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時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的周記1
我，是個(gè)上三年級(jí)的小學(xué)生。我姓蘆，名寒。叫蘆寒。媽媽說(shuō)起這個(gè)名字是因?yàn)槌宋覌寢屩�，全家都姓蘆，于是給我起了蘆寒這個(gè)名字，后面寒是因?yàn)槲沂呛涞臅r(shí)候出生的。
我的性格很開(kāi)朗，愛(ài)幫助別人。別人忘記帶什么東西了我都會(huì)主動(dòng)借給他，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很開(kāi)心。
我最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)，我到什么地方都要拿本書(shū)讀一讀。有時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)了還要讀讀書(shū)，看看英語(yǔ)。
我非常喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)槲覐臅?shū)里面學(xué)到了很多的知識(shí)。比如說(shuō)向日葵為什么要要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗枰?yáng)光。
我有一雙大大的眼睛，而且還是雙眼皮。加上一個(gè)鼻子兩只耳朵和一張嘴巴。
我還愛(ài)看《西游記》《格林童話(huà)》《童話(huà)故事》。這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。
我的`優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。總之我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我的缺點(diǎn)是很調(diào)皮，不過(guò)我可以改正呀，你們喜歡我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”吧！
學(xué)習(xí)的周記2
星期一的下午放學(xué)后，寒早早回到家，趕緊寫(xiě)作業(yè)，今天的作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第一、第二單元的生字，可是爸爸媽媽還沒(méi)有下班，怎么辦呢？這時(shí)，隔壁家的小姐姐小紅背著書(shū)包回來(lái)了，寒不好意思地說(shuō)：“小紅姐姐，你能幫我聽(tīng)寫(xiě)生字嗎？"小紅爽快地答應(yīng)了。
于是，他們來(lái)到寒家的院子里，小紅一手拿語(yǔ)文書(shū)，一手比劃著，坐在板凳上大聲朗讀起來(lái)，寒坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)起來(lái)，遇到寒不太熟的，小紅用手做動(dòng)作提醒寒，他們配合的真默契呀！
旁邊，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，為他們鼓勁，小草挺直腰桿靜靜欣賞這動(dòng)人的學(xué)習(xí)畫(huà)面，柳樹(shù)梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的.辮子，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，給他們伴舞。桌子下面，可愛(ài)的小貓安安靜靜地閉目養(yǎng)神，一只胖乎乎的雞媽媽帶著一群小雞在院子里走來(lái)走去，找蟲(chóng)子吃。整個(gè)院子，靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
這是一幅多么動(dòng)人的學(xué)習(xí)畫(huà)卷，他們學(xué)習(xí)得多快樂(lè)��！
學(xué)習(xí)的周記3
學(xué)習(xí)中的煩惱有很多，讓我最煩惱的是寫(xiě)作文，我們寫(xiě)作文的煩惱多得沒(méi)法說(shuō)，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我們就把嘴歪到腮幫子去了。
今天又該寫(xiě)作文了，我們一個(gè)個(gè)趴在桌子上東張西望在那“想”作文。每次寫(xiě)的時(shí)候總是寫(xiě)不出來(lái)，半天才寫(xiě)出了幾十個(gè)字。而有的學(xué)生每次寫(xiě)的作文都很好，非常的`生動(dòng)，寫(xiě)的還很長(zhǎng)，而我們寫(xiě)的卻是兔子尾巴一樣，就那么不長(zhǎng)，寫(xiě)的呀還很平常，沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味。
每次寫(xiě)的作文，什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都用的不對(duì)，還有很多錯(cuò)別字。寫(xiě)完以后，還得找一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，修改一下，修改完以后，還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時(shí)候，還得把字寫(xiě)好，寫(xiě)錯(cuò)了還得重寫(xiě)，寫(xiě)完還得檢查一下�？墒俏覀円欢◤膩�(lái)都沒(méi)有檢查過(guò)，因?yàn)�，我們只要把作文�?xiě)完就萬(wàn)事大吉了，才懶得去檢查呢，都快煩死了。
每次寫(xiě)作文就是我們最煩惱的事兒，可是還得寫(xiě)。
學(xué)習(xí)的周記4
“鈴鈴鈴......”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室，教室里一片嘈雜，等到科代表上去說(shuō)翻開(kāi)課本多少頁(yè)的時(shí)候，同學(xué)們才去急忙地找出書(shū)本來(lái)讀，而在我周?chē)哪莻�(gè)學(xué)霸，早已拿出課本在讀課文。不僅如此，她的桌面上早已放好“學(xué)習(xí)三寶”，所謂“學(xué)習(xí)三寶”就是筆記本、練習(xí)冊(cè)和草稿本。
語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好！我們現(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講。”隨后掌聲一片，接著那位同學(xué)就走上講臺(tái)。在這時(shí)，我注意到我周?chē)哪俏粚W(xué)霸，他目不轉(zhuǎn)睛地看著演講者。演講完后，老師便開(kāi)始講課了。老師出了一些問(wèn)題，讓同學(xué)們花五分鐘時(shí)間去做。早早做好的學(xué)霸在那并不是等待著答案，而是拿起了桌上的練習(xí)冊(cè)開(kāi)始做起來(lái)。等老師說(shuō)有請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答時(shí)她才放下練習(xí)冊(cè)，去聽(tīng)同學(xué)們所說(shuō)出的'答案。等同學(xué)們都說(shuō)完了，就輪到老師來(lái)講解時(shí)，她就看著老師，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他聽(tīng)懂了或是贊同這一觀(guān)點(diǎn)。
有一名清華北大的狀元說(shuō)過(guò)“要學(xué)會(huì)好好把握課堂上那寶貴的四十五分鐘”，這個(gè)學(xué)霸正是每次都把握好課堂上的時(shí)間，才考出優(yōu)越的成績(jī)。這位學(xué)霸，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的周記5
爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開(kāi)始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧。
“我給你買(mǎi)的的課外練習(xí)呢？做好了嗎？……”媽媽在一旁說(shuō)。課外練習(xí)、考試……但令我恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)試卷了其實(shí)，試卷說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。試卷的第一條就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出答案�？纯辞懊娴睦}吧，“沒(méi)有例題�！眴�(wèn)你非常的`無(wú)奈，拼命地發(fā)牢騷，但還是想不出答案。
過(guò)了幾分鐘，我還在等著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆�！鞍Γ氩怀龃鸢噶恕！蔽野褧�(shū)合上。突然，我眼睛一亮�！鞍�，想出答案了。太好了�！蔽亿s緊提筆——驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了�！肮材恪疱e(cuò)了�！贝鸢盖那牡馗艺f(shuō)。
“好煩啊。”我對(duì)著題目大喊。
“怎么了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。
“想不出這道題�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“慢慢想，會(huì)想到的�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“可是我想不出來(lái)啊�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“再想想，肯定會(huì)想出來(lái)的。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎��！眿寢屨f(shuō)。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰(shuí)能告訴我做數(shù)學(xué)題的訣竅呢？
學(xué)習(xí)的周記6
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的'成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。
學(xué)習(xí)的周記7
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)找不到紙畫(huà)畫(huà)了，急得抓耳撓腮。于是，就順手在學(xué)習(xí)桌上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我先用紅色的筆在桌上畫(huà)了一個(gè)火柴人，又用白色和紅色畫(huà)了一根火柴;用黃色畫(huà)了一個(gè)特大號(hào)的披薩......
這些東西一上學(xué)習(xí)桌就開(kāi)始興奮，手舞足蹈�；鸩耖_(kāi)始打羽毛球，你來(lái)我往的，打得不亦樂(lè)乎;火柴開(kāi)始大聲唱起了“燃燒自己，照亮別人”的歌;披薩在學(xué)習(xí)桌上悠閑地散著步，走一路，飯粒掉一路。
瞬間，學(xué)習(xí)桌變成了一幅“垃圾畫(huà)”，上面黑色的、紅色的、黃色的、白色的、橙色的，錯(cuò)綜交織，亂七八糟。學(xué)習(xí)桌實(shí)在忍無(wú)可忍了，就央求我說(shuō)：“快點(diǎn)把他們擦掉吧，火柴人進(jìn)了我嘴里，我就變黑了;火柴進(jìn)了我的嘴里，我就變紅了;披薩進(jìn)了我的嘴里，我就變黃了，我這件綠色的、漂亮的臉蛋就變得丑陋了，你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)非常不舒服�！�
聽(tīng)了學(xué)習(xí)桌的話(huà)，我非常慚愧，趕緊把那些亂七八糟的'東西擦掉了。終于，學(xué)習(xí)桌又恢復(fù)了以前的樣子：干凈、漂亮、整潔。
看來(lái)，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的東西呀!
學(xué)習(xí)的周記8
削鉛筆太麻煩，整理書(shū)包真令人煩惱，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講使得題目不會(huì)做，……但有了學(xué)習(xí)書(shū)包，相信一定不會(huì)成問(wèn)題。
早上，學(xué)習(xí)書(shū)包的鬧鈴響了，小蘭乖乖地起了床。她吃完早飯后背著書(shū)包上學(xué)去了，雖然她的書(shū)包里東西很多，可書(shū)包背起來(lái)卻很輕松。
到了學(xué)校，小蘭把書(shū)包放好。拿出了作業(yè)本，打算交給組長(zhǎng)，她一看，啊，全帶齊了，原來(lái)書(shū)包會(huì)自己整理東西，這可讓小蘭省了許多心。上課了，小蘭開(kāi)了小差，書(shū)包帶子一甩，打得小蘭再也不敢上課開(kāi)小差了。下課了，小蘭還有一道題沒(méi)有懂，不過(guò)小蘭沒(méi)急。她拿出了書(shū)包里的一個(gè)漂亮的本子，打開(kāi)本子，本子就把那道題目為小蘭講解懂了。對(duì)這臺(tái)裝備你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你愿意，它可以給你講一萬(wàn)遍呢。
放學(xué)了，小蘭按了一個(gè)紅色按鈕，它會(huì)以今天小蘭的表現(xiàn)，發(fā)給小蘭獎(jiǎng)學(xué)金。神奇的功能還沒(méi)有結(jié)束哩，小蘭按了一個(gè)綠色的按鈕，開(kāi)啟了降落傘模式，她用力一跳，就到了家門(mén)口。
隨著科技的'發(fā)展，相信一定能造出這種神奇的學(xué)習(xí)裝備。
學(xué)習(xí)的周記9
這個(gè)學(xué)期，我就要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)了，對(duì)初中新生活，我應(yīng)該要好好規(guī)劃一下：
首先，關(guān)于興趣愛(ài)好方面：我比較喜歡吹薩斯管。也比較喜歡打乒乓球和游泳。
由于，我在經(jīng)歷這個(gè)小升初過(guò)程中，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，時(shí)間比較緊迫，可能無(wú)法兼顧這些興趣愛(ài)好，萬(wàn)一丟掉，那就太可惜了。所以，我一定要均衡我學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好這兩方面。
我想，這個(gè)學(xué)期，應(yīng)該這樣合理安排自己的課余時(shí)間：每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就是做一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的.奧數(shù)，做完了奧數(shù)以后就是讀一些自己喜歡的課外書(shū)，然后就是吹吹薩克斯管，然后讓自己的精神放松一下。周末再安排兩三個(gè)小時(shí)去打乒乓球。
除了就是這個(gè)方面，我升入初中我要對(duì)自己新初一有一個(gè)整體的規(guī)劃？
比如說(shuō)，在數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得我應(yīng)該提前學(xué)一點(diǎn)，我就想繼續(xù)在學(xué)而思繼續(xù)學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)方面，也是要稍微提前學(xué)一點(diǎn)，這樣就不會(huì)很被動(dòng)了。語(yǔ)文我就想學(xué)一個(gè)作文課程，因?yàn)樽魑脑诔跻皇呛苤匾模褪窃诜謹(jǐn)?shù)上占了很大的比例。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)我認(rèn)為就是在學(xué)校學(xué)就可以了。
學(xué)習(xí)的周記10
星期六的時(shí)候，老師舉行了一個(gè)活動(dòng)，那就是去淄博少兒科技館學(xué)習(xí)科技技術(shù)，我和爸爸媽媽一起去少兒科技館。
一進(jìn)去，好幾面哈哈鏡映入我的眼簾，我站在鏡子面前，看鏡子里的我，鏡子里的我是那樣的奇形怪狀，管不得叫做哈哈鏡，原來(lái)可以讓人看到奇形怪狀的你，所以會(huì)把你逗得哈哈笑，讓我留戀往返刻骨銘心的地方就是鏡子迷宮，走在里面你會(huì)分不清東西南北，而且你還會(huì)看到好幾千個(gè)你自己再走，我在鏡子迷宮里，我不得不抬起手摸來(lái)摸去，要是不這樣做的話(huà)，你不知道那個(gè)是能走的，那個(gè)鏡子，所以你還會(huì)碰在鏡子上，雖然會(huì)碰著但是也會(huì)給我?guī)?lái)非常多的樂(lè)趣。
然后你會(huì)看到一個(gè)可以吹泡泡的地方，這可不是普通的吹泡泡的東西，而是用非常粗的鐵絲做成的超大號(hào)的吹泡泡的工具，那個(gè)圈就像我的頭一樣大，吹出來(lái)的泡泡不僅漂亮而且龐大，在空中慢慢的翱翔，就像天上的云朵一樣，在天上飄來(lái)飄去，享受著飛翔的樂(lè)趣，看著泡泡在空中自由自在的飛翔著，我就在幻想如果我也有這樣的'超能力該多好，我癡迷的看著，快樂(lè)的幻想著。
這次來(lái)淄博少兒科技館，讓我看看到了科技技術(shù)的力量，還體會(huì)到了科學(xué)的樂(lè)趣，我們一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)！
學(xué)習(xí)的周記11
親愛(ài)的張老師，劉老師：
你們好！
我們非常對(duì)不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的.地方的時(shí)候，我們便開(kāi)始狂歡起來(lái)，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒！
我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M(mǎn)分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中�，而是沒(méi)有聽(tīng)課，因?yàn)榘嗌咸沉�，很多知識(shí)我都沒(méi)有聽(tīng)看見(jiàn)。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91.5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2.5分。我大吃一驚，想到：絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們，有時(shí)王紫也在我身邊說(shuō)話(huà)來(lái)影響我。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩橡皮察大戰(zhàn)！”我一口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師看見(jiàn)我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒(méi)有感覺(jué)，繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。
老師對(duì)不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會(huì)更加油，努力學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的周記12
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子和卷筆刀。
有一天，我聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，小主人每天寫(xiě)字離不開(kāi)我，可是小主人經(jīng)常不小心把我掉在地上，筆芯摔斷了好幾次，我很難過(guò)”；卷筆刀接著說(shuō)：“鉛筆你別吹牛，沒(méi)有我你能削得那么尖嗎？可是小主人削過(guò)鉛筆后，留在底座的楂子也不倒掉，要知道鉛是有毒的”；橡皮接著說(shuō)：“我的功勞也不小，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候，只有我才能把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，可是小主人生氣的時(shí)候，經(jīng)常把我使勁地摔在地上，摔得我一蹦三尺高，我難受極了”；尺子接著說(shuō)：“你們不要小看了我的作用，劃直線(xiàn)的時(shí)候小主人是離不開(kāi)我的，可是有時(shí)候小主人拿著我在桌子上敲來(lái)敲去，把我敲成鋸齒形了，你們說(shuō)，我以后還能劃直線(xiàn)嗎？”；這時(shí)候文具盒發(fā)言了，它說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)了，我們都是小主人的學(xué)習(xí)用具，離了誰(shuí)也不行”。
我聽(tīng)了它們的話(huà)，想到它們與自己朝夕相伴，為自己的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞，再想想自己平時(shí)不怎么愛(ài)惜它們，真是不應(yīng)該。
學(xué)習(xí)的周記13
我要向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)精神首先，我要學(xué)習(xí)射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗，第一次比賽，由于壓力太大，她不但沒(méi)有奪得金牌，連獎(jiǎng)牌都沒(méi)拿到。后來(lái)，她戰(zhàn)勝了自己，終于拿到了一塊射擊金牌。所以，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)習(xí)她的那種堅(jiān)持不懈的精神。既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，又要仔細(xì)不馬虎，只有這樣，才能取得更佳的成績(jī)。
我再向舉重運(yùn)動(dòng)員陳?ài)葡紝W(xué)習(xí)。她前一年打破了世界紀(jì)錄，在沒(méi)有人能夠打敗她的時(shí)候，她最終戰(zhàn)勝自己，今年又打破了自己保持的世界紀(jì)錄。我要學(xué)習(xí)她那種取得佳績(jī)不驕傲，永遠(yuǎn)向前的精神。在學(xué)習(xí)中，即使取得100分的'好成績(jī)，也不能驕傲。
我還要學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬林。他在比賽中，戰(zhàn)勝了實(shí)力比他強(qiáng)的隊(duì)友王勵(lì)勤和王浩
他的這種頑強(qiáng)拼搏的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)乒乓球，我以后也要向馬林一樣，戰(zhàn)勝比自己實(shí)力強(qiáng)大的人。
其實(shí)，參加奧運(yùn)會(huì)的每位運(yùn)動(dòng)員的精神都值得我們學(xué)習(xí)。不管有沒(méi)有奪得金牌，能夠參加奧運(yùn)會(huì)，都是靠平時(shí)刻苦訓(xùn)練才達(dá)到的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要刻苦努力，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的周記14
我是個(gè)好學(xué)的孩子，碰到什么問(wèn)題都要問(wèn)個(gè)“為什么呢？”比如說(shuō)為什么有開(kāi)卷考試?yán)�；比如說(shuō)為什么有的湯不冒熱氣但很燙啦；比如說(shuō)天然橡膠為什么那么珍貴啦……面對(duì)我的一連串的問(wèn)題，爸爸媽媽卻都能耐心地回答，比如說(shuō)因?yàn)闇臒釟舛急挥蜕w住了呀！比如說(shuō)因?yàn)樘烊幌鹉z是從植物里面采集再經(jīng)過(guò)提煉的，非常難得呀！
一天，我們一家在吃晚飯，煮了藕湯。我看著藕，若有所思，然后問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)骸罢O，藕為什么會(huì)有孔呢？”爸爸和媽媽沉默了一下，然后都說(shuō)：“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎想要我自己去找答案。于是，我立即打開(kāi)電腦上網(wǎng)查詢(xún)。我輸入“藕為什么有孔”查詢(xún)，“哦，相當(dāng)于一個(gè)呼吸氣的管道哦！”我問(wèn)：“你們知道什么意思嗎？”“它是用來(lái)吸收空氣的嗎？”爸爸小心地問(wèn)我。“對(duì)啦！就是用來(lái)吸收空氣的，通過(guò)這些孔，可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根，從而保證了蓮藕生長(zhǎng)所需要的空氣。”我大喊：“我第一次自己找到答案，耶！”爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我能自己找辦法解決學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題。
以后，我要自己更多地尋找我的“為什么”的答案！
學(xué)習(xí)的周記15
在學(xué)校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書(shū)聲．．
我每天下課不是看書(shū)就是和一些女生一起聊天，我和韓小淵是無(wú)微不至的朋友，可是好朋友有時(shí)候也吵架，不過(guò)沒(méi)幾天就合好了．
課間，我在寫(xiě)作業(yè)，有一題我怎么想也不會(huì)，便去問(wèn)我的好朋友——————韓小淵，我走到她的位子邊上，問(wèn)：“韓翠，這道題怎么寫(xiě)？”，韓小淵說(shuō)：“你不要老是叫我這個(gè)名字好不好！”我說(shuō)“知道了，韓小淵，到底這題怎么寫(xiě)？”我看到她滿(mǎn)臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你這個(gè)名字又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問(wèn)道：“韓小淵，這道題到底怎么寫(xiě)�。俊彼f(shuō)：“不知道，自己不會(huì)想啊，要我來(lái)教你；我也是自己想出來(lái)的�！蔽蚁耄翰唤叹筒唤�，干嘛生這么氣。我忽然想到一個(gè)鬼主意，想捉弄一下韓小淵。我先向后走，再回過(guò)頭來(lái)慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)韓小淵已經(jīng)在認(rèn)真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我的時(shí)候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，韓小淵寫(xiě)錯(cuò)字了，準(zhǔn)備拿修正液，沒(méi)有看到文具袋，便開(kāi)始著急，我將文具袋放在她面前，說(shuō)：“對(duì)不起。”就這樣，我們又成了好朋友。
你說(shuō)我們是不是天造地設(shè)的.好朋友呢？
學(xué)習(xí)的周記16
今天下午，第一節(jié)后課后，總共有11個(gè)班要去參加這一次的經(jīng)典誦讀展演，這11個(gè)班都是我們這六個(gè)年級(jí)里。在上周年紀(jì)誦讀比賽中獲得了第一名的班級(jí)，我們班也在其中。
表演開(kāi)始了，每個(gè)班的表演都非常精彩，服裝也是爭(zhēng)奇斗艷，除了我們班的'誦讀以外，我最喜歡的是五（1）班的表演，因?yàn)樗麄儞]舞著整齊的小棒，誦讀著我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的老子所著的《道德經(jīng)》，他們聲音洪亮、動(dòng)作整齊劃一，充滿(mǎn)了美感。
我們班表演的是《經(jīng)典薈萃》、《千字文》、《45首唐詩(shī)》，我們排著整齊的隊(duì)伍走上舞臺(tái)，我感覺(jué)到我們誦讀的語(yǔ)調(diào)輕快有節(jié)奏，輕如林間小溪潺潺，高若黃鐘大呂！在場(chǎng)的老師和同學(xué)給我們送來(lái)了陣陣熱烈的掌聲，我們表演更加的有勁了，一直到表演結(jié)束，我們的發(fā)揮依舊完美！
今天我從學(xué)校的誦讀表演中學(xué)到了很多知識(shí)，例如，《論語(yǔ)》《大學(xué)》《道德經(jīng)》。對(duì)于我和我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)美好的一天！
學(xué)習(xí)的周記17
我姓牟名小儒，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。我有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)很靈的小鼻子，鼻子下面有一張貪吃的小嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，頭的兩旁有一雙聰明的耳朵，我是多么可愛(ài)！
在一次語(yǔ)文課上，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，得到了老師的表?yè)P(yáng)，為了提高寫(xiě)作能力，于是，我下決心：“我以后一定要多讀課外書(shū)�！蔽颐刻靾�(jiān)持讀課外書(shū)，雖然不知道成績(jī)?yōu)槭裁催�沒(méi)提高，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。為了寫(xiě)好一篇作文，往往我要采集許多標(biāo)本，拍許多照片，收集很多資料，認(rèn)真思考進(jìn)行篩選，修改三次、五次，還上網(wǎng)百度。功夫不負(fù)有心人，笨鳥(niǎo)也會(huì)先飛，經(jīng)過(guò)努力，終于有幾篇貼得上壁的.文章。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以做也可以不做，于是；我就拿起了我的筆開(kāi)始認(rèn)真地做，過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了，回到家，我就主動(dòng)給爺爺說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)奧數(shù)吧！”奧數(shù)真有趣，能開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，不管多難，我都愛(ài)不釋手，如果沒(méi)做完，連飯也舍不得吃。
聽(tīng)了我的介紹，你們認(rèn)為我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)的周記18
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽說(shuō)我這學(xué)期很愛(ài)學(xué)習(xí)。
一是我報(bào)了三項(xiàng)課外輔導(dǎo)班：英語(yǔ)、奧數(shù)、電子琴。我的周末生活很充實(shí)，星期六上英語(yǔ)，星期天上奧數(shù)和電子琴，媽媽問(wèn)我累不累，我說(shuō)：“不累，學(xué)知識(shí)很開(kāi)心呢”。
二是我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了，過(guò)年時(shí)小姨送我的禮物是兩本書(shū)，媽媽還給我買(mǎi)了兩本，我都看完了，有的'故事我都看了兩遍。
三是我喜歡積累詞語(yǔ)，看電視時(shí)，我也記成語(yǔ)，有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的老師無(wú)所不知、無(wú)所不能”，媽媽問(wèn)我是老師教的嗎，我說(shuō)：“不是，是我從電視上學(xué)的�！碧鞖馀土�，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裁唇写猴L(fēng)拂面？”，媽媽告訴我說(shuō)，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)是溫柔的，像媽媽在撫摸我的臉。如果是冬天的風(fēng)，就是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)然了，我還是有些粗心，上課回答問(wèn)題還不太積極。我要改正這些缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)的周記19
我們班有一位學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，那就是我們的班長(zhǎng)周小鈞。
書(shū)謎
每天下午的午讀時(shí)間，她都端端正正地坐在座位上看著書(shū)。我坐在自己的座位上一會(huì)兒扭頭看著別人，一會(huì)兒趴在桌子上睡一會(huì)兒，不時(shí)偷偷看看我的同桌周小鈞。只見(jiàn)她眼睛緊緊盯著手里的那本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)的看著，神情嚴(yán)肅，像是一只饑餓的狼看見(jiàn)了一只獵物，過(guò)了一會(huì)兒，她就向后翻一頁(yè)，時(shí)而抿嘴而笑，時(shí)而皺眉無(wú)奈，真是表情豐富��！一個(gè)午讀時(shí)間，《淘氣包馬小跳》都被她讀了半本書(shū)了！而我的`書(shū)還一頁(yè)也沒(méi)翻呢！
小小書(shū)法家
周小鈞的字寫(xiě)得特別好，每次都被老師選上展板，那整齊圓潤(rùn)的字體讓我們羨慕不已。有一次寫(xiě)字，我偷偷的看著她，只見(jiàn)她坐姿端正，緊握著鉛筆，低著頭，一筆一劃地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。如果寫(xiě)錯(cuò)了一筆，她就會(huì)把全部的字體擦掉，然后再一筆一筆地寫(xiě)上去，我心想：這寫(xiě)的也太慢了吧，這不得寫(xiě)到猴年馬月了呀！我不解地問(wèn)：“你這樣寫(xiě)，速度也太慢了吧！”她去嚴(yán)肅地說(shuō)：“做任何事都不能馬虎大意，要一心一意，快就寫(xiě)不好了，習(xí)慣養(yǎng)成了，速度自然就快了�！笨纯春玫淖郑偾魄莆业淖�，我不由地低下了頭。
真是一份付出一份收獲呀！我們要向好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的周記20
我是一個(gè)善于從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣的人，也因此我很快樂(lè)。
每天，我在享受著做對(duì)一道難題的喜悅?cè)嘀猩儆型瑢W(xué)做對(duì)我卻對(duì)了的快樂(lè)，我享受著我的勞動(dòng)成果，我愛(ài)學(xué)校，也愛(ài)上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩，我尤其喜愛(ài)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)題中漂流，會(huì)讓我有一種解脫的感覺(jué)，我會(huì)拋掉一切煩惱來(lái)對(duì)待如此讓我輕松的事情。然而，對(duì)于一些不會(huì)做或做不對(duì)的題，我也毫不氣餒，因?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)時(shí)，只要享受過(guò)程，無(wú)需觀(guān)察結(jié)果。
我在為我可以為同學(xué)們解答所謂的難題而高興，我也在為我可以受到老師的重視以及同學(xué)們的尊重而愉悅。我為我做題的速度快而沾沾自喜，老師和我一起做題，或許有一些客觀(guān)原因，我總是遙遙領(lǐng)先，可以說(shuō)我在學(xué)校是活在贊揚(yáng)聲中的'。在家里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有學(xué)校熱鬧的場(chǎng)面已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，然而，我還是會(huì)從中找出樂(lè)趣來(lái)，雖然有時(shí)也會(huì)遇到百思不得其解的難題，不過(guò)有了媽媽的意識(shí)與鼓勵(lì)，我還是很高興地暢游在題海中的。
在我的眼中，學(xué)習(xí)的過(guò)程是快樂(lè)的，分?jǐn)?shù)的高低并不重要，所以當(dāng)我以較低的分?jǐn)?shù)告別考試時(shí)，我不會(huì)傷心難過(guò)，因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。我是一個(gè)生活上的樂(lè)觀(guān)主義者，更是一個(gè)學(xué)習(xí)上的樂(lè)觀(guān)主義者。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的周記21
每當(dāng)我看見(jiàn)街上有賣(mài)小烏龜?shù)�，就�?huì)想起我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一只小金錢(qián)龜。這只小金錢(qián)龜長(zhǎng)著圓圓的腦袋，亮晶晶的眼睛，四只小腿，圓圓的殼，一條尖尖的小尾巴，特別可愛(ài)。這只小金錢(qián)龜住在我們家的`魚(yú)缸里，我天天喂它魚(yú)食。白天它一粒魚(yú)食也不敢吃，等到晚上才偷偷出來(lái)把魚(yú)食吃光，真是一只又膽小又貪吃的小烏龜。有時(shí)，我和媽媽爸爸正在看電視，小烏龜會(huì)從小魚(yú)缸里爬出來(lái)，來(lái)到我的腳旁邊，像是在對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧！”我特別喜歡小烏龜做我的朋友。
可是有一天早上，我發(fā)現(xiàn)小金錢(qián)龜?shù)念^和四只小腳都伸著，一動(dòng)不動(dòng)，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疱X(qián)龜是不是死了？”媽媽看了看小金錢(qián)龜，對(duì)我說(shuō)：“小金錢(qián)龜是死了！”我傷心地哭了，只好把小金錢(qián)龜扔進(jìn)了抽水馬桶。
有一次，媽媽和一位阿姨說(shuō)起我家的小金錢(qián)龜，阿姨告訴媽媽說(shuō)小金錢(qián)龜可能是冬眠了。我聽(tīng)了阿姨的話(huà)更加傷心了，難道是我親手殺害了小金錢(qián)龜？對(duì)不起，是我的無(wú)知害死了你，可愛(ài)的小金錢(qián)龜，你能原諒我嗎？想到這里，我又傷心地哭了。
學(xué)習(xí)的周記22
我的學(xué)習(xí)非常好，同時(shí)我也很愛(ài)學(xué)習(xí)。為什么我很喜歡學(xué)習(xí)呢？就來(lái)聽(tīng)我講一講吧。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我第一次在教室上課，覺(jué)得周?chē)己苄缕妫蠋熤v的知識(shí)也很有趣，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。到了二年級(jí)，我的成績(jī)有所提高，每天回家都要做一些練習(xí)，又有趣又能學(xué)東西，那時(shí)，我便開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了。
后來(lái)，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難，要掌握的知識(shí)也更多了。比如在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，書(shū)上會(huì)出一些又復(fù)雜、又不好理解、數(shù)字又大的題目，常使我答不出來(lái)。有一次我在家寫(xiě)卷子，發(fā)現(xiàn)最后有一道奧數(shù)題，特別復(fù)雜。我想了足足半小時(shí)，還是想不出來(lái)，便想放棄�？稍诔燥垥r(shí)，爸爸給我講了一道題，我一下就回答出來(lái)了。令人意想不到的是，吃完飯寫(xiě)卷子時(shí)，我一下子開(kāi)了竅，把那道奧數(shù)題寫(xiě)完了。原來(lái)剛才爸爸出的題和這道題的解決方法是一樣的呀！我又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)上還有許多神奇的`奧秘，便決定刻苦學(xué)習(xí)，探究數(shù)學(xué)的奧秘。
我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，你喜歡學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)的周記23
20xx年 xx月 xx日 晴
常�？吹接腥嗽诜ツ�，家附近的小池塘如今也不在了，變成了嶄新的高樓。
小時(shí)候，屋前曾有過(guò)一個(gè)很小很小的湖泊，岸邊挺立著高大的垂柳將頭發(fā)伸入湖中洗頭。在那高大的陰影下邊有著碧綠的水生植物。柳樹(shù)邊還有一個(gè)天然臺(tái)階，那婦女們就在這里清洗衣服。透過(guò)湖水可以清晰地看到水府滑頭的泥鰍;披盔戴甲的龍蝦;橫行霸道的螃蟹······一旦到了夏天，這里就變成了我們小孩子的樂(lè)園：我們?cè)谶@里清涼的湖水上追著，相互將水潑到對(duì)方身上，有時(shí)潛到水中再忽然地起來(lái)嚇別人一跳;有時(shí)安靜的享受水的撫摸;有時(shí)在水中嬉鬧……
好景不長(zhǎng)，村里為了修路填湖，但還是留了三分之一的`湖，原本就小的湖變得更小。我也不再去游泳,不只是因?yàn)槁愤呌腥�，更因�(yàn)樾绿畹耐翆⑺参锷w住;石階也被拆了;水也變得渾濁了;水中地生物能逃則逃了……事情還沒(méi)有結(jié)束。生活垃圾也就多了，倒在哪里呢?小湖無(wú)疑是他們最好的選擇。養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展起來(lái)了。豬啊、羊啊、兔啊……等排泄物進(jìn)入使湖水變得“十里飄香”。
我只想請(qǐng)求大人們不要為了自己的利益而去破壞大自然，還我們一個(gè)干凈美麗的湖泊。
學(xué)習(xí)的周記24
我是一個(gè)農(nóng)村女孩，課余時(shí)間常常幫家里做事，掃地、洗衣服、帶妹妹……但我最想學(xué)煮飯。暑假里的一天，家里特別忙，我就打算自學(xué)煮飯。先把電飯鍋的盆拿過(guò)來(lái)打一點(diǎn)米；然后加一些水把米淘干凈。我的.心里有點(diǎn)緊張也不知道要加多少水。
我加了一盆水剛剛淹過(guò)米的一點(diǎn)點(diǎn)；再把電飯鍋底的水擦干，蓋上蓋子，插上電；最后按電飯鍋的按鈕。我拿出書(shū)一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等。
過(guò)了一會(huì)兒電飯鍋的燈跳了，我趕緊把插頭拔了。這時(shí)公公婆婆滿(mǎn)載而歸，挑著玉米回到家。公公驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)煮的飯呢？”我笑瞇瞇地回答說(shuō)：“公公，我煮的�！惫粤艘豢谥秉c(diǎn)頭贊賞地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，很能干。就是硬了一點(diǎn)點(diǎn)，下次多加一點(diǎn)水就更好了�！边@時(shí)，我心里的那塊石頭終于落下來(lái)了。第一次煮飯居然成功了，我高興得不得了！
學(xué)習(xí)的周記25
我非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覐牟煌瑢W(xué)科中學(xué)到不同的知識(shí)，體驗(yàn)到不同的樂(lè)趣。
先說(shuō)語(yǔ)文吧：語(yǔ)文中的每篇課文都是一個(gè)故事，有歷史故事、名人故事、寓言故事等。從這些故事中我懂得了許多道理，上語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是聽(tīng)故事。
數(shù)學(xué)方面：我所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中得到了應(yīng)用。比如加減乘除運(yùn)算、質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、統(tǒng)計(jì)等。這些知識(shí)在日常生活中隨處可見(jiàn)，這使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
我和媽媽總是利用空閑的時(shí)間一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在聽(tīng)讀寫(xiě)的過(guò)程中，我從中感受到了學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)，老師講的課程我也能輕松接受。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的'電腦、科學(xué)課我也特別喜歡。科學(xué)老師主要是讓我們觀(guān)察生活，比如大自然中有哪些奇特的昆蟲(chóng)、學(xué)校有什么設(shè)施，這一切都讓我感到新奇。
這么多不同的學(xué)科讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，我從這些學(xué)科中收獲了知識(shí)和樂(lè)趣，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
學(xué)習(xí)的周記26
以前的我只是覺(jué)得學(xué)習(xí)、考試是我一生中遇到的最可怕的兩件事情，因?yàn)槲沂冀K找不到學(xué)習(xí)的門(mén)路，所以我時(shí)時(shí)都在回避它們，不敢勇敢地面對(duì)它們。
從幼稚的小學(xué)到半成熟的初中，這段學(xué)習(xí)的道路都是模模糊糊的，甚至沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)付式的完成作業(yè)，有時(shí)連考試都不重視了，成績(jī)一次又一次地下降，父母一次又一次的責(zé)罵都喚醒不了我，我?guī)缀跻W(xué)業(yè)，當(dāng)我拿到普通高中的'錄取通知單的時(shí)候，我還不明白“我是為什么而讀書(shū)”。
直到離軍訓(xùn)還有一個(gè)星期時(shí)，我才明白了“我是為什么而讀書(shū)”這句話(huà)的含義，因?yàn)樵谑罴倨陂g我看見(jiàn)許多高考成功的考生，他們很輕松的又打開(kāi)了一座大門(mén)，他們的心里頭都懷著喜悅的心情，成功的為他們的將來(lái)畫(huà)上半個(gè)句號(hào)；也看到許多失去學(xué)業(yè)的同齡人，走向了社會(huì)開(kāi)始為他們的將來(lái)辛苦地拼搏；同樣是四肢健全的人類(lèi)卻是不同的方式生存，所以我明白了讀書(shū)是為了自己的將來(lái)而刻苦的學(xué)習(xí)！
也只有在三年高中認(rèn)真做好三習(xí)方案（預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)），認(rèn)真聽(tīng)課、完成各科作業(yè)，就完全沒(méi)問(wèn)題了。
在此，我也明白了“高中（牛），大學(xué)（豬）”這句話(huà)的意思了。