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        小學(xué)生周記
        更新時(shí)間:2023-08-06 10:32:03
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        小學(xué)生周記7篇[優(yōu)]

          愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,相信大家一定感觸頗深吧,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生周記 篇1

          如果是一個(gè)片斷,將事情寫清就行了,當(dāng)然,時(shí)間充裕,你可以將前因后果,你的想法補(bǔ)充完整,形成一篇文章。周記沒(méi)有什么特別的格式,跟我們平時(shí)說(shuō)話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

          周記的關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想),不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事,對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的,不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

          同時(shí),周記交給老師后,也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法,或許對(duì)你有幫助

          周記的種類:

          1、觀察周記 2、活動(dòng)周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實(shí)驗(yàn)周記 7、信息周記

          小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等,事和物還可以連續(xù)性地寫。

          周記的寫作格式:

           一、 年、月、日、星期、天氣情況

          二、題目(根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)

          三、正文:

         。1 )本周記事(本周發(fā)生了什么事情,學(xué)習(xí)了什么,經(jīng)歷了什么)

          (2) 自評(píng)(自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么)

         。3) 解決措施(針對(duì)缺點(diǎn),如何去解決和克服)

          (4)下周計(jì)劃(展望一下下周,下周的計(jì)劃等)

          周記的寫作流程:

          一、開(kāi)頭:今天我看到(聽(tīng)到、做了)什么。

          二、中間:事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神情等。

          三、結(jié)尾:我的想法(事情的意義,我懂得的道理或我吸取的教訓(xùn)等)。

          周記的`寫作注意事項(xiàng):

           一、選擇自己感觸深刻的事情來(lái)寫:最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。

           二、選最重要的事例來(lái)寫:重要的情節(jié)、重要的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理......

           三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。

        小學(xué)生周記 篇2

          在一個(gè)月亮明亮的晚上,我和媽媽一起去樂(lè)購(gòu)買東西。因?yàn)榭煲_(kāi)學(xué)了,媽媽也要燒飯了,所以要去買一些吃的和要用的。

          我們走進(jìn)超市,里面有各式各樣的.貨柜,有大有小,大的裝得多,小的裝得少。有包著袋子的,五顏六色的零食,這零食一包一包的放在柜子上,吃起來(lái)雖然很好吃,但吃多了對(duì)身體不好。

          我知道家里的保鮮袋快沒(méi)了,就拿了兩卷保鮮袋,一個(gè)中號(hào),一個(gè)大號(hào)。我又想起洗衣液也快沒(méi)了,就拿了三袋洗衣液。我又拿了兩箱牛奶,反正牛奶喝起來(lái)也很快,多買幾箱也沒(méi)關(guān)系。我最后來(lái)到零食區(qū),零食多得讓我眼花繚亂。買好東西我們就回家了。

          今天晚上我當(dāng)了一回家里的主人,買到了要用的東西。

        小學(xué)生周記 篇3

          明天就要放假了,媽媽說(shuō)要帶我去成都旅游,還有我的幾個(gè)小伙伴萱萱姐姐和熙熙小妹妹都會(huì)一起去的,我好高興!

          我答應(yīng)媽媽出去玩的'這幾天一定和小伙伴不打鬧要和睦相處,不自己到處亂跑,乖乖的聽(tīng)媽媽的話。希望放假出去玩的小朋友們都像我一樣開(kāi)心!最后祝老師們、同學(xué)們和家長(zhǎng)們節(jié)日快樂(lè)!

        小學(xué)生周記 篇4

          今天晚上,我坐在電視機(jī)旁,認(rèn)真的在看《開(kāi)學(xué)第一課》,在說(shuō)夢(mèng)想。是啊!每個(gè)人心底都有小小的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝,夢(mèng)想也在不停的變化,但有許多人只是夢(mèng)一下或想一下,沒(méi)有給它實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),這樣的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)成真。

          路邊小花的夢(mèng)想是什么?小花想開(kāi)得更鮮艷、芳香,想吸引更多的蝴蝶、蜜蜂成為它的朋友,它要不停的吸取養(yǎng)份,不停的長(zhǎng)大,要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,最終它成功了。深山中的小樹(shù)苗的夢(mèng)想是什么?它想長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為有用之材。它經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)霜雪雨,最后它也成材了。那苦苦等待的十七年蟬的夢(mèng)想是什么?深藏地下多年,終日不見(jiàn)陽(yáng)光,就為那短短幾十天的鳴叫,付出了太多太多。

          我是個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的小孩,我的夢(mèng)想也很可愛(ài),也很多變。我今天的夢(mèng)想:我家要是開(kāi)冷飲店的,可以天天吃美味的雪糕,可隨時(shí)吃,吃個(gè)夠。明天的夢(mèng)想:我去逛超市,吃的、玩的`太多了,讓我眼花繚亂。我在想:如果我家開(kāi)超市,那我想要什么就有什么。媽媽說(shuō)她小時(shí)候也這樣,喜歡吃爆米花,說(shuō)長(zhǎng)大了要做炸爆米花的人,可以吃個(gè)夠。小時(shí)候的夢(mèng)想很天真,像七彩氣球一樣多,但很容易消失。

          我現(xiàn)在還小,不懂得什么樣的夢(mèng)想會(huì)成為我為之一生而奮斗的真正夢(mèng)想,但我知道我現(xiàn)在的夢(mèng)想:二年級(jí)要比一年級(jí)各方面都要有進(jìn)步,要認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī),這樣我的媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)因?yàn)槲叶艿脚u(píng),可以驕傲而有自信的去參加,為我感到自豪。

          夢(mèng)想成真是要不怕苦、不怕累,還要堅(jiān)持不懈,還要有聰明的頭腦!吧賶巡慌,老大徒傷悲!迸笥褌儯瑸榱藟(mèng)想成真,快快努力吧!

        小學(xué)生周記 篇5

          前幾天,葉阿姨送了幾只蠶給我養(yǎng)。早就聽(tīng)說(shuō)春蠶到死絲方盡,這備受人們稱頌的蠶到底芳容如何?我迫不及待地打量起蠶的模樣:蠶寶寶的身體長(zhǎng)得又白又胖,頭是橢圓形的,嘴巴是一個(gè)小洞,有兩顆門牙。它的前面有六只足,后面有八只腳,屁股上有一條尾巴。每只腳的旁邊有一個(gè)小孔,據(jù)說(shuō)那些小孔就是它的鼻子。它其貌不揚(yáng)的外表令我大吃一驚,更讓人不可思議的是,它們竟然不顧形象埋頭大吃桑葉,十足的吃貨。

          媽媽,蠶寶寶什么時(shí)候才吃飽?眼見(jiàn)桑葉越來(lái)越少,我真擔(dān)心它們吃撐了。

          蠶寶寶吃得多才長(zhǎng)得快!別擔(dān)心,它們最后會(huì)把桑葉變成蠶絲吐出來(lái)回報(bào)人們。媽媽微笑著說(shuō)。

          莫非這就是人們稱頌蠶的原因?眼前的蠶寶寶輕車熟駕地用前足鉤住桑葉,小小的`嘴巴靠近桑葉的邊緣,鋒利的牙齒好像收割機(jī),原本完整的桑葉瞬間變得千瘡百孔。原來(lái)蠶寶寶如此貪吃,是為了日后吐絲積蓄能量!

          蠶寶寶拉了好多黑黑的糞便,太不講衛(wèi)生了。我捂著鼻子,后退了幾步。

          蠶的大便叫蠶砂,可以做枕頭,對(duì)人體有保健作用。不臭的!媽媽笑著說(shuō)。

          哇!蠶寶寶全身都是寶!我情不自禁地沖到蠶寶寶跟前,內(nèi)心有小小的感動(dòng)和震撼。

          蠶寶寶,你們盡情享受美味吧!明天我去給你們找更大更新鮮的桑葉!我一邊輕聲說(shuō)著,一邊把幾片嫩綠的桑葉放進(jìn)蠶盒。

        小學(xué)生周記 篇6

          夏日的一天,狂風(fēng)大作,它從窗戶吹來(lái),吹翻了書,我將書照原樣擺回,不一會(huì)兒,風(fēng)好象要與我作對(duì),又把它吹翻了!我將書撿起,風(fēng)更狂了,吹落了又一次。這引起我的思考。書為什么被吹?我發(fā)現(xiàn),書正對(duì)著風(fēng)向,風(fēng)一吹,便翻起書葉,當(dāng)然很快吹翻了書,我將書掉了個(gè)頭,風(fēng)一吹,正好壓住了書,和飛機(jī)飛行原理一樣。

          我以前與同學(xué)打乒乓球,他擅長(zhǎng)削球,即打回的球會(huì)旋轉(zhuǎn)到一邊。我用殺球(大力扣球)硬來(lái),卻打不到球,我連試了好幾次,氣喘噓噓,他卻很輕松。我改變戰(zhàn)術(shù),向著他空位大的地方削球,他來(lái)不及防備,我得分。幾次后,我發(fā)現(xiàn),順著他的`殺勢(shì)削球,更輕松(即他的空位)。這是巧合嗎?

          我也曾在書上看到,海帶等植物生長(zhǎng)得柔軟,正是為了隨海流搖動(dòng),順著它的勢(shì),保全自己;若它和陸地的植物一樣硬,不久便會(huì)折斷!

          順著大勢(shì),保存自己,借對(duì)方的力量,打擊對(duì)方!總比硬拼好吧!

        小學(xué)生周記 篇7

          老爸不愛(ài)運(yùn)動(dòng),卻對(duì)釣魚情有獨(dú)中,他可與魚別有一番交情:養(yǎng)魚不說(shuō),更常釣魚抓魚。于是在這種氣氛下,我也喜愛(ài)上了釣魚 。

          每次釣魚我都會(huì)使出吃奶的勁,用力一甩,“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄了出去,“撲通”一聲扎入水中,勢(shì)頭嚇也能嚇?biāo)酪粭l魚了!可這次運(yùn)氣特別差,看,慢慢的,浮漂升上來(lái)了,我心中想:哪條可憐的笨笨魚會(huì)沖上來(lái)呢?可是十分鐘過(guò)去了,連個(gè)氣泡也沒(méi)看見(jiàn),垂頭喪氣的舉起釣竿――搞錯(cuò)了吧!魚餌不見(jiàn)了!

          一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的魚簍還是空空如也。每次我的魚餌都會(huì)被魚吃,可我卻沒(méi)的吃魚。望著因湖面波動(dòng)而時(shí)上時(shí)下的魚漂,我都快睡著了。突然間,浮漂以每秒三千光年的速度開(kāi)始下沉,于是我提起精神,下意識(shí)的`抓住托在架子上的魚竿,半秒過(guò)去了,魚漂依然在下沉,于是我斷定不是魚在試探真假。我用力一提:原以為是一條大魚,結(jié)果太用力了,直接把魚提出水面懸在半空中,是小鯽魚。定睛一看,我傻了“兩條!”我叫了出來(lái)。一箭雙雕!成雙的呆魚我還第一次看見(jiàn)。老爸老媽也驚呆了。當(dāng)時(shí)的我驚喜萬(wàn)分,不斷驚呼,然后仰天哈哈大笑,覺(jué)得自己太厲害了。

          那次釣魚現(xiàn)在還記憶猶新,雖然曾經(jīng)一次一口氣釣了22條鯽魚,但當(dāng)時(shí)具體情景已漸漸淡忘了,而這次遭遇將永生難忘。童年的我喜愛(ài)釣魚,現(xiàn)在的我也喜愛(ài)釣魚,將來(lái)的我會(huì)更喜愛(ài)釣魚!

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