        初三周記范文

          不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的初三周記范文,希望能夠幫助到大家。

        初三周記范文1

          放學(xué)后饑腸轆轆的我,三步并作兩步的跑回家,汗流浹背自不在話下,要緊的是我餓得前胸貼后背的肚子呀!“媽媽!媽媽!”我一進(jìn)門就餓得受不了而大呼小叫,突然,一陣熟悉的味道向我撲鼻而來(lái)。

          媽媽!媽媽!跑進(jìn)廚房,果然不所料,是我美麗的媽媽正優(yōu)雅的煮一盤牛肉片,這是我很小的時(shí)候就好喜歡的美食,我覺(jué)得那味道真的太香了。媽媽問(wèn)我說(shuō):“你餓了嗎?”她溫柔的問(wèn)我,我既激動(dòng)又感動(dòng)!媽媽貼心的問(wèn)候在我的心中又快樂(lè)又感動(dòng)!

          “媽媽!媽媽!好香的味道。 蔽覒袘械难劬︸R上亮起來(lái),悶悶的心立刻活蹦亂跳,因?yàn)閶寢層H手煮的沙茶牛肉實(shí)在是我吃過(guò)好的菜色。爸爸說(shuō)媽媽的廚藝是家人一輩子的福氣,但是媽媽總是笑著說(shuō):“你們父子倆嘴真甜,害得我每天都要被綁在廚房當(dāng)黃臉婆啦!”但媽媽在煮菜的時(shí)候,我常常看見(jiàn)她浮現(xiàn)出幸福又快樂(lè)的笑臉。

          從小到大,我喜歡看媽媽在廚房煮菜的樣子,油煙漸漸上升,我美麗的媽媽好像天上的仙女,有順序的完成每一道新鮮又美味的.食物。她用快刀切菜或慢工出細(xì)活,節(jié)奏像流行歌曲一樣,舉手投足間又像美妙的舞姿,一步一步的吸引我的味蕾,恨不得趕快大快朵頤!

          每次煮菜時(shí),爸爸都會(huì)迫不及待的偷吃,我可不想要美好的食物被他先搶走,我只想要第一個(gè)吃到媽媽的拿手料理。當(dāng)我一口一口品嘗美食時(shí),幸福滿滿的感覺(jué)在我嘴巴里面,心中更是深深的感動(dòng),因?yàn)檫@是媽媽用滿滿的愛(ài)心,讓我們?nèi)胰顺缘叫腋5哪檬趾貌恕?/p>

        初三周記范文2

          “加油。加油!薄安荒茌敗!薄靶⌒!薄鞍Α!边?這是哪兒傳來(lái)的喊叫聲,哦,原來(lái)是我們的學(xué)校,正在舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽,你瞧。那些各班選拔出來(lái)的小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)踢得熱火朝天,安靜了好幾天的校園,頓時(shí)熱鬧非凡起來(lái)。

          比賽開(kāi)始不久,窗外就圍滿了人,幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運(yùn)動(dòng)員們,那樣子,就像是他們自己參加比賽似的。只見(jiàn)那些運(yùn)動(dòng)員們像一只只輕盈的'燕子,熟練的在場(chǎng)內(nèi)踢著毽子,并得意得擺出各種各樣的姿勢(shì),真是千姿百態(tài),無(wú)所不有。只見(jiàn)我們班的敏敏,把毽子高高地踢向上方,又落下來(lái),忽上忽下,忽左忽右,真讓人心驚膽顫。

          突然,毽子似乎要著地了,敏敏一看,馬上猛地伸出腳,一下子就接住了毽子。說(shuō)完了毽子能手,再說(shuō)說(shuō)倒霉的喜喜,只踢了幾個(gè),就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說(shuō)踢得多,可是方法不對(duì),所以也沒(méi)選中,我呢,平時(shí)不錯(cuò),可比賽時(shí),由于過(guò)分緊張,只踢了三十二個(gè)……

          比賽結(jié)束了,同學(xué)們有的興高采烈,有的興致勃勃,有的昂首挺胸,有的愁眉苦臉,還有的垂頭喪氣,坐在那里,一言不發(fā)。

          這場(chǎng)比賽可真激烈啊。既提高了我們的踢毽子水平,又提高了我們對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)。

        初三周記范文3

          在快樂(lè)輕松的暑假期間,我跟著家里人一起去了趟鄭州,游玩了鄭州的海洋館。鄭州海洋館主體工程有分段式的七個(gè)場(chǎng)館,每個(gè)場(chǎng)館都是一景。令人拍案叫絕的是,海底隧道館有一條長(zhǎng)約七十米左右的海底隧道,游客們?cè)诤5姿淼览镄凶哂^賞時(shí),能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動(dòng),亦真亦幻。走在海底隧道里,上面和左右兩邊都是藍(lán)藍(lán)的海水,里面有人工造的石頭,還有一條大鯊魚,這是我第一次距離鯊魚這么近,感覺(jué)到它不是那么的兇猛,而是那么的親切可愛(ài)。我還欣賞了大型的“美人魚”表演,那條“美人魚”穿了條魚尾巴。在水中和魚兒們一起游著,真的很漂亮。

          在海洋館里,我還看了海豚和海獅的表演,海豚表演了跳圈,海獅真厲害,還會(huì)算術(shù)。表演了還會(huì)給自己鼓掌,他們都還表演了唱歌,可搞笑了!在那里,我們參觀了許多稀有魚類品種。比如銀鯧,它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解到了許多關(guān)于它的知識(shí),銀鯧產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習(xí)性都和食人鯧相似,所以也被稱為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發(fā)達(dá),牙齒堅(jiān)固而鋒利有著極其敏銳的`嗅覺(jué)。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激從而發(fā)出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。在二樓,里面有珊瑚礁和大烏龜,我們還看了海龍和海馬,它們不過(guò)十厘米長(zhǎng)。

          后來(lái),我們又去了嵩山少林寺。看了塔林,那里的塔層數(shù)都不同,的是七層。俗話說(shuō)的好:救人一命勝造七級(jí)浮屠!

        初三周記范文4

          鮮花不能沒(méi)有綠葉,藍(lán)天不能沒(méi)有白云,森林不能沒(méi)有樹(shù)木,而我不能沒(méi)有你。你就像那綠葉默默無(wú)聞的裝飾著鮮花,只為鮮花更加美麗;你就像那白云永遠(yuǎn)陪伴著藍(lán)天,只為藍(lán)天更加快樂(lè);你就像那樹(shù)木充實(shí)著森林,只為森林更加茂盛。

          你就是我那可敬的陳老師,這初中兩年一直是你陪著我走了下來(lái)。一頭烏黑靚麗的頭發(fā)像瀑布似的垂下,身高與體重成正比,簡(jiǎn)直是標(biāo)致極了。但美中不足的是那副近似700度的眼鏡,我以前總是百思不得其解。但是現(xiàn)在我明白了,你是用眼過(guò)度導(dǎo)致的'。夜深了,世界被黑暗和寂靜籠罩著,你的臺(tái)燈為何還在工作呢?原來(lái)為了給我們?nèi)珟?8位同學(xué)批改作業(yè),白天你既教書,又要備課。當(dāng)然只有晚上才能擠這么點(diǎn)時(shí)間啊!

          你怕我們總是和文字打交道會(huì)厭煩,所以你就利用課后休息的時(shí)間在網(wǎng)上搜集有關(guān)的有趣小故事,在上課時(shí)就講給我們聽(tīng),只為培養(yǎng)我們的興趣,你真是用心良苦啊!

          謝謝你,陳老師。我不能沒(méi)有你啊,希望你能繼續(xù)的教我們。

        初三周記范文5

          他就像是不同國(guó)度的精靈,行為與舉止都與常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界,沒(méi)有一個(gè)人可以讀懂他的心。

          陰差陽(yáng)錯(cuò)我與他成了同桌,他擁有冷漠如獸的神情,喜歡倚在窗邊欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景,眼神游離的走在落葉凋零的秋天;蛟S他早已把寂寞當(dāng)成快樂(lè)了吧。

          不知為何,這幾天他總是悶悶不樂(lè),那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外,憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問(wèn)他發(fā)生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會(huì)好起來(lái),他說(shuō)我不懂他,我不懂嗎?我只明白他不知道該在乎什么,所以有著不在乎一切的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)椴恢涝摼芙^什么,所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉?伤f(shuō)我不懂,我真的不懂嗎?

          那天,他在座位上說(shuō)要與我聊天,我有些緊張,又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠,多了幾分隨與。在那雙充滿陽(yáng)光的眼睛里我讀懂了:他爸爸回來(lái)了。他沖我很開(kāi)心的笑,他說(shuō)我是第一個(gè)看他笑的女孩。他的.笑很好看,像大海中一朵淺藍(lán)色的浪花。

          因?yàn)槟承╆P(guān)系我必須轉(zhuǎn)學(xué),那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍,我安慰他說(shuō)以后還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。不知是不是我的錯(cuò)覺(jué),竟發(fā)現(xiàn)他的眼角停泊著片晶瑩。

          其實(shí),我一直都懂你,只是沒(méi)有講出來(lái)。你的眼睛向我訴說(shuō)了一切,我懂,真的懂。

          在通往異鄉(xiāng)的車上我向你發(fā)了一封心電感應(yīng):其實(shí)我一直都懂你。

        初三周記范文6

          我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)笑的人,大大的鼻子,一雙黑黑的眼睛,還配著小小的嘴巴,好笑極了!下面我就介紹一下我的.爸爸:

          爸爸經(jīng)常逗我玩,有時(shí),他用手把他的嘴巴拉大,把我逗的哈哈大笑。有時(shí),他戴著一副兒童眼鏡,說(shuō):“看我的眼鏡!好玩吧?”我感覺(jué),他戴著我的眼鏡好像一個(gè)比我傻很多很多的兒童,其實(shí)不傻!還有時(shí),他穿著白大褂上面印著藍(lán)字,好像一個(gè)修空調(diào)的人似的,連我媽媽都說(shuō)像修空調(diào)的人,但是我爸爸卻不感覺(jué),我爸爸還戴著我的發(fā)卡,但是我還是哈哈大笑笑個(gè)不停。

          我爸爸也會(huì)唱反調(diào),我與媽媽都說(shuō)天氣好冷,爸爸卻說(shuō)不冷不冷,好熱好熱。我與媽媽說(shuō)好熱呀,但爸爸說(shuō)好冷。我與媽媽說(shuō)買支冰糕吧!爸爸說(shuō),不熱還買什么冰糕呀!呵呵,這我就不知道為什么了,也肯能是個(gè)人的感受不一樣吧?我媽媽就這樣告訴我的。

          我有時(shí)生氣,準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆,我的爸爸也是哈哈大笑,我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時(shí)候,爸爸打不過(guò)我,就拿筷子敲了我一下,但我沒(méi)有哭,總是還他一把。

          我喜歡我的爸爸,我感到很幸福,因?yàn)閯e人都沒(méi)有這樣一個(gè)好爸爸。

        初三周記范文7

          4月8日的這一天,我們學(xué)校的四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。在這里,我們度過(guò)了有意義的`一天,不僅擁有了快樂(lè),而且收獲了知識(shí)。

          走進(jìn)青少年活動(dòng)中心,我們第一眼看到的就是一座像城堡似的幼兒園,而我們要去的地方就在它旁邊,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了我們上午要學(xué)習(xí)做花的那間教室。教我們做花的那位老師叮囑我們不能在教室里吃零食,要到室外去吃,并讓我們聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲就馬上回教室。

          休息了一會(huì)兒,便很快上課了。老師先在電腦上讓我們看怎樣做出漂亮的花朵來(lái),我們邊看邊聽(tīng)老師細(xì)心講解,不一會(huì)兒,我們便在理論上學(xué)會(huì)了怎樣做花,就等待一展身手了。小組長(zhǎng)把做花的材料都發(fā)下來(lái)了,我們便開(kāi)始做起來(lái)了,邊做邊請(qǐng)教老師……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,在我們的努力下,一朵朵含苞欲放的玫瑰花便做成了,再把它們插上綠葉,則更像玫瑰花了。

          中午吃過(guò)飯,休息了一會(huì)兒,老師便帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘婚g搭建自己家園的教室。經(jīng)過(guò)老師的講解和示范后,我們的組長(zhǎng)拿來(lái)了材料,我們便各管各搭了起來(lái),最后我們把自己所搭的東西拼在一起來(lái)比賽。老師又說(shuō)看誰(shuí)拆得快,我們便使勁拆起來(lái),最后我們小組得了第二名。待我們興高采烈各自領(lǐng)了一張獎(jiǎng)狀后,便走出教室玩起了游戲……最后相機(jī)的按鈕“咔嚓”幾下,便照下了我們一天中最美和最燦爛的笑容。

        初三周記范文8

          星期天,爸爸告訴我要去農(nóng)村釣魚,我可真是求之不得啊!

          我高興地準(zhǔn)備好魚竿、小桶、魚餌等魚具,就和爸爸坐著摩托車去農(nóng)村釣魚,我想著:“這次我非釣到幾條大魚不可!睕](méi)過(guò)幾分鐘我們就到了目的地,可我還是嫌慢了。來(lái)到池塘邊,就地“安營(yíng)扎寨”。爸爸把魚竿一彈,魚桿一擺,魚鉤就到達(dá)了指定位置。而我可不管什么位置,只使勁一彈,“哈哈”,我比爸爸都扔得遠(yuǎn)。爸爸見(jiàn)過(guò)了很久沒(méi)魚上鉤,便扔了一些魚餌,引魚兒過(guò)來(lái)。這招果真管用,沒(méi)多久魚兒們都過(guò)來(lái)了。這些魚還有一點(diǎn)“壞”,把水濺到了我身上,我想:“讓我把你釣起來(lái)吃了,誰(shuí)讓你把水濺到我身上!

          我正在想,只見(jiàn)爸爸一拉竿,就釣上了一條大魚,大魚在桶里掙扎,像是在說(shuō):“都怪我貪吃,上了他的當(dāng),要成為他們的晚餐了,‘嗚嗚’!蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)了我的`浮頭在動(dòng)。使勁一拉,可惜魚鉤沒(méi)勾穩(wěn),不但沒(méi)釣到魚,還使魚線打了很多結(jié)。爸爸連忙跑來(lái)給我“打雜”,我只有干瞪眼,等待著爸爸把魚線理順。

          真是出師不利,我得重整旗鼓,給魚兒來(lái)個(gè)“大圍剿”。經(jīng)我苦思冥想,終于想到了“對(duì)敵”良策——“游擊戰(zhàn)”,也就是發(fā)現(xiàn)哪里魚多便在哪去釣,還可以使用“引誘彈”——魚餌幫忙。

          在我精心地策化下,魚兒是一條一條地上鉤了?墒怯行┦虑檫是需要爸爸“打雜”:就像魚鉤勾得太深,取不出來(lái);系釣魚線,取釣魚線……

          時(shí)間不早了,今天真是收獲不小,我要高高興興地回家吃活蹦亂跳的魚兒了!

        初三周記范文9

          今天,是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子,大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初三新生在步入中學(xué)的大門后,盡快適應(yīng)生活,讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>

          晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉?粗利惖'梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條,看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初三學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫完作業(yè)后,和媽媽來(lái)到院子里,“初三啦,要努力了!”我大聲地喊了出來(lái),把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái),這樣才像初三學(xué)生。

          第二天,來(lái)到學(xué)校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視,我開(kāi)始努力,認(rèn)真地過(guò)好初三的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著,總會(huì)步入成功的大門。

          因?yàn)樯铣跞,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了父母期待的眼神,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一切辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

        初三周記范文10

          我第一次聽(tīng)到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文,從此念念不忘楊桃的樣子,總吵著要爸爸要給我買一個(gè)嘗嘗。

          當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的,他就故意嚇唬我:“楊桃很酸很酸的。”我聽(tīng)了,就不敢再吵著買楊桃了。兩年后的今天,在一次偶然的`機(jī)會(huì)下,我和爸爸來(lái)到水果店買水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈,爸爸問(wèn)我:“你喜歡什么水果。俊蔽覔u搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果,我就想起在以前課文上楊桃的樣子,可似乎又不太像,就問(wèn)了一下店主:“這是什么?”店主說(shuō)這是楊桃,我仔細(xì)觀察,從正面看很像五角星,共有五瓣。我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,買幾個(gè)楊桃嘗嘗吧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。

          爸爸買了兩個(gè),我放在塑料袋里,抓得很緊,深怕掉了;氐郊,我馬上跑進(jìn)廚房,把一個(gè)楊桃洗干凈,用刀切成五片,我手里拿著一片,剛想塞進(jìn)去吃,卻馬上想到爸爸媽媽說(shuō)楊桃酸的事,所以就只嘗了一小口,一股又甜又酸的味道沁人心脾,而且很爽口。我說(shuō):“原來(lái)我想象中楊桃味道是如此美味,這真是太好吃了。”

          這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事,從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸,一件事只要自己親身體驗(yàn)了,才會(huì)知道是難還是容易。

        初三周記范文11

          今天,我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉淵潭公園,進(jìn)行了一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)——健步走8500米。路程很遙遠(yuǎn),聽(tīng)起來(lái)就嚇人,更為“可怕”的是——中途不能停,最多休息5分鐘。在沒(méi)進(jìn)行活動(dòng)之前,我心里就有一點(diǎn)害怕,因?yàn)橛X(jué)得太遠(yuǎn),怕自己堅(jiān)持不下來(lái),但活動(dòng)后,我改變了當(dāng)時(shí)的想法。

          起初,剛進(jìn)公園時(shí)我們都很激動(dòng)、興奮,體力好像永遠(yuǎn)都使不完,但是走久了興趣就慢慢的減弱了。也許是因?yàn)槔哿耍苍S是因?yàn)椴蛔屨f(shuō)話,太無(wú)聊,也許是因?yàn)樽叩臅r(shí)間太長(zhǎng)了,對(duì)長(zhǎng)走漸漸失去了好奇心……

          在走第二圈的時(shí)候我漸漸有些體力不支,感覺(jué)口干舌燥,腳也不聽(tīng)使喚了。但是我在心里無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)自己:“鄭佳慧,你能行!相信自己是最棒的!”這時(shí),楊主任為了鼓勵(lì)我們給我們放了音樂(lè)。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中,我越走越輕快,腳也不疼了,仿佛腳下生風(fēng)一樣。終于,我用自己的努力與堅(jiān)持完成了長(zhǎng)走活動(dòng)!

          在這次的活動(dòng)中,我體會(huì)到了什么是累,什么是辛苦,但我也明白了一個(gè)道理:堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是一點(diǎn)點(diǎn)磨礪出來(lái)的'!雖然我很累 ,但我體會(huì)到了成功的喜悅!這次長(zhǎng)走活動(dòng)使我得到了充分的鍛煉,我希望學(xué)校多組織一些這樣的活動(dòng),讓我們充分地得到鍛煉,使我們健康成長(zhǎng)!

        初三周記范文12

          今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修,明天就是新開(kāi)學(xué)了,我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。

          開(kāi)心的事

          今天我一進(jìn)教室,Miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開(kāi)始談話了,我們有說(shuō)不盡的話,還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢,無(wú)端端地被人這樣叫,她就解釋給我聽(tīng),原來(lái)是我去的事。

          不開(kāi)心的事

          今天我的'心情不知怎么了,我總感覺(jué)到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,只認(rèn)定以前對(duì)我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是:讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍、我的希望、我要感恩的心,F(xiàn)在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節(jié)課,我難道就這樣對(duì)她沒(méi)有信心嗎?也許她也會(huì)像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對(duì)我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢地去適應(yīng)她教我上語(yǔ)文的方法,要敞開(kāi)心扉地去接受她,要永遠(yuǎn)記住以前語(yǔ)文老師教我的話。

          今天可以說(shuō)是“喜憂參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心,就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事,共同迎接新的一天、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。

        初三周記范文13

          今天下午,我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽,有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、靜靜等十幾個(gè)女同學(xué)。

          比賽開(kāi)始了,上場(chǎng)的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋,腳一抬,有節(jié)奏地踢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈爭(zhēng)奪,怡怡和靜靜進(jìn)入了爭(zhēng)奪冠軍的決賽。瞧,靜靜臉上綻開(kāi)笑容,洋溢著自信。右腳踢,左腳踢,那毽子就像一朵盛開(kāi)的花朵忽上忽下。怡怡同學(xué)屏住呼吸,目光緊緊地盯住上下飛舞的`毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣,不停地在她腳上跳上跳下,她臉上也不時(shí)露出微笑。

          突然,她一不小心,一只腳歪了一下,毽子踢歪了,踢到一米以外的地方!鞍パ!庇腥梭@叫起來(lái),只見(jiàn)怡怡一個(gè)箭步?jīng)_上去,右腳一勾,毽子順從地回來(lái)了。接著毽子又在她腳上飛舞起來(lái)。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來(lái)。這時(shí)靜靜踢到了86個(gè),怡怡才踢了79個(gè),同學(xué)們都禁不住為怡怡吶喊助威:“怡怡加油。怡怡加油!保貏e是陳佳麗更是賣力,一邊揮動(dòng)著手帕,一邊大喊,豆大的汗珠往下淌,似乎比怡怡和靜靜還累。我也暗暗地為怡怡捏了把汗。

          靜靜越踢越起勁,當(dāng)她踢到124個(gè)時(shí),怡怡才踢了106個(gè),靜靜按捺不住成功的喜悅,一邊踢一邊美滋滋地朝怡怡望望,誰(shuí)知她稍一帶勁,毽子飛了出去……最后,怡怡取得了勝利,獲得冠軍,教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

          通過(guò)這場(chǎng)比賽,使我懂得了:“勝者不驕,敗者不躁”的道理。

        初三周記范文14

          一次,我和爸爸到花港觀魚游玩。

          走進(jìn)花港觀魚,映入眼簾的就是一排排長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)木。再往前走就是一片大草坪,草坪上還開(kāi)了許多五顏六色的小花,眼前的美景真是草翠花開(kāi),美不勝收。

          走過(guò)大草坪,我看到了幾塊牌子,其中一塊牌子上面寫著“紅鯉魚池”。我想:紅鯉魚池是花港觀魚最著名的景物。我迫不及待地跑向鯉魚池,那里人山人海。我一把把爸爸手中的面包拿了過(guò)來(lái)擠到人群中。我擠到池邊看到了許許多多活崩亂跳的紅鯉魚,興奮極了。我拿出面包,撕下一小塊扔下去魚群都往這邊涌來(lái)。有的就直直的游來(lái),有的'潛到水里慢慢地逼近那一小塊面包,還有的好像對(duì)食物不感興趣又鉆到水底去了。突然,我發(fā)現(xiàn)了一條很特殊的魚,它比所有魚都大顏色也是半身紅半身黑。我故意把面包扔得離它近一些,誰(shuí)知另一條小魚游得比它快一下子就把食物吞了下去。我又扔了一塊下去,一條突如其來(lái)的魚從水里躥了出來(lái)把面包吃了。

          不知不覺(jué)中,我們已在池邊逗留了很久。忽然,我聽(tīng)到了爸爸在叫我,原來(lái)時(shí)間已經(jīng)很晚了,我依依不舍地離開(kāi)了花港觀魚。

        初三周記范文15

          人的記憶是個(gè)很奇妙的東西,有許多事都被我們存儲(chǔ)在記憶的磁盤里,不會(huì)忘記。

          今天晚上我和爸爸媽媽還有弟弟來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上吃飯,望向窗外天上有很多星星,月亮也圓圓的,上面與黑影似乎在晃動(dòng),到底是嫦娥在起舞還是吳剛在砍樹(shù)我就不得而知了。樓下小區(qū)里的一塊空地上,許多大媽在跳著廣場(chǎng)舞,嘹亮的民族風(fēng)音樂(lè)也在耳邊回蕩。

          伴著音樂(lè)媽媽端來(lái)了一盤盤菜,爸爸打開(kāi)了啤酒,我迫不及待地把筷子伸向一盤辣椒炒肉。我們一家人很默契的相互夾菜,爸爸夾了媽媽愛(ài)吃的菜到媽媽碗里,媽媽夾了我愛(ài)吃的菜到我碗里,我?jiàn)A了爸爸愛(ài)吃的菜到爸爸碗里,這一幕才五個(gè)月大的.弟弟看到了,大概是巧合吧!他竟咧開(kāi)嘴笑了。樓下的音樂(lè)還在響,在我耳邊一遍一遍的響了很久很久。

          這個(gè)夜晚我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住吧!

          我曾看過(guò)一則公益廣告,是一家人在一起吃飯,可每個(gè)人手里都拿著一個(gè)手機(jī),餐桌上一大家的人卻顯得冷冷清清。我總覺(jué)得人與人之間,尤其是家人之間需要一些溫暖,有時(shí)是一杯茶,有時(shí)是一句話,有時(shí)是一個(gè)舉動(dòng),但都能讓對(duì)方感受到愛(ài)和溫暖。

          現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá),一部手機(jī)或一個(gè)電腦你就可以了解天下事,可以不花一分錢買書就能看書?墒侨伺c人之間就遠(yuǎn)了。

          如此溫情的夜晚我會(huì)永遠(yuǎn)記住,我會(huì)講給每一個(gè)聽(tīng),讓人們暫時(shí)摒棄手機(jī)。寧可讓科技落后一點(diǎn),也讓人與人之間前進(jìn)一點(diǎn)。

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