一周的時間即將結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，立即行動起來寫一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的三年級周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級周記 篇1

　　前幾天，我口算比賽得了全班第一名，媽媽為了獎勵我，就答應周末帶我去逛百聯(lián)超市，星期六的下午，媽媽終于能帶我去逛超市了，我好開心�。�

　　超市里燈火通明，人來人往，真是熱鬧非凡！我和媽媽我和媽媽找了一輛購物車就開始去購物了，我們先來到一樓的“保健品”區(qū)，只見那里的貨架上擺滿了各種各樣的東西，看得我眼花繚亂，我 仔細地挑選了一下，最后選了一瓶我最喜歡的兒童鈣片，看著那惹人喜愛的.鈣片，我情不自禁地流下了口水，于是我就毫不猶豫地把它放到了購物車里。接著，我和媽媽乘著電梯來到了三樓的玩具區(qū)， 那里的玩具可真多啊，有長方形的、有正方形的還有圓形的，各種各樣的形狀，真好看！呀，那個有小女孩圖案的玩具多漂亮��！我和媽媽瞧，玩具上的小女孩睜著一雙亮晶晶的大眼睛正看著我呢，我 太喜歡了，媽媽著看我那副十分喜歡的樣子，就買下了。我抱著新玩具，心里樂滋滋的。接著，我們又買了很多其他的東西，有蘋果、有烏梅、有餅干、有熒光筆等。我蹦蹦跳跳地推著購物車來到了服 務臺，服務員阿姨笑瞇瞇地幫我們結了賬。我們拎著沉甸甸的物品，高高興興地回家了。

　　今天去超市買了很多東西，收獲可大了，真是滿載而歸啊！

三年級周記 篇2

　　打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請自行調課”。

　　就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當?shù)氐倪M修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實習的初期也就是三月份的時候進行過一次公開課，但那時的我也是才剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現(xiàn)在我實習已經將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進步。于是接到這個消息之后，便開始忙碌的準備著。

　　在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準備的是閱讀課，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準備并設計各個環(huán)節(jié)，從導入到結束每個環(huán)節(jié)都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進行調整了，課件也是改到直到滿意為止。

　　一切準備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進行，各個環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。

　　講課結束后，我們便來到小會議室進行評課。老師首先肯定了我的進步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進行的比較順利，導入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。此外，課堂的重點應該更突出，要著重強調本節(jié)課的重點內容等等。

　　每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實際操作起來并不是那么容易。在學校的理論課上，我們每個課型的過程都十分熟悉，而在實際授課過程中，需要我們結合學生的'學習情況重新排定。有經驗的指導老師在看我的課件和設計思路時，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會發(fā)生一些意想不到的為題，這時候應該鎮(zhèn)定靈活應變。通過特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學生，重點要更加突出。這一次的聽課活動，是對我這個兩個月來教學的檢測，更是為我指明進步的方向。今后，我會更加努力，嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

三年級周記 篇3

　　今天早上我們全家去石經寺游玩，在去石經寺的路上看到許多的吊車好像一排竹籃在打水不停的工作，微風輕輕吹佛過路邊的小樹點著頭，好似一群小朋友在說悄悄話高興極了。

　　經過一小時的路程我們終于到了，千年古寺真是氣勢澎湃，大門都是用千年樹木制造的，兩邊有幾根高大的金色石柱，每根柱子上都雕刻著一條栩栩如生的龍，氣勢宏偉壯觀，進大門就看見許多人在燒香拜佛，我也去燒香拜佛希望能給我?guī)�來好運，我悄悄的許下三個愿望，在通過自己的努力一定會實現(xiàn)。

　　前來拜佛的人是絡繹不絕，一路前行妹妹發(fā)現(xiàn)只松鼠在樹林里活潑亂跳，好像在捉迷藏，開心極了，哇這棵銀樹有九百多年了，不看不知道一看嚇一跳竟然還有一千三百多年的.銀杏樹還有好幾棵，枝繁葉茂好似一把特別的大傘，下面好多人在乘涼有喝茶的，聊天的……

　　這里人山人海，我也去看熱鬧，進入眼簾的是一面很大很大的雕像好似一面大大的黑鏡子，了解中才知道這是用七千多年的烏木雕刻而成的千手觀音，它有五個頭面有兩千多只手，身高達到10.8米，世界唯一……

　　這里的齋飯很有特色，色香味具全，我吃的很香，今天真是開心的一天呀！

三年級周記 篇4

　　我們剛剛降臨這個世界的時候，就是一張白紙，而上面的圖片是隨著我們的經歷軌跡一點點涂抹上去的，總會到某一天會看不清白紙是什么樣的，不過我們可以用筆記下這些時光，多年后你在翻開曾經的記事本必定感觸頗多。

　　暑假里，爸爸給我報了一個跆拳道的'體育項目。

　　我在那里認識了許多新朋友。我的教練長得很像電視節(jié)目主持人，他教了我們前踢、上格打、下格打等基本動作。教練很嚴格，我學得很認真。

　　我學跆拳道既鍛煉了身體又豐富了假期生活。

三年級周記 篇5

　　能因為一點小事開一場辯論會，更能因為答題的機會而大發(fā)爭執(zhí)，他是誰?他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬禮聞。

　　他可是靜不過處子，動的過瘋兔。他牢牢記住了“生命在于運動”這句話，上課時，根本不會一本正經地坐在那里一言不發(fā)，總是不由自主地站起來，無論別人在說什么，總想摻和兩句，好像不說話別人就會把他當空氣一樣。

　　如果黑板上有幾個題讓做，那更是不得了。老師剛抄好題，他就猛地一跳，喊著：“叫我!”完全不顧周圍同學的'感受，也多次因此被老師點名，扣分。可依萬禮聞的性格，區(qū)區(qū)兩分算什么，就算把他們組的分扣完，也改不了他的性子。這雖是愛學習的表現(xiàn)，可方式卻不太恰當。

　　數(shù)學課上，老師讓四個同學上來寫題，可惜全部錯誤，不等老師出口，幾個同學早已爭先恐后地上了黑板改錯。我早早看好了一道錯題，等寫的人前腳剛下去，我后腳就邁了上去，進行改錯。萬禮聞一手拿著自己寫好的答案，一手拉開人與黑板對照答案，看到我那題沒改完，不管三七二十一直接撞了過來，我猝不及防地被撞到一邊，心里當然不服氣，把他拉開，他又順勢纏住我的手。最后還是數(shù)學老師出馬，解開了這個局面。

　　萬禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼，認為無誤，便隨便打了一個對號，若無其事地寫上了自己的大名�？僧斃蠋熤v完這道題后，才發(fā)現(xiàn)它是錯的，他還事后諸葛亮說：“沒錯!對!跟我想得一樣，漂亮!”每一節(jié)課都能聽到幾句這樣的話，一個課堂上的活躍分子。

三年級周記 篇6

　　今天是大年三十兒，也就是除夕。按照我們當?shù)氐娘L俗習慣，家家戶戶晚上都要吃餃子，我們家也不例外。這不，才剛剛下午三點，我們就開始為晚上的“餃子宴”做準備了。老媽和面，老爸調餡兒，哥哥切韭菜……我和嫂嫂也磨掌霍霍，做好了包餃子的準備！不一會兒，一切準備工作就緒，我們一家人圍坐在一起正式“開包”！

　　說到包餃子，我早在幼兒園時就會了，可這么長時間沒包，早就把方法忘得一干二凈。拿起餃子皮，我的手卻怎么也不聽使喚。好容易包好一個，可怎么看都像個包子。唉！我只好拜老媽為師，從頭學起了。

　　在老媽手把手的指導下，我先把餃子皮托在手心中，再用筷子夾起適當?shù)娜怵W兒放到餃子皮的'正中間，最后把兩邊的餃子皮捏合在一起，這樣，一個像模像樣的餃子就大功告成了！

　　我們個個干勁兒十足，沒過多久，上百個包好的餃子就整整齊齊地擺放在了箅子上。只見它們一個個白白嫩嫩，如月牙一般，都好像在沖著我微笑呢！我高興極了，有種成功的喜悅。

　　過年真好！一家人高高興興、其樂融融一起包餃子的感覺更好！

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