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        游戲周記
        更新時間:2024-01-27 11:27:56
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        關于游戲周記

          時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結束了,一定有不少的收獲,不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是周記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的關于游戲周記,希望能夠幫助到大家。

        關于游戲周記1

          今天是星期六,我早早的就完成了作業(yè),和好朋友約好了來公園玩游戲。

          我來到公園的時候,她們已經(jīng)到了,我們首先玩的是踢毽子的游戲,我們被分為兩組進行了比賽,看著小小的'毽子在她們的腳上飛舞著,我也躍躍欲試,終于到我了,我靜下心,慢慢的開始踢了起來,一個、兩個……最后我踢了五十多個,不過我們組最后還是輸了。

          本來我們想玩的游戲是跳房子,就是在地上畫上表格,然后跳的那種游戲,但是因為在公園不能亂畫,所以我們改成了跳橡皮筋,這個我是很厲害的,所以最后我們組也贏了一次。

          這個周六玩得真是開心呀。

        關于游戲周記2

          今天12月6日下午我在學校老師組織我們做了一個很有意思的游戲,名字叫踩氣球。

          中午老師讓每個小朋友準備幾個汽球,說下午第四節(jié)做游戲。我很興奮這是我入學以來第一次玩這么有意思的游戲,叮鈴鈴下課鈴響了,我期盼已久的第四節(jié)課外活動游戲時間到了。小朋友們一窩蜂的,來到操場上,老師讓我們把自己的汽球吹起來。綁在自己的腳腕上。老師把我們分成幾個小組進行比賽。等到了我的小組時候我們作足了準備,老師一說開始,我開始瘋狂的.踩我對面一組小朋友們的汽球。

          小朋友們也瘋狂的踩身邊的小朋友的,只聽見砰;砰;砰,響亮的聲音好幾個同學的氣球被我踩破。我們小組團結一致很快我們小組就獲得了勝利。還有其他同學搞笑的動作!我們玩的‘又累又高興。當踩汽球的游戲做完。下課鈴也響了。我好想再玩會?梢呀(jīng)下課了。

          我們玩的很高興,希望老師以后能多組織點這樣的活動。

        關于游戲周記3

          我們班終于得了流動紅旗,我高興極了!老師帶我們玩踩氣球的游戲。

          我們每人準備了兩個氣球,老師讓我們發(fā)揚同伴的力量,幫助別人把氣球系在對方的腿上。系好后,游戲開始了!

          老師先挑了10名男生上場,比賽很激烈。男生們有的'跳起來踩,有的抓住對方的胳膊踩,柏樺站在邊緣處防守,不愧是跆拳道高手。我們女生嚇得捂住耳朵,躲在墻角。最后,柏樺與俊杰勝利了。

          然后,老師又挑了10名女生上場,其中就有一個我。我向柏樺學習,在邊緣跑,她們沒有注意到我。她們跑,我也跑。她們踩,我也鼓起勇氣踩。突然,在一旁觀看的俊杰把我的一個氣球踩破了。我下定決心,要保護好最后一個氣球。于是,我輕松勝出。

          最后,所有有氣球的學生都上場,我的氣球被男生踩爆了!嗚嗚……

          游戲結束了!我們往地上一看,到處是氣球皮兒,老師告訴我們,要保護校園環(huán)境,我們就把垃圾撿得干干凈凈了。

          我喜歡踩氣球的游戲,我還是女生的第一名呢!

        關于游戲周記4

          今天,老師帶領我們去一樓大廳玩“踩氣球”的游戲。

          比賽開始前同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

          比賽開始了,我與魏嘉儀對決,韓一寧與薛雅薷。我先使以靜制動的絕招,觀察場面瞅準機會,向對方發(fā)起進攻。最后對手終于進攻了,我就開始躲避她的攻擊,我反攻了過去,一個“連環(huán)踩”就把他嚇得直往后退,當我正要追擊他的時候,我忘記了防守,后面薛雅薷瞅準了這個千載難逢的.好機會一下子踩中了,我的氣球“呯”氣球被爆了,沒想到我的隊員魏嘉儀使出了螳螂捕蟬,黃雀在后的絕招,一下子把薛雅薷的氣球踩爆了。

          我經(jīng)過前面的比賽后,我們組的人已經(jīng)所剩無幾了,這幾個人參加最后的比賽,這個環(huán)節(jié)進行的非常激烈,最后我們組的董同學與趙同學為我們組贏得了比賽。

          哈哈哈……大廳里的笑聲一浪高過一浪,同學們還沉浸在這場游戲里!

        關于游戲周記5

          今天中午,賴俊杰媽媽與朱宏喆媽媽給我們帶來了“踩氣球”游戲。

          吃完中飯我們就被帶到了操場上,過了一會兒,游戲開始了,規(guī)則是:要把氣球綁在腳腕上,去踩被人的氣球,不能拿在手上,三個氣球全踩爆以后就出局。

          開始游戲了,我慢慢的走進去,只見男同學們蜂擁而上地來踩我的氣球,我腳一抬然后一蹬,就把他們嚇跑了,撤退了以后,我見沒有敵人,就偷偷溜走到,王薈如的后面,只見一聲“噴”她的氣球被我踩破了,章哲聞呆呆的`站著,就在他想跑的時候,我與他擦身而過,順便踩爆了他的氣球,你知道我的氣球是怎么爆的嗎?告訴你:“我在踩王皓的氣球時自己漏氣掉的!薄

          時間,時間,像飛鳥……這句話說的不錯,今天的游戲就這樣結束了。

        關于游戲周記6

          一天,天氣晴朗,翁老師帶我們動樓下公園里玩踩氣球游戲,我們開心的不得了!

          老師先拿出五顏六色的氣球,再把我們分成黃隊與紅隊。我們一起打好氣球,氣球像幾個小朋友喝多了水,然后老師把氣球,綁在我們的腳踝上。老師還說我們要踩破對方的氣球,又要保護好自己的氣球,氣球留下多的隊獲勝。

          游戲開始了,我心里好緊張,心里怦怦直跳,就怕輸給了黃隊。我們有的.像小老鼠一樣到處亂竄,有的像小貓一樣在踩別人的氣球。一煒哥哥可瘋狂了,真像個大獅子呀!一把捉住一熙,踩他的氣球,一熙一下子就沒了氣球。我想踩一熙的氣球,可不知怎么我的一個氣球啪的一聲爆了,原來我自己把自己的氣球踩破了。我好心疼自己的那個氣球呀!

          最后,紅隊贏了,黃隊輸了,但家樂與一熙不灰心。今天真是好開心呀!

        關于游戲周記7

          上體育課時,我們玩過一個有趣的游戲——踩氣球。

          應老師給我們每人一個氣球,讓我們把它綁在自己的腳上,再去踩別人的氣球,誰踩得多,誰就是勝利者。

          游戲開始了,只聽一聲哨響,我們四散逃竄,就像一只只小老鼠,大家都不希望自己的.氣球被別人踩爆,可是光自衛(wèi)也不行呀,于是大家又朝準目標互相進攻,一時間一聲聲氣球被踩爆的呯呯聲傳入耳際。我小心翼翼地上前想去踩章近超腳上的氣球時,猛然發(fā)現(xiàn)張瑩正虎視眈眈地盯著我,說時遲那時快,她像汽車一樣開了過來,正要踩我的氣球時,我一個金雞獨立,她踩了個空,而我瞄準了她的氣球,猛地踩過去,這時響起了快樂的爆破聲。我高興得手舞足蹈,可樂極生悲,沒多久,戴良天把我的氣球踩破了,我真是又后悔又心疼啊。

          這個游戲真好玩呀,下次有機會,我還想玩。

        關于游戲周記8

          踩氣球游戲是賀之寧發(fā)明的,下面我們來看看現(xiàn)場。

          洪靜君吹了一個小小的氣球玩,一不小心,氣球飛到了賀之寧的腳下。賀之寧是一個“暴君”,他不會放過任何一個生命。他一腳踩下去,正要踩到時,氣球卻跑走了。因為賀之寧踩下去時形成了一股風,那股風把氣球給吹跑了。賀之寧又踩了一腳,氣球仍毫發(fā)無損。賀之寧又踩了好多腳,氣球還是沒啥動靜。于是賀之寧就兩腳并用,左踩踩右踩踩,沒過多久,他的頭上便沁出豆大的汗珠。看他的那副樣子,好像熱鍋上的螞蟻一樣著急。我們笑著說:“哈哈!‘暴君’竟然斗不過一個氣球!有點說不過去了吧!哈哈哈……”

          他倒還理直氣壯地說:“那又怎么樣?你們管得著嗎?一群神經(jīng)!”

          正在這時,陳一博走過來交作業(yè)?蓻]想到的'是,就在他踩下去的一瞬間,“砰”的一聲巨響,氣球在我們的笑聲中爆開了花。

        關于游戲周記9

          今天下午,老師帶領我們玩了一個游戲。如果你在場相信你也會被逗得哈哈大笑。

          游戲是這樣的:老師在黑板上畫了一張笑臉,但缺少了一個鼻子。老師說:“誰能把鼻子給他畫上?”“我來!我來!”同學們爭先恐后地舉起手來。老師點到了郭慶峰同學。郭慶峰被手絹蒙上雙眼,走上講臺。他東摸摸西摸摸,剛想畫上去,卻又收回來,磨蹭了半天才把鼻子畫上去。他剛畫完,同學們立刻大笑起來。我笑得眼淚都流出來了。郭慶峰感覺有點不對勁,把手絹摘下來一看,鼻子畫到臉外面去了,他自己也忍不住笑了起來。

          這個游戲真有趣。

        關于游戲周記10

          今天,我和王小丫、高欣悅、韓直昆一起玩游戲。高欣悅用手捂住韓直昆的眼睛,讓他猜猜我們在做什么動作。而且不能出聲音,要不然被捂得人就知道了。游戲開始了,王小丫吹著泡泡過來了,我辦成小鴨子過去了?墒歉咝缾倕s說:“有一個人扭著屁股過來了!蔽覛獾幕鹈叭,敢怒卻不敢言。因為怕韓直昆知道。然后,高欣悅又說:“是誰吹著泡泡過來了?”韓直昆說:“王小丫!”高欣悅說:“恭喜你,答對了。”

          然后,高欣悅捂著王小丫的'眼睛,我蹦著跳著過去了,韓直昆拿著水槍過去了。高欣悅說:“小兔子過來了是誰呀?”王小丫說:“靳冰融!蔽冶徊轮辛,高欣悅悟著我的眼睛。新的一輪游戲又開始了,我們的笑聲在小廣場的上空回蕩、我們玩的熱火朝天。很是有趣!

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