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時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)初中周記，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)初中周記1
星期四這天，天氣大好，雖說(shuō)驕陽(yáng)似火，但是還是出門(mén)的大好時(shí)機(jī)，所以我們選擇了既有樹(shù)蔭，又可以散步的植物園。
在植物園外，我們停好了車(chē)子，在規(guī)劃展覽館前觀賞了噴泉，雖說(shuō)淋了一身水，但是我們的快樂(lè)之火并沒(méi)有被澆滅。我們快樂(lè)的跑著，跳著，不知不覺(jué)走到了一片小樹(shù)林里，于是我們就坐到了其中一個(gè)椅子上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，風(fēng)吹著樹(shù)葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因?yàn)橄襁@樣的大自然的聲音，總是極難聽(tīng)到的。我們拿出了準(zhǔn)備好的面包，火腿和大蔥煎餅，吃了一頓原始風(fēng)味。再去采集一些樹(shù)葉，制成標(biāo)本夾在書(shū)中，拿出來(lái)似乎真能體會(huì)到現(xiàn)在這種清爽愉快的感覺(jué)�？墒墙K于，時(shí)間的脅迫下使我們不得不離開(kāi)這個(gè)地方，走在回去的小路，頂著炎炎烈日，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)在花朵包圍的`小路上也別有一番情趣，我們可以采一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。
雖然最后離開(kāi)了植物園，可是在那里快樂(lè)的時(shí)光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這里來(lái)玩。
有關(guān)初中周記2
夏天的中午是炎熱的。萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。這些白 云有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花；有的幾層 重疊著，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山；有時(shí)在一片銀灰色的.大云層上，又 飄浮著幾朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒 放的海石花。
夏天中午的太陽(yáng)，如同在太空上熊熊嫩燒的火焰。有時(shí)，它 自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層去尋求陰涼。但更多的是在 那里豪邁地燃燒著，向大地傾瀉著過(guò)量的光與熱。整個(gè)大地都 像快要嫩燒起來(lái)，空氣中似乎有焦灼的味道。
白楊葉子和南瓜藤都被太陽(yáng)曬得往下垂，好像一群犯了錯(cuò) 的孩子，低著頭站在老師面前�？砷僮訕�(shù)就完全兩樣了，陽(yáng)光 越烈，它卻越是精神抖擻，像一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍那樣矜持而得意。 池塘里的水，卻似乎進(jìn)人了夢(mèng)境，寧?kù)o安閑，正在做一個(gè)清澈透明的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己擁抱著藍(lán)天白云，夢(mèng)見(jiàn)池塘的魚(yú)兒在藍(lán)天 白云上游來(lái)游去，夢(mèng)見(jiàn)池塘四周的花木也進(jìn)人了睡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)池 塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么··�！�
啊！炎熱的夏天正午，滾燙的陽(yáng)光，滾燙的景色，滾燙的 夢(mèng)，連同整個(gè)人都是滾燙滾燙的。
有關(guān)初中周記3
時(shí)光流，歲月匆匆。我如今已經(jīng)上初中了，回想起以前的種種往事，覺(jué)得自己太可笑了，太幼稚了。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，自己很自大，覺(jué)得自己是最棒的。所以學(xué)習(xí)一直在中上游。不在乎什么名次，可現(xiàn)在懂了!是因?yàn)榻?jīng)歷的太多了嗎?我也不知道。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，不懂得什么人情世故，只是很驕傲的，很驕傲的對(duì)著自己的同學(xué)得瑟。現(xiàn)在呢，雖然我是班長(zhǎng)，但也得裝!處處要對(duì)別人笑，戴著面具久了，也就成了皮膚了。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女漢子”男生就把我當(dāng)自己人�？涩F(xiàn)在呢?和一個(gè)男生說(shuō)一句話，就會(huì)招來(lái)一堆閑言閑語(yǔ)。所以我把自己隔絕起來(lái)，吃飯一個(gè)人，什么都是一個(gè)人。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，和同學(xué)們相處的.很和諧，幾乎不吵架，可現(xiàn)在呢，天天吵，每個(gè)人都是兩個(gè)自己，一個(gè)微笑正義，一個(gè)狠毒邪惡。所以我沒(méi)有好朋友。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，……
我特別想回到那六年的時(shí)光當(dāng)中去，和我那至親至愛(ài)的同學(xué)一起再學(xué)六年，這六年我會(huì)好好珍惜，可是已經(jīng)晚了，來(lái)不及了。那些沒(méi)上初中的孩子們好好珍惜時(shí)間吧，不要失去了再來(lái)挽留!
有關(guān)初中周記4
軍訓(xùn)，是苦，是累的代名詞。每每當(dāng)人提起，我總以為軍訓(xùn)會(huì)很累很苦，會(huì)被折磨得痛不欲生；但是，經(jīng)過(guò)那為期五天的軍訓(xùn)后，我才明白了軍訓(xùn)是什么。
在這為期五天的軍訓(xùn)生活中，教官們嚴(yán)肅的神情，嚴(yán)厲的話語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們。服從命令是天職，令必行，禁必止。教官讓我們知道什么事該做，什么事不該做，讓我們知道什么是紀(jì)律，什么是服從。
或許，在這五天中，我們?cè)鬟^(guò)汗水；或許，在這五天中，我們?cè)鬟^(guò)淚水；又或許，在這五天中，我們?cè)羞^(guò)肢體上的'疼痛，但是這一切都已經(jīng)過(guò)去了。就是說(shuō)，我們成功戰(zhàn)勝了自己，成功超越了自己。況且，所謂的痛快，沒(méi)有痛苦的痛，又怎會(huì)有快樂(lè)的快呢！
我終于明白了，軍訓(xùn)是苦是累，但它更是收獲，甚至是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)。在那五天中，我們是累過(guò)，疼過(guò)，苦過(guò)，但是我們知道現(xiàn)在的苦是為了以后的甜，為了成就夢(mèng)想的果實(shí)而播種，耕耘，再苦心也不苦，再累心也舒坦。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹加油吧，我將在人生的舞臺(tái)上，演繹自我的一番精彩!
有關(guān)初中周記5
今天，我在家門(mén)口觀察挺拔的桂花樹(shù)。
我家的桂花樹(shù)真是一株大樹(shù)，它像一位士兵隨時(shí)保衛(wèi)著我們的安全。那碧綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像金子一樣，真是讓我為之陶醉，這美麗的.南國(guó)的樹(shù)！
清晨時(shí)分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀！我意外發(fā)現(xiàn)桂花正在緩緩開(kāi)放，幽香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了大花園。
桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)極了！
過(guò)了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的想去看看。
我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發(fā)著香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進(jìn)入了桂花世界，躺在上面十分舒適。
桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛(ài)極了！
有關(guān)初中周記6
今天的天氣非常好，已經(jīng)沒(méi)有下雨了。我提議說(shuō)：“我們?nèi)|臺(tái)山吧！”，爸爸同意了。下午我們?nèi)|臺(tái)山爬山了。我們臨近山腳，抬頭望去，��！風(fēng)景真美�。∪缟n翠的山峰變得五彩繽紛，秋雨好比神奇的染料把山上的大樹(shù)的樹(shù)葉染上了各種顏色，有墨綠色，紅色的，棕色的……等等。秋天的山是由濃艷的彩葉裝點(diǎn)而成的，變得更加美麗。
我們開(kāi)始沿著水泥路上山了，果然不出我的意料在松樹(shù)圍繞的地方，路面全被棕色的松針?shù)仢M(mǎn)，似踩在棕色的地毯上，還能聽(tīng)到松針被踩到時(shí)輕微的”嚓嚓聲“。我們來(lái)到英雄紀(jì)念碑看到在蒼翠的`松樹(shù)圍繞中紀(jì)念碑顯得格外莊重肅穆，使人不由自主對(duì)英雄前輩們肅然起敬。
呼吸著充滿(mǎn)氧分的清新空氣，在不知不覺(jué)中我們來(lái)到山頂，望著腳下的美麗山景，我不禁大聲呼喊：“�。 痹谏降幕芈曋形腋械綗o(wú)比的暢爽！
有關(guān)初中周記7
不知道你是否讀懂了我——雨的心曲
去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我從天空中飄落，伴隨著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……
去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我和你們一起，當(dāng)你們歡笑就是我的樂(lè)音。我來(lái)了我是四月的客人，帶來(lái)春的滋潤(rùn)，是春的使節(jié)，帶來(lái)春的洗禮，我是來(lái)大地上親近你們的，揚(yáng)起你的臉讓我親一親，跟著我走，踩著我腳步的拍子一起……
你們?nèi)ヂ?tīng)，我的聲音大自然的`伴隨著我。當(dāng)我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場(chǎng)的牛羊伴隨著我的奏樂(lè)的蹤跡，魚(yú)塘的魚(yú)兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音
我來(lái)了，我走的非常輕，溫聲細(xì)語(yǔ)的，但你聽(tīng)到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹(shù)木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂(lè)章。這首樂(lè)章對(duì)于你們未見(jiàn)得非常熟悉，因?yàn)槟銈兛赡軟](méi)練就一對(duì)善于聆聽(tīng)自然的耳朵還沒(méi)習(xí)慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長(zhǎng)寂寞的小巷，聽(tīng)我纖細(xì)的足音。
有關(guān)初中周記8
晚上，天空似是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發(fā)著光芒。但訓(xùn)練場(chǎng)上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)開(kāi)始了，教官點(diǎn)亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓(xùn)練場(chǎng)頓時(shí)一片光明�；鹈纭昂簟钡囊卉f三尺高，幾乎下一秒就要和飛機(jī)相會(huì)似的，為表演拉開(kāi)了序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，下面的.同學(xué)也跟著我們放聲歌唱。演唱結(jié)束，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動(dòng)，在整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上久久回蕩。
篝火晚會(huì)終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了！我們領(lǐng)到的是一只天藍(lán)色的孔明燈。張老師點(diǎn)燃孔明燈，大家心里暗暗祝福，希望它能帶著我們的愿望快點(diǎn)飛上天空。可它就似是個(gè)淘氣的孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望著它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛啊。良久，它才似喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，所有的孔明燈都飛上了天空，似是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。
我們的心也跟著美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
有關(guān)初中周記9
我的偶像—麥莉在她的自傳中有提到-“我是麥莉”這段話讓我刻骨銘心�！拔抑雷约旱纳畈艅倓傞_(kāi)始。我的路程將不可思議，也將以飛快的速度前進(jìn)。因此我想在我人生中刻下每一個(gè)標(biāo)記—在人生轉(zhuǎn)彎的一刻一趁它沒(méi)有消失，我還前進(jìn)黨的時(shí)候”這段話并不是什么名，詩(shī)詞作家寫(xiě)的。
麥莉是一個(gè)生活在美國(guó)田納西州的一個(gè)小女孩，她是一個(gè)歌手兼作家的明日之星，她唱歌十分的'棒，她的歌曲都是自己創(chuàng)作的，讓我十分敬仰她的是她才十七歲。在這本自傳中有領(lǐng)人流淚的地方;有失敗的地方;有歡笑的地方;有成功的地方。記錄了麥莉從小到大，同時(shí)也表述一個(gè)一直被別人欺負(fù)的農(nóng)家女孩，到被萬(wàn)人矚目，閃閃璀璨的大明星。在生活中和爺爺一起學(xué)習(xí)書(shū)法，從左撇子改換成右撇子，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)換和艱辛的過(guò)程，使我十分感動(dòng)。
在書(shū)中，麥莉以坦誠(chéng)和幽默感人的筆觸講述了她的成長(zhǎng)故事;與爺爺親密相處的日子，與歌星爸爸的一路走來(lái)，與壞女孩的抗?fàn)幍瘸砷L(zhǎng)故事，也是在我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡苡鲆?jiàn)的，讓我們回首往事，展望未來(lái)。
“我們每一個(gè)人都有不同的一面—我們不禁要問(wèn)：我們是誰(shuí)?如果追尋夢(mèng)想，我們又可能是誰(shuí)呢?”
有關(guān)初中周記10
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓就是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(zhǎng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當(dāng)工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這就是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那就是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為就是怪物便把它們?cè)伊恕Ｖ笪覀冇值搅?、2、3號(hào)坑�？�，此時(shí)這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢(shì)磅礴。形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四�！皽缌鶉�(guó)，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、騎兵、車(chē)兵三大類(lèi)。十分壯觀!l坑號(hào)已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰(zhàn)車(chē)8乘.鼓3面。如果，l號(hào)坑全部挖掘后。
足見(jiàn)規(guī)模之宏大�？�，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱(chēng)，身穿戰(zhàn)袍，披掛愷甲，手持兵器的.就是什么俑對(duì)，就就是武士俑。誰(shuí)明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)僵繩的又就是什么俑對(duì).就是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都就是極為精美的藝術(shù)珍品。
有關(guān)初中周記11
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一進(jìn)校園，感覺(jué)好陌生，這里到處都是生人，一進(jìn)自己的教師，心中就開(kāi)始抱怨，為什么班上都是別的學(xué)校的人��？這三年我是不是會(huì)很孤獨(dú)？這些疑問(wèn)一直在我腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也忘不了。
今天是開(kāi)學(xué)的.第一天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，我的希望就是當(dāng)一名翻譯，把英語(yǔ)學(xué)得好好的，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)同學(xué)和老師搬來(lái)一大堆書(shū)，天哪，這是人能干的事啊!壓力可真大啊。
開(kāi)學(xué)第二天，無(wú)聊死了，一大早鬧鐘就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，不像現(xiàn)在，還沒(méi)有7點(diǎn)就已經(jīng)要到教室，一天辛苦學(xué)習(xí)終于過(guò)去了！
迎來(lái)了一周的最后一天，我興奮極了，感覺(jué)家就在眼前，觸不可及，有一種不想離開(kāi)家的感覺(jué)，太棒了，希望雙休時(shí)間能長(zhǎng)些！
有關(guān)初中周記12
在我不大的時(shí)候，媽媽就送美術(shù)班我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次都很快樂(lè)。
有一次，媽媽來(lái)美術(shù)班接我，就看見(jiàn)我臉上花花綠綠的，像只小花貓一樣，媽媽開(kāi)懷大笑。我最喜歡的就是畫(huà)小動(dòng)物了，雖然我現(xiàn)在不在美術(shù)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了，但是在家里只要有時(shí)間也會(huì)畫(huà)。我曾經(jīng)有一 幅畫(huà)得過(guò)獎(jiǎng)，圖上畫(huà)了一只小狗開(kāi)心坐在月亮上，地上有許多小松鼠在綠色的草地上玩耍。到現(xiàn)在我還保留著這幅畫(huà)，它是我的驕傲。
我也不是每次都很有耐性的.。記得有一次，我正在畫(huà)一只小鳥(niǎo)，還沒(méi)畫(huà)完，媽媽就喊我吃飯了。由于不爭(zhēng)氣的肚子在作祟，使我不能專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，我只能立刻放下花筆，飛快地跑到飯桌前，吃著熱 呼呼、香噴噴的飯。吃完飯我就懶起來(lái)不想畫(huà)了，紙上留下了畫(huà)了一半的小鳥(niǎo)，這幅畫(huà)一直到現(xiàn)在我也保留著，它一直激勵(lì)著我。
畫(huà)鳥(niǎo)這件事讓我明白了一個(gè)道理，那就是做事要有始有終，如果有頭無(wú)尾的話，將一事無(wú)成。
有關(guān)初中周記13
這個(gè)初六，媽媽帶我到姥姥家。
今天天氣晴朗，沒(méi)有風(fēng)，是個(gè)難得的好天氣。舅舅邀請(qǐng)我和媽媽爬山，順便到他承包的果園參觀。舅舅家的果園真大，走了20多分鐘，還沒(méi)走到頭。在果園里，我看到許多樹(shù)的樹(shù)干上涂著一層白白的東西，看上去就像是一列列著裝統(tǒng)一、排列整齊的哨兵�！斑@是為什么呢？”我問(wèn)舅舅。舅舅是鎮(zhèn)里的農(nóng)林技術(shù)員，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。他說(shuō)：“樹(shù)干上白色的東西是石灰（它的`主要成分是石灰石）給樹(shù)干涂石灰，習(xí)慣稱(chēng)為‘涂白’。因?yàn)闃?shù)木在冬季，向陽(yáng)的一面在白天受陽(yáng)光照射，溫度上升，細(xì)胞解凍，夜晚溫度下降，又重新凍結(jié)，這樣一凍一化，就會(huì)造成樹(shù)木內(nèi)部組織死亡，產(chǎn)生‘日燒’崩裂現(xiàn)象。樹(shù)木‘涂白’后，不僅給它圍上一層防寒裙，而且增加了樹(shù)木對(duì)陽(yáng)光的反射能力，使樹(shù)干溫度變化比較平穩(wěn)，避免晝消夜凍，減少凍害，防止舊燒’。同時(shí)，‘涂白’還可以加速傷口愈合，防止病菌感染，并殺死樹(shù)皮內(nèi)的越冬蟲(chóng)卵，能有效地防治病蟲(chóng)害�！�
舅舅的一番話，使我豁然開(kāi)朗。
有關(guān)初中周記14
上周同學(xué)們給我提了一些寶貴的意見(jiàn)和建議，本周我將我的工作從各個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn)，最明顯的有如下幾點(diǎn)：
1、前幾個(gè)星期有同學(xué)一大早來(lái)由于和同學(xué)有誤會(huì)，所以將剛買(mǎi)的.食物扔到地上。因此，我不允許同學(xué)們?cè)賹|西帶到學(xué)校吃，從本周開(kāi)始，一早可以買(mǎi)合適的東西吃，但飯后還是不得買(mǎi)零食。
2、有同學(xué)覺(jué)得我的課沒(méi)有以前有趣了。是呀！上學(xué)期我們還學(xué)會(huì)了幾首英文歌曲，而本學(xué)期卻一首也沒(méi)有學(xué)，因而本周我們學(xué)會(huì)了兩首歌曲。
3、有同學(xué)說(shuō)課間紀(jì)律不太好，我加強(qiáng)了課間巡視；有同學(xué)說(shuō)我自從參加了班主任培訓(xùn)后，很少出來(lái)玩了，我從本周開(kāi)始又注重勞逸結(jié)合了。
當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)說(shuō)得不太切合實(shí)際，他說(shuō)大多同學(xué)都不喜歡我定的規(guī)矩。我想事實(shí)是我定的大部分規(guī)矩同學(xué)們都是理解并贊同的；當(dāng)然不可否認(rèn)有些是不太合理的，不過(guò)我在工作中時(shí)刻關(guān)注著，并注意修正、改進(jìn)。
我的很多方面的工作得到了同學(xué)們的肯定，你們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是我工作的最大動(dòng)力。同學(xué)們謝謝你們！
有關(guān)初中周記15
一周的生活很快就過(guò)去了，在這一周內(nèi)，是緊張的，興奮的，也是激動(dòng)的'。在學(xué)縣內(nèi)要忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)橐媾R期中考試，也正是因?yàn)檫@個(gè)消息，七門(mén)課程的老師一起圍攻我們。讓我們片刻停歇，寫(xiě)完這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，寫(xiě)完那個(gè)寫(xiě)這個(gè)，作業(yè)多的都能沖天了。哎！誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢？聽(tīng)從老師命令是天職。
因此整天彌漫在老師的口水中，前一段時(shí)間還好，特別是最后幾天，第一天考語(yǔ)文與歷史，一整天都在上語(yǔ)文歷史，最后一次復(fù)習(xí)了，我們都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，但是仍有一些朋友不聽(tīng)，估計(jì)這次不會(huì)考好了。這種順序一直繼續(xù)著。
到了期中考了，剛考完兩門(mén)的我，回到教室就聽(tīng)說(shuō)有人作弊，被抓住了，拒說(shuō)要零分處理。真替他們感到悲哀，當(dāng)初不好好聽(tīng)，現(xiàn)在作弊，倒霉了吧！本以為經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)不會(huì)再有人作弊，可是結(jié)果……。
就這樣緊張的氛圍持續(xù)了幾天，終于考完了，可是還有作業(yè)……
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