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時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記1
關(guān)于小時(shí)候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這并不重要，重要的是我從理想中走到了今天。
作為教育工作者，我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個(gè)理想是我實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值、提高生活質(zhì)量的'根本動(dòng)力。我們不必為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好；我們無(wú)法決定未來(lái)，但我們可以把握好自己的每一天。人生當(dāng)志高遠(yuǎn)，但脫離實(shí)際，理想就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，只有從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，都離不開理想的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無(wú)數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。
人，不能沒(méi)有理想，如果名和利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ)，那理想就是精神的家園，沒(méi)有理想就沒(méi)有沒(méi)有靈魂的安靜與心靈的快樂(lè)。有了理想，人的物質(zhì)生活就不會(huì)輕易陷入惟利是圖的泥潭；有了理想，人的精神生活就不會(huì)飄忽不定，遙不可及，就會(huì)變得親切、真實(shí)而可信。
四年級(jí)周記2
告別連續(xù)幾天的陰雨天氣，今天，天空終于變得晴朗起來(lái)。一大早，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在老師地帶領(lǐng)下，乘坐舒適、快捷的輕軌，前往位于解放碑戴家巷的中小學(xué)勞動(dòng)基地，參加勞動(dòng)技術(shù)教育課學(xué)習(xí)。
由于，同學(xué)們是第一次參加這樣的學(xué)習(xí)，既興奮又好奇，紛紛議論勞動(dòng)課會(huì)怎樣上。有的說(shuō)可能向軍訓(xùn)那樣，讓大家學(xué)習(xí)洗內(nèi)衣、襪子，還的說(shuō)可能類似于革命傳統(tǒng)思想教育課。到了勞動(dòng)教育基地，聽了老師的講解，我們明白了勞動(dòng)技術(shù)教育課，主要是培養(yǎng)大家動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓同學(xué)們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)中，給我印象最深的是組裝臺(tái)燈。組裝臺(tái)燈時(shí)，老師先快速演示了一遍，接著重點(diǎn)講解了上螺絲、裝開關(guān)的竅門，就讓大家動(dòng)手做起來(lái)。我按著老師講的方法，很快完成燈體的安裝，可在安裝燈座夾具時(shí)，反復(fù)做了好幾次，就是裝不好彈簧，看到周圍的同學(xué)們完成了組裝，已開始通電試驗(yàn)，我急得滿頭大汗。正在這時(shí)，張倩茹同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫你吧！”。只見(jiàn)，她仔細(xì)瞄了瞄，對(duì)齊上下夾具左右兩個(gè)孔，把銷釘從右孔穿進(jìn)，穿上彈簧從左孔穿出，再調(diào)好彈簧的位置就成功了。看著裝好的臺(tái)燈非常漂亮，像一個(gè)害羞的.小女孩，戴了頂藍(lán)色帽子似的，心里開心極了!
學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，我?guī)嫌H手制做的作品，高高興興地回家了�？吹轿业摹敖茏鳌�，爸爸媽媽都夸我做得不錯(cuò)，媽媽還說(shuō)放假時(shí)，全家上勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)，這真是一次有意義的學(xué)習(xí)啊！
四年級(jí)周記3
清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽早就已經(jīng)起來(lái)，在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛α似饋?lái)，每次都是一陣濃濃的飯香把我的肚子叫醒，吃著媽媽做的飯，一陣幸福感涌上心頭，給我?guī)?lái)一天充足的精力。
作業(yè)一直都是頭痛的`根源，每次都被母親像上刑一樣帶到了寫字桌上，我苦著一張臉極不情愿的寫起作業(yè)，母親則像儈子手一樣在右邊，一有偷懶一巴掌就落在身上，搞得我提心吊膽的真不自在，不過(guò) 誰(shuí)叫我自己不自覺(jué)呢？
熬過(guò)最艱難的幾個(gè)小時(shí)，便是我最幸福的時(shí)光，媽媽突如歸來(lái)，給我買了一個(gè)大西瓜，我迫不及待地?fù)淞松先�。我一刀斬開西瓜拿起一塊就狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人 跟你搶�！�
每在吃過(guò)晚飯，媽媽帶著我到草坪上散步，隔三五天還帶我游泳，回家空調(diào)一開洗完澡一頭扎進(jìn)床上，爽��！
這就是我豐富有趣的暑假生活。哈哈，羨慕吧！
四年級(jí)周記4
星期三，班里發(fā)生了一件有趣的事。上午的課間，班里的`三個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號(hào)精靈卡牌”，不知被誰(shuí)告了狀，高老師來(lái)了。
只見(jiàn)高老師既不是批評(píng)他們的樣子，也不是要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的樣子，而是心平氣和地對(duì)他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“我不是不同意你們玩兒，只是玩中也得學(xué)。等下課，把這些精靈的名字記一記，中午要來(lái)一個(gè)“精靈聽寫大會(huì)”。”哈！這招真厲害，要知道精靈的名字既拗口又生僻，只見(jiàn)“調(diào)皮鬼們”每節(jié)下課都在讀和背……
時(shí)間很快就過(guò)去了。午餐過(guò)后，板報(bào)前面的兩張空桌子旁擠滿了人，誰(shuí)不想看看這場(chǎng)有趣的“精靈聽寫大會(huì)”呀！聽寫開始啦！高老師報(bào)的是：繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽寫時(shí)，三個(gè)“調(diào)皮鬼”和我們一樣輕松，但一批改，就錯(cuò)誤百出，引來(lái)圍觀同學(xué)們的陣陣笑聲。但這并不是嘲笑，而是錯(cuò)得實(shí)在太離譜了。高老師最后獎(jiǎng)勵(lì)他們繼續(xù)玩，下次爭(zhēng)奪語(yǔ)文實(shí)踐之超級(jí)精靈卡。
這次別出心裁的聽寫大會(huì)讓我體會(huì)到：老師其實(shí)并不兇，有時(shí)候也會(huì)制造出一些有趣的事來(lái)活躍氣氛，引領(lǐng)我們快樂(lè)生活，輕松學(xué)習(xí)。
四年級(jí)周記5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我們將要進(jìn)入新的一學(xué)期的到來(lái)。
今天是暑假的最后兩天，也就相當(dāng)于每個(gè)星期的雙休日。后天就要去學(xué)校去報(bào)名了。老媽深怕我有漏做的作業(yè)，便拿起我的所有的暑假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的.檢查了起來(lái)。結(jié)果，老媽一無(wú)所獲。
下午，老媽要幫我去買學(xué)習(xí)用品。我疑惑地問(wèn)媽媽：“家里的學(xué)習(xí)用具不是還多著了嗎？”媽媽說(shuō)：“新學(xué)期要補(bǔ)充一下新的學(xué)習(xí)用品�！蔽抑缓么饝�(yīng)了，就去和媽媽一起買學(xué)習(xí)用具了。
我相信我在新的一學(xué)期里會(huì)改掉自己身上的所有的壞毛病，爭(zhēng)取更上一層樓！
四年級(jí)周記6
在我的生活中，受到過(guò)許多人的幫助，有無(wú)私的老師；親愛(ài)的媽媽；慈祥的爸爸；可愛(ài)的同學(xué)；親密的朋友……每當(dāng)受到他們的幫助時(shí)，我都會(huì)十分溫暖。我十分感謝他們?cè)?jīng)給予我的幫助，是我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。在這里，我真誠(chéng)地對(duì)幫助過(guò)我的人們說(shuō)一聲：”謝謝！“而今天，我特別要感謝的是一位給我印象深刻的朋友，一位最好的朋友。
那一天，天氣十分悶熱。放學(xué)時(shí)，天空忽然下起了傾盆大雨。我站在屋檐下的'樓梯口旁，不知如何是好。因?yàn)�，我忘了帶傘�？粗苊艿挠甑�，我不禁回想起早上出門時(shí)的情景：”紫晗，今天有雷陣雨，記得帶傘呀！“媽媽喊道。我漫不經(jīng)心地隨便應(yīng)了聲：”知道了。“說(shuō)完，便背起書包，飛奔下了樓。正在我為早上的事感到后悔時(shí)，朋友拿著傘，走到了我旁邊，拍了我一下，問(wèn)道：”怎么了，回不回家嗎？“我笑了笑，說(shuō)：”我忘了帶傘，雨下得這么大，我想等雨下小了再走。你先走吧！“朋友停了一停，想了想，對(duì)我說(shuō)：”我陪你等吧，反正老師放學(xué)早，可能我爸爸還沒(méi)來(lái)呢，我陪你一起等吧！“我聽后，一股暖流傳遍我的全身，心里想吃了蜜一樣地甜。于是，我咧開嘴笑了。我與她一句又一句地攀談起來(lái)，說(shuō)到好笑的地方，我們都笑了，笑得那么燦爛�？墒�，天公不作美，等了半個(gè)小時(shí)后，雨不但沒(méi)小反而下大了。雨像一個(gè)歡快的小精靈，在空中舞蹈，落到水洼似的地毯上時(shí)，留下一層層漣漪。我出神地盯著它們。朋友忽然把她的傘放在我的手上，對(duì)我說(shuō)：”你先用這把傘，明天再給我，我想我爸爸應(yīng)該已經(jīng)在校外了，路不遠(yuǎn)，我先走了�！罢f(shuō)完后，不等我回答，便飛快地消失在了雨中。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，打在我的身上，是我有些瑟瑟發(fā)抖，不禁握緊了這把傘，忽然感到身邊被溫暖所包圍。
我撐開傘，撩過(guò)頭頂，向校外跑去，去找我要感激的朋友，把傘交給她，并對(duì)她說(shuō)一聲：”謝謝！“……
四年級(jí)周記7
在我家的附近有一個(gè)美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長(zhǎng)的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休 。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經(jīng)常有惹人喜愛(ài)的小鳥成群結(jié)隊(duì)地在它們的身上安居樂(lè)業(yè)。
每當(dāng)夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說(shuō)起話來(lái)。小溪像所有聰明的孩子那樣愛(ài)提問(wèn)題。
一個(gè)晴朗的夜晚，人們?cè)缫讶胨诨疑奶祀H顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動(dòng)著身子，悄悄地問(wèn)：“Ｈｅｌｌｏ！小鳥妹妹，你最近就是不就是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不明白吧！此刻人類對(duì)我們?nèi)缰槿鐚毸频模麄冮_始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說(shuō)。
“當(dāng)然就是真的'啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說(shuō)。
“小鳥妹妹，那究竟就是什么事情能夠令人類改變過(guò)來(lái)呢？”小溪迷惑不解地問(wèn)。
“至于這個(gè)，我也不太清楚，我想就應(yīng)就是人類自我明白錯(cuò)了，就及時(shí)地亡羊補(bǔ)牢吧！”
“哦！原先就是這樣，怪不得此刻我覺(jué)得自我的身體也清爽多了。簡(jiǎn)直就像天真的少女那純凈的眼波，也像就是一疊厚厚的玻璃，連我體內(nèi)的游魚和卵石也歷歷可數(shù)哩�！毙∠鹱巫蔚恼f(shuō)。
“就是啊，就是啊，小溪姐姐，你明白嗎？過(guò)去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個(gè)四處流浪。到此刻回憶起來(lái)，那情景就像噩夢(mèng)一般追著我呢！”小鳥悲哀的說(shuō)著。
“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種杯具還會(huì)發(fā)生嗎？”
“我也不能確定，只要人類能夠保護(hù)環(huán)境，持之以行的話，我相信，人類必須能創(chuàng)造出更燦爛的明日，建立更完美的世界，奔向更輝煌的未來(lái)！”
“對(duì)！對(duì)！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂(lè)的歌，跳起了歡樂(lè)的舞。
不知什么時(shí)候，風(fēng)停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說(shuō)話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
四年級(jí)周記8
在我們的學(xué)校，有一個(gè)迷人的植物園，它充滿了生機(jī)勃勃的景象。
跨進(jìn)校門，沿著校道一直走，就可以看到學(xué)校的植物園了。植物園的占地面積只是學(xué)校面積的'百分之一。植物園兩旁的花兒發(fā)出淡淡的清香，在植物園里有一個(gè)巨大的池塘，池塘里有一座精巧的假山， 假山上有幾只“小鳥”在唱歌， 在池塘上，有一座小橋，小橋后面是一個(gè)菜圃，里面種了許多綠油油的蔬菜，有生菜、花菜、油菜等。護(hù)林工人每天的上下午都給它們澆水，捉蟲子，并且定 時(shí)施肥，時(shí)常會(huì)有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來(lái)采蜜，護(hù)林工人辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了蔬菜的豐收。
在植物園里面種著一棵大榕樹，它清秀挺拔，非常粗壯，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著植物園。在烈日炎炎的夏天，大榕樹展開他那無(wú)比巨大的綠色的大傘，我們可以在這棵大榕樹下乘涼，樹葉飄落，我 們可以拾起地上的樹葉，把它做成標(biāo)本，有的同學(xué)把它做成漂亮的書簽。
我們學(xué)校太美了。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)充滿生機(jī)勃勃的植物園，它給了我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
四年級(jí)周記9
時(shí)代的微風(fēng)拂過(guò)這片大地，歷史的車輪已輾入21世紀(jì)。從那個(gè)稀奇的黑白電視機(jī)，到放映著各類節(jié)目的彩色屏幕;從粗糙的木制玩具，到做工精致的遙控飛機(jī);從“屋漏無(wú)干處”的草房子，到明亮干凈的多媒體教室……這一切都在演繹著不同時(shí)代人的不同模樣。
周末在家，我總喜歡搬出一堆各種各樣的水果，想著給他們做個(gè)“造型”。當(dāng)我興致勃勃地?cái)[弄著花里胡哨的水果拼盤時(shí)，爸爸寵溺地摸著我的腦袋，然后舒舒服服地坐在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊漫不經(jīng)心地和我閑扯：“以前我們可沒(méi)有這么多水果吃，只能上樹摘摘野果，自給自足。”我隨口應(yīng)道：“聽起來(lái)也挺有意思。”爸爸接著說(shuō)：“還記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)到別人家的地里砍甘蔗，砍了一株準(zhǔn)備再砍一株的.時(shí)候，被主人家發(fā)現(xiàn)了，我們幾個(gè)撒腿就跑，結(jié)果還是被告狀了，你爺爺把我狠狠打了一頓�！薄肮瓉�(lái)爸爸你小時(shí)候也這么調(diào)皮啊!”笑得花枝亂顫的我，差點(diǎn)兒失手把水果拼盤打翻了。爸爸呵呵一笑。
接著是好長(zhǎng)一陣沉默。我歪過(guò)頭，看到爸爸正盯著電視出神，電視調(diào)到電影頻道，播著一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你想什么呢?”爸爸這才回過(guò)神，悠悠地開口：“小時(shí)候，我和你姑姑想看電影，都得千里迢迢地跑到村口的石榴樹下，還得自己帶上小板凳，趕早才能擠到一個(gè)好位子�！笔茄剑覀儸F(xiàn)在在家里就可以看上電影，去電影院的話，更是又方便又享受。看著爸爸憶苦思甜的模樣，我心里暗想：我們現(xiàn)在的生活真是幸福多了!
有時(shí)，我會(huì)抱怨，生活過(guò)得平淡無(wú)奇，可和爸爸的童年一對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)，我們的祖國(guó)也像個(gè)孩子一樣，蹣跚成長(zhǎng)，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn) 步，制度在完善，生活竟在幾十個(gè)春秋里悄悄地變換著模樣。
四年級(jí)周記10
盼望已久的端午節(jié)終于到來(lái)了！我終于可以回老家看望我十分想念的爺爺了！
一大早，我就早早地起床，收拾好書包，準(zhǔn)備出門。高速路上的車來(lái)來(lái)往往，川流不息，雖然回家的心很急切，但是大家都有序的.排隊(duì)通行，所以我們很順利地只花了2個(gè)小時(shí)就回到了我的老家——諸暨市璜山鎮(zhèn)五灶村。
車還沒(méi)有停穩(wěn)，我就看到了我親愛(ài)的爺爺在停車的院壩等我，啊，親愛(ài)的爺爺，我真想你�。�
接下來(lái)的兩天，我上午寫字，學(xué)英語(yǔ)，完成數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，下午和奶奶一起包粽子，做麻花，和爺爺一起下象棋，在村里散步，玩的可開心了！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我就要回杭州了，我依依不舍地和爺爺告別，一遍一遍地說(shuō)再見(jiàn)，心里非常難過(guò)，我盼望著暑假快點(diǎn)到來(lái)，我就可以又回來(lái)看我的爺爺了。
四年級(jí)周記11
大家好，我叫樂(lè)樂(lè)，我就是一只北極熊，聽名字，好像我很快樂(lè)，其實(shí)我并不快樂(lè)。因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，人類瘋狂糟蹋地球環(huán)境，超多排放溫室氣體，導(dǎo)致溫度上升，冰川融化，我們的家園也被破壞了。
此刻，我在家里住的越來(lái)越熱，之后覺(jué)得不對(duì)勁了，于就是就去查了溫度調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)溫度和二氧化碳排放量都就是直線上升，這讓我嚇了一大跳。
難道人類這樣糟蹋地球嗎？
因?yàn)闇囟壬仙�，冰川融化，我們的家沒(méi)了。我們務(wù)必游到很遠(yuǎn)的地方，尋找更大的冰川以立足。
我們都就是游泳健將，能夠游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然如此，要找到一塊足夠大的冰川，也需要消耗很多的.體力。
有一次，我的一個(gè)朋友在找冰川時(shí)，因?yàn)楹芫谜也坏奖�，游不�?dòng)，被淹死了。
我也就是游了十幾公里，才找到一塊冰川，可我剛爬上去，冰川又裂了。我們?nèi)液貌蝗菀撞耪业搅税采淼亩�，可就是沒(méi)幾天，冰川又變小了。我很悲哀，我務(wù)必告別我以前的家園！
我們北極熊最愛(ài)吃的食物就就是魚，可就是由于人類發(fā)展的需要，工廠總把污水排放到溝里，然后排到河里，又流到海里。水被污染了，魚也就少了。此刻我們已經(jīng)很難找到魚了。
以前，我們就是不吃死的東西的，可就是，此刻為了填飽肚子，我們也只好吃死的東西了。
如果人類不破壞自然環(huán)境，我也不會(huì)變得如此憂愁呀！
前幾天，我在南極的好朋友，企鵝歡歡打了電話給我，向我哭訴她很難找到食物。她們一家找不到足夠的食物，越來(lái)越瘦，都快抵擋不住寒冷的天氣，正在發(fā)愁呢！
人類呀！請(qǐng)停止你們愚蠢的行為吧！不要再傷害地球了，因?yàn)�，最終，不只我們，你們自我也將無(wú)處安身！
四年級(jí)周記12
一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的`兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。周記大全
而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？
四年級(jí)周記13
一周的時(shí)間似一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)這心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的'？明明在身邊有這么多好朋友，可是……好似少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。這親妙美的心情，這個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開，讓一些似風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海……
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
四年級(jí)周記14
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在校園里散步，發(fā)現(xiàn)文化長(zhǎng)廊掛著許多圖片，每張圖片中都有一個(gè)神奇的杯子。為什么我會(huì)說(shuō)在圖片中的那些普普通通的杯子是一個(gè)個(gè)神奇的杯子呢？哦，原來(lái)杯子里的水不是只有一種顏色的，而是五彩繽紛的，似乎這個(gè)杯子可以把遠(yuǎn)在天涯海角的'彩虹放進(jìn)了自己的肚子里，讓凡是看見(jiàn)他的人都感到彩虹離自己近在咫尺……就在這個(gè)寒假里，我終于可以制作這個(gè)神奇的小杯子——彩虹杯啦！
我先邀請(qǐng)來(lái)了我的好朋友天天和我一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們?cè)诩依锓涞构竦卣业搅朔涿�、洗潔精、透明的杯子、水、和紅葡萄酒，可是就是找不到水彩顏料呀！最終，我只好獻(xiàn)出了我那一年才用一次的國(guó)畫顏料了。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，實(shí)驗(yàn)證實(shí)開始了。我們首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜�？墒菒�(ài)挑挑揀揀的蜂蜜小姐就是不愿意在杯子里安家落戶，因?yàn)榉涿鄣恼吵矶葘?shí)在太大，所以她只好像蝸牛一樣“呼哧，呼哧”地爬進(jìn)了杯子里。然后，我們又把穿著紅色禮服的、乖乖的洗潔精妹妹慢慢地送進(jìn)杯子里�？墒牵募钡�，穿藍(lán)色短裙的水姐姐卻還沒(méi)等我到她身邊就已經(jīng)沖進(jìn)了杯子里。最后，紅葡萄酒和油也依次進(jìn)入了杯子里。
最終，一個(gè)神奇而美麗的四色彩虹被我用一些普通的材料在一個(gè)杯子中產(chǎn)生了！看著我親手打造的彩虹杯，我的心里充滿了興奮和好奇……
四年級(jí)周記15
今天我去賣報(bào)紙了，在路上我興奮的不得了，到了勝大超市門前我就開始賣報(bào)紙了。
我看見(jiàn)了一個(gè)阿姨，就問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你要報(bào)紙嗎？”阿姨說(shuō)：“不要”我又連續(xù)問(wèn)了三個(gè)人以后都不要，這時(shí)，又問(wèn)了一個(gè)阿姨她竟然要了，我說(shuō)：“五角錢�！卑⒁虇�(wèn)：“沒(méi)記錯(cuò)錢嘛？ ”我說(shuō)：“沒(méi)記錯(cuò)。”她就給了我五角錢，我給了她一份報(bào)。我賣出了第一份報(bào)紙，高興地告訴了站在遠(yuǎn)處的媽媽：“我賣報(bào)成功了！”后來(lái)又連續(xù)賣出了許多報(bào)紙，還有一位阿姨直接給了我一元錢拿 了一份報(bào)紙，說(shuō)不用找錢了。我說(shuō)：“那怎么能行呢？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿著吧�！边�有的人一下子就買了兩份報(bào)紙。不過(guò)也有挺多不賣報(bào)紙的人，他們有的會(huì)說(shuō)謝謝不要，也有的人連理都不理我 。
半個(gè)小時(shí)不到的'時(shí)間我就賣光了手里的十二份報(bào)紙，拿著掙到的一元錢，我馬上去買了我想要的玩具，還剩下五角錢送給了我親愛(ài)的媽媽，說(shuō)：“媽媽，拿去花吧，這可是我努力掙來(lái)的錢。”
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