時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的三年級周記8篇，希望對大家有所幫助。

三年級周記 篇1

　　崔老師帶領(lǐng)我們來到了彩虹橋下的小河中摸蛤喇。

　　經(jīng)過長途跋涉，我們來到了小河邊，我們沖到了小河里，過了一會兒，郭建麒大叫一聲：“我摸到蛤喇了！”我們圍攏上去，大家有的向他投去羨慕的眼光，有的則是大吃一驚，有的`繼續(xù)搜索，有的干勁倍增。又過了幾分鐘，我摸到了第一只蛤喇，我并從中找到了竅門。沒過一會兒，十幾只蛤喇相繼被我收入囊中。過了較長的一段時間，劉晨幸運的抓到了一只螃蟹，他一時成為了焦點人物。在場的家長都覺得特有意思，便情不自禁的也加入到了我們的行列之中。

　　這時，天上下起了蒙蒙細雨，但我們覺得很有意思，大有“斜風細雨不須歸”的勢頭。所以老師也點頭讓我們再玩一會兒。李婕茹太投入了，接連摔了兩個跟頭，逗得大家笑聲陣陣。但雨越下越大，越下越密，我們不得不“鳴鑼收兵”，在老師和家長的幫助下，我們來到了岸上，大家頂風冒雨還是忘不了清點自己的“戰(zhàn)利品”。

　　今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意寫在臉上，感受刻在心上。

三年級周記 篇2

　　今天我要一個人睡覺，到了晚上我有點害怕了，媽媽說這么快就反悔了？爸爸突然笑了他邊笑邊說我家濠杰膽子真小，我聽了這句話下了決心今晚要一個人睡，我看完了電視，便匆匆忙忙的'開始洗漱。

　　很快，我來到了我的小床邊。我掀開被子，躺了進去，我睡了一會兒，突然醒來一看客廳空蕩蕩，非�？植�，我開了燈看了一下手表，現(xiàn)在是三更半夜2點，后來終于到了早上7點。

　　這就是我第一次獨自睡覺的事情。

三年級周記 篇3

　　暑假，我們與祖航一家去鳳礦掰玉米。

　　在車上，媽媽問我們：“你們知道玉米是長在水里還是長在地上的呢？”我心想：好像是長在地上的吧！祖航說：“玉米是長在水里面的。”話音剛落，車上就傳來一陣陣笑聲。

　　下了車，呈現(xiàn)在我們眼前的是一大片金黃色的玉米地。遠看，它像一排排士兵整齊地站在那里。近看，它像一根根旗桿豎立那。玉米就長在葉子與桿子的里面，像一個個小寶寶在被子里睡覺呢！這些寶寶們還真時尚，都染了頭發(fā)呢！有的染了金發(fā)，有的染了黑發(fā)，還有的染了棕發(fā)。。。。。。奶奶為了不讓我們覺得太熱，就用鐮刀把一個個玉米桿砍下來，好讓我們掰。我用手握住玉米的頂部，然后用力一掰，再用力一拔，一個小玉米寶寶就離開了自己的“小床”。仔細一看，玉米寶寶身上還有許多小蟲子，密密麻麻的。由于周圍蚊子太多，再加上強烈的陽光，我掰了幾個后就選擇了“臨陣脫逃”，一路狂奔跑回了奶奶家。

　　不一會兒，大人們也回來了。奶奶端上剛煮熟的`玉米，我們一起吃了起來。不知為什么，我覺得這次的玉米吃起來格外的甜。

　　經(jīng)過這次掰玉米，我決心今后再也不能浪費糧食了！我今天才掰了幾個玉米就叫累了，農(nóng)民伯伯整天在田里勞動，多辛苦呀！我們要珍惜糧食，珍惜別人的勞動成果。

三年級周記 篇4

　　這周五，我們六年級終于迎來了知識大全的過關(guān)考試。

　　在此之前，同學(xué)們都進行了各種各樣的準備。聽寫背誦做練習卷，總之做足了充足的準備。星期五早晨，同學(xué)們都破天荒地呆在教室中讀《知識大全》：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁……”這是董瑜威在背《紅樓夢》中林黛玉的.人物形象，一段長長的詩就被她輕易背出來，震驚了周圍的同學(xué)�！傲主煊瘛⒀�寶釵、元迎探惜、賈巧兒……”章黎婧和馬奕寧在背金陵十二釵，“王熙鳳、秦可卿、史湘云、妙玉……才十一個，還有一個是誰？”“大鬧五臺山：魯智深、風雪山神廟：林沖……”這是我和朱冰冰在背的《水滸傳》中的精彩故事與人物。由于這一塊最難記，所以我們兩個一直在背名著中的人物形象。

　　十二點上課，15班的金老師來監(jiān)考。試卷發(fā)下來，與我的印象中有不同，因為唐老師之前給我們做上個六年級的試卷，四面，而且難度偏難。而眼前的試卷只有兩面，而且十分簡單。一路下來都很順，我之前背了什么正好就考了什么，所以除了錯別字和一個填空，其他在課后對答案時都八九不離十。

　　這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經(jīng)有5個人最多只有85，不知道能不能過關(guān)。

三年級周記 篇5

　　我是一個膽小的女孩，上課時從不敢舉手，生怕回答錯了，讓老師批評。我在班里表現(xiàn)平平，幾乎沒受到老師的表揚。今天的英語課上，我居然發(fā)言了，還被鄭老師表揚了一番。

　　英語課上，鄭老師讓我們說D部分的對話，我一想，這不正是我們昨天預(yù)習過的嗎？我一激動，便把手舉得高高的�？墒�，當鄭老師的.眼神朝我這邊掃視過來時，一貫?zāi)懶〉奈矣职咽挚s了回來。

　　鄭老師看到了我的舉動，似乎明白了我的心思，她用鼓勵的眼神看著我，似乎對我說：“你能行！”這給了我莫大的勇氣。我又舉起手來，還網(wǎng)上稍稍抬了抬。果然，鄭老師點到我的名字了，我“唰”地一下站了起來。頓時，我覺得似乎每一位同學(xué)的眼鏡都在關(guān)注著我，我的臉一下子熱了起來。

　　我充滿了勇氣，大聲并響亮地回答了問題。鄭老師微笑著贊嘆道：“Good。”說著，鄭老師帶頭為我鼓起了掌，同學(xué)們也跟著老師的掌聲拍起了手，這時，我的一顆懸著的心總算落了下來。

　　從這次的經(jīng)歷中，我知道了“試試就能行！”的道理，同學(xué)們向我學(xué)習吧！

三年級周記 篇6

　　今天是開學(xué)第一天。經(jīng)歷了一個漫長的暑假，真是迫不及待地想看看我們的學(xué)校、班級、老師和同學(xué)。

　　一走進學(xué)校的大門，我就有了一種煥然一新的'感覺。只見學(xué)校的教學(xué)樓都被粉刷了，二樓也都整修了一遍，顯得又整潔又漂亮。

　　走進我們的班級，看到有許多新桌椅，整個教室又整潔又亮堂，使我心情愉悅，也激發(fā)了我濃厚的學(xué)習興趣。

　　同學(xué)們也陸續(xù)走進教室，我見到了許多久違的老同學(xué)，經(jīng)過一個假期，同學(xué)長高了很多，也懂事了不少，不過一起玩起來還是像一匹匹脫了韁的野馬。同學(xué)們都有了許多變化，不過大家還像以前一樣親熱。

　　隨后，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任也走進了教室。他很嚴厲，也很有教學(xué)經(jīng)驗，他讓我們互動，從中找出解題的方法，他的第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象，我們都很喜歡他!我希望自己能在這樣的學(xué)習環(huán)境下，像一條遨游在知識海洋里的小魚，不斷探索知識的奧秘!

三年級周記 篇7

　　我的周記成績一向很差，三十分的周記只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕周記把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡周記，也厭惡出題的老師：為什么周記的'分值那么高，害的我分數(shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對現(xiàn)實吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的周記水平，可周記分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的周記水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事周記》之類的書�？蛇@些書的花費壓的我喘但就是起來，周記水平就是提高了，可我連日�；ㄙM都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但就是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。

　　就這樣，我熬過了一個月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，周記成績提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？

　　如今，我的周記水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

三年級周記 篇8

　　今天，班級里舉行了一次暑假親子活動。邱老師帶著我們和我們的家長一起去東方綠洲玩。

　　剛走進東方綠舟，第一個參觀的景點是國防區(qū)。國防區(qū)里有威武的航空的母艦和潛水艇，還有以前的飛機，比如直升飛機、轟炸機等等。

　　參觀好國防區(qū)，我們乘車來到了竹林迷宮，我在里面繞來繞去，好不容易才走出來。走出來以后，我看到了兩條勇敢者道路，右邊一條比較輕松，而左邊一條累得我氣喘吁吁，因為左邊一條的起伏比右邊的大。

　　接著，我就去了夏日水狂歡，我拿出媽媽給我買的`水槍，裝好水，在長廊里對著別人射擊。我走過長廊以后，進入了百慕大迷宮，這個迷宮比前面的竹林迷宮簡單，很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買了幾個水彈，放在特質(zhì)的彈弓里，瞄準對面那張笑臉的嘴巴射擊，可不是遠了就是近了，總是射不中。

　　玩好以后，我們又開始了猛烈的射擊。最后，我們結(jié)束了射擊，我覺得很高興，因為我過了有意思的一天。