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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)周記，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記1
下午，媽媽帶我去花鳥市場玩，到了花市，我看見許多漂亮的花：有紅色的、有白色的、有黃色的……，其中，有兩盆最漂亮的，我很喜歡，就想要媽媽給我買下來。媽媽指著紅顏色的`和黃顏色的話說：“文文，你能說出那些黃花的數(shù)量是紅花的幾倍嗎?”我先數(shù)了一下，黃花18盆，紅花9盆，心里想：18÷9=2，然后我馬上告訴媽媽，黃花的數(shù)量是紅花的2倍，媽媽聽了夸我算的快，就毫不猶豫地買了那兩盆我最喜歡的花，我真高興!
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記2
第一單元我們學(xué)了八個(gè)方位，分別是，東、南、西、北、東北、東南、西北、西南這幾個(gè)方位給了我們很多好處，請(qǐng)聽我慢慢說來。
這幾個(gè)方位讓我們知道了 太陽是從東方升起，西邊落下，還讓我們知道自己的房間東邊、西邊、南邊、北邊都有些什么，在地圖上有個(gè)規(guī)定，就是，上北下南，左西右東。
這幾個(gè)方位給我們帶來了許多好處。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記3
12月9日 星期五 晴
今天，我學(xué)會(huì)了四邊形，比如說四邊形容易變形，三角形不容易變形。不僅只有這些，我還學(xué)會(huì)畫四邊形。而且我看了一下數(shù)學(xué)書，它是長方形的。我覺得生活中常用的'形狀是長方形，因?yàn)殚T、窗、桌子都是長方形的
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記4
12月9日 星期五 晴
今天,我和爸爸媽媽“二十四點(diǎn)”游戲。 首先，我全部撲克牌沒有數(shù)字的那一面做為我們所看到的`面。然后，我叫媽媽抽4張牌。于是，媽媽抽了四張——5，6，2和8。接著，我叫爸爸：“你可以用＋、－、×、÷和（ ）把它們得數(shù)為24了”我知道了答案,所以笑笑跳跳的�？砂职终f：“不知道！”最后我訴他、“是5×6＋2－8＝24。” 今天，和爸爸媽媽“24點(diǎn)”游戲真開心。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記5
今天，我和媽媽一起去超市，一進(jìn)超市，啊!好多東西呀!花花綠綠的包裝袋，都出現(xiàn)在我眼前。我發(fā)現(xiàn)了有我喜歡的文具盒，我看上面貼著標(biāo)簽：10.00元，我對(duì)媽媽說：“給我買一個(gè)吧，”媽媽神秘地說：“你能看清多少錢一個(gè)，我就給你買�！蔽艺f：“拉鉤，說話算話，你這可難不倒我，我們一年級(jí)的.時(shí)候就學(xué)了。10.00元就是10元錢�！眿寢屄犃�，馬上給我買了個(gè)那個(gè)漂亮的文具盒。
今天，我太高興了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記6
我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記7
今天我和媽媽去買橘子。橘子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應(yīng)該付8。1元，可營業(yè)員太粗心，不知道怎么算的算成了9元錢。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯(cuò)了。
我說：“阿姨，1。8乘4。5等于8。1元呀！怎么會(huì)是九元呢？”“嗯，對(duì)呀�！卑⒁陶f，接著找回了媽媽九角錢。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記8
數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會(huì)給生活帶來種種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個(gè)長方體、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積，立方體的.體積第二而長方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記9
由于容積與體積的計(jì)算方法相同，因此不少同學(xué)認(rèn)為容積就是體積。其實(shí)，體積與容積是兩個(gè)不同的概念，它們是有區(qū)別的：
一、意義不同。體積是指物體所占空間的大小，而容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積。一個(gè)物體有體積，但它不一定有容積。
二、測(cè)量方法不同。求物體的體積是從物體的外面測(cè)量它的長、寬、高進(jìn)行計(jì)算，而求物體的容積則必須從里面來測(cè)量它的長、寬、高，然后計(jì)算。因此，對(duì)于同一個(gè)物體，一般地說，它的`容積要比體積校
三、單位名稱不完全相同。體積單位一般用：立方米、立方分米、立方厘米。固體、氣體的容積單位與體積單位相同，而盛液體的容積單位一般用升、毫升。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記10
前天的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道這樣的題目：有一堆沙需要4輛載重4.5噸的車和6輛載重8.5噸的車才能運(yùn)完，問這堆沙重多少噸?
一開始，我把車的數(shù)量相加再乘以載重量相加，即：(4+6)×(4.5+8.5)=130(噸)。后來，仔細(xì)一想，這樣不對(duì)，結(jié)果算多了。因?yàn)閮煞N車的載重量不同，各自需要的`車數(shù)也不同，不能用車數(shù)和乘以載重量和，應(yīng)該把兩種車各自運(yùn)沙的重量算出來后，再相加才對(duì)。
我把算式改為：4×4.5+6×8.5=69(噸),這樣就對(duì)了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記11
今天，我在寫我的字帖，算一下我今天要寫五張。我現(xiàn)在寫到第十五課了，加上五張就要寫到第二十課。但是等到我寫十八課的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫了四張了。這樣一張一張的算來我只用寫到第十九課!這是怎么回事!我算來算去，還是不對(duì)。突然間，我想到了植樹問題，這也一樣。如果我用十九再加上五的話，那就等于我算了第十九課的這一面，又還加上五張就等于我一共算了六張，如果再減去一張。就是正確的算式：19+5-1.
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記12
12月9日 星期五 晴
今天，我放學(xué)回來，媽媽問我：“有一本書厚約7毫米，五本這么厚的書加起來，共約幾毫米？”我沉思了片刻，想了想說：“5×7=35（毫米） 答：共約35毫米�！眿寢屝χf：“我的寶貝真棒！
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記13
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的'勁才解出來.題目是：兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等.兩棵樹上原來各有幾只小鳥?
我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解.可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了.我便更加認(rèn)真地重新做起來.我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只；甲樹就是16只.算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案為：甲樹16只,乙樹14只.
通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò).
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記14
今天下午，媽媽帶我買冰棍，我可高興了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我最愛吃冰棍了。”媽媽說：“好，我給你買�！辈灰粫�(huì)兒，我們就到了康樂冷食城，我看見了我最喜歡吃的“老北京”，我問阿姨：“老北京多少錢一根?”阿姨說：“這個(gè)5角錢一根。，你要幾根?”我說：“6根�！眿寢寗傄o錢，我搶著說：“媽媽，讓我算算需要多少錢啊，一根是5角錢，6根就是30角，也就是3元錢”，媽媽高興地看了看我，我們就回家了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)周記15
前幾天，我們進(jìn)行了月考。我考完數(shù)學(xué)后心驚肉跳的，真怕考不好！昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的大石頭。
考卷發(fā)下來后，我像以前一樣仔細(xì)地分析錯(cuò)誤原因，我深深地嘆了一口氣說：“呀，我有兩道題都不應(yīng)該錯(cuò)，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。
可是，我偏那么粗心大意，好象非錯(cuò)幾題才好似的！”我想：我一定要記住這次的`教訓(xùn)，讓這個(gè)教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我，再下次考試中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”！
從這一次數(shù)學(xué)月考中，我明白了：無論做什么事，都要相信自己，做一個(gè)自信的好學(xué)生。
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