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時間過得真快，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
今天吃午飯前，我正要改應(yīng)用題卷時，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題卷沒了，于是我就問老對：“看沒看見我的應(yīng)用題卷？”他說：“沒有�。�？怎么了？”我說：“我的應(yīng)用題卷沒了”他就說：“你先去盛飯吧，我?guī)湍阏艺摇蔽揖褪埲チ恕Ｎ以谑埖腵時候，我老對一直在翻自己的座位——他在找我的應(yīng)用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因為我自從和他做老對，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……
所有東西都是在他位里找到的！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來。沒辦法，我只好收拾好衛(wèi)生，包好書包，回家了。 我把學(xué)案、寫字、預(yù)習(xí)、數(shù)學(xué)書全寫完了，正要寫英語作業(yè)的時候，一翻書，呵！你猜怎么著？應(yīng)用題卷正在書里夾著呢！原來我在改應(yīng)用題時，語文老師過來講題了，我順勢將應(yīng)用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語書的M2U1那一頁里面。唉~早知道就不翻位了，浪費那么多時間~~不過也有收獲啊！什么呢？我的座位干凈了！
小學(xué)生周記 篇2
《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)書籍，有著深刻的內(nèi)涵，也有著很實際的教育意義，可以使我們學(xué)生學(xué)習(xí)到從古至今的做人道理，傳承著古老的中華民族文化。從上學(xué)期開始，老師就帶著我們一遍遍的誦讀著《弟子規(guī)》，帶我們領(lǐng)悟著《弟子規(guī)》的深刻的涵義，帶給了我們很多的收獲和啟發(fā)。
讓我體會最深刻的一條“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，大概的意思就是：父母叫你的時候，你應(yīng)該及時回答；父母叫你去做一件事時，你不可以拖拉；父母教育你時，你應(yīng)該靜靜的聆聽，父母責(zé)怪時，不能頂嘴，要順從，承受責(zé)備，然后改進(jìn)。但對照自己以前的行為卻常常相反，比方說：以前每天放學(xué)到家后，我就愛看會兒電視，媽媽叫我去吃飯，我看電視入迷了，就一直不應(yīng)聲，直到媽媽走過跟前喊，我才很不耐煩的答應(yīng)。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，才知道以前的自己是多么的不應(yīng)該啊，弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長、尊重長輩的.道理。
當(dāng)然除了這些，《弟子規(guī)》中還有許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去感悟、去體會的。只要認(rèn)真體會，一定會悟出其中蘊(yùn)含的許多“瑰寶”！
弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時時刻刻影響著我們，教育著我們，指引我們的人生道路，默默地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長著，同時也豐富了我的知識，充實了我的生活，讓我今后的學(xué)習(xí)和生活可以更加充實。
小學(xué)生周記 篇3
上個星期的周末媽媽才給我買了一本書《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》，這本書很有意思，我就將它帶到學(xué)校來看。我總是抓緊一切時間看，所以很快就看完了這本書。
我很無聊，因為沒書看就呆呆的坐在位置上。就在這時，我聽到同桌楊威說他現(xiàn)在有兩本《笑貓日記》，他正看其中的一本，另一本《笑貓日記——綠狗山莊》沒人看，也不知道誰要看。我心想：向他借一本“笑貓日記”先看著吧！但是向男生借書還是說不出口，而且被別人看到也不好。特別是那些愛說閑話的人，不知會說多少的風(fēng)言風(fēng)語。可是現(xiàn)在實在是太無聊了，而且那《笑貓日記》實在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小聲地對楊威說：“楊威，能不能借我你另一本《笑貓日記》�。俊睏钔f：“你說的是《笑貓日記——綠狗山莊》吧。”“對，對，就是那本書。”我慌忙不迭地回答......后來我差一點給他跪下了，他才肯借給我那本《笑貓日記》。借他的書他可是有條件的：1：不能弄破，2：不能弄丟等等。
當(dāng)我看那本書正看到最精彩的時刻，傷心的事情就發(fā)生了。今天發(fā)“每日一得”時，整組的本子都在楊威那兒，他看到了我的每日一得，但他不是輕輕地拿過來給我，而是暴力地丟過來給我，扔我的'本子，怎么可以呢？不要以為你借給我書就可以扔，我順手用本子敲了他一下。他一生氣，一時改變主意：“我的書你不要借了，還給我�！睏钔捯魟偮�，我就求饒說：“我正看著精彩呢！再借我一天好吧！就一天�！�。誰知道楊威不肯呀！我才愁眉苦臉地把書還給了楊威。
我后悔了，我當(dāng)初不應(yīng)該打他，都是自己惹的禍，真是自作自受�。�
老師點評：真好，從一件小事入手寫出生活的原滋原味，讓人仿佛看到此事的發(fā)生。假如在寫你向他借書時的情境，將人物的語言特別是神態(tài)寫出來，如楊威的得意，你的請求，那就更好了。還有他向你要求，你不情愿的場面，難道你當(dāng)時不說話。一寫出來人物就活了。
小學(xué)生周記 篇4
讀書？讀書是什么？讀書是一個游戲！它會告訴你，你該怎么玩。讀書是一種享受，享受著美麗的聲音！讀書是我生活的一半，從書中我認(rèn)識了李白，看見了杜甫，知道了司馬遷受盡酷刑著史記！從書中我看到了中外燦爛的文化和歷史的變遷。
今天我才知道書不是用來看的，而是用來為國家造福的。在家里我看書，在校內(nèi)我還看書。書就是我的生命，書就是我生命的起航。是書讓我成為一個好人不可缺少的`因素！
書是我的生活中不可缺少的，它是我走向成功和走向世界的道路。書不是用來學(xué)習(xí)的，而是一個會讓別人尊敬你的一個讀物。書就是上天給我們的一個無價之寶物。但對于一部分人來說書就是在課上來擋住他玩的一個東西，然而仍然有一大部分人在好好的讀書、看書、用書。
而我認(rèn)為書就是我生活的一個絕不可缺少的讀物，我們?yōu)槭裁匆x它呢？因為書就是金庫！有書才能有一個美好的未來！
我讀書，我快樂！
小學(xué)生周記 篇5
今天下午我們學(xué)校舉行廣播操比賽。
隨著廣播操音樂的響起，比賽開始了。
先入場的`是六年級兩個班，看著六年段的同學(xué)動作做得那么優(yōu)美，隊伍排得如此整齊，我好羨慕啊!瞧，他們那精神抖擻的勁兒，真不亞于“體操運動員”呀!接著是二年段……終于輪到我們班了。我看著四周有那么多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，心里真有點緊張呢!我們排著整齊的隊伍入場了。你看占毅明同學(xué)精神百倍，動作規(guī)范，那么認(rèn)真生怕動作不到位�？蛇�是有一個不爭氣的同學(xué)的方向與我們不同，“完了，肯定沒名次了吧!”
果然不出我所料，我們班得了個“表演獎”。
從中我明白了：每做一件事都要認(rèn)真，不能粗心大意。
小學(xué)生周記 篇6
今天下午，哥哥、弟弟、外婆、媽媽和我，一起去青少年活動中心玩。
今天，青少年活動中心里面人山人海，外面車水馬龍。我們到活動中心廣場，那里水泄不通，擠得我出了一身汗。
我看“趕‘珠’入籠”很有趣，就去排隊了。這個隊伍可真長，哥哥都玩了四項了，我才玩了一項。
我進(jìn)了大廳，去玩“我切我切我切切切”、“雷鳥橡皮筋動力航模制作”、“小小發(fā)明家”、“我有一雙巧巧手”……“我切我切我切切切”，只是切水果，我就切了二百九十九分�！袄坐B制作”讓我琢磨了好久，幸虧有媽媽幫忙，我身邊的小男孩做不起來就“哭”，他的媽媽急得像落到雞嘴里的`蟲�！靶⌒“l(fā)明家”只是搭“房子”，但是，還讓我搭了好一會兒�！拔矣幸浑p巧巧手”太容易啦！我不到三十秒就搭好了。
我來計算一下今天賺的錢吧！我一共得了五個章，是一等獎，得的獎品價值約二十八元，雷鳥約八元。二十八加八等于三十六元。瞧！我今天賺得多多。
小學(xué)生周記 篇7
雖然鬧鐘只是一個小小的不起眼的東西，可是它可以讓人們遵守時間，可以叫我起床，提醒我什么時間做事，所以，在我們生活中是一件非常重要的東西。
我的鬧鐘是一只小熊，棕色的'外表，頭上有兩個銀色的金屬鈴蓋，中間是一個小錘，只要時間一到，小錘就會發(fā)瘋似地來回敲打兩個鈴蓋，發(fā)出急促響亮的“叮零零”的聲音。
鬧鐘的正面是一張小熊可愛的臉，里面寫了一至十二的數(shù)字，時針、分針、秒針一個不拉，還有一個是指示鬧鐘設(shè)置時間的指針，這四枚針都以熊鼻子為中心，固定在臉上。外面加了一層玻璃用來保護(hù)里面的指針。
鬧鐘的反面全是黑色的，上面有用來調(diào)節(jié)時間和設(shè)置鬧鐘的旋鈕，而最重要的是電池盒，是用來安裝電池，提供動力的，這才是鬧鐘的心臟。
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