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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我與普通話的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與普通話的故事作文1
普通話——是一種我們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢扇鄙俚囊徊糠�。雖然現(xiàn)在的我普通話標(biāo)準(zhǔn)、通順，但是，你們不知道，我的普通話也是從我姐姐那里學(xué)過來的呢！不信，你瞧。
那是我五歲時發(fā)生的。一天晚上，我正在玩布娃娃，就在這時，姐姐走過來，對我說：“月月，我明天開始，教你學(xué)普通話好嗎？”我一聽，慌了神，想：我普通話本來就不標(biāo)準(zhǔn)，如果在姐姐那邊出洋相，那我的“機(jī)靈鬼”這個名字不是白當(dāng)了嗎？但是，為了保住我這個名字，我做出了一個艱難的`選擇：學(xué)習(xí)普通話。
第二天，我早早地起了床，吃過早飯，就開始學(xué)習(xí)了。因為我爸爸媽媽都是銅陵人，而我是天天跟爸爸媽媽在一起的，所以我有時也會帶著銅陵的口音。首先，姐姐對我說：“今天，就從你最喜歡的水果——蘋果開始念�！庇谑牵揖鸵槐菊�(jīng)地念：“蘋果(bing go)�！边@讓旁邊的爸爸媽媽，笑得前俯后仰。但是，姐姐卻沒有笑，只見她面對著我，說：“月月，你發(fā)“蘋”的時候，一定要把嘴緊閉，然后用嘴張開的聲音發(fā)出“蘋”；“果”是要把嘴變成“0”形，然后用舌尖貼住嘴的上膛，就這樣，才可以把“蘋果”這詞說好。”我半信半疑，照著姐姐的方法試了一次。咦，還真靈，我成功學(xué)會了第一個詞語�？墒牵瑫r間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，到了中午12點整，我想：如果我這樣下去，要到何時何月呀！于是，我又下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，并且，也教長輩們學(xué)普通話。
普通話——使人與人之間的交流更加方便，那么，就讓大家一起來學(xué)習(xí)普通話吧！
我與普通話的故事作文2
普通話是我們中華民族的通用語言，說好了普通話有利于大家的交流和學(xué)習(xí)。如果沒有學(xué)好普通話不僅會給大家的溝通造成障礙，甚至還有可能會鬧出許多的笑話。
記得有次爸爸給我聽寫詞語的時候，爸爸要我聽寫“飛機(jī)”這個詞，但被爸爸讀成了“灰機(jī)”。我當(dāng)時在想：爸爸是不是把“灰色的飛機(jī)”縮減成了“灰機(jī)”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正經(jīng)的`樣子，我突然回過神來——原來是爸爸“f”和“h”的發(fā)音不準(zhǔn)確，才讓我理解出錯。當(dāng)時我就給爸爸進(jìn)行了糾正，看到爸爸認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我開心極了——我總算有比爸爸強(qiáng)的地方了！
還有一次我在看書時把“河南”念成了“荷蘭”，當(dāng)時媽媽就問我：到底是 “河南”還是“荷蘭”？河南是我國的一個省份，荷蘭可是在遙遠(yuǎn)的歐洲呀，幸好不是在坐車，如果“n”和“l(fā)”發(fā)音不準(zhǔn)，這一音之差可相差十萬八千里呢！由此看來，說好普通話是多么重要啊！
大家都在說“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕�！笔堑�，我國幅員遼闊、人口眾多，同時有許多外國朋友也正在學(xué)習(xí)漢語，我相信有一天普通話會成為世界上的通用語言。因此我要從今天做起，認(rèn)真學(xué)好普通話、大力推廣普通話，讓它成為世界上最美的語言！
我與普通話的故事作文3
我們生活在中國，學(xué)習(xí)普通話是必經(jīng)之路，如果學(xué)不好普通話，會鬧出很多笑話。我一開始不以為然，后來，我經(jīng)歷了太多的普通話的故事，我才明白普通話的性。
我一直前后鼻音不分，很是麻煩，比如說，有一次，爸爸過生日，我給他挑了一個禮物，然后寫了一張卡片，上面寫著“爸爸，祝你身體健康，天天快樂！”，“樂”當(dāng)時忘記怎么寫了，就用拼音代替，結(jié)果我寫成了“爸爸，祝你身體健康，天天快ne”，我仔細(xì)看了一下卡片，滿意的點點頭，放在禮物旁邊。爸爸回來了，他看到了禮物，然后看到了旁邊的小卡片，我爸爸看著看著，好像發(fā)現(xiàn)了什么地方有錯，很吃力的.讀了一遍：爸爸，祝你身體健康，天天快ne。爸爸叫來我，告訴我錯誤，我尷尬的笑了笑，然后就改好了，爸爸這時才露出開心的笑容。
我為了這件事，努力地練了很久，一開始，媽媽建議我多練拼音，糾正發(fā)音，我采取了意見，后來我才發(fā)現(xiàn)，如果這樣，我練多了就會累，如果很累，舌頭就會不“聽”話，反而越練越糟糕。正在我冥思苦想的時候，爸爸告訴了我一個好主意，可以多聽新聞，糾正發(fā)音，我半信半疑的采取了爸爸的意見，后來我發(fā)現(xiàn)，這個辦法真不錯，過了幾個月，我的普通話可標(biāo)準(zhǔn)了！我深有體會，看來，普通話不是一般的重要，我們一定要學(xué)好普通話呀！現(xiàn)在，中央領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)注普通話的發(fā)展，加油吧！
我與普通話的故事作文4
小時候，我的普通話發(fā)音非常糟糕。每次課上朗讀時，同學(xué)們總是瘋狂地笑我。
有一次，我找到了一個“普通話班”來提高我的發(fā)音。每天，我都認(rèn)真地跟著老師練習(xí)，漸漸地，我的普通話發(fā)音明顯變好了。
一天，我們班組織了一次普通話演講比賽。聽到這個消息，我感到又緊張又興奮。
比賽的日子終于到了。站在舞臺上，我緊握著稿子，胸口怦怦直跳。當(dāng)我的.名字被喊出來時，我深吸一口氣，開始了我的演講。
演講結(jié)束后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師鼓勵地說：“你的進(jìn)步真是太大了！”
從那時起，我對普通話充滿了信心。我知道只要肯努力，就能夠征服所有的困難，成為一個優(yōu)秀的普通話演講者。
我與普通話的故事作文5
小時候，我對普通話充滿了好奇和憧憬。每天放學(xué)后，我會跑到電視機(jī)前，認(rèn)真地聽著新聞主播的語調(diào)和發(fā)音，然后模仿著練習(xí)，希望有一天能夠像他們一樣流利地說普通話。
然而，開始學(xué)習(xí)普通話的過程并不如我想象的那么簡單。我發(fā)現(xiàn)，普通話中的四聲讓我很頭痛。怎樣才能準(zhǔn)確地區(qū)分第一聲、第二聲、第三聲和第四聲呢？我去找爸爸媽媽請教，他們告訴我應(yīng)該多多練習(xí)，用心去感受每個字的聲調(diào)，慢慢就會掌握了。
經(jīng)過一段時間的'堅持練習(xí)，我終于能夠準(zhǔn)確地發(fā)出每個字的聲調(diào)了。我感到非常開心，也更加有自信了。于是，我開始參加學(xué)校的普通話演講比賽。競賽時，我緊張但又興奮地站在講臺上，深深吸了一口氣，然后用鏗鏘有力的聲音開始演講。在觀眾的掌聲中，我感到自己距離普通話大師又近了一步。
慢慢地，我意識到普通話不僅僅是一種語言，更是一種文化的承載。我開始喜歡朗讀經(jīng)典的古詩詞，體驗其中的美妙和韻味。同時，我也加入了學(xué)校的話劇社團(tuán)，通過表演來鍛煉自己的普通話口語能力。在劇場中，我能感受到語言的力量和溝通的魔力。
隨著年齡的增長，我逐漸認(rèn)識到普通話不僅僅是我個人的追求，更是我們國家的傳統(tǒng)與文化的象征。我要好好保護(hù)和弘揚普通話，讓更多的人感受到它的美麗和重要性。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名小學(xué)語文老師。每天我都會用心教學(xué)生們發(fā)音、理解和運用普通話�？粗麄円惶焯爝M(jìn)步，我感到非常驕傲和滿足。我會繼續(xù)努力，堅持學(xué)習(xí)和教授普通話，為傳承中華民族的語言文化貢獻(xiàn)一份力量。
我與普通話的故事作文6
從小到大，我對普通話一直不太感興趣。在家里，我們講的是方言，平時也很少與外地人接觸。然而，在某一天，一個意外改變了我的觀念。
那是一個夏天的傍晚，我和幾個好朋友去了一個陌生的城市。我們剛下火車，就遇到了困難。我們找不到前往目的地的公交車站，也不知道該怎么問路。我們嘗試用方言跟當(dāng)?shù)厝私涣�，但卻沒有任何效果。
正當(dāng)我們束手無策之際，一個熱心的老奶奶過來幫助我們。她用清晰而標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我們正確的.路線，并詳細(xì)解釋了如何乘坐公交車。我們感激不已，向她道謝。老奶奶微笑著說：“普通話是我們?nèi)珖墓餐Z言，你們要多學(xué)點，不僅可以更好地溝通，也有助于你們的發(fā)展�！�
從那以后，我開始重視普通話的學(xué)習(xí)。我每天都堅持練習(xí)口語，還找來一些有趣的普通話教材。慢慢地，我的口語表達(dá)能力得到了提升，交流也變得更加順暢。
不僅如此，普通話的學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。我漸漸發(fā)現(xiàn)，普通話是一種文化的傳承和表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)普通話，我更加了解了中國的歷史和文化，對自己的民族有了更深的認(rèn)同感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自信地用普通話與不同地方的人交流。無論是結(jié)識新朋友，還是參加演講比賽，我都能夠游刃有余。普通話不僅讓我感受到溝通的樂趣，更讓我擁有了更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)自己的勇氣。
每當(dāng)我回想起那個夏天的經(jīng)歷，我總是為自己的選擇感到驕傲。我和普通話的故事將伴隨我一生，成為我努力學(xué)習(xí)和成長的動力。
我與普通話的故事作文7
我小時候在一個小城鎮(zhèn)長大，那里的人們都講方言，我也習(xí)慣了用方言交流。直到有一天，我讀到了一本關(guān)于普通話的書。
這本書講述了一個平凡的小男孩通過學(xué)習(xí)普通話，改變了自己命運的故事。男孩叫做小明，他來自一個貧困的'家庭，父母只能靠打零工維持生計。
小明渴望改變自己的生活，于是他開始努力學(xué)習(xí)普通話。他每天早早起床，堅持練習(xí)口語和聽力。在學(xué)校里，他積極參加普通話角模比賽，不斷提高自己的口語水平。
時間慢慢流逝，小明的努力沒有白費。他的普通話水平越來越高，他也因此獲得了一筆普通話進(jìn)修的獎學(xué)金。這筆獎學(xué)金改變了小明的命運，讓他有機(jī)會去享受更好的教育。
小明經(jīng)過數(shù)年艱苦的學(xué)習(xí)，順利考上了一所名牌大學(xué)。在大學(xué)里，他遇到了一位普通話教授，這位教授非常欣賞小明的才華和努力，決定培養(yǎng)他成為一名優(yōu)秀的語言學(xué)家。
幾年后，小明成為了一位備受認(rèn)可的語言學(xué)專家，在普通話的研究領(lǐng)域取得了巨大的成就。他的研究成果被廣泛發(fā)表，并對普通話教育做出了重要貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)普通話，小明改變了自己的人生軌跡，也幫助了更多的人。他的故事鼓勵著我，讓我明白只要堅持努力，就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
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