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時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
20xx年X月X日 X天
漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個(gè)字啊!”的`大喊!
這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。
通過這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!
小學(xué)生周記 篇2
星期二是一個(gè)極其特別的日子！
“同樣在學(xué)校上課有何特別？”我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。
今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的.東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時(shí)候，女生們尖叫了起來：“哇！都是我們的最愛！”——白珍珠，紅寶石，綠珠子......原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起......
終于可以動(dòng)手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽�？粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個(gè)念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。徐燁朵接過線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個(gè)珠子右串1個(gè)珠子......再穿過這......”我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來�！鞍�！一個(gè)球完成啦！”我興奮地差點(diǎn)叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學(xué)！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！
小學(xué)生周記 篇3
一天，山羊公公去親戚家走過森林走過草地來到河邊發(fā)現(xiàn)水上沒有橋正好小兔在這里。山羊公公說：小兔你能把你旁邊倒了的'大樹推在河上讓我過去好嗎？
小兔說：好的，山羊公公。小兔費(fèi)了九牛二虎之力才把大樹推到河上，山羊公公一邊走一邊說：小兔謝謝你了！小兔說：不客氣，山羊公公。山羊公公順利的到了親戚家。
小學(xué)生周記 篇4
星期一一早就看到了Mr彭的身影，隨后他站在講臺樂呵呵的沖著我們說：“晚年快樂”。我們沒反應(yīng)過來只感覺聽著別扭，有同學(xué)就開始說：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實(shí)快要到老年了！
第一節(jié)早讀，讓我們復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備回收作業(yè)。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語書，馬上就變成了霜打的茄子，因?yàn)槲业挠⒄Z本來就不是很好，在假期我就先做了英語作業(yè)，可誰知那時(shí)背過的單詞已經(jīng)忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說不定還能想起來，但是事實(shí)不如人意，沒想起來多少，所以我的第一個(gè)科目就敗了。
第二個(gè)回收作業(yè)的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我還可以不是很擔(dān)心。再下一個(gè)是語文，語文我只在Mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題，紅樓夢的題也沒有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好，沒有錯(cuò)的太慘。
還有一個(gè)活動(dòng)就是拿試卷時(shí)發(fā)的一張紅紙，我都沒怎么注意看，上面竟然要求做手抄報(bào)之類的東西，所以我沒有做啊，好悲劇呀！
星期二貌似就恢復(fù)了以往的.平靜，不過Mrs張說在這周之內(nèi)只要找她再寫單詞條的，而且全對，還要接受住Mrs張的提問就可以給小組加分。
之后的這幾天，Mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，Mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡報(bào)。開學(xué)第一周就是作業(yè)的天下呀。
在星期五的最后一節(jié)課是班會課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節(jié)課我們還制定了每一個(gè)人在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)成績，和小組的一些規(guī)定。我定了一個(gè)和我現(xiàn)在幾乎相差6%的目標(biāo)我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。
開學(xué)第一周是新學(xué)期的開始，但是努力從現(xiàn)在開始。
小學(xué)生周記 篇5
八月到了，我喜愛的桂花無聲的開放了。
站在幽靜的小道上，落葉鋪滿一地，裝飾著我的心情。鳥的叫聲，花的清香，相互交織，使我以舒暢的心感受大自然的美。我喜歡在煩惱或憂愁時(shí)，聞一聞桂花的`味道，讓我感到心曠神怡。
八月，一個(gè)美麗的時(shí)刻。既是我生日的月份，也是桂花開放的時(shí)間。我愛桂花，也喜歡在雨中觀賞它，可卻偏偏討厭被雨淋濕后香味大減的桂花。但在我生日的時(shí)候總會下一場雨，那份快樂里莫名的藏著一絲絲美麗的憂傷。我的桂花情緣綻放在八月，伴著桂花的方向綻放在我的心頭�？偸峭涣死霞业哪强霉鸹�，記憶在我難忘的童年里。味道是一種感受，也是一種心情，大鬧玩耍時(shí)我要想起桂花味；傷心哭泣時(shí)我也愛記起這個(gè)味道。
把喜愛桂花的這份心情藏在我心愛的日記本里，算是我獨(dú)自收藏的一筆財(cái)富吧！
小學(xué)生周記 篇6
說實(shí)話，我實(shí)在很懶惰，就拿今天來說吧。
早上，我本來睡醒了，當(dāng)因?yàn)樘鞖馓�，我不想出去這個(gè)暖和的安樂窩，我就賴在床上不起來了，無論媽媽怎么叫我，我都不起來，直到媽媽叫了聲“快七點(diǎn)半了”，我才匆匆起來刷牙洗臉，吃了飯就去學(xué)校了。
到了學(xué)校，我也不想檢查作業(yè)，直接潦草看一遍就行了。
同學(xué)叫我去上廁所，我也因?yàn)閼�，不想爬樓梯，而拒絕了。
同學(xué)們都稱我為“懶懶大王”，我也沒去說他們，因?yàn)槲掖_實(shí)如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個(gè)東西離我近離媽媽遠(yuǎn)，我也會讓媽媽去拿給我；在學(xué)校里扔紙時(shí)我也會讓同學(xué)幫我扔。
我實(shí)在太懶了！
小學(xué)生周記 篇7
教育最發(fā)達(dá)的美國，每年也評選優(yōu)秀老師，中國媒體卻鮮有報(bào)道，雷夫·艾斯奎斯，有點(diǎn)例外。
雷夫是全美最優(yōu)秀的老師，第56號教室充滿智慧。
第56號教室里，也有不喜歡上學(xué)的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們�！弊層腥さ闹v課內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，是雷夫的'智慧之一。
第56號教室里，雷夫像中國老師一樣，承受著遵從規(guī)則的壓力，要關(guān)心考試分?jǐn)?shù)和成績。但是，獨(dú)立獨(dú)行的雷夫不在乎每周末的考試，他更關(guān)注一個(gè)孩子10年后能用得著的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正直、莊重、得體、友善的優(yōu)秀品格，是雷夫的智慧之二。
第56號教室里，雷夫每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀，讀文學(xué)著作。讓學(xué)生自己讀，學(xué)生不感興趣時(shí)，他就跟學(xué)生一字一句一起讀，身體力行。長大后的學(xué)生紛紛進(jìn)入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。
第56號教室里，沒有講桌，雷夫很少說話，只是在角落里站著，試著讓音樂、舞蹈和美術(shù)融入課堂，給孩子們更多說話的機(jī)會，雷夫的課在數(shù)年后真正起了作用。藝術(shù)教育能讓孩子們變得更聰明、更獨(dú)特，是雷夫的智慧之四。
我們向美國老師雷夫?qū)W習(xí)教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，爬得更高。
小學(xué)生周記 篇8
自從開學(xué)后，老爸就跟我說：“四年級，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，老爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，老爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹习衷诔閷侠镎襾硪黄恼?--《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的`一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動(dòng)來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)生周記 篇9
我們的校園一年四季都是美的。
春天，校園里的樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。
夏天，樹木長得綠蔥蔥的，為我們獻(xiàn)出了一片陰涼，操場上生機(jī)勃勃的，到處都是綠色。
秋天，樹木的葉子落了，地上到處都是落葉，剩在樹上的葉子，除了松樹以外，其它的都是黃的'，地上仿佛披上了一個(gè)金黃的地毯。
冬天，樹上穿著銀白的“禮服”，大地上金黃色的“地毯”也變成了白色。這時(shí)候，我們就玩起了游戲：有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩的開心極了。
我喜歡我美麗的校園！
小學(xué)生周記 篇10
20xx年X月X日 X天
春回大地，萬物復(fù)蘇，春天輕盈地來了，腳步越走越柔。和煦的春風(fēng)已經(jīng)吹來，籠罩著大地，使大地變得朝氣蓬勃，盡顯一派生機(jī)。
冬去春來，那些足足沉睡了一整個(gè)冬天的樹木都漸漸蘇醒了。柳樹精神抖擻，把自己那濃密的秀發(fā)披散下來，換上了鵝黃嫩綠的新裝，經(jīng)自己徹底地好好打扮了一番。迎著柔和的輕風(fēng)，柳樹盡情的伸展腰肢，隨風(fēng)翩翩舞動(dòng)。
小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋，呼吸清新的空氣。陣陣清風(fēng)輕輕地掠過田野，綠茵茵的草就仿佛成群結(jié)隊(duì)地朝著自己招手，向自己打招呼，像一群還沒長大的孩子。
我滿懷著好奇的心情，想要用自己的.眼睛去觀察春天。遠(yuǎn)處的群山不再灰暗了，放眼望去，一片蒼翠，這兒的小草一片片，那兒的一簇簇，很嬌嫩，很可愛，很蔥綠。那邊還有幾行果樹，相信過不了多久，杏樹就會變得粉紅，梨樹就會變得雪白。
不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。呀，這淡淡的清新的空氣——春天的氣息!
春天來了，大地上每個(gè)角落都充滿了春天的氣息。美好春天，讓我們一起去播撒希望吧!
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