時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　愛，并不是只有愛情，它還包括了親情^友情^師生之情。想想，你是怎么成為一個(gè)幸運(yùn)兒的。當(dāng)你能呼吸這一大片藍(lán)天下的空氣，當(dāng)你睜開眼睛那一剎那見到明媚的陽光，當(dāng)你用手去觸摸每一棵樹，那，都是幸運(yùn)的。因?yàn)�，你活著。是誰賜予你生命的.？毫無疑問，那是父母。

　　如果你與你的父母相處了十幾年，你還不知道他們的愛好，喜歡吃什么，喜歡穿什么，那么，證明你不夠愛你的父母。

　　如果你沒有清清楚楚的看見你的父母那一絲銀發(fā)是怎么白的，那么，證明你不夠愛你的父母。

　　如果你用你的學(xué)業(yè)忙碌作為借口而不去為你的父母分擔(dān)一些家務(wù)，那么，證明你不夠愛你的父母。

　　愛，從來不需要做什么偉大的事情。只要你在他們工作忙碌一天回來，為他們倒一杯水，揉揉肩，甚至仔細(xì)傾聽他們這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又或者你把你的一天告訴他們，他們也會(huì)高興上半天。

　　如果你不夠愛你的父母，那么請(qǐng)深愛。

　　如果愛，請(qǐng)深愛。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天我的爺爺因病住院了，媽媽要買一個(gè)往醫(yī)院送飯的保溫桶。

　　媽媽不愿意出門去超市買去，于是就在網(wǎng)上找到了“家樂園速購(gòu)”的網(wǎng)站。

　　“家樂園速購(gòu)”，顧名思義，就是家樂園的很快的購(gòu)物的這么一種方式。這個(gè)跟大家都非常熟悉的“淘寶”、“天貓”差不多。但他跟他們不一樣的'地方就是“淘寶”、“天貓”大多數(shù)都是從外地發(fā)貨的，而“家樂園速購(gòu)”卻就在邢臺(tái)，我們即訂即到。

　　媽媽從網(wǎng)站上找到保溫桶，點(diǎn)擊購(gòu)買，果不其然，一個(gè)小時(shí)左右就給我們把保溫桶送了過來。“家樂園速購(gòu)”真快呀！大家都知道，現(xiàn)在是用四上語文書的一篇課文的題目說叫做“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”，當(dāng)中的“世紀(jì)”自然就指的是我們21世紀(jì)。我們的科技可以說是非常先進(jìn)，非常發(fā)達(dá)的。在“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)” 當(dāng)中，有像智能手機(jī)、平板電腦之類的科技我們可以玩，還有像點(diǎn)讀機(jī)之類的科技我們可以用來學(xué)習(xí)……如此好的時(shí)代，我們一定要好好珍惜。

小學(xué)生周記 篇3

　　我以實(shí)習(xí)生的身份來到西安鐵一院/歐博邁亞聯(lián)合監(jiān)理站，實(shí)習(xí)的第一周我是作為一名資料員負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的資料檔案管理、計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)管理及內(nèi)業(yè)管理工作。首先師傅讓我看了很多監(jiān)理資料員的管理手冊(cè)、監(jiān)理規(guī)范、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理計(jì)劃，使我對(duì)監(jiān)理工作有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。

　　其次我又學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作的依據(jù)：

　　⑴工程施工圖紙、技術(shù)說明及設(shè)計(jì)交底、會(huì)審紀(jì)要;

　�、票O(jiān)理合同及經(jīng)建設(shè)方同意的《監(jiān)理規(guī)劃》;

　�、潜O(jiān)理合同、總承包合同及分包合同(包括業(yè)主與各方簽訂的各種協(xié)議);

　　⑷政府有關(guān)政策、法令、監(jiān)理法規(guī)等;⑸其它有關(guān)文件國(guó)家法律、法規(guī)、建設(shè)單位與施工單位簽定的'施工合同或協(xié)議大學(xué)生檔案整理實(shí)習(xí)周記大學(xué)生檔案整理實(shí)習(xí)周記。

　　師傅又幫我講解了監(jiān)理的主要工作內(nèi)容：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”，在現(xiàn)場(chǎng)控制工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資;進(jìn)行合同、信息管理;積極協(xié)調(diào)參建各方的關(guān)系。為了保證工程又快又好的完成，監(jiān)理人員還會(huì)采取必要的措施：

　　1、對(duì)于關(guān)鍵部位、重要工序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)旁站監(jiān)理，檢查符合有關(guān)規(guī)定后，才允許進(jìn)行下一道工序的施工;

　　2、對(duì)于施工中重要建筑材料，在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須檢查產(chǎn)品出廠合格證書，或者進(jìn)行見證取樣，送到有相關(guān)資質(zhì)的檢測(cè)單位進(jìn)行檢驗(yàn);

　　3、做好監(jiān)理日志，詳細(xì)記錄每一天工程所發(fā)生的事情，以防工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，從而能夠有依可查。

小學(xué)生周記 篇4

　　誠(chéng)信這樣一種職責(zé)，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自我。

　　高爾基以前說過：“人類最不道德處，這樣不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！彼�以人必須要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自我。

　　英國(guó)著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

　　誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特這樣守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡(jiǎn)單地搞自我的創(chuàng)作，可這樣他沒有，沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信，一種美德。

　　商鞅立木取信，商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無信不立。

　　一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都這樣一樣的`，言而無信則自取滅亡，如果人無誠(chéng)信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　誠(chéng)信這樣一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

小學(xué)生周記 篇5

　　12月18日

　　今天，聽了xxx的日記，我有點(diǎn)臉紅。因?yàn)槊慨?dāng)我遇到什么不順心的事，便認(rèn)為自己是全天下最可憐的人了。而相比之下，xxx是多么堅(jiān)強(qiáng)��！我還常常欺負(fù)蔡嘉祺，我真是太不應(yīng)該了！我知道xx你很自卑，所以，我想給你講一個(gè)故事：

　　從前，有一個(gè)雙耳失聰，又雙目失明的年輕人，他認(rèn)為自己是全天下最不幸的人。于是整天生活在自卑、自殘的生活中。他每天都想自殺，但由于父母一直監(jiān)督著他，便沒有機(jī)會(huì)下手。有一天，他的父母帶著他去找一位心理醫(yī)生，那個(gè)心理醫(yī)生聽了他的事后，便對(duì)他說：“每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，本來人們還沒有出生時(shí)都是一個(gè)個(gè)蘋果，上帝比較喜歡哪一個(gè)蘋果，就會(huì)多咬那個(gè)蘋果幾口。人缺陷便是那被咬過的蘋果，人的'缺陷越大，說明上帝就越喜歡這個(gè)人�！蹦莻�(gè)人聽了，便不再自卑，爬出了陰影，成為了一個(gè)受人佩服的企業(yè)家。

　　這一個(gè)故事，我希望能夠幫到你，因?yàn)槟愕膬?yōu)點(diǎn)已經(jīng)蓋住了你的缺陷，你的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心……這些都是我所沒有的。

　　我想對(duì)你說：“xx，抬起頭來，因?yàn)椤�—抬頭的女孩子最美！”

小學(xué)生周記 篇6

　　秋天是個(gè)秋雨綿綿、果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。

　　記得有一次，家長(zhǎng)帶我們?nèi)ス麍@摘蘋果，半路上從窗外望去，那些花紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美麗極了。

　　到了果園，我們走進(jìn)果園，家長(zhǎng)讓我們自己摘蘋果，我提著籃子，我在果園里走來走去，只摘到了兩個(gè)蘋果。忽然，我看到一個(gè)又大又紅的蘋果，而且又長(zhǎng)在很低的地方，我手一伸，就把蘋果摘了下來。劉珂炫和張玙晨在收集樹葉做標(biāo)本，劉珂炫收集到了幾片楓樹的葉子，準(zhǔn)備把它夾在書里。這時(shí)張玙晨高高興興地跑過來對(duì)劉珂炫說：”你看，劉珂炫，我收集到了一片銀杏樹的'葉子，你有嗎？“我看見有幾個(gè)同學(xué)在叫家長(zhǎng)幫忙摘蘋果……

　　在回家的路上，我心想：今天真是個(gè)美好的一天啊。我喜歡秋天。

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