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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的開學(xué)第一周日記，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一周日記1
軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，漫長的學(xué)期生涯開始了。說漫長也不漫長，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)第一周已經(jīng)過完了，這一周過的怎樣樣我感覺不錯(cuò)。
經(jīng)過這一周的'適應(yīng)期我感覺自我的寫作業(yè)速度明顯快多了，可能是老想著寫完作業(yè)早點(diǎn)睡覺的緣故吧�？墒亲罱R馬虎虎鼻涕蟲又蘇醒了，在我的腦子里亂跳，把我的記憶都放跑了。比如：教師讓帶的東西，回來時(shí)還記的呢，可經(jīng)剛剛過了一分鐘又忘了。還有一次，去學(xué)校的時(shí)候，把車鎖好，把鑰匙忘包里了。當(dāng)時(shí)急的我眼睛對(duì)到了一齊；眉頭擰在一塊；其他的五官迅速扭曲。我立刻跑進(jìn)車棚把鑰匙拿了出來，真是有驚無險(xiǎn)��！
我雖然馬虎可是從來不遲到，因?yàn)橄轮荛_始正式學(xué)習(xí)了，不養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣怎樣能行馬虎的壞習(xí)慣我必須盡快改正。
開學(xué)第一周日記2
這周是開學(xué)的第一周，星期一我們就犯了個(gè)錯(cuò)誤：忽視了老師的存在，這讓龐老師十分傷心。哎，以后得好好改改啦，這一年是六年級(jí)了，一定讓老師有個(gè)好記憶。
不說這些啦，先說說我們教室的情況吧：教師比以前大了好多，桌子也更寬敞了，不用擠來擠去啦。除了上下樓不方便，其他的條件都很好。在暑假還沒結(jié)束時(shí)，我總是盼著開學(xué)，現(xiàn)在，真有些不想開學(xué)呢。
老師有的`換了有的沒換，語數(shù)英三科倒是沒換，音樂課上的胡老師卻不教我們了，換成了一個(gè)年輕的，胖胖的女老師來叫我們，她姓汪。除此之外沒什么改變。開學(xué)之后，又恢復(fù)了原先上學(xué)時(shí)的緊張感，作業(yè)，上課經(jīng)過這一周都進(jìn)入了正軌。除了上課，我們合唱隊(duì)十月中旬還要比賽，給我的第一感覺就是好忙呀。第二周馬上開始了，我們得加緊學(xué)習(xí)了。
開學(xué)第一周日記3
開學(xué)那天，正好是我當(dāng)值日班長。一開始，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們各個(gè)都在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。結(jié)果老師一走，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們有的講話；有的玩游戲；還有的扔橡皮······聲音吵的人耳朵都快聾了。我拼命地拍著桌子大聲地喊："安靜——"可是吵鬧聲卻更大了。
我無可奈何地說："唉，這個(gè)班級(jí)應(yīng)該改名'鬼哭狼嚎班'！"沒有想到這句話不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼聽到了，全班的說話聲真的.一下子全變成了'狼嚎'聲！我被他們氣得怒火中燒，立刻轉(zhuǎn)身去找老師。但是因?yàn)檫@是開學(xué)第一天，我竟然在辦公室里沒找到老師，太氣人了！我只能垂頭喪氣地走進(jìn)教室，調(diào)皮鬼們更加放肆地尖叫著，我簡直要崩潰了！好不容易等到老師來，我才大大地松了一口氣。
唉！開學(xué)第一天就碰到了一件特?zé)┤说氖?/p>
開學(xué)第一周日記4
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長！我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名三年紀(jì)的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的'中學(xué)。
開學(xué)了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣?yán)世实臅�。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
開學(xué)第一周日記5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一周了，無論老師們和同學(xué)們都剛從輕松地寒假生活中轉(zhuǎn)入上學(xué)模式。當(dāng)然由一種松散的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)入一種較為緊張的狀態(tài)，那需要一段時(shí)間的緩沖。
在開學(xué)的這一周內(nèi)，大部分孩子慢慢地進(jìn)入了角色，從孩子們一次比一次有進(jìn)步的作業(yè)當(dāng)中，我感受到了他們的變化，我為這些孩子而感到高興。同時(shí)也為一些開學(xué)一周的時(shí)間了，仍然沉浸在寒假的松散狀態(tài)中的.孩子而感到擔(dān)憂，因?yàn)闀r(shí)間不等人。一年級(jí)下冊(cè)的任務(wù)較重，光會(huì)認(rèn)的字就達(dá)到了550字，會(huì)寫的字達(dá)到了250字，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)上冊(cè)的任務(wù)重很多，而且下學(xué)期的字不僅多而且還難。當(dāng)我看到這些時(shí)我很著急，但是我深知急不能解決問題，應(yīng)該找到解決問題的方法。于是我就改變了上學(xué)期的一些教學(xué)方法，還請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，希望對(duì)孩子們有用。
每天都是一個(gè)新的開始，希望下周我能收獲更多……
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