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時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的四年級周記9篇，歡迎大家分享。
四年級周記 篇1
爸爸是我熟悉的人，也是我最喜歡的人。他的個子不高不矮，中等身材。爸爸很喜歡留短發(fā)。眼睛雖然不大，但炯炯有神。在我眼里，他是個做事認(rèn)真，樂于助人的人。
記得有一次，星期三的中午，爸爸上班休息的`時間，爸爸的同事想下棋，可是又沒有棋盤。爸爸環(huán)顧四周，看見椅子的后面有一塊廢舊的木板，爸爸靈機(jī)一動，把木板拿過來畫上條格，寫上楚河漢界。然后涂抹上清油，等油干了，一個漂亮而精致的棋盤就做好了。嘿！別提多棒了。
第二天中午休息的時間又到了，爸爸找了一個長鋼筋棍，經(jīng)過精心的制作，一個能折疊的棋桌成功了！同事們見了紛紛夸贊。都說做得好，屋里立刻響起了熱烈的掌聲，連忙說：“謝謝。”“不都是同事嗎，何必那么客氣呢？”爸爸說。
以后休息的時間他們就會在這張桌子上下起棋，打起撲克等。
我要學(xué)習(xí)爸爸助人為樂，認(rèn)真思考的好品質(zhì)。
四年級周記 篇2
與其說地球是顆有生命的星球，不如直接說它是一顆被人類占領(lǐng)的星球。高樓大廈逐漸縮小了野生動物的生活“圈子”。但是上帝造出的生物都是有智力、會思考的。它們正漸漸習(xí)慣了大城市與人類親近的生活，例如狗和貓，這些動物經(jīng)常出現(xiàn)于人們眼前，人們也對它們習(xí)以為常，當(dāng)成了朋友和親人。而動物們也生活得自由自在，不管是否流浪，它們和人類一起分享到了大城市的動感和快樂、溫馨。
周六早上，吃過早飯。我像往常一樣拿起手機(jī)下樓散步，我走在草坪間的一條石板上，秋天的涼風(fēng)呼在我臉上，帶了一種清爽的感覺。秋風(fēng)還沒有吹掉草的綠色和樹枝上的葉綠。我按下播放鍵，手機(jī)里傳出Ellie Golding的歌聲。清爽的秋風(fēng)、青綠的草坪和清脆的歌聲足以讓我陶醉。我一邊走一邊感受著秋天的氣息。突然，我聽到了一陣尖利的貓叫，對貓感興趣的我開始尋找聲音來源。在一段矮墻邊，我看到有趣的一幕：兩只花貓在為一個好心人“捐贈”的魚干而“掐架”。不久，一只較白的貓搶到了魚干，幾下吞掉了。另一只貓瞧了瞧，所剩無幾的魚干碎片，走開了。這時，那只吃飽了的白家伙立著尾巴，跳上矮墻，向另一邊走去。我很好奇的下一個目標(biāo)是什么，于是悄悄跟上去，為了不讓它發(fā)現(xiàn)，我關(guān)掉了手機(jī)，放慢了腳步。
拐了幾個彎，我跟到了花貓的目的地。其實，就是一個被樹枝和草叢掩蓋的地坑。不，這是第一眼看到的`景象，仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)一件驚奇的事，這里簡直就是一座基地，在地坑旁邊幾個嬌小的坑，每個坑里都有兩三只貓，有的趴著睡覺，有的在吃東西，喝水�？偣布悠饋碛惺嘀回垼≡诳拥呐赃吷w著許多樹枝，雜草和柳條，看起來就像一頂頂帳篷�；亟ㄔ斓牡胤皆诎珘蜆涫a下，看起來既舒適又隱蔽，再加上樹枝的遮蓋，不仔細(xì)看根本無法發(fā)現(xiàn)。我再走近察看。內(nèi)心感嘆這個基地的建造著實讓人驚訝。原來在后方，有多個用來澆花的微型噴頭。在夏天，這些噴頭可以讓基地降溫，同時可以解渴。而在另一邊有一石臺，貓咪可以在那里得到些“施舍”。
在回家的路上，我心里想，這可真是個貓咪們的世外桃源。那里安靜偏僻，幾乎聽不見人來人往的嘈雜。那里安全，不會有人傷害它們。它們在那里生活得自由自在、無憂無慮，而我們?nèi)祟悈s整天忙于世俗，自稱是超級生物，但卻連一個貓咪的快樂和悠閑都得不到，可見動物比人類的聰明之處！
四年級周記 篇3
以前，媽媽一出門，我就只能可憐巴巴的等著媽媽回來燒飯、炒菜。今天我終于學(xué)會了媽媽的那一手絕活——炒菜。
今天一早，我就嚷嚷著讓媽媽教我炒菜，媽媽終于同意了。
“今天我們就來學(xué)最簡單的番茄炒蛋。”她邊說著，邊麻利的做了起來，“先把油倒進(jìn)鍋里，讓它熱起來。再把番茄切成一塊一塊的，然后把雞蛋煎成餅，也切成條。油熱了，把準(zhǔn)備好的雞蛋和番茄放進(jìn)去，再等一會兒，就做好了！”
不一會兒，香噴噴的`香味就撲鼻而來了。我看了，心想；原來炒菜那么簡單��！我躍躍欲試，我把油倒進(jìn)了鍋里后，便轉(zhuǎn)身去切番茄了。油在鍋里冷不防的“射”了我一槍，我被燙得連聲叫痛，過了一會兒，它射的更歡了。原來炒菜那么難��！我心里暗暗的想著。但我不灰心，又開始煎蛋，可是，雞蛋煎得半生不熟的，吃都不能吃。我又試了幾次，還是沒成功。后來，媽媽指出了我的錯誤——油放的太少了。我加了點油又煎起了蛋，果然成功了！最后，我把雞蛋條和番茄塊放進(jìn)了鍋里終于，鍋里飄出了香味。我嘗了嘗，味道不錯。媽媽夸我：“寶貝兒，你學(xué)會做菜了，真厲害！”聽了這話，我甭提有多高興了！
后來我又試了幾次，我越練越熟悉，心想：俗話說的好。果然是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
四年級周記 篇4
墻上的日歷，一頁一頁地被撕了下來，轉(zhuǎn)眼又到了周末。
每到這個時候，我的耳畔就會時時回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完了去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做。”諸如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過了禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我們自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒想到這”心狠手辣“的`媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開了帷幕：
周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下�！氨M管我心里有100個、1000個、10000個不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
半小時過去了，我依然在奮筆疾書，大人又下達(dá)了第二個和第三個任務(wù)：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成了。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時間排的多緊。我感覺自己好像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。
我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我們個個好像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地了，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)們無拘無束地暢玩，還能學(xué)到許多知識。
家長們，求你們還我們一個愉快的周末吧！
四年級周記 篇5
我的書桌上放著一只小熊工藝品。這只小熊工藝品是我爸爸在群眾公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個服從，一是用來當(dāng)安排，二是用來存錢。
小熊工藝品歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的全部形狀逼真，繪聲繪色。它的頭戴著一只綠色的帽子，二只眼晴睜得大大的，嘴巴小小的，仿佛在活力，又仿佛在點頭請安。身上穿戴一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的`領(lǐng)結(jié)，顯得很神情。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，貨幣就從這個洞里放出來。每當(dāng)我獲得了貨幣，總會往它的背上放。
這就是小熊工藝品。
四年級周記 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起去太陽城游玩。
我們走進(jìn)太陽城，第一個看到的就是像大太陽一樣的摩天輪。我急忙對爸爸媽媽說我要玩摩天輪。
爸爸和媽媽一下子就同意了，我們就去坐摩天輪。摩天輪在慢慢地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)的非常得慢，我覺得幼稚。
慢慢地，慢慢地，摩天輪轉(zhuǎn)到了最高的'位置，我向下一看，我很害怕，急忙躲到了下面，連眼睛都閉上了，身子一直在發(fā)抖，還問爸爸媽媽，我們會掉下去嗎？當(dāng)然不會了，過了一會兒，摩輪繞了一圈我們就下來了。可我還是很開心。
很快到中午，我們就興高采烈地回家了。
四年級周記 篇7
今天我們?nèi)Ｅe辦了一年一度的兒童節(jié)活動，可好玩了！
早上我們班級在體育館里大合唱，我們唱了二首歌，時間就像溪水一樣向前奔去，一唱完就吃飯了，感覺一下子就到了下午。
下午我們是游園活動。有許多好玩的節(jié)目：有投圈、有投球、有夾彈珠、還有筷子插瓶。最有趣的是夾彈珠了。
我右手拿著筷子，左手扶著碗，做好預(yù)備動作全神貫注地盯著彈珠，生怕夾的彈珠掉在地上。正當(dāng)我快要夾完的時候，突然，有一個同學(xué)碰到了我的手，這時我的筷子上夾著的'彈珠“撲通”一聲掉到了地上，我連忙去撿，就在撿到彈珠的時候，二十秒鐘的時間到了。我生氣極了，因為那個同學(xué)把我正要夾進(jìn)碗里的彈珠碰掉了。
我居然只差五個就全部夾光了，我恨那個碰我的同學(xué)，離勝利就差一小步。
這次的兒童節(jié)活動很好玩呀！我希望下次兒童節(jié)的項目更好玩一些！
四年級周記 篇8
今天劉老師讓我們自己用紙做一個環(huán)保小盒子，我一聽，心想：那么簡單的小盒子，我肯定能做成功！
劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的.底部。先平行對折，然后進(jìn)行對角對折，接著翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。
老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍墻”的時候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最后翻到盒子底部。我認(rèn)真地做著，終于一個環(huán)保小盒子做好了。
看老師做得很輕松，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難��！
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