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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的說普通話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說普通話作文1
普通話是我們語(yǔ)言交流的工具，如果外出不會(huì)講普通話說方言，很難與別人溝通。我的爸爸媽媽來(lái)自不同的城市，所以從小我們家都是用普通話交流，但是我的外婆對(duì)普通話卻不“精通”，經(jīng)常鬧出一些小笑話。
每次外婆做好飯了，都會(huì)說：快來(lái)“柒”飯��！我回到家樂，外婆又會(huì)說：進(jìn)門要換“還”，雖然我們都明白外婆的意思，聽起來(lái)很別扭，現(xiàn)在學(xué)校提倡說普通話，于是我決定當(dāng)小老師——教外婆說普通話。
剛開始我對(duì)外婆說要教他學(xué)普通話的時(shí)候，她還不同意，總覺得難為情。后來(lái)經(jīng)過我的一番軟磨硬泡，外婆終于同意了。這樣我們正式開始上課了，我先教她說吃飯，她說成了稀飯，我讓她重復(fù)一遍，她又說成了洗飯。我想了想，說：你就發(fā)牙齒的齒的音，就是把聲調(diào)變一下，吃~。在我耐心的指導(dǎo)下，外婆這次終于讀成了“吃飯”，這樣我也更有信心教好外婆這位老學(xué)生了。
接下來(lái)，我教外婆讀“鞋子”就很難了，她一會(huì)兒讀成“兒子”，一會(huì)兒讀成“寫子”，一會(huì)兒又讀成“孩子”……真叫人哭笑不得呀！有了前面的經(jīng)驗(yàn)，后面就好教多了，外婆的普通話也說的'“得心應(yīng)手”了，看外婆有進(jìn)步，我特別開心。
這次教外婆說普通話的經(jīng)歷，不僅讓我體驗(yàn)了如何當(dāng)老師，還讓我知道了當(dāng)老師是一件很不容易的事情，以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。當(dāng)然，我會(huì)繼續(xù)努力，把外婆的普通話教得更棒。
說普通話作文2
我還小，不知都什么時(shí)普通話？也不知道說普通話的意義是什么？于是我跑去問媽媽。媽媽告訴我，普通話是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。它可以方便人與人之間的溝通與了解。在說普通話的基礎(chǔ)上，人們可以更好的交流。
“那文明呢？文明是什么？”我繼續(xù)問道。媽媽接著說：文明是一種品質(zhì)，也可以說是一種修養(yǎng)。是一種被人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
比如說：在路上同學(xué)，朋友相遇是的一個(gè)微笑；同學(xué)困難是的一種熱情的幫助；大家在一起說話時(shí)的親切；見到師長(zhǎng)時(shí)一個(gè)禮貌的問好；不小心打擾別人時(shí)的‘對(duì)不起’；感謝別人時(shí)的'‘謝謝’；見到垃圾即使扔進(jìn)垃圾桶的行為；更或是見到不好行為的及時(shí)制止……這些都是文明。
我懂了，知道該怎樣做了。我會(huì)向電視上教育的那樣，走文明路，講普通話，說文明語(yǔ)，做文明事。
文明在家里：孝敬父母、尊老愛幼；
文明在校園：團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物
文明在社會(huì)：愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序
媽媽還告訴我：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；播下一個(gè)品格，便收獲一種命運(yùn)！我已經(jīng)在行動(dòng)了，每次見到學(xué)校里有紙片，都會(huì)主動(dòng)拾起扔進(jìn)垃圾箱里。我還要繼續(xù)努力，全面要求自己。
我想文明應(yīng)該是一陣風(fēng)，可以吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明應(yīng)該是一堵墻，可以擋住那些罵人說臟話的嘴和打人不文明的手；文明也應(yīng)該是一個(gè)垃圾桶，把那些社會(huì)上的陋習(xí)統(tǒng)統(tǒng)掃除！
那么從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己！讓我們攜起手來(lái)，讓文明之花盛開在校園的每個(gè)角落，也盛開在祖國(guó)肥沃的土地上！
說普通話作文3
在我家除了爸爸外，其余人普通話都說得比較標(biāo)準(zhǔn)。
今天，我正在聽寫，爸爸突然報(bào)了個(gè)“爬三虎”。這是哪門子詞語(yǔ)？于是我驚訝地問老爸：“爸爸，您報(bào)錯(cuò)了吧？”爸爸理直氣壯地說：“就是爬三虎啊。”我的頭快被滿腦子的問號(hào)擠爆了，干脆放下本子，一口氣跑到客廳，問正捧著語(yǔ)文書的爸爸：“哪兒？哪兒？哪兒有爬三虎？”只見爸爸不慌不忙地指向一個(gè)詞語(yǔ)，反問我：“這不是嗎？”我定睛一看，差點(diǎn)昏倒。“這是爬山虎！”唉，爸爸的.普通話太差了，我決定教他。
“爬山虎！”我在爸爸的面前字正腔圓地朗讀了一遍，并要求爸爸也跟讀。奇怪的是，爸爸的舌頭似乎壓著一塊石頭，永遠(yuǎn)也卷不起來(lái)似的。我伸出舌頭，面對(duì)爸爸，讓他模仿我的樣子卷舌頭。如果說我的舌頭像一條靈活的蛇，那爸爸的舌頭就像一條冬眠的蛇了。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸，你用舌頭碰一下天花板，不就卷起了嗎？”“對(duì)，對(duì)，兒子真聰明！”連試幾次，爸爸終于讀對(duì)了。他像個(gè)孩子般興奮地跳起來(lái)說：“耶，讀對(duì)了！”
我暗自松了口氣，趕緊趁熱打鐵，指出下一個(gè)詞語(yǔ)問“這怎么讀？”
“占影�！�
“是占領(lǐng)。”
“哦，是占領(lǐng)�！�
“對(duì)了，下一個(gè)�！�
“這個(gè)我知道是‘引人注意’�！�
……
當(dāng)最后，我要求爸爸全部連起來(lái)讀一遍時(shí)，可讓我大跌眼鏡——不是這個(gè)錯(cuò)，就是那個(gè)發(fā)音不對(duì)，不是那個(gè)變平舌音，就是這個(gè)變翹舌音。哦，我的天哪，看來(lái)爸爸是說不準(zhǔn)了。
于是，“普通話計(jì)劃”破產(chǎn)，以失敗告終。
說普通話作文4
周三下午第三節(jié)課我們班開班會(huì)，主題是《說普通話，寫規(guī)范字》。
班會(huì)在老師的主持下開始了。老師首先打開投影讓我們看二個(gè)短片，第一個(gè)短片主要講某老板去一個(gè)地方談生意，對(duì)方因聽不懂這個(gè)老板說的話，結(jié)果生意沒有談成。第二個(gè)短片主要講某人在一句話里寫了3個(gè)錯(cuò)別字，鬧了個(gè)笑話。看完短片老師要求同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶�。我第一個(gè)站起來(lái)說：我是安徽來(lái)的，當(dāng)剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校讀一年級(jí)的時(shí)候，因我說的都是安徽的地方方言，老師聽不太懂，同學(xué)更加聽不懂我什么，課間同學(xué)們都不愿意與我一起玩，我只好獨(dú)自一人坐在位置上傻待著。后來(lái)老師知道這件事，就主動(dòng)找來(lái)幾位學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)陪我玩，陪我說話，一句一句的教我說普通話。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我就慢慢學(xué)會(huì)講普通話了。后來(lái)課間活動(dòng)我就能與大家一起玩各種各樣的游戲了，同學(xué)們也不會(huì)排斥我了。還有一件事情不知道大家忘了沒有，這學(xué)期開學(xué)不久，我班的.羅佳儀同學(xué)把“辦法”的“法”寫成了“發(fā)展”的“發(fā)”，不是鬧笑話了嘛。今天我班的班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們各抒己見、踴躍發(fā)言，真正懂得了“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性。我想：往后的作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，同學(xué)們都會(huì)字跡清楚、工工整整地完成，不讓老師生氣。
同學(xué)們，我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，與老師要說普通話，與同學(xué)也要說普通話。多說普通話，多寫規(guī)范字，做一個(gè)文明的學(xué)生。
說普通話作文5
星期天，我正在家做作業(yè)。突然，奶奶神秘兮兮地走過來(lái)：“乖孫子，你能不能教奶奶說普通話？”我丈二和尚摸不著頭腦，奶奶都年過六旬了，只上過幾天夜校，竟然想起要學(xué)普通話。奇怪，奇怪，真奇怪！面對(duì)一個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生，我為師有一百個(gè)不愿意，可看奶奶這么誠(chéng)懇，便只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
課程開始了，我先教奶奶說一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)：“您好，您早，謝謝�！蹦棠谈诤竺婺睿骸袄詈�，李躁……”我一聽，笑得前俯后仰，“錯(cuò)了，錯(cuò)了，是nín好，不是lí好�！蹦棠搪犖乙徽f，怪不好意思的，但她并沒有放棄，而是繼續(xù)認(rèn)真地念著，還不時(shí)地看看四周有沒有人在聽。她有點(diǎn)羞澀，臉上泛著微微的紅暈，像個(gè)小姑娘似的�！發(fā)íng好，nín耗……”一個(gè)個(gè)變了異的“您好”，從她的嘴里蹦了出來(lái)�！鞍ィ∵@個(gè)學(xué)生怎么這么笨呀！”當(dāng)老師的我真是無(wú)能。我實(shí)在是沒有信心了，但看著奶奶認(rèn)真的樣子，我又不想打擊她的積極性，只有悶頭一遍又一遍地教她。
因?yàn)槲易巫尾痪氲腵教導(dǎo)，以及奶奶那股鉆勁，簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)她基本學(xué)會(huì)了。而我呢，早已累得筋疲力盡，口干舌燥。
這以后的幾天，我又教奶奶說一些簡(jiǎn)單的句子。自從我教奶奶普通話后，我發(fā)現(xiàn)，奶奶對(duì)普通話越來(lái)越感興趣，每天再忙也要擠出一點(diǎn)時(shí)間在沒人的地方偷偷地練習(xí)；有時(shí)遇到什么事情，她也要用普通話和我們講；甚至給姑姑打電話也講普通話。她常常笑著說：“我準(zhǔn)行！”說普通話，讓奶奶臉上的皺紋舒展開了，人也仿佛年輕了好幾歲。
我相信，只要我們共同努力，奶奶的普通話一定會(huì)說得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越流利。
從奶奶學(xué)普通話這件事中，我悟到了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這道理將使我受益一生！
說普通話作文6
在我們生活當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該說普通話。如果不說普通話，不僅交流不方便，有時(shí)還會(huì)鬧出大笑話呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。
那天爸爸去買菜，他想買蘑菇，可是爸爸說的是方言，賣菜的是外地人，他們兩個(gè)交流了半天也沒能表達(dá)清楚，所以爸爸沒有買到蘑菇，便生氣地回家了�；丶液�，爸爸把事情的'經(jīng)過說給我聽，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸，不如我來(lái)教你說普通話吧！你學(xué)會(huì)了以后就不會(huì)發(fā)生這樣的事了�！卑职忠豢诖饝�(yīng)了下來(lái)。
從此以后，每天下午放學(xué)回來(lái)我都會(huì)教爸爸說一些簡(jiǎn)單的普通話。有一天，我教爸爸“下午”怎么說，可爸爸說成了“嚇我”。我放慢了語(yǔ)氣，說：“是‘下——午’不是‘嚇——我’�！苯�(jīng)過我的講解，爸爸終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過這次事情，我更加相信普通話的重要性。
今天又是普通話推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話的畫報(bào)。我一聽高興極了，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)畫畫了�；氐郊液笪野鸭彝プ鳂I(yè)寫完就開始辦畫報(bào)，花了一個(gè)小時(shí)就畫完了。第二天一去學(xué)校，我就把畫交了上去。可惜的是我并沒有獲獎(jiǎng)，但我并沒有氣餒，因?yàn)檫@只是一個(gè)活動(dòng)，能為推廣普通話做一些貢獻(xiàn)，我就很開心了。
通過這次推廣普通話的活動(dòng)，我知道了普通話的重要性，它能讓我們?nèi)伺c人之間更好地交流。所以我們要從小學(xué)說普通話。
說普通話作文7
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說普通話。我想這個(gè)任務(wù)實(shí)在太容易了。爸爸媽媽太忙，爺爺性子急躁。我把教學(xué)對(duì)象鎖定在整天樂呵呵的奶奶身上。
放學(xué)后，放下書包我就急急忙忙把作業(yè)做完了。我拉來(lái)奶奶對(duì)她說：“奶奶，老師讓我教人說普通話，今天您就配合一下我吧！”奶奶說：“配合可以但是學(xué)不會(huì)可不許怪我�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好嘞！咱開始了�！�
我拿起語(yǔ)文書，翻了翻覺得《古詩(shī)三首》內(nèi)容少，應(yīng)該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說：“秋叢繞舍似陶家�！蹦棠陶f：“秋什么似陶家��？”我想奶奶一句也記不住，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的.念了。我說：“秋叢奶奶跟讀成秋童�！蔽艺f：“不是秋童是秋叢�！蹦棠虇枺骸笆遣皇窍x子的蟲呀？”我嘆了口氣說：“不是蟲是兩個(gè)人下面一橫。”奶奶終于把這個(gè)詞語(yǔ)讀正確了。
讀著，讀著奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰，把此花開盡更無(wú)花的此花讀成了刺花。我想：光讀這點(diǎn)字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語(yǔ)百花籃里的詞語(yǔ)。奶奶把猶如讀成了魷魚；把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音后又復(fù)習(xí)了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了，學(xué)普通話的信心也增強(qiáng)了。
從那天起，我經(jīng)常教奶奶說普通話，讓奶奶多認(rèn)一寫字把音讀準(zhǔn)，向更多的人推廣普通戶。
說普通話作文8
普通話是我們國(guó)家的國(guó)語(yǔ)，是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)的，有了種語(yǔ)言，全國(guó)各地的朋友都可以在一起聊天了。正好最近學(xué)校舉行了普通話推廣活動(dòng)，要教自己的親人說普通話。今天中午，我在家開了一個(gè)小型的會(huì)議，大家決定用投票的方式，選出第一位學(xué)生，最后投票決定：是姥姥。姥姥說著一口地道的蚌埠話，把橫說成（hong）；把綠說成（lu），讓人很難聽明白她說什么。有一次姥姥給我報(bào)聽寫，把綠色說成（lu）色，媽媽聽到了過來(lái)一看，說是綠色不是（lu）色，頓時(shí)讓我哭笑不得。
于是，我把姥姥帶進(jìn)我的房間，關(guān)上門，打開窗戶，又打開了電風(fēng)扇，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。先從數(shù)字教起。首先從四和十說起，一個(gè)前鼻音一個(gè)后鼻音，姥姥學(xué)得很認(rèn)真。不過說了幾遍后又錯(cuò)了。經(jīng)過不斷努力后，終于學(xué)會(huì)了所有的`數(shù)字和一個(gè)繞口令。接著我又要教姥姥顏色，這時(shí)，姥姥說：“我還是不學(xué)了吧，我又學(xué)不好、再說我天天看的電視連續(xù)劇馬上就演了，饒了我吧！”“姥姥，您老是不學(xué)普通話，去外地玩的話，沒辦法跟別人交流，多麻煩呀！再說，如果我們?nèi)置贸鰢?guó)留學(xué)或者定居，要把您接去，還得學(xué)外語(yǔ)呢！至少需要會(huì)普通話，跟少數(shù)人交流�！蔽艺f。姥姥覺得有道理，便又學(xué)了起來(lái)。雖然對(duì)姥姥來(lái)說很難，但她還是認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)了下去。幾個(gè)小時(shí)過去了，我們都忘記了時(shí)間。經(jīng)過了一段時(shí)間的努力，姥姥已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的普通話大師了，大家都很高興。接下來(lái)，就該輪到爺爺了，爺爺肯定更
難教，因?yàn)闋敔斦f的是浙江、蚌埠混合語(yǔ)。
我對(duì)姥姥的推普訓(xùn)練很成功，希望爺爺也能順利度過難關(guān)！
20xx年9月20日
說普通話作文9
今天中午，我剛回到家，發(fā)現(xiàn)姥姥正在廚房做飯�！梆I死了！”我邊換鞋邊喊：“什么時(shí)候吃飯？”姥姥忙說：“馬上都好了�！�
我換完鞋走到廚房問：“姥姥，今天吃什么？”姥姥邊拌著盆里的餡兒邊說：“咱們今兒吃扁食�！�
“扁食？什么東西？”
“就是你們說的交子（jiāo zi）�！�
“交子？姥姥你是說餃子吧？”我強(qiáng)忍住笑。
“對(duì)、對(duì)！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姥姥，那應(yīng)該念餃子（jiǎo zi）是三聲不是一聲。這樣，我叫你說普通話吧？”
“中�。 崩牙颜f。
“普通話應(yīng)該說‘行’或者說‘可以’”我趕緊糾正道。
“可以�！崩牙疡R上說，還真像個(gè)謙虛的好學(xué)生。我用眼睛在廚房里搜索著······忽然我看見櫥柜上放著幾個(gè)西紅柿，就問姥姥：“姥姥，這是什么？”姥姥順著我手指的地方看了一眼，隨口說：“洋柿子�！�
“不對(duì)，普通話應(yīng)該說是西紅柿�！蔽伊⒖碳m正了過來(lái)。
“西紅柿。”姥姥隨著我說了一遍。
我的目光繼續(xù)在廚房里搜索著······突然，我的目光停在洗菜用的'盆子里，“姥姥這里面是什么？”
“巖碎�！崩牙研⌒囊硪淼恼f道。
“哈哈，又錯(cuò)了！它叫香菜。”
“哦！對(duì)，叫香菜�！�
不知不覺飯菜已經(jīng)做好了。吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽地吃著。“吃快點(diǎn)，一會(huì)兒咱們‘司跟著’去樓下走走，誰(shuí)吃到‘末末堆兒’不帶誰(shuí)�！崩牙颜f。
“啥叫‘司跟著’呀！應(yīng)該說‘一起’，還有什么‘末末堆兒’那叫‘最后’好不好！”我像老師一樣閉著眼睛對(duì)姥姥說。
“好！你都對(duì)，趕緊吃你的飯吧！”姥姥笑著說。
就這樣，這頓飯?jiān)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也好好過了一把當(dāng)老師的癮。
說普通話作文10
馬上要到全國(guó)推廣普通話宣傳周了，我們家只有七十多歲的姥姥不會(huì)說普通話，滿口方言，也鬧了不少笑話。
記得有一次買菜，姥姥笑著對(duì)老板說：“恁好！俺要倆地蛋（你好，我要兩個(gè)土豆），麻利的！俺家小妮還等俺揍飯呢！（快點(diǎn)兒！我家外孫女還等我燒飯呢！）”。老板一臉迷惑，我站在一旁，哭笑不得，趕緊用普通話翻譯了一遍。從此便下決心要收下姥姥這個(gè)學(xué)生——教姥姥說普通話。
姥姥是個(gè)很好學(xué)的.人，活到老學(xué)到老嘛，一聽我要教她普通話，很激動(dòng)，我們準(zhǔn)備好一本厚厚的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，我指著“說話”這個(gè)詞，清了清嗓子，慢慢地一個(gè)字一個(gè)字的念著“shuō huà，說話�！崩牙岩舱J(rèn)真地念叨“佛話”。“不對(duì)不對(duì)，是‘說話’”我急忙糾正過來(lái)�！癴ō huà……佛……佛話�！蔽胰滩蛔」笮ζ饋�(lái)，又給姥姥耐心地示范了好幾遍，姥姥終于學(xué)會(huì)了“說話”這個(gè)詞的正確讀音。
我把姥姥好好地表?yè)P(yáng)了一番，姥姥得意地說：“俺學(xué)會(huì)佛普通話了�。ㄎ覍W(xué)會(huì)說普通話了�。碧靺�！我這一下午口干舌燥，可姥姥卻忘得一干二凈。我沒有氣餒，又給姥姥復(fù)習(xí)了一遍，又讓她用“說”字組詞，終于，功夫不負(fù)有心人，姥姥徹底會(huì)讀“說話”這兩個(gè)字了。
教姥姥說普通話可真是不容易，我費(fèi)了九牛二虎之力才教會(huì)一個(gè)詞，一激動(dòng)還給忘了。不過沒關(guān)系，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我相信一定可以教會(huì)姥姥標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
說普通話作文11
從很小開始爸爸就教我學(xué)說普通話，可是我是福建人，卻連一句“福建土話”也聽不懂。
普通話，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)。我們應(yīng)該多說普通話，方言只是某個(gè)地區(qū)獨(dú)有的語(yǔ)言，去別的地方，你的.方言就成“外語(yǔ)”了，人家怎么也聽不懂，也就無(wú)法溝通了，可是，總不能一輩子在家鄉(xiāng)不出去吧？所以我們要學(xué)一些基本的普通話如：“請(qǐng)問”、“謝謝”等等。
去年春節(jié)我回老家過年，剛好奶奶家在殺豬,奶奶說：“瓦鋼節(jié)。”我聽了張二和尚摸不著頭腦，什么叫“瓦鋼節(jié)”呀？后來(lái)，奶奶又說：“瓦鋼農(nóng)。”我更奇怪了，什么是“瓦鋼農(nóng)”呢？我去問了爸爸，爸爸說，它們分別是外地人和外地豬的意思。我才恍然大悟。第二天，奶奶叫我“寫面”，我聽了一頭霧水，于是又跑去問爸爸，爸爸說：“是 ‘洗臉’的意思。”你說好笑不好笑？這樣的笑話太多了，我決定由我來(lái)教爺爺奶奶說普通話，并要求我們?nèi)乙欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說普通話還蠻認(rèn)真的，早晚堅(jiān)持練習(xí)，從不松懈，一有不標(biāo)準(zhǔn)的我馬上糾正。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，爺爺奶奶都說出了一口流利的普通話。從此，他們就用普通話于我們交談溝通了。
所以我想，我國(guó)有五十六個(gè)民族，有五十六種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說普聽話，溝通不就更不方便了，如果大家都會(huì)說普通話，溝通不就更方便了？因此，我決定走出家門，向全社會(huì)推廣說普通話。
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