歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的三年級周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級周記 篇1

　　放學后，我回到家，看見有幾個小朋友在吹泡泡，于是我想；怎么樣才能把泡泡吹得又大又圓呢？

　　我就拿出一根吸管，和一杯放了洗手液的水，我先把水攪拌均勻，然后我拿吸管沾一點兒杯子里的泡泡水，我慢慢地輕輕地吹，一個不泡泡飛上了天，啪的一聲，那個泡泡爆了。我失望透頂。突然，媽媽回來了，她看了看我，明白了是我在吹泡泡。好說：“你這樣是吹不大泡泡的，你要加點兒膠水呢！”于是，我試站放了一點兒膠水，然后用吸管再攪拌一下，我再次試著把吸管沾了一點兒一吹，一個又大又圓的.泡泡被我吹出來了，我開心的蹦嘣跳跳。

　　我得知，只要在洗手液的泡泡水里，加上膠水就可以吹出又大又圓的泡泡了。吹泡泡是一件小事，但里面卻包含著許多科學道理，我們現在努力學科學，長大以后把所學的科學用到實踐工作中去。我希望我長大能成為一位科學家，為祖國作貢獻。

三年級周記 篇2

　　我在常青一校上三年級（5）班已經兩個星期了。

　　一天，上課的時候，祁老師叫我們統(tǒng)計分數。我的分數比10分小，因為我有時候沒有等級。

　　上三年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯。我不知道應該怎么改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的'本子撕了，還要我補作業(yè)，我沒有補。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙。”

　　雖然，這兩個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的喲！

　　我現在已經知道了老師的學習要求，一定要按時完成作業(yè)，作業(yè)要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。

三年級周記 篇3

　　我喜歡的同學是劉萬楊。同學是一個活潑開朗的男孩，同學有一雙炯炯有神的大眼睛、直直的鼻子、不大不小的嘴巴，小麥色的皮膚，讓同學看起來很健康。

　　同學喜歡搞點小發(fā)明。同學經常在同學的美術本上畫同學的`發(fā)明圖紙。我和同學相約十八歲以后，用同學發(fā)明的潛水艇去海底冒險。有一次，同學問我：“如果我們被沙魚吃了怎么辦？”我說：“那我們就在它肚子里面吧�！蓖瑢W又問：“如果小沙魚破殼而出呢？”我說：“那就把它變成烤魚�！蓖瑢W說：“好辦法�！蔽覀兙瓦@樣經常一起幻想，真是太好玩了。

　　這就是我喜歡的同學劉萬楊，同學很機靈，喜歡幻想，我們在一起玩是很開心！

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