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        六年級(jí)周記
        更新時(shí)間:2023-06-29 08:09:54
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        精選六年級(jí)周記集合十篇

          時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編收集整理的六年級(jí)周記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)周記 篇1

          漢語(yǔ)在我們的生活中非常重要,它必須陪伴我們一生。那么,我們究竟怎樣才能學(xué)好漢語(yǔ)呢?在這里有學(xué)習(xí),如果你不掌握一定的學(xué)習(xí)方式,你就不能學(xué)好中文。今天,我的小學(xué)畢業(yè)班,讓我們談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的!

          首先,一定上課前預(yù)覽,你可以買到教科書準(zhǔn)備的副本,因?yàn)橐粋(gè)鏈接,如果你不上課前預(yù)覽,你到底有沒(méi)有一流的準(zhǔn)備就顯得尤為重要,沒(méi)有人聽結(jié)束你會(huì)感到困惑的類,類,您可以聽到困惑,你怎么能課后閱讀,了解一系列因果關(guān)系了,結(jié)果自然雪上加霜。其次,要保證課堂聽課質(zhì)量,學(xué)校是一個(gè)重要組成部分,特別是教師在文本的分析,一定要仔細(xì)聽,它也關(guān)系到你的'語(yǔ)言的質(zhì)量性能。三,課外閱讀是最重要的,因?yàn)檫@意味著語(yǔ)言學(xué)完成你的任務(wù),你的文章要學(xué)會(huì)怎么辦?除了基本的課外閱讀是很重要的,你就可以開始從世界著名的閱讀,如巴爾扎克的“人間悲劇”雨果“平凡的人生”路遙,老舍的“四世同堂”或錄“的世界,悲劇”魯迅的“狂人日記”,世界上最偉大的作品都非常好,看完后,你的寫作將一定量的提升和鍛煉的發(fā)揮。因此,課外閱讀是非常重要的,可以說(shuō)是最重要的。四,課后復(fù)習(xí)更重要。而當(dāng)您查看點(diǎn)不審查所有考試,分散復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的今天,一點(diǎn)點(diǎn)明天審核,因此建立了逐漸謹(jǐn)慎。

          這就是我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方式,希望能在你身上發(fā)揮一定的作用,同時(shí),我也希望我們能在生活中學(xué)會(huì)漢語(yǔ),畢竟,學(xué)習(xí)漢語(yǔ),是為了學(xué)會(huì)應(yīng)用,為自己的生活提供便利,所以,我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)漢語(yǔ)就是方法。

        六年級(jí)周記 篇2

          今年暑假,爸媽給我報(bào)游泳班。不知是我不夠努力,還是先天的不足,無(wú)論我怎么游,也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中,我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)二十天的“狂風(fēng)驟雨”,我對(duì)游泳的.熱情早已煙消云散,連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無(wú)疑,我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

          爸爸見一次次對(duì)我的驅(qū)趕都“無(wú)濟(jì)于事”,只有給我做“思想工作”!昂⒆樱瑢W(xué)什么都不能半途而廢,俗話說(shuō)得好:‘世上無(wú)難事,只怕有心人’。你只要堅(jiān)持,肯吃苦,學(xué)游泳還有什么難的呢?你還練不練習(xí),自己決定吧。”

          這段話說(shuō)得雖平靜,但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢,我不能向困難屈服,我打定主意:一定要學(xué)好游泳!

          一天天頂著烈日直奔游泳館,一遍遍接受烈日的燎烤,一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波,游到對(duì)岸,到達(dá)成功的頂峰。

          做一件事,不能克服困難、不堅(jiān)持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白:無(wú)論做什么事,都要不怕困難,肯吃苦,能堅(jiān)持,才能成功。

        六年級(jí)周記 篇3

          XX年07月09日星期六 天氣:晴

          盼望的夏天到來(lái)了,現(xiàn)在我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過(guò)今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學(xué)后,我回到了媽媽的辦公室,媽媽去開會(huì)了,只剩下我和姐姐在辦公室寫作業(yè)。忽然姐姐對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)ベI冰棒吧!蔽衣犃诉@話心里高興得樂(lè)開了花。看著姐姐拿著心愛(ài)的冰棒我一把拿過(guò)來(lái)一根,什么都沒(méi)想就吃了一大口。哇!好涼,好涼,涼得我牙齒直哆嗦,可心里卻美滋滋的'。

        六年級(jí)周記 篇4

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方,那就是——南靖。她位于福建省的西南部,這里氣候怡人,四季如春。

          聽爺爺說(shuō),爺爺小時(shí)候這里還是一座座美麗的森林。可是,后來(lái)人們到處偷砍樹木,就變成今天的樣子——山上到處是空地,山村也沒(méi)有幾棵像樣的大樹了!聽了這話,我就下了一個(gè)決心:長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村!

          聽爸爸說(shuō),他小時(shí)候這里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物,經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了,貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活,現(xiàn)在幾乎見不到它們的身影了。于是,我也暗下決心,長(zhǎng)大后把這里變綠之后,還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們?cè)?jīng)生活過(guò)的.家!

          我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山(只是在我們南靖很有名),那就是麒麟山和紫荊山。麒麟山可以在我們這兒自稱“樹山王”了,因?yàn)槟抢飿渥疃,遠(yuǎn)望去象綠色的海洋;而紫荊山是我們這兒的“山王”,因?yàn)樗强h城最高的山了,那兒樹也很多,綠綠的。

          我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流,也叫母親河,那就是荊江。在江面上,橫跨著一座高大雄偉的中山橋,橋上無(wú)論是早晨還是傍晚,都人來(lái)人往,是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸,那你上定會(huì)說(shuō):“這兒的空氣真好。 

          我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō),有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),南靖。

        六年級(jí)周記 篇5

          我現(xiàn)在的書包真不好“,我抱怨到。書包又重又大,背都背不動(dòng),雖然有拉桿書包,但走樓梯的`時(shí)候還是很麻煩。我想,未來(lái)一定會(huì)有一種會(huì)自己動(dòng),又是多功能的書包。

          那年是2100年,我第一次帶著那種書包去上學(xué)。那天,我穿著白色的衣服。我想,白色的衣服要是配上藍(lán)色的書包就更帥了。于是,我便按了書包的第一個(gè)變色按紐,書包馬上變成了藍(lán)色,我高高興 興上學(xué)去了。走到半路時(shí),我突然迷路了,我馬上導(dǎo)航按紐,書包上很快出現(xiàn)了一副地圖,我看著地圖,很快找到了學(xué)校。到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)馬上要上語(yǔ)文課了,我趕緊按了輸出按紐,語(yǔ)文書馬上就出來(lái) 了,這時(shí)我才松了口氣?煲艑W(xué)了,看到桌子上亂七八糟的書,頭都大了。我馬上按了整理按扭,很快書就都整理好了。我開心極了。

          要是現(xiàn)在就有這種高科技書包就好了!我一定要好好學(xué)習(xí),早一點(diǎn)把這種書包制造出來(lái)!

        六年級(jí)周記 篇6

          又是秋高氣爽的季節(jié),我們迎來(lái)了20xx年的國(guó)慶節(jié),被喜悅的節(jié)日氛圍影響,我和我的家人在假期中去游玩,最讓我難忘的,莫過(guò)葡萄園摘葡萄了。

          這天,高高的太陽(yáng),絲絲秋風(fēng),微風(fēng)吹過(guò)臉龐,讓我門面旅途的步伐都多了一絲輕快和愉悅。歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了目的地。

          果園的阿姨早早在的'等在了果園門口,歡迎你我們的到來(lái)。還沒(méi)有進(jìn)到園子里面,風(fēng)就把葡萄的香甜醇厚帶到了我們的鼻子里面,身邊不禁有人感嘆,啊,好香啊,一定很甜。心中的期待又多了幾分。

          果園的阿姨給我們分發(fā)了小剪刀小籃子和手套,講了些注意事項(xiàng),終于要進(jìn)入果園了

          一進(jìn)門就看到了比我個(gè)子還要高的葡萄架,碧綠的葉子蜿蜒而又優(yōu)雅的纏繞著葡萄架,擋住了陽(yáng)光,可還是有些光線透進(jìn)來(lái),印在地上這身出來(lái)的亮光,一閃一閃,好美。 在進(jìn)入一些一顆顆紫色的瑪瑙串串就能映入眼中,一串比一串多一串比一串大,陽(yáng)光的照射下透著紫紅色的淡淡的光,我一下愣在那里,多美漂亮的景色啊,一片片紫色嵌在碧綠的葉子中。

          正當(dāng)我感嘆這美景時(shí),工作人員介紹起了采摘葡萄的正確示范,我連忙將思緒拉回。聽著她娓娓道來(lái)。

          原來(lái)摘葡萄還有那么大的學(xué)問(wèn),輕輕捧住一整串葡萄,在拿剪刀剪下它的枝頭,這樣葡萄不會(huì)掉也不會(huì)被扯壞,知道了怎么辦之后我馬上實(shí)踐起來(lái),在爸爸和媽媽幫助下,我小籃子漸漸滿了起來(lái),雖然被園子的蚊子咬了好多包,可是看著自己的勞動(dòng)成果,心理說(shuō)不出的滿足。我拿起一顆放進(jìn)自己的嘴里,一路從嘴巴甜到了心理。

          最后我們帶著勞動(dòng)成果,踏上了回程,這次的經(jīng)歷著實(shí)難忘,看了美景,吃了甜食。 十一的今天,我很高興。

        六年級(jí)周記 篇7

          今天下午,上體育課的時(shí)候,我跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪,李欣雨、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室里玩,過(guò)了一會(huì)兒,我、張?jiān)娪、李欣雨和張?mèng)雪出去上體育課了,只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里,又過(guò)了一會(huì)兒,黃睿梅對(duì)王清雪說(shuō),“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”,王清雪跑到趙瑩桌旁,黃睿梅說(shuō):“我拿出六張出來(lái)一人一半,王清雪心想:一會(huì)下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。

          下了體育課,趙瑩對(duì)我說(shuō):“我有六張濕紙巾不見了!”我就對(duì)趙瑩說(shuō):”我剛才進(jìn)教室喝水的.時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里,趙瑩便跑去問(wèn)王清雪,王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩,還說(shuō)出了事情的真相,趙瑩就跑去找黃睿梅問(wèn)她,黃睿梅聽到這消息,她臉色發(fā)紅,氣得牙齒咬得吱吱地響,說(shuō):是王清雪偷的,因?yàn)樗昧藘蓮埥o我,她自己就有四張,可吳夢(mèng)瑩從黃睿梅的書包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾,這時(shí)我怒氣沖沖,火冒三丈,心想:這是什么人呀,既叢東西,還撒謊。

          這件事真讓我惱火,成績(jī)這么好的同學(xué),而且是女生,她怎么就會(huì)偷東西呢?唉……真是“知人知面不知心啊”!

        六年級(jí)周記 篇8

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們送走了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié),接下來(lái)要迎接重陽(yáng)節(jié),今年的10月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)我們又做些什么呢?我特地查閱了資料,原來(lái),重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié),還有老人節(jié)歷來(lái)有登高的習(xí)俗,并且常在這天祭祖與推行敬老活動(dòng)。除此之外,還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽(yáng)糕等習(xí)俗。沒(méi)想到九九重陽(yáng)節(jié)的節(jié)目竟有這么多節(jié)目,讓我想起了一首古詩(shī) 一一 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人,”這首《九月九日憶山東兄弟》寫得還真不錯(cuò),寫出了在重陽(yáng)節(jié)獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)無(wú)比思念親人的心情。

          在小時(shí)候,重陽(yáng)節(jié)總會(huì)與家人一塊登山,然后在山頂上拜祭,我還不懂事,總想著吃,是個(gè)蠶貓,現(xiàn)在不會(huì)了,可是也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以去登山,重陽(yáng)節(jié)和平常沒(méi)什么兩樣,不禁想起從前,每次非常努力爬到山頂,為了就是那些好吃的.東西,把爬山的疲勞拋到九霄云外,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得我還真天真,用來(lái)祭拜祖先的東西怎能隨便拿來(lái)吃呢?也真傻呀!

          期待重陽(yáng)節(jié)的到來(lái),正好當(dāng)天星期六,我一定要把握好機(jī)會(huì)參加一些戶外活動(dòng)。

        六年級(jí)周記 篇9

          數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,而是要靠理解。

          在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí),許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”,還是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手無(wú)策。據(jù)我分析理解:通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮,這樣就要用到“進(jìn)一法”。因?yàn)樽鰱|西時(shí),一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去,就是說(shuō)3.01平方米,也要把0.01往上進(jìn),保留4平方米,不然鐵皮不夠就做不好了,做出來(lái)的是次品,還不如不做。

          “去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說(shuō)一個(gè)水桶能裝2.9升的水,這樣就要保留2升,如果保留3升的話,水就會(huì)滿出來(lái)。如果裝的`是油的話,還會(huì)弄得滿地都是,要清理衛(wèi)生就很麻煩了,而且又浪費(fèi)。

          再比如有一堆沙子,結(jié)果要保留整數(shù),那就用“四舍五入法”,如果一堆沙子重9.4噸的話,那樣就得保留9噸;如果說(shuō)一堆沙子重9.9噸,最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些。

          當(dāng)然在我們平時(shí)生活中保留整數(shù)也有如:一般在買東西時(shí),都會(huì)用到分,可是現(xiàn)在人們又沒(méi)有一分錢、二分錢,賣東西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉,5到9向前進(jìn)“1”,比方說(shuō)一斤青菜要5角4分,這樣一斤青菜就只能賣5角錢,因?yàn)槭?分,所以要舍去;如果一斤青菜賣5角5分的話,那么一斤青菜就能賣6角錢,因?yàn)槭?分,所以要進(jìn)“1”。

          這樣一來(lái),同學(xué)們就不會(huì)為“保留”這兩個(gè)字發(fā)愁了。

        六年級(jí)周記 篇10

          生活之中或許我們只意識(shí)到了語(yǔ)文的重要性,意識(shí)到我們的生活不能沒(méi)有語(yǔ)音,沒(méi)有文字。其實(shí)我們的生活也離不開數(shù)學(xué)的存在。我們的`生活離不開數(shù)學(xué),如果你仔細(xì)地觀察,認(rèn)真地發(fā)現(xiàn),你就能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你其實(shí)是形影不離的。在最近的生活里,我深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了許多益處。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后,由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園,所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái),然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái)。我無(wú)可奈何,只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“哥哥,今天就由我這個(gè)向?qū)?lái)帶你去找獅子吧!”這時(shí),我心想:但愿不會(huì)南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄,過(guò)了大約一小時(shí)后,我終于忍無(wú)可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒(méi)到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來(lái)是愛(ài)出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米!鞍,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學(xué)到的知識(shí),不一會(huì),我們就來(lái)到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!

          知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

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