不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　我吃完飯，呆呆的坐在沙發(fā)上，便拿起一本作文書(shū)來(lái)看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什么難忘的事呢？我想啊想，啊，終于想出來(lái)了。

　　我記著有一次放學(xué)了，天空下著傾盆大雨，我沒(méi)有雨傘，我穿的衣服還很少，別的同學(xué)都拿著雨傘往家走，可我只有冒著傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽(tīng)到有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是我們的.朱老師，朱老師看見(jiàn)我沒(méi)有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說(shuō)，老師謝謝你，你還是先走吧我沒(méi)事的，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說(shuō)：“快走，要不一會(huì)雨下得更大了�！�，我問(wèn)老師你怎么辦，老師說(shuō)我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實(shí)在太好了，我明天買(mǎi)個(gè)禮物去送給他，好表達(dá)我感激之情，第二天，我拿著禮物來(lái)到了辦公室，朱老師不在，旁邊的李老師告訴我朱老師生病了，我問(wèn)李老師朱老師是怎么病的，李老師說(shuō)朱老師是昨天被雨淋濕發(fā)燒了在家輸液呢，我眼眶馬上濕潤(rùn)了，放學(xué)了，我拿著禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見(jiàn)他正在睡覺(jué)，我便把禮物放到了他的床的旁邊，我正在要走的時(shí)候朱老師醒了把我叫了回來(lái)，我和朱老師說(shuō)，你為什么要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說(shuō)，因?yàn)槲沂悄愕睦蠋煟�我�?tīng)了實(shí)在是太高興了。

　　這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉，我們的朱老師是偉大的。

小學(xué)生周記 篇2

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的'單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類(lèi)講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　在語(yǔ)法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類(lèi)、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類(lèi)。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。

　　在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少了，而且具體的口語(yǔ)項(xiàng)目也不多，主要包括邀請(qǐng)、問(wèn)路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來(lái)，從這學(xué)期開(kāi)始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

小學(xué)生周記 篇3

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ㈤_(kāi)了，有金色的，紅色的，還有淡黃色的，有的已經(jīng)掉落地下，有的含包欲放，還有的還是待開(kāi)的花蕊，香飄滿院，真是好看極了。

　　桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的'，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃，很細(xì)小，花瓣跟兩個(gè)大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。

　　每次進(jìn)入我們的小區(qū)，迎面飄來(lái)的桂花香沁人心脾，令人心曠神怡，院子里的桂花有金桂和銀桂，金桂是金黃色的，銀桂是淡黃色的，兩種桂花都香味十足。走在我們的小區(qū)，不管你是遲鈍的、后之后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，或者是工作繁忙，行事匆匆的人，只要你走到我家院子門(mén)口的這條小路，你就不得不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁人脾。除非你沒(méi)有嗅覺(jué)。

小學(xué)生周記 篇4

　　大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)！

　　一個(gè)星期天的早上，我做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事，坐在沙發(fā)上吹氣球。正好媽媽拿著一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過(guò)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了，難道是衣服洗壞了？還是沒(méi)洗干凈？”媽媽說(shuō)：“ 都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋！沒(méi)法穿，這不我去拿電熨斗燙燙！唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。我邊吹氣球邊想，我怎么能想個(gè)好辦法，讓 媽媽晾衣服的時(shí)候平平整整的，不出現(xiàn)以前肩膀上皺巴巴的想象呢？忽然，”碰“的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。這一嚇，讓我來(lái)了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣后，就和毛 衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢？說(shuō)干就干，我拿出兩個(gè)破舊氣球先把氣球的長(zhǎng)筒剪掉，再在氣球的圓里塞上幾只媽媽夏天穿壞的長(zhǎng)筒襪，塞上后，把氣球掛在涼衣架的一邊，另一個(gè) 掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……下午，媽媽的`毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有了。媽媽夸我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題！還把她不能穿的長(zhǎng)筒襪給廢物利用了 ！

　　生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，只要我們多觀察就一定能發(fā)現(xiàn)它的利用價(jià)值！

小學(xué)生周記 篇5

　　頭上是赤日炎炎的太陽(yáng)，汗水已經(jīng)順著脖子流到了衣領(lǐng)處。

　　微微抬起頭，陽(yáng)光還是那么燦爛，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮沽鞫鴾p少它的光輝，依然是那么引人注目，光耀灼眼。我已經(jīng)聽(tīng)到身旁的女生在祈禱這灼熱的褪去。突然，一抹綠色出現(xiàn)在我的視線里，“站好”一聲低吼從我耳邊響起。跟眼前的平靜相比，這聲低吼顯得格格不入，眼睛開(kāi)始尋找著聲音的主人，果然是他--張教官。

　　自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這已經(jīng)是第三天了，跟第一天相同，同樣的場(chǎng)景，同樣的天氣，同樣的人。要說(shuō)又說(shuō)不同，應(yīng)該是在今天格外強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，多出了一縷清風(fēng)，這點(diǎn)大自然的小小恩惠對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的舒適、珍貴。目視前方，五星紅旗在這清風(fēng)的帶領(lǐng)下，有一下沒(méi)一下的漂浮在旗桿之上，顯得那么虛浮。三天的軍訓(xùn)，原本白皙的皮膚已經(jīng)被黝黑替代，異常刺眼。轉(zhuǎn)體、立正、踏步，這簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)動(dòng)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻顯得極其困難。教官的嚴(yán)厲，灼日的烘烤，老師的'訓(xùn)導(dǎo)，無(wú)一不在磨礪的我們。這幾天我的收獲不僅僅是身體素質(zhì)的提高，更是意志的蛻變。從最初只能站立三分鐘到現(xiàn)在的十五分鐘，已經(jīng)有了顯著的提升。舉手投足之間，已有了幾分軍人的韻味。

　　筆直的站著，聽(tīng)著教官講他從前當(dāng)軍人的故事。當(dāng)他講到他在雨雪中站立三小時(shí)的故事，我不禁暗暗驚訝，如果是我，應(yīng)該堅(jiān)持不了五分鐘吧。再看教官時(shí)，眼里明顯多出了一抹欽佩。

　　時(shí)光的流逝總是如此之快，幾天的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了。當(dāng)教官坐上了軍車(chē)的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己對(duì)這位教官竟是如此懷念不舍。他坐在軍車(chē)的最外面，臉上浮起一絲微笑，我看著他，直到軍車(chē)越走越遠(yuǎn)，我才回過(guò)頭來(lái)，臉上浮現(xiàn)出和他一樣的微笑......

小學(xué)生周記 篇6

　　晚上九點(diǎn)左右，我們剛吃完晚飯，就聽(tīng)見(jiàn)外面放煙花的聲音，我就和媽媽興奮地跑了下去。剛下去就看到好多人在看煙花。煙花有的像小蜜蜂似的，有的像玫瑰似的，還有的像變色龍似的。一會(huì)兒變紅色，一會(huì)兒變藍(lán)色……五顏六色的，真好看。

　　住在我們對(duì)面的那家姐姐都把小狗帶來(lái)了，毛茸茸的，那個(gè)姐姐讓我摸一下小狗，我有點(diǎn)不敢，害怕小狗咬我，姐姐說(shuō)：“不會(huì)咬人的�！蔽揖洼p輕地摸了一下，小狗用鼻子嗅嗅我的手，我嚇得連忙收回手。媽媽說(shuō)：“它只是嗅了一下你的'手�！蔽揖陀置�了一下，毛茸茸的，太可愛(ài)了。過(guò)了一會(huì)兒，小狗不叫了。我感覺(jué)它是被煙花的爆炸聲嚇壞了，又似乎是被美麗的煙花吸引住了。

　　五彩繽紛的煙花把九月的夜空襯托的無(wú)比燦爛！

　　今晚，我玩得很開(kāi)心。也知道了，小狗也會(huì)膽小，也有害怕的時(shí)候。

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