時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)周記 篇1

　　在我的生活中，經(jīng)歷了許多的事情，有的做對(duì)了，有的`做錯(cuò)了；有的已不留什么印象，有的至今忘記不得。我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)著這樣一件事，覺得自己做對(duì)了。

　　暑假里，我和媽媽去上海植物園游玩。我看到了各種花草樹木，玩了我最喜歡的劃船，一天下來很開心，也很累。太陽下山了，我拖著沉重的大腿，慢慢向公交車站走去。等了好久，來了一輛770路公交車，我和媽媽終于上了車。車上還有一個(gè)空位，媽媽讓我坐下，我才松了口氣。

　　車子緩緩啟動(dòng)了。下一站到了，售票員打開車門，上來一位老大爺。他背有點(diǎn)彎，還咳嗽著，看樣子就有病。售票員阿姨說：“請(qǐng)哪位好心人給這位大爺讓個(gè)座，謝謝！”這時(shí)車廂里沒有反應(yīng)。見此情景，我毫不猶豫地站起來，對(duì)老大爺說：“老大爺，坐我的座位�！崩洗鬆敻屑さ卣f：“小朋友，謝謝你！”我說：“不用謝，尊敬老人是應(yīng)該的。”

　　媽媽夸我有禮貌，我也覺得自己做對(duì)了。

三年級(jí)周記 篇2

　　今天的陽光燦爛，又到了一年一度秋游的日子。

　　早上我開開心心地背著裝滿零食的書包來到了學(xué)校。吃完早餐，老師和導(dǎo)游們給我們講了注意事項(xiàng)、發(fā)完紅旗后我們班就出發(fā)了。我們這次秋游地點(diǎn)是在港珠澳大橋的'人工島。

　　我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑的，可熱鬧了。大巴行駛了一段時(shí)間后，我們看到了美麗的港珠澳大橋。很快就到了人工島，我們排著整齊的隊(duì)伍下了車。下車之后，我們開始了今天精彩的活動(dòng)。首先，我們?cè)诂F(xiàn)役軍人的帶領(lǐng)下進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)——升國(guó)旗。接下來，我們又參加了模擬建橋、參觀機(jī)器人。我最喜歡的是參觀機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人很可愛，有很多功能，還可以給人們指路呢。

　　美好的時(shí)光總是過得特別快，很快就到了吃午飯的時(shí)間。島上的工作人員為我們準(zhǔn)備了美味的盒飯，同學(xué)們都吃得津津有味。

　　吃完午飯，我們班和三（一）班玩了袋鼠跳和鉆管道的活動(dòng)。下午三點(diǎn)多，我們坐上了返程的大巴，依依不舍地離開了人工島。

　　港珠澳大橋的宏偉和壯麗讓我很震撼，我為我是一名珠海人而感到自豪。

三年級(jí)周記 篇3

　　今天，我和小朋友們約好，在小區(qū)的廣場(chǎng)上舉辦一個(gè)“繽紛水果節(jié)”。

　　下午，廣場(chǎng)上就看見了大大小小的桌子，上面擺滿了免費(fèi)品嘗的水果，香蕉、火龍果、楊梅......應(yīng)有盡有，到處散發(fā)著水果的誘人香氣。水果節(jié)里，你可以盡情地挑選自己愛吃的水果，吃到滿口水果的要醇香......

　　晚上小朋友們提著各種各樣的“水果燈”：有黃澄澄的`桔子燈，有紫瑩瑩的葡萄燈，有綠油油的西瓜燈......小志愿者們分成兩組，一組帶上各種各樣的水果頭飾表演水果話劇，另外一組負(fù)責(zé)切好水果送給觀看話劇的人們�，F(xiàn)場(chǎng)的燈光就是舞臺(tái)兩端的兩盞“芒果燈”。表演結(jié)束，一位小朋友帶頭跳起了自編的“水果舞”，大家都跟著他載歌載舞，高興地叫著：“水果水果我愛你!”

　　這個(gè)節(jié)日，給小朋友們帶來歡樂，讓吃貨們大飽口福，給大人們放松心情，使老人身心愉悅。您看，這樣的“水果節(jié)”有創(chuàng)意吧?

三年級(jí)周記 篇4

　　10月10日星期五天氣晴

　　這一單元，我們學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的加法和減法（二）。在這一單元里，我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我知道了萬以內(nèi)的'加法和減法筆算時(shí)要注意什么？1、相同數(shù)位要對(duì)齊；2、從個(gè)位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進(jìn)一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對(duì)不對(duì)時(shí)，應(yīng)該驗(yàn)算。怎樣驗(yàn)算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗(yàn)算可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍，減法的驗(yàn)算可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是不是等于減數(shù)。

　　大家看，我的確學(xué)到了不少知識(shí)吧。學(xué)了就要會(huì)用，在我們做練習(xí)時(shí)，一定養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣哦！

　　乘一位數(shù)的算法等我們學(xué)了以后再總結(jié)。

三年級(jí)周記 篇5

　　陳雨菲是我最要好的朋友，也是我最熟悉的一個(gè)人。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉胖嘟嘟的，她的嘴巴紅彤彤的，像一個(gè)紅紅的櫻桃。她耳朵很大，聽覺很靈敏，離她很遠(yuǎn)的地方都能聽見。

　　我的朋友不僅長(zhǎng)得漂亮，還特別文靜、優(yōu)雅。在體育課上，我們比賽跑步，因?yàn)槲冶恍瑤ЫO了一下，結(jié)果陳雨菲獲得了第一名，從此她就成了我們班的飛毛腿。我想她現(xiàn)在一定特別驕傲。她還是我們班出了名的大力士。在班里，老師從辦公室里搬來了好幾張桌子，要同學(xué)幫忙搬到教室里。別人都是兩個(gè)人搬一張桌子，只有菲菲一個(gè)人搬一張桌子。還有一次，她的老師從校長(zhǎng)辦公室搬來了全班同學(xué)的語文書，別人都一人搬三本書，她一個(gè)人搬了十本書！她真是個(gè)大力士呀！

　　她還是我們班出了名的小蜜蜂。有一次，她們語文課上老師說要大掃除。由于今天的太陽像個(gè)大火球，其他同學(xué)都不愿意大掃除，只有她一個(gè)人在陽光下勞動(dòng)。

　　這就是我愛勞動(dòng)、飛毛腿的同學(xué)。聽了我的介紹，你愿不愿意給她交朋友呢？

　　愛生氣的班長(zhǎng)

　　我最熟悉的一個(gè)人，就是我們班的班長(zhǎng)--吳晨玉。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙大眼睛，炯炯有神。他的鼻梁高高的'，下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴，個(gè)子不高，不矮。

　　她呀，非常喜歡生氣。只要早讀的時(shí)候有人會(huì)說一句話，他就毫不客氣地走到那個(gè)人的前方，把他拉出來，讓他站到門外。她很愛畫畫，她畫的畫一直都特別漂亮，在我們班里都數(shù)一數(shù)二呢！

　　有一次，我們班正排著路隊(duì)走出校門。突然，隊(duì)里有一位日同學(xué)在說話，班長(zhǎng)走過去，先是把他吵了一頓，然后拿起小木棍一下子就打到了那位同學(xué)的身上，那位同學(xué)難過的差點(diǎn)哭了起來，我真為他感到傷心、疼痛。班長(zhǎng)可真嚴(yán)厲呀！

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，你說，她是不是很愛生氣呢？

三年級(jí)周記 篇6

　　今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戲。 首先鄰居一個(gè)小朋友來吹泡泡。只見他左手拿著一個(gè)吹泡泡的瓶子，右手?jǐn)Q開瓶蓋。這可不是普通的瓶蓋，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)上面有一根小管子，而且小管子上面有一個(gè)大小不同的小圓孔。那個(gè)小朋友把嘴巴對(duì)準(zhǔn)小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的'泡泡就吹出來了。 吹出來的這些泡泡大小不一，形態(tài)各異：有的三五個(gè)是連在一起的，有的像晶瑩剔透的葡萄;有的是兩個(gè)連在一起的，像一對(duì)雙胞胎手拉手;還有的像一串美味的冰糖葫蘆…… 我們興奮極了，我們有的跳著，用手去抓泡泡;有的張開雙手，想接住泡泡;還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上。 我真想陪這些泡泡一起飛翔啊!

三年級(jí)周記 篇7

　　今天是3月28日，我校借這個(gè)消防安全教育紀(jì)念日舉行消防演習(xí)，老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。

　　下午，第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識(shí)講座，緊接著是火災(zāi)逃生演習(xí)。一聽七年級(jí)的教室電視著火，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰，緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。

　　緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”話音剛落，操場(chǎng)上響起來熱烈的`掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了�；鸷么笱�，在這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀！

　　后來我們不少學(xué)生代表也試了試，演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。

三年級(jí)周記 篇8

　　今天，是我們開心的日子。因?yàn)�，我們今天去秋游，去西溪濕地�?/p>

　　到了那兒，已經(jīng)十點(diǎn)了。我們沒有去觀賞風(fēng)景，而是開始“吃飯”。

　　規(guī)劃好地盤，鋪上自帶的地毯，用書包壓好四個(gè)角，大家拿出各自帶來的零食和其他事物，我們就可以開工了。

　　正當(dāng)大家熱情地分享自己的食物時(shí)，已經(jīng)有人開始玩起了游戲。有些人吃得很快，也跑去玩了；有些人還在原地慢慢享受著食物；我吃得不快不慢，邊吃邊看著大家玩游戲。

　　不久，我也加入到了游戲中。我先去玩羽毛球，還是雙打，要靠默契合作。我和搭檔分配好自己的工作，注意力高度集中，所以我們表現(xiàn)很優(yōu)秀。

　　我還去玩了蹦床。剛開始，我借助別人的`反沖力，跳得很高。但后來別人沒力氣了，我用力了也跳不高，看來玩這個(gè)需要合理分配體力。

　　活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然我們沒有去看風(fēng)景，但能讓老師看到我們分享、謙讓的品格，我仍很高興。

三年級(jí)周記 篇9

　　國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷都掛著紅紅的燈籠，插著國(guó)旗，到處沉浸在節(jié)日的喜慶中，每個(gè)人都已自己的'方式慶祝國(guó)慶節(jié)的到來。公園里真熱鬧呀!有的小朋友在跳繩、有的在滑冰、還有的在踢球。

　　我也帶上我心愛的自行車，約上伙伴們?nèi)ス珗@快樂地玩耍。

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