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時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
童年像一條河，歡快而奔騰，河里的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就讓我講講其中的一滴水吧，那件讓我一想起就有些膽顫心驚的“跳河事件”。
記得那是六年前，我還在上幼兒園時(shí)的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去一個(gè)朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家門前的河邊玩扔石頭。當(dāng)時(shí)的我正處于最調(diào)皮好動(dòng)、模仿力最強(qiáng)的年齡。往日看著哥哥們站在河邊打水漂，看那石頭在湖面上“嗖嗖”地滑出去老遠(yuǎn)，很壯觀，早就手癢癢了，想試一試。
我學(xué)著大人的樣子撿起一塊扁平的石頭奮力向河面扔去，“咚”石頭并沒有如我所愿，再試，又失敗。我很好奇：那大人是怎么讓石頭在水面上滑的呢？是我站得離河太遠(yuǎn)了吧！我想著，走到了岸的最邊沿。我又試了一次，還是失敗了。湖面蕩漾開一圈圈波紋，像在嘲笑我的無能，風(fēng)兒吹過蘆葦叢，發(fā)出“沙沙”的`聲響，像在笑我怎么這么笨。
我氣得火冒三丈：哼！誰叫你嘲笑我的！看我怎么收拾你！我從地上撿起一塊大石頭，雙手舉過頭頂，跳起來狠狠地向河面砸去，就在我跳起來的那一瞬間悲劇發(fā)生了，我自己在慣性的作用下飛了出去，只聽“撲通”一聲，沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)泡在水里了。聞聲趕過來的老爸又好氣又好笑地把我撈上來。
我上岸時(shí)的那副狼狽樣，別提有多搞笑了：全濕透的衣服褲子緊緊地貼在身上，頭發(fā)像一根根漏水的水管，濕漉漉地黏在頭上，水一滴一滴地順著臉頰往下流，活像一只落湯雞。爸爸問我是怎么回事，我說：我只是在扔石頭，可不知為啥就把自己扔下去了。旁邊的人聽了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！
小學(xué)生周記 篇2
每當(dāng)想起學(xué)滑板車的經(jīng)歷，一股自豪感就會(huì)油然而生。
在我八歲生日的時(shí)候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒學(xué)，就把它一直放在家里了。
有一次，我在小區(qū)的小公園里看見我的朋友楊楊與園園在玩滑板車，他們玩得很得心應(yīng)手、身輕如燕，感覺要飛起來似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學(xué)會(huì)，與他們一起玩。剛開始學(xué)的時(shí)候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點(diǎn)就摔跤了。
我摔了無數(shù)次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來繼續(xù)練，咬緊牙關(guān)不輕易放棄。一開始學(xué)的時(shí)候我只能滑出去幾步遠(yuǎn)，我也不氣餒繼續(xù)練，總算能滑得比上次遠(yuǎn)一點(diǎn)了。經(jīng)過一次一次堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于能一口氣滑出去好幾米遠(yuǎn)了，看到自己的'進(jìn)步我覺得既興奮又高興。
雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可我要想像園園與楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺得還要加倍練習(xí)，所以每天晚上我都會(huì)拿著滑板跑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我終于滑得非常棒了，我也體會(huì)到了成功的喜悅。
這段學(xué)習(xí)滑板車的經(jīng)歷，讓我懂得了只要堅(jiān)持就會(huì)成功，我為自己的堅(jiān)持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，我相信也會(huì)有進(jìn)步的。
小學(xué)生周記 篇3
3月1日星期五晴
玩老鷹捉小雞
今天下午，最后一節(jié)課時(shí)，王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動(dòng)當(dāng)了“母雞”，韓鍇當(dāng)了“老鷹”，其他的同學(xué)扮“小雞”。
游戲開始了，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我背后�！袄销棥毖b著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動(dòng)著，嘴里不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點(diǎn)害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動(dòng)著腳步，我連忙張開雙臂，保護(hù)“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時(shí)，打起了精神，他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追�！靶‰u”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續(xù)跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，沉著地望了望“小雞”們，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又連跑了幾個(gè)圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個(gè)轉(zhuǎn)身向尾后那只“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，追趕那只掉隊(duì)的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那只“小雞”�！靶‰u”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
游戲還在繼續(xù)，操場(chǎng)上飄蕩著我們一串串的笑聲。
3月2日星期六晴
意想不到
今天作文課,我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺.。
我想：我要畫一個(gè)小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的云彩盒一個(gè)紅紅的太陽。應(yīng)該說非常簡單，一定能畫好。想好后便我就開始畫了�？墒牵�.閉上眼睛，頓時(shí)覺得,眼前漆黑一片，不知應(yīng)該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽，后來，我的手不時(shí)抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終于摸摸索索的把畫勉強(qiáng)畫完了。感覺好像畫了非常長非常長的時(shí)間。
我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連云朵也畫得歪來倒去的，還有一朵云竟然畫到了地上，房子則已經(jīng)飄到天上去了！
3月3日星期天晴
烈士陵園一日游
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒有影響我們?nèi)ビ瓮�。我們�(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當(dāng)劉老師說完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí)，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時(shí)，劉老師說；“地點(diǎn)在右邊的小樹林里，這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對(duì)，老師就會(huì)將勵(lì)你獎(jiǎng)品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時(shí)，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爬起來后，紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學(xué)一會(huì)兒就找到了4張，我更加仔細(xì)地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！崩蠋焼枺骸爸i底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對(duì)了。”老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我開心極了！同學(xué)們也各自獲得了不同的獎(jiǎng)品，每個(gè)人臉上都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。
啊！烈士陵園真好玩！
3月4日星期一晴
交友活動(dòng)
今天舉行了一場(chǎng)有意義的交友活動(dòng)。
和我接對(duì)子的是一個(gè)叫張玲君的小姑娘，個(gè)頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的.淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個(gè)性格活潑開朗的陽光女孩吧？經(jīng)過溝通，我進(jìn)一步了解了她：今年十二歲，上五年級(jí)。
為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們?nèi)嗤瑢W(xué)和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時(shí)抬捆在一起的腳，喊“2”時(shí)抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時(shí)，配合得挺不錯(cuò)的，速度非常快，據(jù)“觀眾們”說，看上去都有點(diǎn)跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。
這次交友活動(dòng)內(nèi)容豐富，不僅玩了游戲，還認(rèn)識(shí)了新朋友，真是一舉兩得！
3月5日星期二晴
一節(jié)難忘的品德課
今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。
“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺(tái)。她望了望黑板上沒帶材料的同學(xué)的名單，沉思了一會(huì)兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地說：“可以寫一個(gè)備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時(shí)，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對(duì)呀，對(duì)呀，除了這些，還能有個(gè)專門放學(xué)習(xí)資料的地方，一邊拿取�！狈綉c玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對(duì)著課程表，把明天所需的材料放進(jìn)書包，早上要復(fù)查過�！蓖�，方方聯(lián)系自己的生活實(shí)際給我們介紹了這么個(gè)好辦法，還買了“雙保險(xiǎn)”，高！頓時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，為她的機(jī)智而響起，為她的聰明而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……
“那要是早上的時(shí)間不夠來檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當(dāng)先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。
“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛說話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑�！拔矣X得同學(xué)們要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我約束�！比f明卉不緊不慢地說。“同學(xué)們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補(bǔ)充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進(jìn)行周邊檢舉�！蔽因湴恋卣f。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對(duì)呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說法，于是我從容不迫地說：“以前，我非常愛說話，然后，我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼，在上面寫上勵(lì)志語。每當(dāng)我想說話的時(shí)候，就看看勵(lì)志語，告誡自己不要說話�！痹捯魟偮洌嗌狭⒖陶坡曇黄�，我別提有多高興了！
快樂的時(shí)光總是過得飛快，不一會(huì)兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”
3月6日星期三晴
有趣的風(fēng)箏課
今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風(fēng)箏，大家下課一聽說要做風(fēng)箏，都叫著、喊著、跳著……
過了一會(huì)兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發(fā)每個(gè)人篾黃，王爺爺自己發(fā)篾青，在發(fā)之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個(gè)同學(xué)手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”
說了一大堆后終于開始怎么做風(fēng)箏了，首先把一個(gè)畫在12CM和20CM的點(diǎn)抓好，變成個(gè)十字架，然后再用線四個(gè)方向轉(zhuǎn)圈后剪去，然后把四個(gè)邊圍上線，然后把線用雙面膠打在紙上，然后剪下來。最后加上尾巴和線就做好啦。
我做呀做，最后沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。
3月7日星期四晴
我懂得了團(tuán)結(jié)
今天是我作為小記者后的第一次采風(fēng)，心里特別激動(dòng)，恨不得馬上就到采風(fēng)的地方_—寨里贏和生態(tài)園。
車一會(huì)兒就到了，老師給我們分了組，我們四個(gè)人一組先去撿雞蛋。我們四個(gè)人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個(gè)，蠶場(chǎng)的叔叔表揚(yáng)了我們，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品_—煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團(tuán)結(jié)一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運(yùn)瓜”等游戲，讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要，我覺得非常快樂。
回來的路上，同學(xué)們都非常累但心里都非常高興，我覺得自己長大了！
小學(xué)生周記 篇4
一天，我正在家里聽英語，聽著聽著感覺自己會(huì)讀了就不想聽了，我把英語光盤拿了出來。然后，我又把動(dòng)畫片的視頻開了起來。我選了一部非常好看的動(dòng)畫片，津津有味的看了起來。
這個(gè)動(dòng)畫片講一些樂于助人的事，動(dòng)畫片的主角經(jīng)常幫助大家。我正高興的時(shí)候。突然，媽媽過來了把動(dòng)畫片給關(guān)了問，英語會(huì)讀了嗎？我說全部會(huì)讀了。當(dāng)我讀的`時(shí)候，連一句話都不會(huì)讀。媽媽生氣的說；“你在給我聽一小時(shí)�！蔽业椭^紅著臉輕輕的說知道了。就這樣我又聽了一個(gè)小時(shí)的英語。媽媽問；“現(xiàn)在會(huì)讀了嗎？”我說一半會(huì)讀了。媽媽又說；“那你繼續(xù)聽吧。”我又聽了一個(gè)小時(shí)說；“媽媽我會(huì)讀了�！眿寢寙枺弧罢娴臅�(huì)嗎？”我又說真的會(huì)讀了。我讀的非常好，媽媽還表揚(yáng)了我呢！我知道了做事情要有始有終。不能像我一樣半途而廢，那樣是不會(huì)學(xué)到知識(shí)。
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