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時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的三年級周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級周記 篇1
這周我們學習了時分秒。
我知道計量很短的時間，常用比分更小的`時間單位——秒。秒針走1小格時1秒，走一圈是60秒，也就是1分鐘，1分鐘能做什么呢？能踢25個毽子，能畫1朵小花，能從樓梯的第1層走到第3層，能從1寫得到20。
我還能用時間解決問題呢？如：我7：30離家，7:45到校，我從家到學校用了多少時間？分針從6走到9，走了3個格，是15分鐘。 我學會了時分秒，我真高興！
三年級周記 篇2
一天，小狗要去外婆家里，小狗走到小橋旁邊遇到了小雞，小雞對小狗說：“我膽子小你能幫我過橋嗎？”小狗說：“好呀�！毙」繁е‰u迅速跑到橋的對面，小狗放下小雞，小雞說：“謝謝您，再見�！�
小狗高興地說：“再見�！毙」窙]有走多遠，遇到了山羊爺爺，山羊爺爺說：“您能幫我也過橋嗎？”小狗說：“好啊�！毙」贩鲋窖驙敔斅倪^去了橋，小狗高高興興的.去外婆家了。
三年級周記 篇3
清明節(jié)的前一天，爸爸到學校接我回老家做清明，我們一家人高高興興的開車回老家。
清早我們到姑奶家，她家就是小賣部，我們在她家買了清明用的紙錢人民幣仿佛像真的一樣。串錢就是圓圓的如同一個個小卡片。我們還買了很多鞭炮，買好了東西我們就去吃午飯。
吃過午飯我們回到了村子爸爸把紙錢一張一張的`訊開，奶奶和姑奶用籮筐把串錢全抖開，裝在了竹籃子里，我跑過去看了一眼可真多��！
我們穿上靴子小心翼翼地走在田埂上，鄉(xiāng)下那田埂可小了，走在上面一搖一晃的好像一只鴨子在跳舞。我們終于走到了墳墓前。
爸爸拿了彩帶一樣的東西出來，掛在墳墓上，然而爸爸把各種各樣的紙錢堆在一起好像一座小山系的。弟弟把火點燃了，那煙冉冉上升。我們看著一張張紙錢快要燒完了。我們就嗑了三個響頭，姑奶說：“這時只要在心里許愿，就一定會實現(xiàn)�！蔽以谛睦锬S愿要好好讀書，越來越聰明。
然后爸爸把鞭炮掛在樹枝上，點燃了、霹靂劈啪，煙花五彩繽紛的在空中散開仿佛仙女一樣在空中飛舞。我們又來到了另外一座山上，來的墳墓前，天空下起了蒙蒙細雨，爸爸叫我快拿彩帶一樣的東西，掛在上面。
爸爸把那一堆堆紙錢點燃了，我們急忙做完了。還就是照樣嗑了三個響頭，我還就是在心里默默許愿，這次我想讓自己越來越漂亮。然后看著弟弟也在默默的念叨，大概也就是在想讓自己學習有進步吧！
爸爸走過來說：“清明節(jié)就是我們后輩紀念祖先，就是中華民族的美德 ，傳統(tǒng)的節(jié)日�！�
這一天下來我忙的既開心又累。在一串串的鞭炮聲中我們做完了清明。
三年級周記 篇4
星期六，我做完作業(yè)，決定幫媽媽來拖地。
首先，我讓拖把沾上一些水，就準備來拖地了。先拖我的小房間，剛開始，還特別興奮，速度也挺快�？墒堑搅撕髞�，越來越累了，拖地的速度自然就漸漸慢下來了。拖完了房間，我已是滿頭大汗了。我趕緊去水池里洗拖把，哇，原來還清澈見底的水，拖把在里面洗了幾下，一下子變得渾濁了，水面上還漂浮著一些絨絨的'東西。拖把洗干凈了，按照媽媽的囑咐，又擰了幾下，再拿去拖客廳、廚房、衛(wèi)生間，還有陽臺。最后，我把窗戶打開，讓風吹吹拖好的地板。
通過了這次的拖地，我體會到了媽媽平時的辛苦。媽媽每天上班，回家之后還是要洗衣服、打掃衛(wèi)生、買菜燒飯、還要輔導我學習……媽媽可真不容易��！以后我要在學習之余，盡量幫助做一些家務事，減輕媽媽的負擔，讓她輕松一些！
三年級周記 篇5
“丁零零”上課鈴響了。我們立刻跑進教室，拿出美術工具，端端正正地坐好等著美術老師來。老師終于來了！她笑容滿面地說：“現(xiàn)在開始做機器人�！痹捯魟偮洌瑢W們一蹦老高，歡呼雀躍起來。
開始做我的機器人了！我先把兩個藥盒子粘在一起，作為機器人的身體。再用一個盒子當作機器人的頭。接著，用五彩繽紛的卡紙做機器人靈活的腿，我小心翼翼地卷著卡紙。把機器人的腿接好了，接下來就剩機器人的手了。我又找出兩個漂亮的紙盒子。不一會兒功夫，機器人就有了兩只手。我再給它畫上一雙圓溜溜的眼睛和一張小巧的.嘴巴。機器人終于大功告成！我滿心歡喜地摸著親手做的機器人，愛不釋手。
我左瞧瞧，右看看，哇！同學們做的機器人可真棒呀！有掃地機器人，有送快遞機器人，還有快餐機器人，真是各式各樣，種類繁多！
“丁零零”下課鈴響，在不知不覺中，一節(jié)有趣的美術課結(jié)束了！
三年級周記 篇6
這幾天放寒假了，媽媽也總是上班，沒時間陪我了。
忙了一天回家，媽媽給我?guī)Я它c最喜歡吃的臭豆腐，雖然很臭，可是我們都很喜歡，偶爾出去路過的時候才品嘗品嘗。
還沒剛到家，媽媽就看見我給她買的'東西了，是涼皮，姥姥看媽媽回來了，連忙說道：“你閨女待你可真親，還沒剛學完琴，就說給你買東西吃，誰都不讓動，吃完飯了，才拿出來問帥哥哥吃不吃，都吃晚飯了，誰還吃啊，還說不要香菜，你不吃的東西她都記得呢！”姥姥滿是高興地說道，“一路上還說，是媽媽生的我，我不對她好對誰好啊，”我聽完也偷偷地樂呢，吃完東西又乖乖地寫作業(yè)去了，媽媽說：“看著歆歆這么乖，一天的疲憊也不感覺累了�！�
三年級周記 篇7
在生活中垃圾無處不在，道路上，空中，樹枝上，連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚，垃圾數(shù)都數(shù)不清，可是，一到早晨，垃圾都無影無蹤了，到底是誰干的呢？原來是——每天都來掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
清晨，我來到公園里散步，蔥郁的樹叢底下長滿青草的土地上，小伙伴們在歡快地玩耍，一些上了年紀的老人安靜地坐在椅子上聊家常，還有一些在跳健身舞、、、、、、。突然，我聽到一道不和諧的`聲音，回頭一看，原來是一個高個子的叔叔在和一個環(huán)衛(wèi)工人起爭執(zhí)，他一邊罵著一邊把工人給推倒在地上。不一會兒，公園里的人們就聚集在他們身邊，扶起了環(huán)衛(wèi)工人，幸好是在草地上，也沒有受傷。但聽了他們的話語，我明白了其中的緣由。原來那個叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上，無視不遠處的垃圾箱。而環(huán)衛(wèi)工人上前去阻止他的這種行為，沒想到，他說：“你本來就是來掃垃圾的，沒有我扔你都要失業(yè)了、、、、、、”，還動手了。周圍的人們知道了這個原因都紛紛指責這個叔叔，他好像也知道自己做錯了，忙向環(huán)衛(wèi)工道歉，并立馬把瓶子撿起來扔進垃圾箱，忙不迭地走人了。人們趁機教育小孩，不要亂扔垃圾，美麗的環(huán)境需要我們共同愛護。許久公園里又恢復了往日的平靜，又變得那么干凈那么美麗。
現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境在急劇的惡化，我們都應該加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來。從身邊做起，從小事做起，讓我們成為環(huán)境保護的小衛(wèi)士！
三年級周記 篇8
時間就像火箭一樣，轉(zhuǎn)眼又是一年。不經(jīng)意間，猛地抬頭觀望。紅通通的燈籠蹦到了高樓上，扭動著它那發(fā)福的身體，仿佛在向人們恭賀新年。
星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地提著早就買好的鞭炮和年貨回到了家。我和二姐高興極了，我們迫不及待地做起“戰(zhàn)略計劃”例如：今天大年三十玩熒光棒、搖搖樂、飛天鼠······吃晚飯了媽媽說：“大年三十腳洗的.早，來年才有好福氣�！蔽液投愠酝觑埦惋w快地上樓洗腳。不知不覺中，天快黑了。這時整個保山壩子華燈齊放，禮花飛舞，禮炮轟鳴。遠處，還不時閃爍著星火。
我和二姐都不例外，我們提著鞭炮蹦蹦跳跳地來到院場上，在大姐的協(xié)助下，一幅幅五彩繽紛的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我們玩得不亦樂乎，幾乎忘了時間。
整一個晚上我們?nèi)胰硕汲两跉g聲笑語之中。
三年級周記 篇9
明天是我的生日，我睡在床上，幻想著明天的大餐和禮物，心里特別激動，翻來覆去怎么也睡不著。
第二天，我可能是昨晚的激動，導致我很晚才起床，起床后我就大聲的叫到：“媽媽，我們?nèi)タ措娪�、吃大餐，買禮物吧”，媽媽說“兒子，今天你爸爸有事，可能要下午才有時間”聽到這句話的時候，我就像一個謝了氣的皮球，很不高興的坐在沙發(fā)上玩起了手機，時間就這樣一點一點的過去。下午，爸爸從外面回來，高興的對我說：“兒子，今天是你的生日，爸爸帶你們?nèi)コ谓斡驹趺礃�？”，雖然我有些不高興，但是還是很不情愿的同意了。
當我們來到澄江時，看見水里有好多的.人在里面游泳，我的心情一下子就好起來了，也忘記了昨天給自己安排的電影、大餐和禮物，迅速的換上泳褲跳進了水里和大家一起玩起來。
夜幕降臨的時候我們一家人來到澄江邊的一家小飯店，爸爸點了一個銅鍋魚、一個醉蝦和一份洋芋燜飯，我們草草的吃完飯就回家了。
三年級周記 篇10
我在常青一校上三年級（5）班已經(jīng)兩個星期了。
一天，上課的時候，祁老師叫我們統(tǒng)計分數(shù)。我的分數(shù)比10分小，因為我有時候沒有等級。
上三年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯。我不知道應該怎么改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的'“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業(yè)，我沒有補。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙�！�
雖然，這兩個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的喲！
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學習要求，一定要按時完成作業(yè)，作業(yè)要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。
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