在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編精心整理的普通話學習簡報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

普通話學習簡報范文1

　　為了進一步增強師生講好普通話，寫好標準字的文明意識，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，美化校園育人環(huán)境，培養(yǎng)同學們的愛國之情，為此，9月xx日，在“推普周〞之際，我校開展了以“講好普通話，爭做文明人〞為主題的一系列推普活動。

　　一、利用周一升旗儀式，李校長鼓勵師生自覺使用普通話和寫標準字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。

　　二、學校制作“說普通話寫標準字做文明人〞宣傳標語，組織各班學生簽名，營造氣氛，掀起全校推廣普通話的熱潮。

　　三、舉行“講好普通話爭做文明人〞主題班會。通過喜聞樂見的形式讓學生樂中求知，明白“推廣普通話推行標準字〞的重要性，倡導學生主動堅持說好普通話，營造良好的校園語言環(huán)境。

　　四、開展豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生“學說普通話〞的.熱情�；顒悠陂g，學校鼓勵學生搜集摘抄“推廣普通話〞的標語，各班組織開展“了誦經(jīng)典詩文做文明少年〞的普通話誦讀比賽、“書寫經(jīng)典傳承文明〞詩詞書寫大賽、，教育引導學生“說普通話寫標準字做文明人〞。

　　五、舉行“小手拉大手說好普通話〞活動。學校組織全體學生積極開展語文實踐活動，深入社區(qū)，尋找糾正錯別字；鼓勵學生給父母當老師“小手拉大手，說好普通話〞……通過一系列多姿多彩的活動，既為學生枯燥乏味的學習生活參加了新鮮的佐料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

　　推普周系列活動的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強了全體師生自覺使用國家通用標準漢字的意識，相信，隨著學校推廣普通話活動長期、持續(xù)的開展，全校師生一定會主動積極參與到推廣普通話活動之中去，使文明之花開滿校園。

普通話學習簡報范文2

　　為進一步提高普通話的普及與應用，提升社區(qū)居民普通話水平。自xx月xx日起，xx社區(qū)和社區(qū)社工站聯(lián)合組織開展老年人普通話培訓。

　　培訓中，社區(qū)干部和社工站社工圍繞普通話發(fā)音技巧、常用的普通話等內(nèi)容進行講解，通過現(xiàn)場示范、交流等方式在教學的同時糾正發(fā)音�！皠傞_始不敢開口，害怕說錯了被其他人笑話，但在老師們的鼓勵下，我還是學到了一些根本的`常用的普通話，以前去縣城買東西，因為不會說普通話，靠別人幫助才買到，現(xiàn)在根本的都學會了一些，不怕出門了〞，社區(qū)居民李長才這樣說道。

　　此次培訓，不僅讓社區(qū)老年人充分認識了學習普通話的重要性，同時提高了老年人的普通話水平。下一步，xx社區(qū)將聚焦社區(qū)居民“急難愁盼〞問題，持續(xù)組織開展更多的培訓活動，進一步穩(wěn)固拓展脫貧攻堅成果、助力鄉(xiāng)村振興。

　　據(jù)悉，此次普通話培訓班是xx社區(qū)和社區(qū)社工站聯(lián)合開展的一次普通話培訓，培訓時間是從xx月xx日至xx日每周一、三、五早上10點至12點，面向社區(qū)有意愿學習普通話的所有老年人開設的培訓班。

普通話學習簡報范文3

　　連日來，某某區(qū)幼兒園深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化相關活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。

　　說好普通話、發(fā)展幼兒口語對正在處于語言發(fā)展關鍵期的孩子們來說極其重要。某某區(qū)幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體驗語言節(jié)奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語言美。

　　某某區(qū)幼兒園教師許某某說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學好普通話，更應該說好普通話�！�

　　同時，某某區(qū)幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的`誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們?nèi)巳藸幃斖破諉T，在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。

　　某某區(qū)幼兒園教師劉某某說：“推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規(guī)范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，為實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力�！�

普通話學習簡報范文4

　　為提高轄區(qū)居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區(qū)環(huán)境，提升轄區(qū)居民語言文字應用能力，某某月某某日，某某市某某街道某某社區(qū)新時代文明實踐站開展推廣普通話宣傳活動，號召轄區(qū)居民學普通話、說普通話。

　　在活動中，工作人員和志愿者向群眾發(fā)放了普通話宣傳資料，并向群眾介紹什么是普通話，講解普通話的意義，為群眾講解一些常用詞的'標準讀音，做正確示范。同時，志愿者們還為說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習慣，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　此次活動，提高了群眾講普通話的意識，進一步讓說普通話深入家庭，深入社區(qū)，為構建文明和諧社區(qū)營造了濃郁的社會氛圍。

普通話學習簡報范文5

　　連日來，xx區(qū)幼兒園深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化相關活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氣氛，大力提高普通話普及率。

　　說好普通話、開展幼兒口語對正在處于語言開展關鍵期的孩子們來說極其重要。xx區(qū)幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普〞主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體驗語言節(jié)奏感和韻律感。大班組小朋友們那么通過唐詩宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語言美。

　　xx區(qū)幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與開展，讓我們和孩子一起學好普通話，更應該說好普通話。〞

　　同時，xx區(qū)幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的`誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們?nèi)巳藸幃斖破諉T，在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用標準字〞的濃厚氣氛。

　　xx區(qū)幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘標準字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，為實現(xiàn)語言文字標準化，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。〞

普通話學習簡報范文6

　　20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆〞普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，xx各族自治縣者浪鄉(xiāng)中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，標準字寫時代篇章〞為主題的系列活動。

　　一、宣傳發(fā)動，營造氣氛

　　推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼“說普通話，寫標準字，做文明人〞、“說好普通話，溝通你我他；使用標準字，方便千萬家〞等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字標準化的良好氣氛。

　　二、利用LED等宣傳

　　為做好普通話宣傳，學校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環(huán)境。

　　三、開展“小手拉大手，共學普通話〞活動等

　　發(fā)動幼兒運用在學校所學的.知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對標準應用中國的語言文字有了正確的認識，并將活動在日常生活中不斷推向深入，今后學校仍將繼續(xù)以推普周活動為契機，堅持文化傳承，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大！

普通話學習簡報范文7

　　20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標準的現(xiàn)代漢民族共同語。

　　我園積極創(chuàng)設健康、文明、標準語言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請講普通話〞這句標語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的.內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實處。

　　本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，標準使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話〞主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達人〞活動。在園內(nèi)營造了濃厚的推普學普氣氛。

普通話學習簡報范文8

　　讀書可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈，獲取知識，開拓視野，豐富孩子的閱歷，增強孩子的求知欲。五年級的學生們已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習慣，每天堅持讀書至少三十分鐘。在居家學習期間，孩子們在閱讀的過程中牽起了爸爸、媽媽的手，“居家防疫、親子共讀〞成了每個學生家庭一道亮麗的風景線，在親子閱讀中推廣普通話，在讀書增智。

　　“腹有詩書氣自華〞。與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。親子閱讀，與家人同捧快樂之書，讀出美好，享受幸福！在讀書中收獲快樂，在快樂中健康成長！

　　背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。親子閱讀豐富孩子們的閱歷，增長孩子們的'知識，促進親子的情感。我們讀書，我們快樂！

　　“以史為鏡，可以知興替〞，中華民族有五千年的燦爛文化。一部中國史，表達了中華民族的凝聚力和自強不息的民族精神。與孩子一起讀中國歷史，不僅讓孩子明智，更是讓他從小樹立正確的中華民族歷史觀，堅決文化自信。

　　通過“親子閱讀〞，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高，使孩子寫作時用詞更準確，飽滿。讓孩子在知識的海洋中開闊自我的視野。更重要的是親子閱讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁。

　　以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式。家長們表示：居家學習不虛度光陰，親子共讀增長見識。在學校的建議下開啟親子共讀名著，我們會把親閱讀這件事做好并直堅持下去，讓孩子愛閱讀，樂讀書，推廣普通話，傳承中華優(yōu)秀文化。

普通話學習簡報范文9

　　為提高全體師幼的語言文字標準意識和推廣普通話的參與意識，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)標準字寫時代新篇〞活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。

　　活動中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話的建議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氣氛；利用周一“國旗下的講話〞活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應的主題活動方案并開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好〞“有禮貌的.打招呼〞等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經(jīng)典誦讀〞和“詩歌朗誦〞；啟動校園環(huán)境用字“啄木鳥〞糾錯行動，組織教師對全園用字標準情況進行大檢查，通過對校園用字的標準，讓“推普〞之花開在幼兒園的每個角落。通過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字標準化意識，有力促進了學園精神文明建設。

普通話學習簡報范文10

　　為提高全體師幼的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，某某區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。

　　手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的濃厚氛圍。

　　通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的'良好氣氛，為社會語言文字規(guī)范化奠定了堅實的基礎。

普通話學習簡報范文11

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大民族地區(qū)推廣普通話宣傳教育力度，xx社區(qū)衛(wèi)生效勞中心工作人員走進轄區(qū)小區(qū)開展推廣普通話宣傳活動。

　　9月xx日上午xx社區(qū)衛(wèi)生效勞中心工作人員走進信合一期小區(qū)開展“推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識〞為主題的'宣傳活動。工作人員以通俗的語言向居民講解了《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx自治區(qū)實施方法》中的有關內(nèi)容，讓大家了解公民有學習和使用國家通用語言文字的權利，推廣普通話和推行標準漢字是全社會的共同責任，自治區(qū)科學保護各民族語言文字、尊重和保障少數(shù)民族語言文字學習使用、鼓勵各民族學生互相學習語言文字。

　　通過此次宣傳活動，讓轄區(qū)居民了解了學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關政策法的重要意義，調動了居民學習應用普通話的積極性，提高了國家通用語言文字的普及程度和知曉率。

普通話學習簡報范文12

　　xx鄉(xiāng)中心小學積極開展“同講普通話，攜手進小康〞主題系列推普宣傳教育活動。

　　升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向學生發(fā)出建議：說普通話，寫標準字，與時俱進，做文明人。

　　各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康〞宣傳主題，通過主題班會、手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康〞為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字標準化的.濃厚氣氛。

　　通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字標準化奠定了堅實的根底。

普通話學習簡報范文13

　　為提高轄區(qū)居民說普通話的能力，營造和諧、文明的`社區(qū)環(huán)境，提升轄區(qū)居民語言文字應用能力，xx月xx日，xx市xx街道xx社區(qū)新時代文明實踐站開展推廣普通話宣傳活動，號召轄區(qū)居民學普通話、說普通話。在活動中，工作人員和志愿者向群眾發(fā)放了普通話宣傳資料，并向群眾介紹什么是普通話，講解普通話的意義，為群眾講解一些常用詞的標準讀音，做正確示范。同時，志愿者們還為說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習慣，提升標準使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　此次活動，提高了群眾講普通話的意識，進一步讓說普通話深入家庭，深入社區(qū)，為構建文明和諧社區(qū)營造了濃郁的社會氣氛。