- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)普通話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)普通話作文 篇1
今天，我在做作業(yè)，聽到奶奶用普通話說：“有南家餅呀，誰要吃南家餅�。 薄斑�！什么南家餅啊，什么餅，去看看，什么新品種，看看好不好吃！”我想。我出去一看，一包餅，一看這包裝，這不是南瓜餅嗎？“這是南瓜餅呀，南家餅?zāi)兀俊蔽矣檬寂d話對奶奶說�！笆茄�，這是南家餅呀！”奶奶用普通話說。這時我明白了，是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，始興話家和瓜音一樣，所以奶奶說錯了，于是我教奶奶：“南瓜餅。”“南家餅。”奶奶說。“哥屋�。╣uā）瓜南瓜！”我說�！肮砦莅〖夷霞�！”奶奶說�！澳瞎��！薄澳霞��！焙靡魂囎�，奶奶才說是“南瓜”了，她邊走邊說：“哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的家，南家的.瓜，南家的家……”瞧，說著說著又走音了！后來，我又拿著南瓜餅逗奶奶：“吃不吃南家餅��！”奶奶馬上糾正道：“不是南家餅是南瓜餅！”她一臉嚴(yán)肅。奶奶學(xué)會了南瓜的普通話怎么說了。
學(xué)普通話作文 篇2
奶奶今年60多歲了，因為小時候沒有上過一天學(xué)，所以大字也不識一個，甚至連自己的名字也不會寫。我平常在家都講普通話，奶奶根本就聽不懂，有時候我講東，奶奶卻聽成了西，鬧過不少的笑話，對她來說我就像一個外國人。我跟奶奶之間真的存在溝通障礙。
事實上奶奶跟任何一個只會講普通話的人之間都存在溝通障礙。小時候我生病，奶奶都不敢一個人帶我去醫(yī)院看病，因為她不認(rèn)識字不說，如果碰到一個只會講普通話的外地醫(yī)生，奶奶她只有傻眼的份了，沒有文化真的是寸步難行。
后來隨著我慢慢地長大，我也曾經(jīng)想過教奶奶學(xué)說普通話，但因為奶奶極力反對，沒有開始。這次，學(xué)校推出“小手拉大手”活動，我覺得是個好機(jī)會，起初，奶奶也是非常的不配合，說什么都快要入土的人了，學(xué)著干嘛，難道還要帶進(jìn)棺材？后來，經(jīng)過我好說歹說，主要是因為這是學(xué)校老師布置的活動任務(wù)，奶奶才勉強(qiáng)同意。在奶奶看來，孫女的學(xué)習(xí)比什么都重要。
一，學(xué)說普通話。我教奶奶先從家里的家具，電器什么的入手，比如“洗衣機(jī)”，“電風(fēng)扇”“衣櫥”“茶幾”等等。我要求我說一樣，奶奶跟著說一樣，開始奶奶感覺很別扭，一邊學(xué)一邊還不好意思地笑，引得一旁的媽媽也笑，弄得根本無法繼續(xù)下去，我像一個小老師一樣批評她們叫她們嚴(yán)肅點(diǎn)，后來我奶奶認(rèn)真了，一字一字地學(xué)，儼然像個小學(xué)生。以前，我奶奶總把拖鞋說成tou鞋，這回也糾正過來了，最后我還教了奶奶她自己名字的.正確讀法。
二，學(xué)寫自己的名字。奶奶的名字叫“嚴(yán)月毛”，這三個字我覺得不太難，我想奶奶應(yīng)該能很快學(xué)會�？赡棠虆s總也寫不好，我手把手地一筆一筆地教他，奶奶也認(rèn)真地一筆一筆地畫，功夫不負(fù)有心人，最后奶奶寫得像模像樣了，我很開心，很有成就感，奶奶比我更開心，她說她終于會寫自己的名字了。
這次活動讓奶奶學(xué)會了寫自己的名字，也增進(jìn)了我們祖孫之間的感情，拉近了彼此之間的距離，受益匪淺。感謝學(xué)校，感謝老師！
學(xué)普通話作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈”屋里傳出一陣陣爽朗的笑聲，你猜是因為什么嗎？都是媽媽學(xué)普通話給鬧的。
今天晚飯后，我當(dāng)起了媽媽的小老師，教媽媽學(xué)普通話。媽媽的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，鬧出了許多笑話。你聽：“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊齊（起）來的。”“讀錯了，讀錯了！”我著急地叫起來。于是，我讓媽媽跟著我讀，我讀一遍，媽媽跟讀一遍，好不容易媽媽把這句讀準(zhǔn)了。可再聽：“可不知道它怎么能婆（爬）……”“又錯了！又錯了！”我忍不住又大聲叫起來�！肮币慌缘陌职钟执笮ζ饋怼Ｗx錯了幾次的媽媽滿臉通紅，說：“不讀了，不讀了。”我鼓勵媽媽說：“媽媽，做事一定要堅持到底，不能半途而廢�！眿寢屄犃宋业�'話，鼓起勇氣又一句一句地跟我讀著。
經(jīng)過一番努力，媽媽終于把一篇課文讀正確了�？磥�，我今天的的小老師也當(dāng)?shù)梅浅３晒Α?/p>
這個小老師我以后還要當(dāng)下去，而且還要當(dāng)更多人的小老師。
學(xué)普通話作文 篇4
我在做作業(yè)，聽到奶奶用普通話說：“有南家餅呀，誰要吃南家餅啊！”
“咦！什么南家餅啊，什么餅，去看看，什么新品種，看看好不好吃！”我想。我出去一看，一包餅，一看這包裝，這不是南瓜餅嗎？
“這是南瓜餅呀，南家餅?zāi)�？”我用始興話對奶奶說�！笆茄�，這是南家餅呀！”奶奶用普通話說。這時我明白了，是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，始興話家和瓜音一樣，所以奶奶說錯了，
于是我教奶奶：“南瓜餅�！�
“南家餅�！蹦棠陶f。
“哥屋啊（gu�。┕夏瞎�！”我說。
“鬼屋啊家南家！”奶奶說。
“南瓜�！�
“南家�！�
好一陣子，奶奶才說是“南瓜”了，她邊走邊說：“哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的'家，南家的瓜，南家的家……”瞧，說著說著又走音了！
后來，我又拿著南瓜餅逗奶奶：“吃不吃南家餅��！”奶奶馬上糾正道：“不是南家餅是南瓜餅！”她一臉嚴(yán)肅。
奶奶學(xué)會了南瓜的普通話怎么說了。
【學(xué)普通話作文】相關(guān)文章：
學(xué)普通話作文六篇02-03
學(xué)普通話作文7篇02-03
學(xué)普通話作文8篇02-03
學(xué)普通話作文3篇02-03
【精選】學(xué)普通話作文3篇03-03
學(xué)普通話作文9篇03-02
學(xué)普通話作文五篇03-02
學(xué)普通話作文5篇03-02
學(xué)普通話作文4篇03-03
學(xué)普通話作文6篇03-02