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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的臺(tái)階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
即將走出校園，學(xué)校也為了我們的今后比較有目標(biāo)，所以要求我們寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、自我評(píng)估
本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對(duì)未來有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評(píng)價(jià)
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
1，總的規(guī)劃：
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的.生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力�？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2，具體規(guī)劃方案：
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：
1，四月份：考取全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。
2，六月份：考取全國大學(xué)英語四級(jí)證書。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期：
1，十二月份：考取全國大學(xué)英語六級(jí)證書。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：
1，考取金融專業(yè)英語資格證書。
2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
20xx-2010學(xué)年：
1，全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：
20xx-2013年：攻讀研究生學(xué)位。
20xx年-20xx年五年規(guī)劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲(chǔ)備。
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。
20xx年以后規(guī)劃：
職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會(huì)給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
六、最后：
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小的時(shí)候覺得老師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自己也由一個(gè)學(xué)生長成為一名老師，走上人生另一個(gè)舞臺(tái)。我要怎樣發(fā)展，怎么才能不斷進(jìn)步，怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識(shí)……現(xiàn)在，我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)事跡的普通老師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富。
一、三年發(fā)展規(guī)劃
第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉
1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。
3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
二、具體實(shí)施方案
1.牢記教師使命，樹立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的.一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3.樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平
(1)課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋�(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。
一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋�(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
1、政策環(huán)境
“十二五”期間，我國將繼續(xù)實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，并把促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展列為未來五年十大任務(wù)之一。依托資本市場(chǎng)加快資源整合、改變物流業(yè)“低度集中、高度分散”的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，將成為值得期待的亮點(diǎn)。20xx年的物流振興將沿著資源整合、物流外包、專業(yè)物流、物流園區(qū)和信息化建設(shè)這五大清晰的主題演繹市場(chǎng)行情。
2、技術(shù)環(huán)境
目前我國物流企業(yè)的技術(shù)水平遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家物流企業(yè)的運(yùn)用水平。即體現(xiàn)在硬技術(shù)方面的建設(shè)應(yīng)用不足，更突出表現(xiàn)為軟技術(shù)方面的嚴(yán)重滯后，許多物流企業(yè)由于資金短缺，在物流設(shè)施上投資不夠，尤其是一些傳統(tǒng)的儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)面臨嚴(yán)重的設(shè)施老化、物流作業(yè)手段落后問題，致使物流作業(yè)效率低下，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，企業(yè)經(jīng)營成本居高不下，許多企業(yè)信息化建設(shè)嚴(yán)重滯后，導(dǎo)致信息加工和處理手段十分落后，還不能滿足商家追求快速反應(yīng)和為顧客提供最大化的增值服務(wù)的要求。
3、社會(huì)環(huán)境因素
中國是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，目前農(nóng)村物流占社會(huì)總物流很低，隨著中國農(nóng)村的發(fā)展，這一形勢(shì)會(huì)有所改觀，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的升高，普通消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣也在跟著改變，新型購物中心和網(wǎng)上商城消費(fèi)越來越普遍。這些都很好的促進(jìn)了現(xiàn)代物流的發(fā)展。
4、教育背景分析
我是云南師范大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生，我就讀的專業(yè)是物流管理，屬于學(xué)院的熱門專業(yè)，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明物流管理前景好，專業(yè)物流師缺乏，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)。在商校里，我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
5、.家庭情況分析
我來自于農(nóng)村家庭，可是父母對(duì)我一直很民主，家庭氛圍一直很融洽、和睦，所以我也繼承了父母的純樸，以及天生的樂觀精神．家庭條件一般，我們一家人對(duì)生活的要求都不高，我爸媽希望我將來找一份簡單的工作，過舒服的日子就可以了，我也是這么希望的。
6、職業(yè)信息分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們?cè)谥袊娜瞬判枨笠搽S之劇增，對(duì)人才的需求將不斷增長，而在其他行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的，不過，經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到要求。
四、個(gè)人SWOT分析
（一）我的優(yōu)勢(shì)
能有計(jì)劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨(dú)特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。你通過認(rèn)同和贊揚(yáng)與別人進(jìn)行溝通，具有很強(qiáng)的說服力，你可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。你的貢獻(xiàn)被人尊敬和推崇。喜歡獨(dú)處，性格復(fù)雜，有深度，是獨(dú)立的.思考者。忠誠、有責(zé)任心，喜歡解決問題，通常在認(rèn)真思考之后行動(dòng)。在同一時(shí)間內(nèi)只專注一件事情。有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系。有堅(jiān)定的原則，相信自己的想法和決定，依靠堅(jiān)韌不拔取得成功。他人能隨時(shí)體會(huì)到我的善良和體貼，但不太了解你，因?yàn)槟憧偸亲龅暮詈蛷?fù)雜。事實(shí)上你是非常重感情，忠于自我價(jià)值觀。
（二）我的弱勢(shì)完美和固執(zhí)，易走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價(jià)值相沖突的想法，以至于變的沒有遠(yuǎn)見。你專注的追求一個(gè)理想，不會(huì)聽取別人的客觀意見，因?yàn)樽约旱牡匚皇遣蝗葜靡傻��？偸翘綄な虑榈囊饬x和價(jià)值，過于專注各種想法，會(huì)顯得不切實(shí)際，而且經(jīng)常會(huì)忽視一些常規(guī)的細(xì)節(jié)。需要留意周圍的情況，并學(xué)會(huì)運(yùn)用已被證實(shí)的信息，這樣可以幫助你更好的在現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)揮你的創(chuàng)造性思維。敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很介意，甚至?xí)暈槿松砉?/p>
�。ㄈ┪业臋C(jī)會(huì)
利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí);認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。實(shí)習(xí)的時(shí)候好好表現(xiàn)，給老師和園長留下較好的印象。
（四）我面臨的威脅
物流業(yè)處于初步發(fā)展階段，體系還不完善，發(fā)展物流業(yè)需要自己探索經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)
可以借鑒，目前物流市場(chǎng)法律基礎(chǔ)不完善切大學(xué)生較多就業(yè)困難。
五、制定職業(yè)生涯目標(biāo)（8-10年）
1、職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職稱
首先從基層做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一名實(shí)干者。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)（知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、資格證書等）
在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去物流公司實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后學(xué)習(xí)工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)之前拿到助理物流師，四級(jí)英語證書等有關(guān)專業(yè)要求的證書
六、分階段目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃
第一階段：20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期
學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去物流公司實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備，參加一些等級(jí)考試，拿到助理物流師資格證，英語四級(jí)證書等等。
第二階段：20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)發(fā)展期
在兼職工作的過程中，學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的一些不好的習(xí)慣，努力尋找與專業(yè)對(duì)口的工作進(jìn)行兼職,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在物流公司從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得比較好的成績。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，很多的大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了改變這種現(xiàn)狀，做了很多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發(fā)展，讓自己能在社會(huì)上走得更加的長遠(yuǎn)，我決定做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。既能夠更加的了解自己的能力，也能夠給自己一條前進(jìn)的路徑和方向。
一、個(gè)人分析
在大學(xué)中，雖然管理比較的松散，也比較的自由，但我對(duì)自己一直保持著高要求。在課余時(shí)間，我不斷的豐富自己，大學(xué)四年我看了很多的書，各方面的都有，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在大一的時(shí)候，我也加入了學(xué)院的學(xué)生會(huì)，鍛煉了自己各方面的能力。學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)我都積極的參與，組織和參加了很多的活動(dòng)。我在這一年中，交了很多的朋友，學(xué)了很多的知識(shí)。我努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，讓自己變得更優(yōu)秀。在大學(xué)四年，我也涉及了很多行業(yè)，學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，考了幾個(gè)證書，對(duì)我的發(fā)展比較的有利。
二、專業(yè)分析
我所學(xué)的專業(yè)我本人是比較的喜歡的，我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很好的.，所需的人才比較的多，所以我覺得自己在這個(gè)行業(yè)能夠得到很好的發(fā)展。在畢業(yè)之后，我也決定從事與我的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。一是因?yàn)樽约罕容^的喜歡這個(gè)行業(yè)，也比較的了解所以工作起來會(huì)更加的輕松和得心應(yīng)手;二是因?yàn)閷I(yè)符合職位的要求，所以競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)比較的大，能夠在這個(gè)行業(yè)得到發(fā)展。在大學(xué)中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，以優(yōu)異的成績從學(xué)校畢業(yè)。這四年我學(xué)了不少的專業(yè)知識(shí)，我相信自己能夠在這個(gè)行業(yè)得到很好的發(fā)展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，得到社會(huì)的認(rèn)可。
三、職業(yè)規(guī)劃
既然已經(jīng)選擇了在這個(gè)行業(yè)發(fā)展下去，那么工作的時(shí)候就一定要認(rèn)真。在工作之余，也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替代的人，才能夠一直在這個(gè)崗位上做下去。在工作中，也要向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)四年我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，但書本上的知識(shí)相比于時(shí)代的發(fā)展是有些落后的，所以學(xué)習(xí)實(shí)際運(yùn)用到的一些知識(shí)才能幫助我更好的發(fā)展。
之后我會(huì)一直努力，希望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱情，把精力都投入到工作中去，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
前言
進(jìn)入大學(xué)，我們的生活空間變大了，生活圈擴(kuò)大了，自由了，很可能會(huì)因?yàn)闆]有目標(biāo)而迷失方向。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”我記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！倍髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供機(jī)會(huì)，使我們找到人生的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，重拾信心，使自己每一天都過得充實(shí)、有意義。
通過對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。
職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果沒有過人的智慧和能力，是很難在眾人中脫穎而出，成為贏家的。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，怎能在社會(huì)中生存下來呢？所以，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、職業(yè)規(guī)劃總體目標(biāo)
�。ㄒ唬╅L期目標(biāo)：
1、六年后建立自己的體育器材公司；
2、十年后把公司發(fā)展成為亞洲50強(qiáng)體育器材公司。
（二）中期目標(biāo)：
1、三年后，專業(yè)實(shí)施和技能達(dá)到精煉的水平；
2、培養(yǎng)成為“一專多能”型人才。
�。ㄈ┒唐谀繕�(biāo)：
1、一個(gè)月內(nèi)，做好付息工作，期末考核學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積點(diǎn)達(dá)到3。3。
2、爭(zhēng)取通過英語四級(jí)考試。
二、自我分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)性：
優(yōu)勢(shì)：
樂觀開朗，為人親切，待人溫和；
具有一定的隱忍性；
與身邊的人相處融洽；
我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書，但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會(huì)感覺很開心；
具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
劣勢(shì)：
有時(shí)可能對(duì)別人的看法不夠全面，有時(shí)顯得不盡人情，要注意傾聽別人的心聲，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)表示贊賞；
有時(shí)候過于看淡很多東西，生活有時(shí)沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好地、有效率地利用自己的時(shí)間。
（二）興趣
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是羽毛球和網(wǎng)球；也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操；業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天、上網(wǎng)沖浪、玩游戲、看書，也上網(wǎng)看新聞時(shí)事，了解社會(huì)百態(tài)。
�。ㄈ﹥r(jià)值觀
核心價(jià)值是我的工作和知識(shí)能對(duì)他人和社會(huì)有所幫助；
對(duì)他人富于同情心，關(guān)心他人，把他人的痛苦視為自己的`痛苦；
不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂；
為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求；
希望自己的付出對(duì)社會(huì)是有幫助的，他人會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。
�。ㄋ模┞殬I(yè)能力
我擁有較強(qiáng)的與人溝通能力，善于交際，容易搭建和諧的人際關(guān)系；
身體健康，精力旺盛，可以承擔(dān)比較重的任務(wù)；
吃苦耐勞，情趣樂觀；
有失敗了再從頭再來的勇氣和意志，能夠從長遠(yuǎn)規(guī)劃中，看到事情發(fā)展的態(tài)勢(shì)，并及時(shí)調(diào)整自己的策略及計(jì)劃；
生性善良，同情弱小，對(duì)于社會(huì)上的弱勢(shì)群體愿意盡力的幫助，希望能通過自己的努力改變一些不太完善的現(xiàn)象；
具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，在一個(gè)群體中，能深刻了解每個(gè)的有缺點(diǎn)，并帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)合作，完成指定的目標(biāo)和任務(wù)。
三、環(huán)境分析
生涯平衡單（職業(yè)選擇得與失）
生涯選項(xiàng)一：創(chuàng)業(yè)＋—生涯選項(xiàng)二：讀研＋
個(gè)人物質(zhì)得失個(gè)人收入４健康狀況3休閑時(shí)間2未來發(fā)展4升遷狀況１社交范圍5 5（+20）4（+16）2（+2）5（+25）—2（—6）—2（—6）2（+6）5（+20）6（+6）—8（—32）—2（—6）—2（—10）
他人物質(zhì)得失家庭收入4 3（+12）4（—20）
個(gè)人精神得失所學(xué)應(yīng)用4進(jìn)修需求3改變生活方式4富挑戰(zhàn)性5成就感4 4（+16）3（+15）2（+8）—1（—3）—5（—20）6（+24）5（+20）3（+15）4（+16）—1（—3）
他人精神得失父親支持3母親支持3男/女朋友支持2 2（+6）2（+6）2（+4）5（+15）5（+15）2（+4）
總分
（一）家庭環(huán)境分析：
我是農(nóng)民出生，父母都是地道的農(nóng)民社會(huì)階級(jí)，家庭經(jīng)濟(jì)收入一般，所以一直生活在比較貧窮的環(huán)境中，我對(duì)這個(gè)社會(huì)的貧窮差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有清醒的認(rèn)識(shí)，從而使我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，這就是最好的財(cái)富。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境分析：
1、華南師范大學(xué)是以教育為本為宗旨，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、能力強(qiáng)的全面型人才；
2、學(xué)校擁有一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，獨(dú)特的教育理念；
3、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、舒適，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄈ┥鐣�(huì)環(huán)境分析：
《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布，健身運(yùn)動(dòng)漸漸開始。隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展，全民健身成為人們生活中必不可少的一部分，人們對(duì)健身場(chǎng)地、器材的需求逐漸擴(kuò)大，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。
�。ㄋ模┬袠I(yè)環(huán)境分析：
中國體育器材及配件制造市場(chǎng)現(xiàn)狀，為外資企業(yè)入駐中國創(chuàng)造了條件，國際許多體育器材及配件制造企業(yè)已經(jīng)看中在中國低成本拓展市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，隨著外資投入逐步加大，中國國內(nèi)企業(yè)改革重組迅速壯大。同時(shí)新的行業(yè)制度等政策的頒布和實(shí)施將促使我國體育器材及配件制造行業(yè)洗牌，企業(yè)兼并重組將在政策的促使下大力發(fā)展。
�。ㄎ澹┬袠I(yè)前景分析
、從長期來看，隨著國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，人均收入的提高，國家在體育器材及配件制造方面投入加大都會(huì)使體育器材及配件制造需求增加；
《體育產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃》日前由國家體育總局正式發(fā)布，把體育產(chǎn)業(yè)提升到一個(gè)新的高度（詳見附錄一：《體育產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃》）；
體育器材和配件在市場(chǎng)上的需求量逐年增加，促進(jìn)體育器材和配件的生產(chǎn)和發(fā)展。
（六）自我現(xiàn)實(shí)狀況與行業(yè)要求的差距分析
資金缺乏。資金是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，任何一個(gè)好的項(xiàng)目、一項(xiàng)有市場(chǎng)前景的發(fā)明創(chuàng)造，如果得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實(shí)施。
缺乏對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)企業(yè)要能夠正常運(yùn)行，不僅要有好的項(xiàng)目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營的知識(shí)和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實(shí)踐中才能發(fā)生。
缺乏市場(chǎng)的銷售渠道和營銷經(jīng)驗(yàn)。營銷渠道的建立對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，但學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗(yàn)也缺乏這方面的社會(huì)關(guān)系，建立營銷渠道有一定困難。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施方案
�。ㄒ唬⿲I(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)認(rèn)知
專業(yè)知識(shí)技能要熟練。我的專業(yè)是社會(huì)體育，因?yàn)樯鐣?huì)體育專業(yè)涉及的方面相當(dāng)廣泛，所以要學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握的能力要比體育的其他專業(yè)廣。本專業(yè)要學(xué)習(xí)社會(huì)體育方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行社會(huì)體育工作的基本訓(xùn)練，掌握群眾體育活動(dòng)組織管理、經(jīng)營開發(fā)、教學(xué)科研和咨詢指導(dǎo)等方面的基本能力。
通過英語四級(jí)。我們社會(huì)體育專業(yè)面向的是社會(huì)、群眾、體育公司企業(yè)，而這些單位對(duì)人員的要求十分注重，所以我們必須具備較高的英語水平和一口流利的普通話。
開始了解行業(yè)的結(jié)構(gòu)、環(huán)境和社會(huì)動(dòng)態(tài)等。
�。ǘ⿲�(shí)施方法和途徑
做到每節(jié)課都認(rèn)真聽講，不懂的就要問，爭(zhēng)取每節(jié)課都要有收獲，上專項(xiàng)課時(shí)，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，把專項(xiàng)技能學(xué)好、學(xué)精；到圖書館借一些有關(guān)自己專項(xiàng)的書籍，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)該專業(yè)的技巧。
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語一個(gè)小時(shí)，并在入睡前聽英語聽力，現(xiàn)在的考試聽力占很大的比重，而聽力的提高又是一個(gè)比較慢的過程，所以在大學(xué)二年級(jí)的上半年要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)；向圖書館接英語的資料進(jìn)行閱讀，多背單詞和詞組；上網(wǎng)找英語四級(jí)的練習(xí)題或買一份英語四級(jí)的模擬題，在課間和宿舍閑暇時(shí)間做一做，星期天利用一個(gè)半小時(shí)時(shí)間認(rèn)真完成一份英語試題，提高英語書寫和閱讀水平。
每個(gè)星期抽出兩個(gè)小時(shí)時(shí)間上網(wǎng)了解“體育器材公司”的相關(guān)信息和行業(yè)動(dòng)態(tài)，開設(shè)公司所要具備的前提條件等，還要定期到一些體育器材店了解社會(huì)需求和行業(yè)的情況變化等。
（三）時(shí)間安排
星期一至星期五時(shí)間內(nèi)容學(xué)習(xí)方法
上午7點(diǎn)30分至8點(diǎn)15分英語早讀多讀、多寫、多背。
晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)
1、看課文、筆記；
2、深化課程的學(xué)習(xí)；
3、完成作業(yè)并思考問題。
晚上8點(diǎn)20分至9點(diǎn)20分專項(xiàng)練習(xí)
1、對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)；
2、重復(fù)練習(xí)，熟悉動(dòng)作，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)；
3、觀看有關(guān)專項(xiàng)的`視頻并參考借鑒。
晚上9點(diǎn)30分至10點(diǎn)看新聞，了解社會(huì)百態(tài)
1、上網(wǎng)沖浪；
2、看報(bào)紙；
3、收聽廣播。
星期六上午7點(diǎn)30分至8點(diǎn)15分英語早讀
上午8點(diǎn)40分至10點(diǎn)40分英語測(cè)試
1、當(dāng)作考試對(duì)待，態(tài)度端正；
2、認(rèn)真、仔細(xì)完成；
3、測(cè)試后對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，找出原因并改正。
下午2點(diǎn)至5點(diǎn)體育器材行業(yè)了解及分析
1、上網(wǎng)查找體育器材行業(yè)的現(xiàn)狀及社會(huì)變化；
2、行業(yè)需要的個(gè)人能力和技能；
3、了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；
4、分析行業(yè)所需物質(zhì)和非物質(zhì)條件。
星期日上午7點(diǎn)30分至8點(diǎn)15分英語早讀
上午9點(diǎn)至12點(diǎn)關(guān)于體育器材和配件市場(chǎng)需求的社會(huì)調(diào)查
1、問卷調(diào)查；
2、體育器材公司實(shí)地勘察，向公司領(lǐng)導(dǎo)咨詢；
3、訪問有關(guān)從業(yè)人員。
下午休息，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)
1、上網(wǎng)沖浪、聊天；
2、聽音樂；
3、練鋼筆字；
4、外出散步等。
五、協(xié)助者（監(jiān)督者）及其作用
�。ㄒ唬﹨f(xié)助者（監(jiān)督者）
父母、表哥、室友
�。ǘ┳饔�
1、父母為我提供堅(jiān)實(shí)的精神支柱。從小生活在較貧困的農(nóng)村家庭里的我，對(duì)這個(gè)社會(huì)的貧窮差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有清醒的認(rèn)識(shí)，從而使我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，這就是最好的精神財(cái)富；父母從小以來對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)，是我奮發(fā)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的強(qiáng)大動(dòng)力。
2、表哥是我最佩服的人，是我一直以來追趕的目標(biāo)。他現(xiàn)在讀大二，比我大一年，他的成績?cè)趯I(yè)里面永遠(yuǎn)都排在前三，學(xué)習(xí)激情高漲，是我一直在追求的。他說過，只要我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和動(dòng)力，會(huì)指引我走向正確的道路。
3、室友是最直接，同時(shí)也是最清楚我情況的監(jiān)督者。我的一舉一動(dòng)，他們都能看到，我的優(yōu)略勢(shì)他們都了解，所以他們是我最直接的監(jiān)督者。
六、反饋調(diào)整與備選方案
�。ㄒ唬┓答佌{(diào)整
市場(chǎng)機(jī)制下，世界瞬息萬變。每一份職業(yè)為適應(yīng)潮流都會(huì)發(fā)展變化，這就需要我們職業(yè)人要時(shí)時(shí)掌握大量信息，了解職業(yè)的產(chǎn)生及發(fā)展動(dòng)態(tài)，做出適時(shí)恰當(dāng)?shù)芈殬I(yè)前景分析與評(píng)估，繼而調(diào)整我們的職業(yè)目標(biāo)，路徑及行動(dòng)計(jì)劃，從而更好地執(zhí)業(yè)，以適應(yīng)潮流發(fā)展。
�。ǘ﹤溥x方案
備選方案一
目標(biāo)：體育教師
職業(yè)認(rèn)知：對(duì)于體育教師這個(gè)行業(yè)來說，現(xiàn)在很多地區(qū)的體育教師競(jìng)爭(zhēng)開始加大。隨著多年來藝體類專業(yè)學(xué)生的增加，中小學(xué)體育教師這個(gè)專業(yè)已成為熱門行業(yè)，對(duì)教師的個(gè)人素質(zhì)和要求也提高了。
實(shí)施方法：
�。�1）考取教師資格證書。教師資格證書是成為一名教師最基本的保障。但首先要通過教育學(xué)和心理學(xué)考試。
（2）通過普通話和三筆字考核。普通話和三筆字考核都是成為一名教師的前提條件。
（3）對(duì)學(xué)科專業(yè)知識(shí)要深刻理解和掌握。
�。�4）加強(qiáng)各項(xiàng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，體育各個(gè)項(xiàng)目都要熟練。
�。�5）重視對(duì)教育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育理論和思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式與教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教學(xué)手段及教學(xué)科研等。
備選方案二
目標(biāo)：體育經(jīng)紀(jì)人
職業(yè)認(rèn)知：體育經(jīng)紀(jì)人在運(yùn)動(dòng)員、俱樂部、協(xié)會(huì)、贊助商、廣告商之間牽線搭橋，在運(yùn)動(dòng)員工資、獎(jiǎng)金、出場(chǎng)費(fèi)以及其他商業(yè)利潤中獲取傭金的同時(shí)，為競(jìng)技體育的普及化、規(guī)范化、國際化及體育人才的培養(yǎng)和成長做了大量工作。他們已經(jīng)成了活躍體育市場(chǎng)，促進(jìn)現(xiàn)代體育事業(yè)發(fā)展不可或缺的積極因素。所以體育經(jīng)紀(jì)人行業(yè)的需求量增加。
實(shí)施方法：
（1）考取體育經(jīng)紀(jì)人資格證書。
（2）學(xué)習(xí)體育經(jīng)紀(jì)人職業(yè)相關(guān)知識(shí)。如法律、業(yè)務(wù)、形象包裝、理財(cái)和外語等。
�。�3）培養(yǎng)體育經(jīng)紀(jì)人專業(yè)能力。熟悉各種體育項(xiàng)目的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律；熟悉體育組織和運(yùn)動(dòng)員；熟悉相關(guān)的法律、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、項(xiàng)目策劃、賽事推廣、宣傳包裝等出色的談判能力、溝通協(xié)作能力強(qiáng)，與贊助商保持良好的關(guān)系。
七、結(jié)語
一個(gè)人的成功往往不在于他寫的有多好，說的有多好，而是取決于他的行動(dòng)。一個(gè)人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！
現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學(xué)校能夠待的時(shí)間是不到三年的，如果我必須規(guī)劃好個(gè)人未來近三年的學(xué)習(xí)和生活，才能夠在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)有遺憾。
一、我對(duì)自己的一個(gè)分析
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對(duì)人對(duì)事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個(gè)很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認(rèn)識(shí)的人都只有幾個(gè)人，因?yàn)椴簧瞄L交際，所以連自己班級(jí)的同學(xué)都是認(rèn)不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)是自己選擇的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己當(dāng)初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對(duì)自己是沒有好處的。
二、總結(jié)自身不足
在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對(duì)知識(shí)的求知欲下降了，沒有在高中時(shí)候那樣的強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)懈怠，每天除上課之外的時(shí)間，基本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細(xì)心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時(shí)的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
三、做好個(gè)人的規(guī)劃
首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識(shí)理論成為我未來找工作的基礎(chǔ)。第二，珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的.時(shí)間，去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準(zhǔn)備。在這個(gè)大學(xué)里，利用空閑的時(shí)間去學(xué)習(xí)，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級(jí)的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣在實(shí)習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機(jī)會(huì)也會(huì)增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)我而言有多重要，所以以上對(duì)自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動(dòng)力的催化劑。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、規(guī)劃前感想
和許多大學(xué)生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲�。因?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我越來越感到自己好像是在 “混日子”。
二、規(guī)劃前自我分析
我的社會(huì)角色：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強(qiáng)。
興趣愛好：游泳、音樂、旅游。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事有計(jì)劃、有條理，時(shí)間觀念非常強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責(zé)任心，有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
劣勢(shì)盤點(diǎn)：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致;有時(shí)有些懶惰，太好強(qiáng)，有些急功近利;缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析
個(gè)性特點(diǎn)：我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺
情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計(jì)劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強(qiáng)的說服力，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情，忠于自我價(jià)值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。
動(dòng)力類型：追求成就類型為主宰型(自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次)。
職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調(diào)研型(I)86%，實(shí)際型 (R)97%，社會(huì)型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動(dòng)打交道，樂于從事經(jīng)營活動(dòng)，有雄心抱負(fù)，精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作;動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。
工作中的優(yōu)勢(shì)：誠實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視你的想法;對(duì)于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對(duì)自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé);堅(jiān)決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力;有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識(shí)與行動(dòng)間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。
工作中的劣勢(shì)：不夠靈活，思維單一，有時(shí)過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事; 易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定;
不會(huì)處理矛盾，易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜，或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來，令他人不易理解; 有時(shí)過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。
適合的職業(yè)類型：你對(duì)事情較有使命感，盡職盡責(zé)，因此愿意解決個(gè)體或社會(huì)問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項(xiàng)目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記住：商界只有某些領(lǐng)域才能使你獨(dú)特的天賦才能得以施展。(例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。
個(gè)人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅(jiān)決果斷的風(fēng)格，以便更有實(shí)效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化; 學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì);和他人一起檢討自己，更客觀對(duì)待自己的不足和進(jìn)步;
需要放松，對(duì)于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當(dāng)報(bào)有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對(duì)不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式，你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動(dòng)，碰到困難時(shí)，你需要堅(jiān)持。
對(duì)以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實(shí)際。它非常系統(tǒng)的對(duì)我進(jìn)行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個(gè)比較客觀的理論依據(jù)。
四、具體職業(yè)規(guī)劃
我深知沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非�？臁Ｈ绻缥覀�?nèi)崛醯膫�(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的.不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋�(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰。
那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“用行動(dòng)去證實(shí)自己”理論，提出的就是一個(gè)話語平臺(tái)的問題，尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語平臺(tái)。未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當(dāng)然計(jì)劃雖好，隨時(shí)可能會(huì)遭遇一些問題，我們要隨時(shí)保持著清醒的頭腦。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,金融風(fēng)暴加大了我們的就業(yè)壓力，縮小了我們的就業(yè)面，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)、公司、廠礦而言，如何體現(xiàn) “以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，有了壓力，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
我是一個(gè)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的�？粕�(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
職業(yè)定位就是要為與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
自我分析小結(jié)：
哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。
“生有涯，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)�！�
我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個(gè)多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉，加強(qiáng)營養(yǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì)之后走得更加的長遠(yuǎn)。
一、個(gè)人能力分析
在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯(cuò)，從來沒有掛科過。上課的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會(huì)需要做的事。我覺得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過程中，我既掌握了理論知識(shí)，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的.還是很不錯(cuò)的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對(duì)我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在越來越多的商家認(rèn)識(shí)到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢(shì)的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專業(yè)，我覺得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會(huì)有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)規(guī)劃
我覺得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因?yàn)閺V告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對(duì)我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。
我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”為進(jìn)一步開掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書。
一.個(gè)人現(xiàn)狀分析
了解并認(rèn)清自我是教師的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢(shì)方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
2.不利因素
師范教師專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書師范教師專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
平時(shí)忙于準(zhǔn)備活動(dòng)材料及上課班級(jí)較多，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>
在授課過程中，對(duì)教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠。
對(duì)于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。
二.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1.總體目標(biāo)
教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3―5年時(shí)間，成為研究型教師。
2.具體目標(biāo)
A.教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”塔起教育的'基石。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。
B.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。
師范教師專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)成為愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。
C.樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。科學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。教育教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識(shí)，自我發(fā)展，不斷自我充實(shí)與更新。同時(shí)，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足�？芍^教學(xué)相長，就是要與學(xué)生一起成長，這樣才能成為學(xué)生的教師。
D.增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。
時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
一、前言：
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我認(rèn)識(shí)：
自我分析：
1．自己興趣愛好大盤點(diǎn)：
喜歡聊天、聽音樂、看電影，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，我喜歡規(guī)劃自己的生活。不喜歡機(jī)械性重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。最喜歡的名句：只要笑一笑，沒有什么事情過不了
2．自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：
工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧；工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；
3．自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：
很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性；過于小心，容易勞累過度；不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密；英語水平有待提高；質(zhì)疑精神不足；寫作水平需要提高；樂于奉獻(xiàn)，甘愿做幕后人物。
4．自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：
平易近人，有親和力；有強(qiáng)烈的責(zé)任感；耐心且細(xì)心，積極上進(jìn)；健全的、樂觀的人生觀；懂得為別人著想，能認(rèn)真傾聽別人的心事；做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5．自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：
性格內(nèi)向，交際能力較差，不擅長與別人溝通，表達(dá)能力較差；過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派；缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠；在新的環(huán)境中感到不自在；心理素質(zhì)差，不能夠應(yīng)對(duì)多種突發(fā)事件；不善于與他人合作，對(duì)事情的了解不夠深入，較依賴同伴；創(chuàng)新精神有待加強(qiáng)；注意力容易游移，缺乏足夠的耐心
所謂江山易改，本性難移。有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性，且害怕別人在背后評(píng)論自己。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的.優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
2、學(xué)習(xí)能力：
優(yōu)勢(shì)：刻苦,積極進(jìn)取,樂觀向上。
弱勢(shì)：工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢；口頭表達(dá)能力差；創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對(duì)工作執(zhí)著上進(jìn)的程度
優(yōu)勢(shì)：做事認(rèn)真、踏實(shí)，待人真誠,生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面, 優(yōu)勢(shì)因素;精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人忠誠、責(zé)任心很強(qiáng),工作和生活井然有序,有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作；心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到,做事時(shí)不拖拉，能夠雷厲風(fēng)行。
弱勢(shì)：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神不夠，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠；作決定的時(shí)候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作；過于重視別人對(duì)自己提出的意見。
期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
4、與人交往能力：
優(yōu)勢(shì):樂于助人；民主的人際關(guān)系；親切、和藹、平易近人
弱勢(shì)：對(duì)應(yīng)酬不感興趣。
自我小結(jié)：
我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?huì)型(S)”，人格特征：主要是“樂于助人、有責(zé)任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。
MBTI職業(yè)性格類型測(cè)試我的性格類型傾向是“ ISTJ ”(內(nèi)向 觸覺 思考 判斷)字母對(duì)應(yīng)維度傾向
�。‥）外向 （I）內(nèi)向
�。∟）直覺 （S）觸覺
�。‵）情感 （T）思考
（J）判斷 （P）知覺
我的職業(yè)特征：
我的性格屬于職場(chǎng)模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識(shí)世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
我的性格屬于職場(chǎng)模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識(shí)世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
三、環(huán)境認(rèn)識(shí)：
家庭環(huán)境分析：
我的家庭收入屬于中下等水平，父母均為農(nóng)民, 家庭環(huán)境分析:家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)！爸媽對(duì)我的期望就是將來能夠展翅飛翔！從小到大，他們遇事常以理相告，不曾用父母的地位強(qiáng)迫我做任何事。他們?cè)谖页砷L過程中，影響非常大：
�。�1）培養(yǎng)了我相對(duì)獨(dú)立的性格。
�。�2）給了我一個(gè)相對(duì)自由、空間很大的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度�！氨壬喜蛔悖认掠杏唷�，這是母親的人生格言，它也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要樂觀的看待生活中的每一件事。
（4）為我形成親切待人的為人處事風(fēng)格做榜樣。父母的人緣都很好，對(duì)人真誠友善，樂于助人，鄰里之間總是充滿歡聲笑語。從小到大，在他們?yōu)槿颂幨嘛L(fēng)格的影響下，逐漸形成了良好的待人習(xí)慣，易給人親切的感覺；他們常常通過一件小事，和我說道理。雖然他們的學(xué)歷并不高，可是他們善于在生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我養(yǎng)成了平等待人的習(xí)慣。
社會(huì)環(huán)境：
當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析近年來我國高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快，導(dǎo)致就業(yè)的總體形勢(shì)持續(xù)看緊。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當(dāng)年找到合適的崗位。從總體上看，就業(yè)壓力比較大。我國就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。不利因素多于有利因素“上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開一扇窗
戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)，這種形式也為那些有真才實(shí)干的人提供了大好的機(jī)會(huì)。在這種形式下，只要憑借自己過硬的工作能力，企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神，踏實(shí)肯干，努力把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才，就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝為自己打開的那扇窗，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，化被動(dòng)為主動(dòng)。機(jī)會(huì)：現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行交易，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
就業(yè)前景：
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域�？梢灶A(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。威脅： 就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大批沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就業(yè)困難。
四、決策及行動(dòng)：
在接下來的三年里。我的規(guī)劃安排如下：
（一）短期計(jì)劃：
1、認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
2、多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練，努力過英語四級(jí)。
3、努力學(xué)習(xí)，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、英語過四級(jí)，學(xué)好本專業(yè)知識(shí)。
4、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
5、做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
�。ǘ┲衅谟�(jì)劃：
1、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。利用3年的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2、希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗(yàn)，見習(xí)于社會(huì)，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺(tái)階。
3、通過不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
�。ㄈ㈤L期計(jì)劃：：
選擇一家發(fā)展較好的公司，然后從基層開始做起，從工作中學(xué)習(xí)怎樣處理好同事及老板的人際關(guān)系，從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作，使同事及老板對(duì)自己有信任感。為以后自己的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。 自己的學(xué)歷需要提高，但考慮到個(gè)人及家庭條件，還是先工作有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)。我想為自己打造一片屬于自己的天空，成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向。
五、評(píng)估及調(diào)整：
除了從書本上學(xué)習(xí)以外，更重要的是在實(shí)際工作中不斷地向咨客學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 上面所說的人格條件，知識(shí)條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。
努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測(cè)試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，揚(yáng)長避短，讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測(cè)試學(xué)起來不容易，不過，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展，相信一定會(huì)有收獲。相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過于理想話，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的？生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫！
六、備選方案：
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
七、結(jié)束語：
人生中雖然計(jì)劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo)，朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會(huì)到來。
一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。通過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪！為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì)工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會(huì)出現(xiàn)放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對(duì)我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì)妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時(shí)間
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會(huì)工作肯定是選擇專業(yè)對(duì)口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)，所以我會(huì)在這大學(xué)里把計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會(huì)盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對(duì)專業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀念。上課就認(rèn)真的'聽老師去講解知識(shí)，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實(shí)起來，不要過于的沉浸在手機(jī)和游戲中。
三、積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷多了工作，對(duì)自己以后找工作也會(huì)簡單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會(huì)就會(huì)多一些，選擇也會(huì)多一些。
以上是我對(duì)自己這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會(huì)成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì)有更好的人生，未來走出去我的生活也會(huì)變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來就不會(huì)有后悔的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一.前言
好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理，所以我明白擁有成功的
職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)完美的人生。
二.自我分析與評(píng)價(jià)
1．自我評(píng)價(jià)——自信與堅(jiān)強(qiáng)
我給自己設(shè)定了不同時(shí)期的不同職業(yè)目標(biāo)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標(biāo)，我會(huì)不懈的去努力，我的自信與堅(jiān)強(qiáng)就是我實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)最大的保障。
2．職業(yè)興趣——攝影類，制圖類
我有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3．職業(yè)個(gè)性——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅(jiān)持不懈！
4．職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人的支持！
5．勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力：
敢于創(chuàng)新;堅(jiān)持不懈;具有積極向上的心態(tài);對(duì)自己充滿信心;有上進(jìn)心;
劣勢(shì)能力：
做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點(diǎn)懶惰;沒有很好的語言表達(dá)能力;
三．職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對(duì)影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）。
1．家庭環(huán)境分析
我們家在農(nóng)村，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，在農(nóng)村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業(yè)情況，大家對(duì)我都有很大的期望。
2．學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是南通農(nóng)院，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專院校中排在前列。
3職業(yè)分析
機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門的專業(yè)，而我們?cè)谶@方面的人才也不是很多，現(xiàn)在的社會(huì)是靠機(jī)器發(fā)展的一個(gè)機(jī)械化的社會(huì)，所以在這方面就業(yè)比較良好。
4．社會(huì)環(huán)境分析
我國目前就業(yè)形勢(shì)都趨向飽和，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多
5、職業(yè)環(huán)境分析
隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認(rèn)為只要掌握好一門技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的'。
我生長在中國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對(duì)人才的需求量較多，而需求量多可對(duì)人才技能技術(shù)要求也很高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（機(jī)械專業(yè)）職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)分析小結(jié)：
我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機(jī)感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。
四.職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒有很好的語言表達(dá)能力。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
序言：
常言道，誰若游戲人生，他就一事無成。誰不能主宰自己，永運(yùn)是一個(gè)奴隸，因此每個(gè)人都要對(duì)未來樹立理想，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向，就沒有生活，有了正確的理想，才能展望未來，珍惜現(xiàn)在。才能自覺的錘煉和提高自己，我堅(jiān)信成功之謎在于目標(biāo)之永恒，設(shè)計(jì)一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)自己，才能超越自己，我從農(nóng)村滿懷希望地來到重慶市九龍坡職業(yè)教育中心，選擇了自己喜歡的專業(yè)，即機(jī)械專業(yè)，于是，我踏上了職業(yè)生涯的征程。
一、自我分析：
我是重慶市九龍職教中心機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)活潑開朗的男孩，大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)，性格豪爽是的個(gè)性，樂觀和寬容是我人生的兩大-法寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對(duì)一切。我有較強(qiáng)的責(zé)任感，辦事認(rèn)真，有較強(qiáng)的與人溝通能力，在班上我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員等，各方面工作都能圓滿完成。是老師的得力助手，但對(duì)即將就業(yè)的我們必須了解企業(yè)對(duì)員工的需求的能力，對(duì)于機(jī)械專業(yè)來說，需要具備以下能力。邏輯思維能力，書面口頭表達(dá)能力，算術(shù)能力，眼手協(xié)調(diào)能力和觀查能力等。而我現(xiàn)在所具備的只有一般操
作能力，所以我所缺乏的有空間判斷能力，眼手協(xié)調(diào)能力等。但我會(huì)在今后學(xué)習(xí)中刻苦努力，積極進(jìn)取。以力爭(zhēng)擁有以上能力。作為職業(yè)中學(xué)的我們與普高的學(xué)生相比常常有些卑微，因?yàn)槲覀兾幕A(chǔ)差，所學(xué)知識(shí)不是十分豐富，但我們也有自己的長處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論，專業(yè)技能，畢業(yè)走向社會(huì)時(shí)就能順利地適應(yīng)工作，開拓一片屬于自己的天空。
二、總體環(huán)境分析：
出生在農(nóng)村的我家庭貧困，生活艱苦，讓我深深地感受到了作為農(nóng)民的辛苦，了解窮人的心聲，深深地感受到了貧窮的滋味，生活的無賴。所以我夢(mèng)想著用自己的雙手打拼一片天地，為自己的生活增添一點(diǎn)色彩，為自己的人生拋灑一屢陽光。讓我的家鄉(xiāng)在我的帶動(dòng)下，脫離貧窮，走向富裕。目前我正在一所職業(yè)學(xué)校就讀機(jī)械專業(yè)，本專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)前景很樂觀。由于機(jī)械行業(yè)的發(fā)展和龐大規(guī)模，他需要一支龐大的專業(yè)技術(shù)人才，工程機(jī)械行業(yè)隨著國家對(duì)公路，碼頭和城市公用基礎(chǔ)設(shè)施等項(xiàng)目投資力度的加強(qiáng)。國內(nèi)市場(chǎng)需求也會(huì)有所改善，今后一段時(shí)間內(nèi)機(jī)械類人才仍會(huì)有較大的需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才今年需求比也很高。這就說明我的選擇是對(duì)的，現(xiàn)在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，為了提高自己的專業(yè)技能和自身學(xué)歷我報(bào)讀了大專班。力爭(zhēng)在職高畢業(yè)前拿到大專畢業(yè)證。提高自身學(xué)歷，為自己的理想加上砝碼。
三、職業(yè)規(guī)劃：
第一階段（20xx—20xx）
這是我在高中的黃金時(shí)間，我會(huì)利用這段時(shí)間努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好理論和專業(yè)技能，提高自身素質(zhì)。力爭(zhēng)在畢業(yè)前考取車工，數(shù)控等相關(guān)等級(jí)證書，以先進(jìn)人物為榜樣，激勵(lì)自己，樹立自信心作到文明進(jìn)取，本階段我為自己制定以下目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)；本期間為高中的黃金時(shí)間，我要不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論，專業(yè)技能，學(xué)習(xí)和加強(qiáng)與人溝通能力，提高自己的普通話水平，能順利的考取車工數(shù)控等相關(guān)證書。
能力目標(biāo)；在高中的專業(yè)技能培訓(xùn)中，我能自己加工一個(gè)工件，能夠自己分析加工工藝，熟練編程，中間一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)施措施；
1、上課認(rèn)真操作，作好相關(guān)筆記，參加車工，數(shù)控等相關(guān)技能強(qiáng)化培訓(xùn)。
2 、多參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校舉行的各種機(jī)械技能大賽，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)好公差配合與技術(shù)測(cè)量課程，為以后加工批量零件產(chǎn)品打下鞏固的根基。
4、學(xué)好數(shù)學(xué)和三維CAD產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程，以便于熟練各種工件圓弧的計(jì)算和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等技術(shù)門關(guān)，加強(qiáng)自己的編程練習(xí)。
5、利用課余時(shí)間閱讀一些有用的書籍，如；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗等，以提醒自己做事要注意細(xì)節(jié)和態(tài)度。
環(huán)境分析；先從校園生活說起，學(xué)校給我們提供了一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，還經(jīng)常舉行很多能鍛煉自己的活動(dòng)，如；主題班會(huì)，演講比賽，紅歌比賽等很多有意義的活動(dòng)，學(xué)校還有很多光榮的學(xué)生團(tuán)體，如；學(xué)生會(huì)，護(hù)校隊(duì)等在這些集體里都能讓我學(xué)會(huì)很多比如；能大膽的在眾多人面前說話或表演，學(xué)會(huì)該如何對(duì)待事物，該怎樣做人，也能鍛煉到自己的引導(dǎo)能力和組織能力，在專業(yè)理論上國家教育部門也不斷更新知識(shí)面，加強(qiáng)文化教育，學(xué)校對(duì)我們的實(shí)作課程安排也縷縷增加，國家對(duì)職高生也非常重視，這些都能讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。
估評(píng)和調(diào)整；總是說；夢(mèng)想總比現(xiàn)實(shí)超前一步，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，在此期間，我要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師安排的課外作業(yè)，就著對(duì)自己的小小檢測(cè)，雖然在培訓(xùn)中很苦，但我不會(huì)言縮，在我的規(guī)劃期間，不一定就能順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有一些因素會(huì)影響我的目標(biāo)，比如；沒有通過技能培訓(xùn)的選拔，上實(shí)作時(shí)間太少等，但我會(huì)用上進(jìn)的心態(tài)來面對(duì)這些，我也將會(huì)對(duì)我的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和規(guī)劃。
第二階段（20xx—20xx）
這一年里，正是我大專生活的時(shí)期，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)與本課程相關(guān)的知識(shí)。加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取拿到大專畢業(yè)證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出一專多能的復(fù)合型人才，做一個(gè)遇事冷靜，克制自己的不良情趣，不與同學(xué)老師發(fā)生直接沖突，能提高自我約束能力和控制能力的優(yōu)秀三好生，使自己的知識(shí)全面擴(kuò)展，所以我為本階段也制定了如下目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)；隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來越高，為了提高自身學(xué)歷，自身技能，所以我從職高報(bào)讀大專，我也很清楚的知道我們與普高同學(xué)相比理論知識(shí)較差。但有一句話是這樣說的；意志是保險(xiǎn)，基礎(chǔ)是核心，方法是關(guān)鍵。所以我會(huì)更努力，希望一年半載中經(jīng)過自己的努力奮斗和付出。力爭(zhēng)在職高畢業(yè)前那到大專文憑。
能力目標(biāo)；經(jīng)過中職的技能練習(xí)，和各方面的能力培養(yǎng)。對(duì)數(shù)控和車工的基本認(rèn)識(shí)還是有的，但現(xiàn)在企業(yè)對(duì)大專畢業(yè)生的專業(yè)技能要求更為勝高，只憑對(duì)數(shù)控和車工的基本操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在大專學(xué)習(xí)期間，我的技能更需要提升，要不斷加強(qiáng)技能強(qiáng)化，要熟練各種工藝的加工，有過硬的技能在身。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)；由于家庭貧困的原因，父母對(duì)我的大專生活的供應(yīng)還是很辛苦，因此；為了能支撐住我大專順利的讀完。我必須替家里分擔(dān)一份負(fù)擔(dān)，所以我會(huì)利用暑假，寒假和其他放假時(shí)間去找一份小雜工，認(rèn)真塌實(shí)的工作，一方面是提早體驗(yàn)社會(huì)生活，另一方面是能簡單的維持自己放假期間的生活，讓父母減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也能用自己的雙手辛勤勞作，向社會(huì)索取一點(diǎn)生活費(fèi)。也許我還沒有畢業(yè)也沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，工資不會(huì)很高，但沒關(guān)系只要每個(gè)月能收入800-900元就能為家里減少一份負(fù)擔(dān)。
實(shí)施措施；
1、 這一年我會(huì)參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐，多接觸社會(huì)，不僅可以獲得知識(shí)，還可以體驗(yàn)社會(huì)上不同角色的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的`精神和社會(huì)責(zé)任感。參與社會(huì)的實(shí)踐可以培養(yǎng)我正確的人生觀和價(jià)值觀，為將來的發(fā)展增加砝碼。
2、 在大專學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，篤學(xué)善思，不恥下問。多像老師請(qǐng)教。
3、 加強(qiáng)鍛煉自己的組織能力和溝通能力，以及語言表達(dá)能力，加強(qiáng)鍛煉身體提高身體素質(zhì)，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，做好一個(gè)文明之星。
環(huán)境分析；隨著社會(huì)和企業(yè)對(duì)技術(shù)員的需求，對(duì)中考失利的這些同學(xué)對(duì)大學(xué)的向往，為了能讓更多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們學(xué)校還開辦了高職班和大專班，而對(duì)于我們?cè)谛Ｉ鷣碚f，這可是一次難得的機(jī)會(huì)，各個(gè)國家對(duì)大專文憑的公認(rèn)（自考文憑），也是目前最吃香的一塊所以我想了又想，終于拋去心中的包袱報(bào)讀了大專，選擇了一個(gè)新的起跑點(diǎn)，我也相信這對(duì)我來說很困難，但我還是堅(jiān)信我的選擇是對(duì)的，學(xué)校還不斷的加強(qiáng)實(shí)作室的建設(shè)，也買了大量的機(jī)械設(shè)備設(shè)施，更改善了各方面的管理方案，還對(duì)在校生進(jìn)行技能培訓(xùn)，技能強(qiáng)化，挑選出技能尖子參加重慶舉辦的每一年一度的技能大賽，這為我們技能的提高做了很好的鋪墊也能讓我們有機(jī)會(huì)去體現(xiàn)大賽的激烈拼搏，更能讓我們總結(jié)到很好的經(jīng)驗(yàn)。
評(píng)估和調(diào)整；以上規(guī)劃是我在大專期間的階段目標(biāo)，但夢(mèng)想總是美好的，我知道我的大專生活一定很艱苦，也許會(huì)感受許許多多的失敗，比如；在職高畢業(yè)的時(shí)候，我的大專科目沒有順利通過，專業(yè)技能沒有得到明顯提升。在體驗(yàn)社會(huì)生活中也經(jīng)歷無數(shù)的苦。如果我到時(shí)真的出現(xiàn)以上因素，我將會(huì)對(duì)我的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整；比如在學(xué)校參加技能培訓(xùn)，向技能大賽拿獎(jiǎng)方向發(fā)展。
在大專學(xué)習(xí)的這種氛圍中生活，不管大路多么坎坷，學(xué)習(xí)多么艱苦，我都會(huì)堅(jiān)持著，向我的目標(biāo)走近，哥倫布曾這樣說過，戰(zhàn)勝所有的障礙與干擾，就一定能抵達(dá)預(yù)定的終點(diǎn)。
第三階段（20xx~20xx）
在我畢業(yè)后，進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的企業(yè)鍛煉自己，磨練自己，將自己所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。塌實(shí)地對(duì)待工作，人總不能像斷了線的風(fēng)箏那樣在社會(huì)上漂浮著吧！為了自己在工作中有奮斗的方向。
我為自己本階段樹立了以下目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)；大專畢業(yè)以后進(jìn)入企業(yè)，我們畢竟是新手，所以還得向企業(yè)老師傅們學(xué)習(xí)企業(yè)里的數(shù)控設(shè)備的操作，由于在學(xué)校時(shí)沒有數(shù)控機(jī)床的安裝和調(diào)試知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以我進(jìn)入企業(yè)更要認(rèn)真學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎樣待人接物，畢竟企業(yè)的要求要比學(xué)校要求高得多。通過學(xué)習(xí)能成為一名合格的技術(shù)人員。
能力目標(biāo)；在企業(yè)里提升自身技能的機(jī)會(huì)很多，我要不斷的加強(qiáng)技能的深化，在生產(chǎn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擁有較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)，把握好加工精度，做到安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)質(zhì)量，還要鍛煉自己的組織能力，成為企業(yè)的棟梁支柱。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：經(jīng)過了職高，大專學(xué)習(xí)后，我畢業(yè)后走向社會(huì)雖然對(duì)數(shù)控的基本操作基礎(chǔ)還是有的，對(duì)于企業(yè)來說我只是一位新手。還有更多知識(shí)和技能待等我去學(xué)習(xí)，因此；我得從最低層干起，到我會(huì)干一行，愛一行，敬一行，在前幾個(gè)月，我知曉工資不是很高，大概每個(gè)月拿到1000元左右。但如果是在比較繁華的城市，那么工資希望能上2000元左右，自己的生活才會(huì)有所保障。
實(shí)施措施；
1、 走入崗位后，遵守企業(yè)制定的所有規(guī)章制度，做到上班不遲到，不隨意請(qǐng)假，不早退。要較快的適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，與同事和睦相處，向老師傅學(xué)習(xí)。
2、 認(rèn)真工作，踏實(shí)工作，與企業(yè)共進(jìn)退，把握好每一技術(shù)關(guān)，以誠信待人，做錯(cuò)事要敢于認(rèn)錯(cuò)，以認(rèn)真對(duì)事，注意工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的自身精神。
3、 也許企業(yè)里的設(shè)備與所學(xué)的設(shè)備有所差異，所以我要盡快把握操作技能和基本維護(hù)等，熟悉各種設(shè)備的使用與維護(hù)。
4、 多學(xué)習(xí)和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，與達(dá)到一名合格的技術(shù)員。
環(huán)境分析：剛從學(xué)校畢業(yè)的我們對(duì)工作還是一片茫然，從一個(gè)捧在老師和父母的手心里的寶貝拋向社會(huì)。進(jìn)入企業(yè)，我們會(huì)擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老員工來帶領(lǐng)我們，指導(dǎo)我們操控機(jī)器，這我們一位新手來說卻是難得的教導(dǎo)，在企業(yè)里也會(huì)面對(duì)不同性格的人和事，這對(duì)我們來說都要學(xué)會(huì)理解和寬容，在企業(yè)至少每天都要工作8小時(shí)。我也要盡快適應(yīng)，企業(yè)里也會(huì)舉行很多有意義的活動(dòng)也有員工之間的技術(shù)較量，這些都是為了找到自己的不足，找到正確的方法來完善自己。
估評(píng)和調(diào)整；我自己擁有吃苦耐勞的精神，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，我更是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我也清楚的知道走入企業(yè)會(huì)有很多很多的困難等著我去勇敢的面對(duì)，去挑戰(zhàn)，也許在這短短的幾年里我沒有總結(jié)到較多的工作經(jīng)驗(yàn)，世事也沒能照我想的那樣走，各種社會(huì)環(huán)境也會(huì)影響我的目標(biāo)，我的方向。人算不如天算，但我不會(huì)灰心，更不會(huì)為之而影響我的生活，所以我的目標(biāo)不是死的，我會(huì)隨著環(huán)境的變化調(diào)整我的目標(biāo)，比如；去實(shí)現(xiàn)我的本科夢(mèng)想還可以向企業(yè)稱號(hào)為優(yōu)秀員工的方向奮斗。
社會(huì)不像我想象的那么簡單，也不會(huì)那么復(fù)雜，凡事只要自己堅(jiān)持著，努力著我相信會(huì)一步一步的邁向自己的目標(biāo)。
第四階段（20xx以后）
進(jìn)入企業(yè)已經(jīng)許久，我也是一名老員工，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)也會(huì)不斷更新，對(duì)于如何減少數(shù)控車床加工軸類零件帶錐度的現(xiàn)象，怎樣制定合理的加工工藝或減少機(jī)床的事故等方面的問題。要想解決這些問題，所以我不得不更深一層的學(xué)習(xí)和了解。本階段也是我人生的長期規(guī)劃階段，所以我的目標(biāo)要更加的堅(jiān)定和持久，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，專業(yè)技能的收入都是不同的。
因此本期的目標(biāo)如下；
學(xué)習(xí)目標(biāo)；我們出生與90后，接受過九年義務(wù)教育讀過職高，還在大專生活中奮斗過，深造過自己，那么這些知識(shí)是不是就能讓我們順利的走過人生呢？不是的，孔子曾說過：“學(xué)不可以己”就是學(xué)習(xí)不可以停止，人要向高處看，人生也更需要不斷的學(xué)習(xí)，社會(huì)在發(fā)展，相對(duì)的知識(shí)也在跟著更新，如果我們不學(xué)。那么就會(huì)被社會(huì)所淘汰，希望經(jīng)過以后的學(xué)習(xí)，能從專科升為本科，成為一名本科生，為以后的發(fā)展再加上一層砝碼。
能力目標(biāo)：
經(jīng)過幾年的工作后，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)管理，要做到會(huì)說，會(huì)寫，會(huì)傾會(huì)。了解影響加工精度的因素，有較強(qiáng)的機(jī)床維護(hù)與調(diào)試方面的經(jīng)驗(yàn)，成為一名數(shù)控技師。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：一個(gè)人向社會(huì)貢獻(xiàn)越大，那么社會(huì)對(duì)他的回報(bào)就越大，隨著生活水平的提高，人們的需求也越來越大，我一直夢(mèng)想著有自己的一棟房子。所以，憑著自己的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真工作，希望每月能收到3500元左右，在加上平日的省吃簡用的錢買一棟房子，為自己找到安居的落角點(diǎn)。
實(shí)施措施：
1、 在工作中不斷加強(qiáng)自己的技能，更深化自己的綜合能力，多分析市場(chǎng)需求，要敢于創(chuàng)新。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)更新的設(shè)備的操作，學(xué)習(xí)設(shè)備維護(hù)和安裝與調(diào)試等知識(shí)。
3、 利用業(yè)余時(shí)間去參加技師培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)各種影響加工精度的解決措施。
4、 在工作中要把握好每一道技術(shù)關(guān)，在生活 中與工作中更要節(jié)約，
總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，深造自身技能。
環(huán)境分析：隨著社會(huì)的飛快發(fā)展，企業(yè)對(duì)我們的學(xué)歷，技能和自身素質(zhì)要求也會(huì)越來越高，受到社會(huì)環(huán)境影響的我們必須時(shí)刻的努力學(xué)習(xí)，企業(yè)的設(shè)備設(shè)施也會(huì)不斷的在更新，我們必須面臨怎樣了解和學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作與維護(hù)的問題，也許企業(yè)會(huì)對(duì)一些自身技能和學(xué)歷，道德素質(zhì)較好的企業(yè)骨干安排到國外去學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，這些都能讓我們技能得到提高。
估評(píng)和調(diào)整：夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想，總是順順利利的想到終點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)并非這樣，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的要擁有先進(jìn)的技術(shù)，才能為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，也會(huì)有許多因素在挑戰(zhàn)我，所以我要調(diào)整目標(biāo)。比如：我可以向企業(yè)申請(qǐng)到技師培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)或者參加一些強(qiáng)化，加強(qiáng)自己的綜合能力，總而言之，我的目標(biāo)不只是向一個(gè)固定的方向發(fā)展，它會(huì)因被環(huán)境的影響而進(jìn)一步的調(diào)整。
尾言：
自己所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，發(fā)揮自身吃苦耐勞的精神，發(fā)揮自己的潛能，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生道路上的所有，直到完成自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須去拼，去闖，去努力才能成功。只有我知道我的未來不是夢(mèng)，選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，我很清楚的知道，我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備，要奮斗就得有付出，不管是平坦的大路，還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷我都將勇敢面對(duì)，克服一切困難走下去，既然選擇了就不言退縮，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。用芯操控機(jī)器，用技創(chuàng)造未來。張開無謂的翅膀，去盡情的暢游在屬于自己的那片天空，我相信，有志者，事竟成。只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
作為新世紀(jì)的應(yīng)屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來越快的，大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力也是越來越大的，只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識(shí)，才能讓自己在這個(gè)社會(huì)上有更多機(jī)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開始明確自己的目標(biāo)，制定好計(jì)劃，一步步踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能抵達(dá)成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對(duì)于自己交的朋友，都會(huì)真誠的去對(duì)待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對(duì)生活持續(xù)抱著積極向上的.心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時(shí)候，幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能達(dá)到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開始，我就上臺(tái)表演了，每次都能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，因此我唱歌也是有基礎(chǔ)的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當(dāng)上了班長，這源于我從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班上的班長一職，也一直都努力的為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，專心的為大家服務(wù)，把班級(jí)班級(jí)得很好。我喜歡英語，因此有一個(gè)很好的英語基礎(chǔ)，會(huì)基本的口語。當(dāng)然個(gè)人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強(qiáng)才行，尤其是表達(dá)自己的觀點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準(zhǔn)確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個(gè)大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才，讓自己更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
二、專業(yè)分析
1、專業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)不是很強(qiáng)，只會(huì)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間，我打算強(qiáng)攻專業(yè)技能，畢竟社會(huì)需要的不僅是理論知識(shí)豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專業(yè)的實(shí)踐
我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來的大學(xué)里，我會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的訓(xùn)練，會(huì)盡量爭(zhēng)取更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如學(xué)校的專業(yè)技能比賽，我會(huì)積極參加，努力的把技能提升上來，同時(shí)也把計(jì)算機(jī)理論知識(shí)進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過這個(gè)規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì)沒有目標(biāo)，一定會(huì)緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、自我分析
1.綜合分析
我性格屬于慢熱型,對(duì)于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中,我喜歡與人交流,有較強(qiáng)的控制欲,比較傾向于處于領(lǐng)導(dǎo)地位,這些可能表明我適合做個(gè)管理者,但我的劣勢(shì)是易對(duì)他人的想法考慮不周,不能很好的做到顧全大局。我是個(gè)完美主義者,凡事力求做到精致,對(duì)待事情很有責(zé)任心,但由于我思想快于行動(dòng)太多,并且自己行動(dòng)力不足,往往造成現(xiàn)實(shí)與理想相差甚遠(yuǎn)。對(duì)于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察,有自己的想法,但這樣也容易使我想的太多,反而亂了自己初衷。
我的人才測(cè)評(píng)報(bào)告中對(duì)我的情況進(jìn)行了如下分析
基本描述:
你對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹,能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾,更在意維護(hù)人際關(guān)系。
你富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感做出判斷,決策時(shí)通�？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系,愿意花費(fèi)很多心思,結(jié)交各種各樣的人,而不是做事。
你有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,警覺,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付諸實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
可能的盲點(diǎn):
你非常理想化,容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯,只要感興趣,什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入,而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分,難以持續(xù)投入。 你總是能輕意想出很多新注意,喜歡著手許多事情,無法專注于一件事情,很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性,因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)選擇一個(gè)目標(biāo),善始善終,以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。 你組織紀(jì)律性比較弱,不肯服從,無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮,不愿意籌備和計(jì)劃,對(duì)細(xì)節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為,應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí),可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助,這也符合你的特點(diǎn),因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。
2、職業(yè)興趣
人說“興趣是最好的老師”,所以找到自己的職業(yè)興趣頗為重要,興趣可以激發(fā)一個(gè)人的工作熱情,更完美完成工作任務(wù)。在我的職業(yè)規(guī)劃在線測(cè)評(píng)中,喜歡探索和理解事物,對(duì)未知問題的挑戰(zhàn)性充滿好奇,喜歡與人合作,并希望在工作中不斷提高自己,以期獲得他人的認(rèn)可與贊賞。
3、職業(yè)價(jià)值觀
我的生涯價(jià)值內(nèi)涵中,最看重的是成就滿足:工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果,并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨(dú)立自主:工作的目他人交流,希望在自己喜歡的工作中,努力上進(jìn)并獲得一些小的成
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我的家庭條件較好,身為家中長子,父母希望我能為小妹做出一個(gè)好的榜樣。
2.學(xué)校環(huán)境
有“材料學(xué)”和“材料物理與化學(xué)”學(xué)科碩士點(diǎn)、“材料工程”學(xué)科工程碩士點(diǎn)及“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);由國家人事部授權(quán)設(shè)立了“材料科學(xué)與工程”博士后流動(dòng)站;在“九五”和“十五”211工程建設(shè)中都承擔(dān)了重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,都以全優(yōu)通過了國家驗(yàn)收;“十五”中我院“材料物理與化學(xué)”學(xué)科被評(píng)為該學(xué)科七個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科之一;材料科學(xué)研究所以突出的研發(fā)業(yè)績贏得“教育部發(fā)光材料與器件工程研究中心”的設(shè)置。
3.社會(huì)環(huán)境
行業(yè)分析 :當(dāng)前,我國材料產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展水平仍與發(fā)達(dá)國家有較大差距,產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題,主要表現(xiàn)在:新材料自主開發(fā)能力薄弱,大型材料企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不強(qiáng),關(guān)鍵新材料保障能力不足;產(chǎn)學(xué)研用相互脫節(jié),產(chǎn)業(yè)鏈條短,新材料推廣應(yīng)用困難,產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式不完善;新材料產(chǎn)業(yè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和政策引導(dǎo),研發(fā)投入少且分散,基礎(chǔ)管理工作比較薄弱。材料專業(yè)在中國發(fā)展空間比較大。
職業(yè)分析 :材料就業(yè)范圍廣�？蓮氖卤姸嗟�'工作,可要卻也可不要。從事新型材料技術(shù)人員前景較大。
小結(jié):材料科學(xué)的發(fā)展,對(duì)材料類人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式下,我國材料類人才基本上是按二級(jí)、三級(jí)專業(yè)領(lǐng)域來培養(yǎng)的,這類人才的特點(diǎn)是能在舊的經(jīng)濟(jì)模式下很快適應(yīng)工作崗位,但存在專業(yè)面太窄的缺點(diǎn),因此產(chǎn)生了一定的負(fù)面效應(yīng)。其突出表現(xiàn)是材料研究與材料生產(chǎn)脫節(jié),一方面具有明顯的材料工程領(lǐng)域人才優(yōu)勢(shì)的材料生產(chǎn)企業(yè)的自主開發(fā)研究能力不強(qiáng),產(chǎn)品的技術(shù)含量不高,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足;另一方面具有材料科學(xué)人才優(yōu)勢(shì)的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
4.職業(yè)環(huán)境
目前,我國企業(yè)正在進(jìn)行大規(guī)模重組,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝技術(shù)和裝備水平正在發(fā)生重大變革與調(diào)整,企業(yè)發(fā)展越來越依靠自主創(chuàng)新能力,越來越需要國際競(jìng)爭(zhēng)能力。面對(duì)這種形勢(shì),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的材料生產(chǎn)企業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求也越來越高,企業(yè)需要的是既有較深的理論基礎(chǔ),能進(jìn)行材料的深入研究與創(chuàng)新,又具有豐富的工程知識(shí),能將成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力從而創(chuàng)造效益的材料科學(xué)與工程相結(jié)合的國際化、工程化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
三、 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環(huán)境分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)1.樂觀,積極向上,樂于助人。
2.不畏艱難,堅(jiān)持不懈。
3.適應(yīng)性、容忍度、務(wù)實(shí)性。
4.講原則,待人誠懇,重事實(shí)。
5.善于交際,人際關(guān)系好。
弱勢(shì)因素(W) :
1.沒有主見,做事不能獨(dú)立完成。
2.自我控制能力欠佳。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O):
1.國家政策扶持畢業(yè)生就業(yè)。
2.材料行業(yè)具有較大發(fā)展前景和提升空間。
3. 金融危機(jī)消退,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
4.國家大力扶持新型材料企業(yè)。
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