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時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的初中生周記，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生周記1
我在寒假期間讀了一本世界名著，它的書名叫《苦兒流浪記》，作者是埃克多馬洛。
書中主人翁小雷米是一個(gè)聰明可愛的孤兒，可是他被兇惡的父親賣給了流浪藝人維達(dá)理，從此以后，小雷米跟隨主人走過巴黎的一個(gè)個(gè)城市，靠拉琴和表演雜耍為生。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，很多磨練，最終成為了一個(gè)勇敢、善良、能干的'小男子漢，并實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
小雷米深深地打動(dòng)了我，他是個(gè)孤兒，四處流浪，經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難，但他永不放棄，依然保持勇敢樂觀，尋找失散多年的家庭，他的精神很值得我學(xué)習(xí)。小雷米好可憐，他小小年紀(jì)就被迫流浪街頭，而我，每天生活得那么開心，有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我要珍惜，要更加努力的學(xué)習(xí)，像小雷米那樣勇敢、善良、能干。
初中生周記2
晚上吃過飯，太太看電視，媽媽收拾碗筷，我呢，幾個(gè)屋來回玩著，又想坐車了，正好媽媽收拾完了，我就要媽媽陪我玩。
我在前面坐著，媽媽在后面坐著，“鴨鴨、鴨鴨”呵呵，我還要帶上小鴨子，一切準(zhǔn)備就緒，“出發(fā)”一聲令下，我和媽媽開始在屋子里來回轉(zhuǎn)，小鴨子在車后面“嘎、嘎”的.叫著，我時(shí)不時(shí)的還要回頭看看小鴨子是不是摔倒了，還行，我在前面拽著小鴨子呢，小鴨子走的還挺穩(wěn)，我把雙腿放在車上，任由媽媽開向各個(gè)角落，呵呵，真高興啊。
初中生周記3
感情是每個(gè)人都會(huì)遇到的，在這個(gè)過程中或是主動(dòng)，或是被動(dòng)。
也許她還不想談?wù)摳星�；也許她不想接受這份感情；也許她不喜歡主動(dòng)的那個(gè)人。我知道她想拒絕，可是她又不想傷害那個(gè)人，她不懂得如何去拒絕。這樣，她心里很亂很亂。這些她沒有表現(xiàn)在臉上，整天還是笑嘻嘻的。我誤會(huì)她了，我開始冷漠她的感情。后來，她哭了哭的'很悲憐。我隱約聽到她在說：“為什么不幸的是總發(fā)生在我身上�！蔽液孟舐牭搅怂捴衅渌恍业氖虑�。關(guān)于她的家庭、學(xué)習(xí)。我在這一瞬間明白了許多事，我開始懂她的心了。我好想關(guān)心一下她，可我無(wú)從開口呀。
我真的好想對(duì)她說：“也許你很累，但你要知道：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的路途中，沒有一分鐘不是咬牙堅(jiān)持走過的。人生路本來就是這樣，沒有什么公平不公平。
初中生周記4
今天，我和媽媽決定今天去爬航塢山。
山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開著五顏六色的花朵，有紅的。有黃的。藍(lán)的。紫的，非常美麗。爽爽的秋風(fēng)吹來，花兒在向我們招手，松樹張開著雙臂迎接著我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動(dòng)聽的歌聲歡迎我們的到來。
山路十八灣，左一，右一，我們終于走到離山頂不遠(yuǎn)的一座亭子里，那時(shí)我們已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發(fā)酸。我說：“就在這兒休息一會(huì)兒吧”。我們喝著水，往下看，風(fēng)景好美。稻田披著金色的'衣裳，稻海翻起金色的波浪。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的勞動(dòng)。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎么還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。
今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領(lǐng)悟了大自然的美麗和精采。
初中生周記5
這個(gè)禮拜五，我和全家人計(jì)劃明天要到兩天一夜游，我邊聽邊忙著收拾行李，準(zhǔn)備明天的旅行。
一開始我們先坐上車子開往目的地，在路途中欣賞了許多美景，也坐在車上談天、唱歌，玩得不亦樂乎。到目的地時(shí)，廟里人山人海，擠得水瀉不通，過了一會(huì)兒，才讓擠滿人潮的廟宇，有了行走的空間，我虔誠(chéng)的`面對(duì)著神明，訴說著我的心愿，也參拜了許多尊神像。出來以后，天色將暗，就往飯店休息。
晚上時(shí)，我們?cè)陲埖昀�，分享自己以前發(fā)生過的事情，姑姑也告訴我景點(diǎn)的由來。直到十點(diǎn)鐘，我才闔上眼睛入眠，補(bǔ)充體力。
隔天，我們?nèi)チ硪粋�(gè)目的地，一進(jìn)去就聽到鑼鼓喧闐的聲音，好熱鬧喔！還有放鞭炮！玩了一整個(gè)下午，終于天色漸漸暗了下來，我也趕緊跟著家人，結(jié)束這兩天一夜的旅程。
時(shí)間過得好快，還沒好好享受這趟旅程，卻一下子就過完了，不過也收獲了不少，終于在這次旅途中畫下句點(diǎn)。
初中生周記6
今天，我在家門口觀察挺拔的桂花樹。
我家的桂花樹真是一株大樹，它像一位士兵隨時(shí)保衛(wèi)著我們的安全。那碧綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像金子一樣，真是讓我為之陶醉，這美麗的南國(guó)的樹！
清晨時(shí)分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀！我意外發(fā)現(xiàn)桂花正在緩緩開放，幽香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了大花園。
桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過，一樹的.葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂，動(dòng)聽極了！
過了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的想去看看。
我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發(fā)著香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進(jìn)入了桂花世界，躺在上面十分舒適。
桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛極了！
初中生周記7
今天我到婆婆家看見一只小花貓，它毛雪白雪白，還有一小塊一小塊棕色毛，它真是可愛極，而且跟我特別好呢，說來也有點(diǎn)奇怪，每當(dāng)我撫摸它時(shí)她就會(huì)喵喵喵叫，就像見到它主人似，但是要是別人碰到它時(shí)它就變得很兇，有時(shí)還會(huì)咬人家呢。有時(shí)我跟它說話她好像聽得懂似，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫跟在我后面。它還特別喜歡吃魚，我今天喂它好多魚，每當(dāng)我拿魚給它吃時(shí)，它好像很感激似，又是喵喵叫幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因?yàn)樨垥?huì)抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮眼睛，即使在伸手不見五指夜晚也能看清東西，而且它耳朵很靈，再小聲音都聽得見。貓胡子還可以用來測(cè)量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步。
今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍樣子，用它明亮眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵叫，好像是在跟我說再見。
從今天開始我就更喜歡貓。
初中生周記8
伴隨著光陰的流逝，我越來越體會(huì)到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學(xué)生就讀于異地他鄉(xiāng)之后，時(shí)聚時(shí)散的，令人喜怒無(wú)常。
午飯后，我邁著緊湊的步子往回走。因?yàn)殚T沒開，所以我暫時(shí)呆在四號(hào)寢室。我坐在那里欣賞著五花八門的交談，不料，卻看到一個(gè)熟悉的身影從門前閃過。盡管當(dāng)時(shí)我思緒很亂，而且正不知盯著哪發(fā)呆，但是，我的直覺告訴我，是爸爸來了。我一下子從床上蹦起來奔了出去，大呼“爸爸！”只見爸爸一回頭，（）便是一個(gè)燦爛的'微笑。我很高興地?fù)渖先�，讓爸爸牽著我的手，寢室門沒開，爸爸便要帶去飯店吃飯，我的肚子尚未填飽，自然是毫無(wú)異議。
在張口大嚼的同時(shí)，更重要的是父子間的對(duì)話。爸爸這次的突如奇來，果然是有事順路的。爸爸的話題總是問我有困難沒有，是否需要幫忙，而且一連問了好幾次，每次我都是搖搖頭，說：“什么都好，一點(diǎn)兒事沒有�！边@樣，午宴便在一問一答中收?qǐng)隽恕?/p>
初中生周記9
“媽，我跟秋水去捉泥鰍！你也一起來嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母親的對(duì)話至今還印在我心中。
記得那年雨季剛過，我和鄰居的'女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍�！俺靥晾锼疂M了，雨也停了。田里的稀泥里，到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來啦！”這是母親的聲音。
我們捉了滿滿一罐子泥鰍，心里別提有多高興了。只是那是十五年前的事，但那性格開朗的母親和那天真的小女孩
永遠(yuǎn)在我心中。
不知那秋水和哥哥是否還在唱那首童年的歌，而那首歌還在我耳邊蕩漾，我知道，我要在這首歌里找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是還要在這首歌里找下去，找啊，找啊……
初中生周記10
星期六早上，我們一家騎著單車去海邊玩，到那里我看到許多白色的海鷗，在空中飛翔，它白色的羽毛，好似披上一件雪白的大衣，再走近看看，它的嘴巴尖尖的.，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，好像兩條細(xì)細(xì)的竹竿。
接著我又來到海灘邊，我蹲在水堤邊，把手放在水里，讓我感覺到一陣清涼，一個(gè)大浪打來，岸邊的沙地濕，浪潮又退回去，浪花一個(gè)接一個(gè)的拍打過來，美麗極，好似一條白色的緞帶。
我突然看到海面上，閃爍著迷人的光點(diǎn)，好像灑上一層美麗的熒光粉，我又去玩堆沙堡，我坐下來，摸著柔軟的細(xì)沙，一陣海風(fēng)吹來，我仿佛感覺在仙境里，我聽到海水拍打細(xì)沙的聲音，我摸到柔軟的細(xì)沙，我看到波光粼粼的大海，我一邊堆沙堡，一邊傾聽著海水拍打細(xì)沙的聲音……
初中生周記11
20xx年x月xx日星期x天氣：
希望爸爸能盡早戒煙
今天，我正在書房中做作業(yè)，飄來一股熏人的煙味。我猛地一回頭，找到了制造煙霧的“罪魁禍?zhǔn)住薄职�。只見他正在客廳里一邊翹著二郎腿，看著電視，一邊吞云吐霧呢。見此情景，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，對(duì)爸爸說：“爸爸，你再吸煙的.話，肺都要變得黑不溜秋了�？旖涞舭�!”
沒想到爸爸不但不聽，還反駁：“你小孩子管什么，做作業(yè)去!”我正不服氣呢，媽媽走過來說：“兒子說你是為你好，你倒好，還有臉說‘管不著’�？烊恿�!”說罷，便從爸爸口中拔出了才剛剛點(diǎn)著的香煙，扔進(jìn)了煙灰缸里。爸爸感到很不耐煩，說：“干什么，我才吸了一半呢!”說完，竟然又點(diǎn)起了另一支煙，房間上空再次煙霧繚繞，再次產(chǎn)生了熏人的煙味……
爸爸，為了你自己和家人的身體健康，盡早戒煙吧!
初中生周記12
20××年3月x日星期x晴
面對(duì)日記
面對(duì)眼前大大小小的日記本，我的心里略有幾分欣慰。
寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅(jiān)持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在日記本上。我的作文寫得不是太好，但我對(duì)作文的這份熱情足以打動(dòng)人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄托，是堅(jiān)持的結(jié)晶。
日記本里有我逝去的童年，有我成長(zhǎng)的足跡，有我生命的動(dòng)力！我在這里播下智慧的種子，孕育動(dòng)人的.樂章，收獲成功的喜悅。
如詩(shī)的年華，卻沒有詩(shī)的瀟灑；輕松的年齡，卻沒有輕松的日子�？晌也⒉缓蠡�，我將我的生活融入了日記，這里是我創(chuàng)造快樂的舞臺(tái)。
我堅(jiān)持，我努力，我奮斗，我創(chuàng)造……
很難想象，如果沒有日記記錄生活的點(diǎn)滴，到老時(shí)又怎能感到夕陽(yáng)無(wú)限好？
面對(duì)日記，我的心已經(jīng)平靜，可我的激情揮灑不盡……
初中生周記13
星期六，我們?nèi)サ虑鍏⒓佑H子活動(dòng)。
到了那里，我們先去種小菜苗，菜苗綠油油，我小心翼翼地地把它種了下去，當(dāng)了一回小農(nóng)民！然后，去采桑果，桑果又大又黑，掛滿了枝頭，不一會(huì)兒我就采了一大袋呢！接著，我們?nèi)ゲ尚Q豆，種小苗。
快到中午了，我們要開始燒飯了。我們很快分好了組，開始分工，小孩剝豆子，搬柴火，找雞蛋。大人洗碗，燒飯，燒火。好忙啊！這里“咚——咚——咚”原來在剁雞塊，那里“嘩嘩嘩”在洗菜，還有那邊“嚓嚓嚓”在炒菜，像快樂廚房奏鳴曲。不一會(huì)兒，菜就燒好啦！有炒南瓜、紅燒雞塊、番茄蛋湯……好多菜�。〗裉斓牟苏嫦�，我很快就吃完了！
下午，我們玩了拔河，捉泥鰍，做稻草人，玩陶藝，好開心��！
德清真好玩！我下次還要去德清！
初中生周記14
暑假，咱們一大家子人到瀘沽湖去旅游。
傍晚，我獨(dú)自站在湖邊。夕陽(yáng)掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的'光茫灑在湖面上，讓我想起才學(xué)過的一首詩(shī)：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！倍嗝姥剑嗳嵫�。欣賞著這幅美麗的“風(fēng)景畫”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著輕風(fēng)的撫摸，夕陽(yáng)的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開，我獨(dú)自站在那里，好像做起了夢(mèng)，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開眼皮，夕陽(yáng)早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩(shī)：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！倍嗝姥剑嗳嵫�。“風(fēng)景畫”煥然一新。一個(gè)夜晚過去了，靜靜的過去了。第二天，咱們照常返回。
雖然暑假早已過去，但那幅“風(fēng)景畫”仍呈現(xiàn)在我腦海里。
初中生周記15
今天是開學(xué)第一天，當(dāng)我換上校服，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了不少，上衣緊緊的，裙子也到了大腿。剛出家門，便看到凌夕她們幾個(gè)，她們也是如此，心理輕松了不少。男生們還是老樣子，一點(diǎn)也沒變、
我剛坐下，楊瘋子立刻跑了進(jìn)來“特大新聞，特大新聞！”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上，一腳踩在椅子上，瞇著眼，欣賞我們的樣子。
“楊瘋子，你在不說，我就——”凌夕拉長(zhǎng)聲音，舉起手。
“我說，我說！”楊瘋子跳下桌子，“你們知不知道，換語(yǔ)文，數(shù)學(xué)王老師了！”
“誰(shuí)啊？”
“楊瘋子，你快說�。 �
楊瘋子告訴我們語(yǔ)文王老師是莫王老師，數(shù)學(xué)王老師是唐王老師。
就在這時(shí)，上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說：“貝兒，你知道嗎，唐王老師以前是教5（4）班的.，聽說超帥的！”