在日常學習、工作或生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩是古代詩歌的泛稱。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，下面是小編為大家收集的古詩考級方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　古詩考級方案 1

　　一、指導思想

　　古詩詞是中華民族優(yōu)秀文化的重要載體，誦讀古詩詞，可以讓小學生體會到古詩文的韻味，對古詩文產(chǎn)生濃厚的興趣，使古詩文成為小學生的良師益友。在誦讀中積累名句，不斷積累語言，不僅能拓展學生的知識面，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，增強民族自豪感和民族凝聚力。

　　二、活動主題

　　弘揚民族文化，品味詩詞精華。

　　三、活動目標

　　發(fā)現(xiàn)校園中的背詩小能手，在全體學生中樹立榜樣，激勵更多的學生樂背古詩詞文，善背古詩詞文，形成濃濃的校園學習氛圍，激發(fā)學生學習民族文化精髓的熱情，最終使此次活動逐漸成為學校具有深遠意義的傳統(tǒng)活動，并形成校本特色。

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體語文老師

　　考級評審委員會成員：全體語文老師，部分考過七、八、九、十級、特級的學生，部分家長志愿者。

　　五、參加對象

　　全體學生

　　六、古詩詞文考級內容

　　中國歷代優(yōu)秀詩詞文章

　　古詩詞文考核內容選擇：《唐詩三百首》、〈宋詞三百首〉〈歷代散文選〉〈論語〉〈大學〉〈中庸〉〈孟子〉〈弟子規(guī)〉〈三字經(jīng)〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁對韻〉等

　　七、考級形式

　　１、考級共分為10級，附加特級，逐級申報考核�？技夗樞虬凑铡皩W生個人申報—小組長及成員——家長—語文教師（或古詩小考官）——學校考核組測評確認——頒發(fā)考級證書（證書由學校統(tǒng)一印制）。一至六年級的學生自由到語文老師處報名，并填寫古詩詞文考級申請表，經(jīng)班級統(tǒng)計，交到教導處。

　　2、優(yōu)秀學生經(jīng)語文老師推薦后可跳級考核，考核時，申請級別考核內容占50%，前面級別考核內容共占50%，

　　3、學校考核定級。由學校古詩詞考級評審委員會統(tǒng)一安排時間進行考級定級，對考核合格者發(fā)給相應等級證書。

　　4、考核時由申報人持相應背誦目錄測考。背誦內容不低于規(guī)定內容的60%，考核過關后，依據(jù)相應的級別填寫班級考核統(tǒng)計表，發(fā)放個人考級證書。

　　八、考級要求及標準

　　1、總體要求：正確流利、抑揚頓挫、表情達意；背錯自己可以重背，思考時間不超過一分鐘；評委不得提示。

　　2、考級標準：一級（1-10首）、二級（11-20首）、三級（21-30首）、四級（31-40首）、五級（41-50首）、六級（51-60首）、七級（61-70首）、八級（71-80首）、九級（81-90首）十級（91-100首）、特級（101-110首）。

　　九、主要措施

　　1、古詩詞背誦考級這一活動將作為學校特色之一進行開展，全體教師要提高認識，大張旗鼓地組織、宣傳和參與。

　　2、學校為各年級推薦經(jīng)典古詩詞文書籍。

　　3、任課老師，要充分利用早讀、黑板角、廣播等各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

　　4、學校每學年舉行古詩詞考級活動，對各班在古詩詞考級活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學（如過十級、特級）給予表彰，舉行隆重頒獎儀式，發(fā)給證書及獎品，可以結合班級對學生的'考評，對通過考級的同學給予相應的分值。

　　5、各位教師要把學生在古詩詞考級活動中出現(xiàn)的閃光點及時記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用并上報領導小組，以供學校進行宣傳和資料收集。

　　古詩考級方案 2

　　一、考級背景

　　“腹有詩書氣自華”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！眱�(yōu)秀的古詩文，經(jīng)典的國學，不僅會豐富我們的語言材料，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們?yōu)槿颂幨赖?質地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣，增強我們的民族自豪感。讓學生從小浸潤在詩歌的海洋里，以國學經(jīng)典潤澤孩子們金色童年，這對他們的一生都會產(chǎn)生有益的影響。

　　為弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們將在全校學生中開展古詩考級活動。

　　二、考級內容

　　學校根據(jù)《晨露》誦讀本為考級標準。根據(jù)年級分為6級。引導學生利用課余時間進行吟讀背誦。

　　三、活動時間、地點

　　小考官面試時間、地點：20xx年12月27日中午12:30(三--六年級每班推薦10個學生)唯真樓四樓會議室

　　全校學生考級時間、地點：20xx年12月29日中午12:30四年級階梯教室;一、二、三、五、六年級各班教室

　　四、具體安排

　　(一)參加對象：1-6年級的全體學生。

　　(二)比賽要求：

　　由評委老師帶小考官分級進行口試，每名學生必須熟背參考級別的古詩再隨機抽選以前級別中的2首古詩進行背誦。熟練者可達到本年級相應級別。(作者、朝代要背)

　　(三)評委安排

　　一年級組：評委老師★x

　　二年級組：評委老師★x

　　三年級組：評委老師★x

　　四年級組：評委老師★x

　　五年級組：評委老師★x

　　六年級組：評委老師★x(六2班申請免檢已順利通過)

　　攝影、報道：x

　　五、備注：

　　1.考級過關者由學校頒發(fā)考級證書。(證書由學校統(tǒng)一印制)。

　　2.考核時由考評人持考級古詩背誦表。如有一首不過則允許重背這一首，一次超過兩首不過，視為不過關�？己诉^關后，依據(jù)相應的級別填寫班級考核統(tǒng)計表。

　　3.各年級根據(jù)班級學生考級過關人數(shù)統(tǒng)計，結果與明年評“書香班級”掛鉤。

　　讓校園充滿濃郁的書香，讓我們的耳畔書聲瑯瑯!愿各班級同學在詩詞的果園里收獲滿滿!

　　古詩考級方案 3

　　一、活動意義

　　通過古詩考級活動，培養(yǎng)學生對古詩的興趣，陶冶學生的審美情趣，提高學生文化素養(yǎng);使學生了解我國古代燦爛的文化，激發(fā)學生的愛國情感，散發(fā)更多的書香韻味。

　　二、背誦內容

　　以《小學生古詩必背70首》(即《語文課程標準》中規(guī)定小學生必背的70首古詩)為底線，上不封頂。

　　三、活動方式

　　1、學校每學期組織一次考級活動，時間定于每學期的校園讀書節(jié)。

　　2、為了減輕教師的壓力，培養(yǎng)學生的能力，每次測評推薦優(yōu)秀學生做為“古詩小考官”，授予“古詩小考官”稱號，發(fā)考官證，考官進行工作時，需持證，無證不得考試。

　　3、考級順序按照“學生個人申報--教師(或古詩小考官)測評確認--頒發(fā)考級證書(證書由學校統(tǒng)一印制)。

　　4、每位考生均需建立古詩背誦目錄�？己藭r由考評人持考級人古詩背誦目錄逐首測考。考核過關后，依據(jù)相應的級別填寫班級考核統(tǒng)計表。

　　四、活動時間安排及主要措施

　　1、時間安排：

　　(1)開展“每周賞詩”活動，利用晨讀、午讀時間采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。要根據(jù)學生年齡特點，精心選好內容，堅持師生同讀。

　　(2)要充分利用早晨、上課前、下課后等時間，以及黑板報、廣播等各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

　　(3)每周抽出固定時間，用于對本班古詩詞背誦進行輔導。并對本周進行的古詩學習進行全面回顧，或在班級內舉行古詩詞吟誦表演賽。

　　2、主要措施：

　　(1)要求參與面100%，達標率95%(各年級必背古詩，要求每學期年級累計起來反復背誦)

　　(2)要把學生在背誦、活學活用中出現(xiàn)的閃光點及時記錄上。

　　(3)適當時機，學校將邀請家長、各級領導參加我們的活動匯報會，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀學生。

　　(4)善于發(fā)現(xiàn)和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用。如表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等。

　　成績評定：

　　五、考級標準

　　考核分6級+特級，每一年級都有必背的古詩，具體標準如下：

　　一級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩20首(朝代、作者)。

　　二級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩42首(朝代、作者)，并能介紹自己最喜愛的.古詩文所表達的意思(10首以上)。

　　三級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩63首(朝代、作者)，并能介紹自己最喜愛的古詩文所表達的意思(15首以上)。

　　四級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩85首(朝代、作者)，并能介紹其中部分古詩文所表達的意思(20首以上)。

　　五級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩104首(朝代、作者)，并能介紹其中部分古詩文所表達的意思(25首以上)。

　　六級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩115首(朝代、作者)，并能介紹部分古詩文所表達的意思(30首以上)。

　　特級：能熟練、正確、有感情的背誦古詩130首(朝代、作者)，并能介紹古詩描寫的情景和表達的含義(40首以上)，還能為喜愛的一首古詩配畫。

　　六、獎勵辦法

　　獲得考級成功的同學，教師將在考級卡中填寫，并記入期末成績報告單“榮譽榜”。在古詩考級活動中，達到特級，將被評為“古詩大王”。班級活動組織出色，將被評為“古詩文小博士班”。

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